世界10大难题
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难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题难题”之二:霍奇(Hodge)猜想难题”之三:庞加莱(Poincare)猜想难题”之四:黎曼(Riemann)假设难题”之五:杨-米尔斯(Yang-Mills)存在性和质量缺口难题”之六:纳维叶-斯托克斯(Navier-Stokes)方程的存在性与光滑性难题”之七:贝赫(Birch)和斯维讷通-戴尔(Swinnerton-Dyer)猜想难题”之八:几何尺规作图问题难题”之九:哥德巴赫猜想难题”之十:四色猜想美国麻州的克雷(Clay)数学研究所于2000年5月24日在巴黎法兰西学院宣布了一件被媒体炒得火热的大事:对七个“千僖年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。
以下是这七个难题的简单介绍。
“千僖难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题在一个周六的晚上,你参加了一个盛大的晚会。
由于感到局促不安,你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人。
你的主人向你提议说,你一定认识那位正在甜点盘附近角落的女士罗丝。
不费一秒钟,你就能向那里扫视,并且发现你的主人是正确的。
然而,如果没有这样的暗示,你就必须环顾整个大厅,一个个地审视每一个人,看是否有你认识的人。
生成问题的一个解通常比验证一个给定的解时间花费要多得多。
这是这种一般现象的一个例子。
与此类似的是,如果某人告诉你,数13,717,421可以写成两个较小的数的乘积,你可能不知道是否应该相信他,但是如果他告诉你它可以因子分解为3607乘上3803,那么你就可以用一个袖珍计算器容易验证这是对的。
不管我们编写程序是否灵巧,判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证,还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解,被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。
它是斯蒂文·考克(StephenCook)于1971年陈述的。
“千僖难题”之二:霍奇(Hodge)猜想二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。
化学世界的10大未解之谜绝大部分最精深的科学问题,以及一些对人类而言最为紧迫的问题,都与原子或者分子有关。
1.生命从何而来?距地球上第一种生物从无生命物质中诞生,至今已近40亿年,但最初的生命是如何出现的,至今仍是个谜。
那些相对简单的分子,最初如何从“原始汤”里创生出来,并形成越来越复杂的化合物?这些化合物又如何开始进行能量代谢,并完成自我复制(这两者是定义生命的两个特性)?当然,在分子水平上,所有这些步骤都是化学反应,也正因为如此,“生命从何而来”成了一个化学问题。
关于这个问题,对科学家的挑战不再是构想出那些看似合理的假说,因为这样的假说已经太多了。
例如,有研究者推断,在第一种能够自我复制的聚合物(类似DNA或蛋白质一类的分子,是由许多更小单位构成的长链)的形成过程中,泥土等矿物质可能起到了催化剂的作用。
还有人认为,正是因为深海热泉源源不断地提供能量,才会产生结构复杂的化学物质。
此外,还有研究者提出,地球上曾存在一个RNA(核糖核酸)世界,这个世界出现在DNA和蛋白质诞生之前。
在这个世界中,DNA(脱氧核糖核酸)的近亲RNA(它可以被看作是一种酶,并且可以像蛋白质那样催化化学反应)无处不在。
我们现在要做的就是,找到一种方法,在加热的试管里面触发化学反应,验证上面提到的那些假说。
科学家已经取得了一些进展,他们的研究表明,一些化学物质可以自发排列,形成更加复杂的结构——例如氨基酸,还有众所周知的核苷酸(nucleotides,DNA的组成单元)。
2009年,现供职于英国医学研究委员会剑桥分子生物学实验室的约翰·萨瑟兰德(John Sutherland)所带领的团队已经证实,在“原始汤”中,确实可能存在自发的核苷酸合成过程。
[在2015年最新一期的《自然·化学》(Nature Chemistry)上,萨瑟兰德的团队报道,要生S)和紫外线(UV)就够了。
此成核酸前体,只需要氰化氢(HCN)、硫化氢(H2外,萨瑟兰还称,能生成核酸前体的反应条件也可以生成构成天然氨基酸和脂质的基本物质。
10.电车难题(The Trolley Problem)“电车难题”要数伦理学领域最为知名的思想实验之一,其内容大致是:一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。
一辆失控的电车朝他们驶来,并且片刻后就要碾压到他们。
幸运的是,你可以拉一个拉杆,让电车开到另一条轨道上。
但是还有一个问题,那个疯子在那另一条轨道上也绑了一个人。
考虑以上状况,你应该拉拉杆吗?解读:电车难题最早是由哲学家Philippa Foot提出的,用来批判伦理哲学中的主要理论,特别是功利主义。
功利主义提出的观点是,大部分道德决策都是根据“为最多的人提供最大的利益”的原则做出的。
从一个功利主义者的观点来看,明显的选择应该是拉拉杆,拯救五个人只杀死一个人。
但是功利主义的批判者认为,一旦拉了拉杆,你就成为一个不道德行为的同谋——你要为另一条轨道上单独的一个人的死负部分责任。
然而,其他人认为,你身处这种状况下就要求你要有所作为,你的不作为将会是同等的不道德。
总之,不存在完全的道德行为,这就是重点所在。
许多哲学家都用电车难题作为例子来表示现实生活中的状况经常强迫一个人违背他自己的道德准则,并且还存在着没有完全道德做法的情况。
9.空地上的奶牛(The Cow in the field)认知论领域的一个最重要的思想实验就是“空地上的奶牛”。
它描述的是,一个农民担心自己的获奖的奶牛走丢了。
这时送奶工到了农场,他告诉农民不要担心,因为他看到那头奶牛在附件的一块空地上。
虽然农民很相信送奶工,但他还是亲自看了看,他看到了熟悉的黑白相间的形状并感到很满意。
过了一会,送奶工到那块空地上再次确认。
那头奶牛确实在那,但它躲在树林里,而且空地上还有一大张黑白相间的纸缠在树上,很明显,农民把这张纸错当成自己的奶牛了。
问题是出现了,虽然奶牛一直都在空地上,但农民说自己知道奶牛在空地上时是否正确?解读:空地上的奶牛最初是被Edmund Gettier用来批判主流上作为知识的定义的JTB(justified t rue belief)理论,即当人们相信一件事时,它就成为了知识;这件事在事实上是真的,并且人们有可以验证的理由相信它。
⼈类迄今为⽌仍然未解的10⼤物理学难题为什么反物质的数量⽐物质更少?1 为什么反物质的数量⽐物质更少?对于每种类型的粒⼦,都有⼀个具有相同性质,但电荷相反的的双重反粒⼦存在。
如果物质与反物质相遇,则两者⽴即飞灰湮灭。
如果反物质和物质具有相同的性质,为什么宇宙当中的物质与反物质数量不是相等?暗物质是什么?2 暗物质是什么?宇宙学家认为,宇宙只有约5%是可见的,它们由数⼗亿个星系,恒星和⾏星组成,包括我们的银河系。
那么“暗物质”究竟是什么?暗物质不发光,它们在占宇宙中所占⽐例⼤约25%。
什么是暗能量?3 什么是暗能量?宇宙中绝⼤部分的内容(70%)是以未知能量的形式存在,我们称之为“暗能量”。
暗能量究竟是什么?我们对这种神秘的,反重⼒形式存在,不符合标准物理规律的物质⼏乎⼀⽆所知。
平⾏宇宙真的存在吗?4 平⾏宇宙真的存在吗?⼀些天体物理学家认为,可见的宇宙只不过是⽆数的宇宙类型之⼀。
根据量⼦物理学理论,有限数量的粒⼦排列会在多元宇宙中⼀再重复。
这意味着,在平⾏宇宙中,我们世界会存在精确的副本(包括你⾃⼰!),可能会有两个或者⽆限多的副本!但是,我们为⽌还没有发现平⾏宇宙的存在。
宇宙的终极结局是什么?5 宇宙的终极结局是什么?如果宇宙⼤爆炸理论⽆法得到进⼀步证实,宇宙的最终命运可能很难找到答案。
有很多设想:⽐如宇宙⼤崩溃,宇宙⼤冰冻,宇宙⼤裂开,这些理论设想都试图预测宇宙的最后场景,但我们没有确定的答案。
⽬前来讲,⼈类⽂明(和任何具有智慧外星⼈⽣命⽽⾔),宇宙的最终时刻来临之前,我们可能早就不再了。
但时间不会结束,是吗?为什么时间显⽰为线性?6 为什么时间显⽰为线性?时间,如⽜顿所定义,在物理学上是⼀个常数。
⽜顿⼒学按时间顺序组织时刻或事件的顺序。
但科学证据表明,时间是循环的和⾮线性的;理论上,时间可以减缓,停⽌或逆转。
为什么时间给⼈的印象是流动,线性和不可逆转的?意识如何影响现实?7 意识如何影响现实?如果你想考验⼀个量⼦物理学家或科学哲学家的⽔平,就要提出“测量问题”。
世界上十大数学难题摘要:1.世界近代三大数学难题2.世界七大数学难题3.有待破解的数学难题4.费尔马大定理的历史和解决过程正文:数学一直是人类智力的挑战,其中许多未解决的问题激发了无数数学家的热情。
在世界数学史上,有十大数学难题一直困扰着数学家们,它们既包含世界近代三大数学难题,也包括世界七大数学难题,还有一些有待破解的数学难题。
首先,让我们来看看世界近代三大数学难题,它们分别是费尔马大定理、四色问题和哥德巴赫猜想。
费尔马大定理是法国数学家费尔马在17 世纪提出的,它指出对于任何大于2 的非零整数n,不存在三个正整数a、b、c 可以满足a^n + b^n = c^n 的等式。
这个定理经过无数数学家的努力,最终在1994 年被英国数学家安德鲁·怀尔斯证明正确。
四色问题是指在地图上能否只用四种颜色为不同的区域着色,使得相邻的区域颜色不同。
这个问题在19 世纪提出,经过数学家们的努力,最终在20 世纪70 年代被肯尼思·阿佩尔和沃尔夫冈·哈肯宣告解决。
哥德巴赫猜想是哥德巴赫在1742 年提出的,它指出任何一个大于2 的偶数都可以表示成两个质数之和。
虽然这个猜想经过数学家们的验证已经成立了许多特定范围的偶数,但是至今仍未找到一个普遍适用的证明方法。
除了以上三大数学难题,还有世界七大数学难题,它们包括P(多项式时间)问题对NP(nondeterministicpolynomialtime,非确定多项式时间)问题、霍奇(Hodge) 猜想、庞加莱(Poincare) 猜想、黎曼(Riemann) 假设、杨米尔斯(Yang-Mills) 存在性和质量缺口、纳维叶斯托克斯(Navier-Stokes) 方程的存在性与光滑性、贝赫(Birch) 和斯维讷通戴尔(Swinnerton-Dyer) 猜想。
这些难题涵盖了数学的各个领域,从代数几何到数论、从拓扑学到统计力学,每一个问题都是数学家们长期努力探讨的焦点。
难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题难题”之二:霍奇(Hodge)猜想难题”之三: 庞加莱(Poincare)猜想难题”之四:黎曼(Riemann)假设难题”之五:杨-米尔斯(Yang-Mills)存在性和质量缺口难题"之六:纳维叶-斯托克斯(Navier—Stokes)方程的存在性与光滑性难题"之七:贝赫(Birch)和斯维讷通-戴尔(Swinnerton—Dyer)猜想难题”之八:几何尺规作图问题难题”之九:哥德巴赫猜想难题"之十:四色猜想美国麻州的克雷(Clay)数学研究所于2000年5月24日在巴黎法兰西学院宣布了一件被媒体炒得火热的大事:对七个“千僖年数学难题”的每一个悬赏一百万美元.以下是这七个难题的简单介绍。
“千僖难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题在一个周六的晚上,你参加了一个盛大的晚会。
由于感到局促不安,你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人.你的主人向你提议说,你一定认识那位正在甜点盘附近角落的女士罗丝。
不费一秒钟,你就能向那里扫视,并且发现你的主人是正确的.然而,如果没有这样的暗示,你就必须环顾整个大厅,一个个地审视每一个人,看是否有你认识的人。
生成问题的一个解通常比验证一个给定的解时间花费要多得多。
这是这种一般现象的一个例子。
与此类似的是,如果某人告诉你,数13,717,421可以写成两个较小的数的乘积,你可能不知道是否应该相信他,但是如果他告诉你它可以因子分解为3607乘上3803,那么你就可以用一个袖珍计算器容易验证这是对的.不管我们编写程序是否灵巧,判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证,还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解,被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。
它是斯蒂文·考克(StephenCook)于1971年陈述的。
“千僖难题”之二:霍奇(Hodge)猜想二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。
全球十大难题:专家公布21世纪十大无法解决难题日前,美国著名搜索引擎AskJeeves搜索网站专家通过16年对数十亿的问题进行分析后列出了世界十大无法解决难题。
英国媒体报道称,这些问题主要是没有统一答案或无法简单回答。
AskJeeves 网站每月回答1600万个问题,但是其创立者承认即使是最好的“信息专家”也无法回答上述问题。
因此该网站特别设置专门网页让用户互相答疑解惑。
其中最令人感到为难的问题是,生命的意义以及上帝是否存在。
当然也有数千万人为托尼·索布拉诺(《黑道家族》人物)的结局想破头。
世界十大无解难题包括:
1 生命的意义
2 上帝是否存在
3 金发美女是否更有趣
4 减肥的最好方法
5 是否存在地外生命
6 谁是世界最有名的人
7 爱是什么
8 幸福的秘密是什么
9 托尼·索布拉诺真的死了吗
10 如何让自己长寿。
难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题难题”之二:霍奇(Hodge)猜想难题”之三: 庞加莱(Poincare)猜想难题”之四:黎曼(Riemann)假设难题”之五:杨-米尔斯(Yang-Mills)存在性和质量缺口难题"之六:纳维叶-斯托克斯(Navier—Stokes)方程的存在性与光滑性难题"之七:贝赫(Birch)和斯维讷通-戴尔(Swinnerton—Dyer)猜想难题”之八:几何尺规作图问题难题”之九:哥德巴赫猜想难题"之十:四色猜想美国麻州的克雷(Clay)数学研究所于2000年5月24日在巴黎法兰西学院宣布了一件被媒体炒得火热的大事:对七个“千僖年数学难题”的每一个悬赏一百万美元.以下是这七个难题的简单介绍。
“千僖难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题在一个周六的晚上,你参加了一个盛大的晚会。
由于感到局促不安,你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人.你的主人向你提议说,你一定认识那位正在甜点盘附近角落的女士罗丝。
不费一秒钟,你就能向那里扫视,并且发现你的主人是正确的.然而,如果没有这样的暗示,你就必须环顾整个大厅,一个个地审视每一个人,看是否有你认识的人。
生成问题的一个解通常比验证一个给定的解时间花费要多得多。
这是这种一般现象的一个例子。
与此类似的是,如果某人告诉你,数13,717,421可以写成两个较小的数的乘积,你可能不知道是否应该相信他,但是如果他告诉你它可以因子分解为3607乘上3803,那么你就可以用一个袖珍计算器容易验证这是对的.不管我们编写程序是否灵巧,判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证,还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解,被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。
它是斯蒂文·考克(StephenCook)于1971年陈述的。
“千僖难题”之二:霍奇(Hodge)猜想二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。
世界十大物理难题
第一、在物理世界中,表达其特征的所有能够测量出来的无纲量参数,从原则上讲,是不是都能够推算出来?或者存不存在一些无发事件?且这些偶发事件只取决于量子力学或者历史,是否因此也是没有办法推断出来的参数?
第二、量子力学是怎样帮助解释宇宙的起源的?
第三、质子的寿命是多久呢?我们又该如何理解它?
第四、自然界是否是超对称的?如果是的话,它的超对称性又是怎样破灭掉的?
第五、宇宙所表现出来的,为什么是三个空间维数和一个时间维数呢?
第六、为何宇宙常数拥有它自身的数字?它是不是恒定的?它是不是零?
第七、M理论的基本自由度是多少?这一理论是否能够真实地描述自然呢?
第八、黑洞信息悖论的解决方法是什么?
第九、基本粒子的典型质量与它的重力之间,的巨大差距用哪种物理学能够解释呢?
第十、对于量子色动力学中夸克和胶子约束,以及它们之间的质量差距,我们能不能定量地理解它呢?。
世界数学十大未解难题世界数学十大未解难题(其中“一至七”为七大“千僖难题”;附录“希尔伯特23个问题里尚未解决的问题”)一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题在一个周六的晚上,你参加了一个盛大的晚会。
由于感到局促不安,你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人。
你的主人向你提议说,你一定认识那位正在甜点盘附近角落的女士罗丝。
不费一秒钟,你就能向那里扫视,并且发现你的主人是正确的。
然而,如果没有这样的暗示,你就必须环顾整个大厅,一个个地审视每一个人,看是否有你认识的人。
生成问题的一个解通常比验证一个给定的解时间花费要多得多。
这是这种一般现象的一个例子。
与此类似的是,如果某人告诉你,数13,717,421可以写成两个较小的数的乘积,你可能不知道是否应该相信他,但是如果他告诉你它可以因子分解为3607乘上3803,那么你就可以用一个袖珍计算器容易验证这是对的。
不管我们编写程序是否灵巧,判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证,还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解,被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。
它是斯蒂文·考克(StephenCook)于1971年陈述的。
二:霍奇(Hodge)猜想二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。
基本想法是问在怎样的程度上,我们可以把给定对象的形状通过把维数不断增加的简单几何营造块粘合在一起来形成。
这种技巧是变得如此有用,使得它可以用许多不同的方式来推广;最终导至一些强有力的工具,使数学家在对他们研究中所遇到的形形色色的对象进行分类时取得巨大的进展。
不幸的是,在这一推广中,程序的几何出发点变得模糊起来。
在某种意义下,必须加上某些没有任何几何解释的部件。
霍奇猜想断言,对于所谓射影代数簇这种特别完美的空间类型来说,称作霍奇闭链的部件实际上是称作代数闭链的几何部件的(有理线性)组合。
三:庞加莱(Poincare)猜想如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带,那么我们可以既不扯断它,也不让它离开表面,使它慢慢移动收缩为一个点。
当今世界十大物理难题第一,在物理世界中,表达其特征的所有能够测量出来的无纲量参数,从原则上讲,是不是都能够推算出来?或者存不存在一些无发事件?且这些偶发事件只取决于量子力学或者历史,是否因此也是没有办法推断出来的参数?这样说大家可能不太清楚是什么意思,用爱因斯坦的话来讲,就是上帝在创造我们这个宇宙时,是否有选择性?比如他在准备引发宇宙大爆炸之前,是不是需要思考一下,我该把这个宇宙中的光速定为多少呢?我应该让电子带多少电荷呢?我应该把郎克常数的数值设置成多少?他到底是为了赶时间而随机设置了一些数字,还是这些数字必须得是如此?这些数值之间又蕴藏着什么样的逻辑呢?第二、量子力学是怎样帮助解释宇宙的起源的?在现代物理学中,有两大理论,即广义相对论和标准模型。
广义相对论是一种与引力有关的理论,而标准模型是利用量子力学来描述亚原子和这些亚原子所服从的作用力。
长时间以来,物理学家们都希望将这两大理论合二为一,进而得出一种“万物至理”,也就是量子引力论,这样能够使我们更加深入的了解宇宙,甚至还可能能弄清楚,宇宙到底是怎样随着大爆炸而诞生的?第三、质子的寿命是多久呢?我们又该如何理解它?从前人们认为质子和中子是不一样的,觉得它们永远不会再分裂,成为更小的颗粒,并且曾经将这一认识当作真理,但是在70年代,理论物理学家发现,他们提出的各种也许会成为“大一统理论”,这一理论认为质子一定不是稳定的,只要经过足够长的时间,在非常偶然的情况下,它们还是会出现分裂现象的。
不过要观察到这一分裂现象,就必须得想办法捕捉到处于死去过程中的质子,多年来,相关的实验研究人员一直在实验室中紧密观察着大型的水槽,希望能够发现原子内部正在死去的质子,但是截止到今天,这些质子的死亡率始终是零,这其实也能够说明,要么质子是一种极其稳定的颗粒,要么它们就是拥有极长的寿命,也许会在十亿亿亿亿年以上。
第四、自然界是否是超对称的?如果是的话,它的超对称性又是怎样破灭掉的?有很多的物理学家都认为,把所有的作用力都统一成一种单一理论,这一理论所要求证明的两种差异极大的粒子之间存在密切的联系,而这种密切的关系,就是我们所说的超对称现象。
【学点哲学】世界十大哲学难题的最终解答【学点哲学】世界十大哲学难题的最终解答一,电车难题(The Trolley Problem)【引用】“电车难题”是伦理学领域最为知名的思想实验之一,其内容大致是:一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。
一辆失控的电车朝他们驶来,并且片刻后就要碾压到他们。
幸运的是,你可以拉一个拉杆,让电车开到另一条轨道上。
但是还有一个问题,那个疯子在那另一条轨道上也绑了一个人。
考虑以上状况,你应该拉拉杆吗?【解读】电车难题最早是由哲学家Philippa Foot提出的,用来批判伦理哲学中的主要理论,特别是功利主义。
功利主义提出的观点是,大部分道德决策都是根据“为最多的人提供最大的利益”的原则做出的。
从一个功利主义者的观点来看,明显的选择应该是拉拉杆,拯救五个人只杀死一个人。
但是功利主义的批判者认为,一旦拉了拉杆,你就成为一个不道德行为的同谋——你要为另一条轨道上单独的一个人的死负部分责任。
然而,其他人认为,你身处这种状况下就要求你要有所作为,你的不作为将会是同等的不道德。
总之,不存在完全的道德行为,这就是重点所在。
许多哲学家都用电车难题作为例子来表示现实生活中的状况经常强迫一个人违背他自己的道德准则,并且还存在着没有完全道德做法的情况。
Das曰:人,应当为自己的行为负责,这里的“行为”是什么意思?人为自己的行为负责的理论依据是什么?承认人具有自由意识——这是法律和道德合理化的基础。
不承认自由意识存在,也就否认了一切法律和道德的合理性。
如果一个人杀人放火是由于童年的遭遇、社会的影响、政府的不公正待遇等外界客观因素所决定的——罪犯本身的原因不是决定性因素——我们就没有权利依据任何法律对这个人进行惩罚。
他杀人放火是由于其他原因,是他本身不可改变的,惩罚这个人显然是不合理的,惩罚他也于事无补、毫无用处。
人具有自由意识,可以做出自由选择,并且他应当对自己的选择负责任——这是一切法律和道德合理化的最根本基础。
世界50个经典的数学难题第01题阿基米德分牛问题太阳神有一牛群,由白、黑、花、棕四种颜色的公、母牛组成。
在公牛中,白牛数多于棕牛数,多出之数相当于黑牛数的1/2+1/3;黑牛数多于棕牛,多出之数相当于花牛数的1/4+1/5;花牛数多于棕牛数,多出之数相当于白牛数的1/6+1/7.在母牛中,白牛数是全体黑牛数的1/3+1/4;黑牛数是全体花牛数1/4+1/5;花牛数是全体棕牛数的1/5+1/6;棕牛数是全体白牛数的1/6+1/7。
问这牛群是怎样组成的?第02题德·梅齐里亚克的法码问题一位商人有一个40磅的砝码,由于跌落在地而碎成4块。
后来,称得每块碎片的重量都是整磅数,而且可以用这4块来称从1至40磅之间的任意整数磅的重物。
问这4块砝码碎片各重多少?第03题牛顿的草地与母牛问题a头母牛将b块地上的牧草在c天内吃完了;a'头母牛将b'块地上的牧草在c'天内吃完了;a"头母牛将b"块地上的牧草在c"天内吃完了;求出从a到c"9个数量之间的关系?第04题贝韦克的七个7的问题在下面除法例题中,被除数被除数除尽:** 7 * * **** * ÷**** 7 * = **7 * ** * * ****** ** 7 ** ** * ** ** 7 * * * ** 7 *** ***** ******* 7 **** * * * *** ****用星号标出的那些数位上的数字偶然被擦掉了,那些不见了的是些什么数字呢?第05题柯克曼的女学生问题某寄宿学校有十五名女生,她们经常每天三人一行地散步,问要怎样安排才能使每个女生同其他每个女生同一行中散步,并恰好每周一次?第06题伯努利—欧拉关于装错信封的问题The Bernoulli—Euler Problem of the Misaddressed letters求n个元素的排列,要求在排列中没有一个元素处于它应当占有的位置.第07题欧拉关于多边形的剖分问题Euler's Problem of Polygon Di vision可以有多少种方法用对角线把一个n边多边形(平面凸多边形)剖分成三角形?第08题鲁卡斯的配偶夫妇问题Lucas'Problem of the Married Cou plesn对夫妇围圆桌而坐,其座次是两个妇人之间坐一个男人,而没有一个男人和自己的妻子并坐,问有多少种坐法?第09题卡亚姆的二项展开式Omar Khayyam's Binomial Expansion 当n是任意正整数时,求以a和b的幂表示的二项式a+b的n次幂。
100个世界著名初等数学难题第01题阿基米德分牛问题Archimedes' Problema Bovinum太阳神有一牛群,由白、黑、花、棕四种颜色的公、母牛组成.在公牛中,白牛数多于棕牛数,多出之数相当于黑牛数的1/2+1/3;黑牛数多于棕牛数,多出之数相当于花牛数的¼+1/5;花牛数多于棕牛数,多出之数相当于白牛数的1/6+1/7.在母牛中,白牛数是全体黑牛数的1/3+¼;黑牛数是全体花牛数¼+1/5;花牛数是全体棕牛数的1/5+1/6;棕牛数是全体白牛数的1/6+1/7.问这牛群是怎样组成的?第02题德·梅齐里亚克的法码问题The Weight Problem of Bachet de Meziriac一位商人有一个40磅的砝码,由于跌落在地而碎成4块.后来,称得每块碎片的重量都是整磅数,而且可以用这4块来称从1至40磅之间的任意整数磅的重物.问这4块砝码碎片各重多少?第03题牛顿的草地与母牛问题Newton's Problem of the Fields and Cowsa头母牛将b块地上的牧草在c天内吃完了;a'头母牛将b'块地上的牧草在c'天内吃完了;a"头母牛将b"块地上的牧草在c"天内吃完了;求出从a到c"9个数量之间的关系?第04题贝韦克的七个7的问题Berwick's Problem of the Seven Sevens在下面除法例题中,被除数被除数除尽:* * 7 * * * * * * * ÷* * * * 7 * = * * 7 * ** * * * * 7 ** * * * * * ** 7 * * * ** 7 * * * ** * * * * * ** * * * 7 * ** * * * * ** * * * * *用星号(*)标出的那些数位上的数字偶然被擦掉了,那些不见了的是些什么数字呢?第05题柯克曼的女学生问题Kirkman's Schoolgirl Problem某寄宿学校有十五名女生,她们经常每天三人一行地散步,问要怎样安排才能使每个女生同其他每个女生同一行中散步,并恰好每周一次?第06题伯努利-欧拉关于装错信封的问题The Bernoulli-Euler Problem of the Misaddressed letters求n个元素的排列,要求在排列中没有一个元素处于它应当占有的位置.第07题欧拉关于多边形的剖分问题Euler's Problem of Polygon Division可以有多少种方法用对角线把一个n边多边形(平面凸多边形)剖分成三角形?第08题鲁卡斯的配偶夫妇问题Lucas' Problem of the Married Couplesn对夫妇围圆桌而坐,其座次是两个妇人之间坐一个男人,而没有一个男人和自己的妻子并坐,问有多少种坐法?当n是任意正整数时,求以a和b的幂表示的二项式a+b的n次幂.第10题柯西的平均值定理Cauchy's Mean Theorem求证n个正数的几何平均值不大于这些数的算术平均值.第11题伯努利幂之和的问题Bernoulli's Power Sum Problem确定指数p为正整数时最初n个自然数的p次幂的和S=1p+2p+3p+…+np. 第12题欧拉数The Euler Number求函数φ(x)=(1+1/x)x及Φ(x)=(1+1/x)x+1当x无限增大时的极限值.第13题牛顿指数级数Newton's Exponential Series将指数函数ex变换成各项为x的幂的级数.第14题麦凯特尔对数级数Nicolaus Mercator's Logarithmic Series不用对数表,计算一个给定数的对数.不用查表计算已知角的正弦及余弦三角函数.第16题正割与正切级数的安德烈推导法Andre's Derivation of the Secant and T angent Series在n个数1,2,3,…,n的一个排列c1,c2,…,cn中,如果没有一个元素ci的值介于两个邻近的值ci-1和ci+1之间,则称c1,c2,…,cn为1,2,3,…,n的一个屈折排列.试利用屈折排列推导正割与正切的级数.第17题格雷戈里的反正切级数Gregory's Arc T angent Series已知三条边,不用查表求三角形的各角.第18题德布封的针问题Buffon's Needle Problem在台面上画出一组间距为d的平行线,把长度为l(小于d)的一根针任意投掷在台面上,问针触及两平行线之一的概率如何?第19题费马-欧拉素数定理The Fermat-Euler Prime Number Theorem每个可表示为4n+1形式的素数,只能用一种两数平方和的形式来表示.第20题费马方程The Fermat Equation第21题费马-高斯不可能性定理The Fermat-Gauss Impossibility Theorem证明两个立方数的和不可能为一立方数.第22题二次互反律The Quadratic Reciprocity Law(欧拉-勒让德-高斯定理)奇素数p与q的勒让德互反符号取决于公式(p/q)·(q/p)=(-1)[(p-1)/2]·[(q-1)/2].第23题高斯的代数基本定理Gauss' Fundamental Theorem of Algebra每一个n次的方程zn+c1zn-1+c2zn-2+…+cn=0具有n个根.第24题斯图谟的根的个数问题Sturm's Problem of the Number of Roots求实系数代数方程在已知区间上的实根的个数.第25题阿贝尔不可能性定理Abel's Impossibility Theorem高于四次的方程一般不可能有代数解法.第26题赫米特-林德曼超越性定理The Hermite-Lindemann Transcedence Theorem系数A不等于零,指数α为互不相等的代数数的表达式A1eα1+A2eα2+A3eα3+…不可能等于零.第27题欧拉直线Euler's Straight Line在所有三角形中,外接圆的圆心,各中线的交点和各高的交点在一直线—欧拉线上,而且三点的分隔为:各高线的交点(垂心)至各中线的交点(重心)的距离两倍于外接圆的圆心至各中线的交点的距离.第28题费尔巴哈圆The Feuerbach Circle三角形中三边的三个中点、三个高的垂足和高的交点到各顶点的线段的三个中点在一个圆上.第29题卡斯蒂朗问题Castillon's Problem将各边通过三个已知点的一个三角形内接于一个已知圆.第30题马尔法蒂问题Malfatti's Problem在一个已知三角形内画三个圆,每个圆与其他两个圆以及三角形的两边相切.第31题蒙日问题Monge's Problem画一个圆,使其与三已知圆正交.画一个与三个已知圆相切的圆.第33题马索若尼圆规问题Macheroni's Compass Problem.证明任何可用圆规和直尺所作的图均可只用圆规作出.第34题斯坦纳直尺问题Steiner's Straight-edge Problem证明任何一个可以用圆规和直尺作出的图,如果在平面内给出一个定圆,只用直尺便可作出. 第35题德里安倍立方问题The Deliaii Cube-doubling Problem画出体积为一已知立方体两倍的立方体的一边.第36题三等分一个角Trisection of an Angle把一个角分成三个相等的角.第37题正十七边形The Regular Heptadecagon画一正十七边形.设圆的外切和内接正2vn边形的周长分别为av和bv,便依次得到多边形周长的阿基米德数列:a0,b0,a1,b1,a2,b2,…其中av+1是av、bv的调和中项,bv+1是bv、av+1的等比中项. 假如已知初始两项,利用这个规则便能计算出数列的所有项. 这个方法叫作阿基米德算法.第39题富斯弦切四边形问题Fuss' Problem of the Chord-Tangent Quadrilateral找出半径与双心四边形的外接圆和内切圆连心线之间的关系.(注:一个双心或弦切四边形的定义是既内接于一个圆而同时又外切于另一个圆的四边形)第40题测量附题Annex to a Survey利用已知点的方位来确定地球表面未知但可到达的点的位置.第41题阿尔哈森弹子问题Alhazen's Billiard Problem在一个已知圆内,作出一个其两腰通过圆内两个已知点的等腰三角形.第42题由共轭半径作椭圆An Ellipse from Conjugate Radii已知两个共轭半径的大小和位置,作椭圆.第43题在平行四边形内作椭圆An Ellipse in a Parallelogram,在规定的平行四边形内作一内切椭圆,它与该平行四边形切于一边界点.第44题由四条切线作抛物线A Parabola from Four Tangents已知抛物线的四条切线,作抛物线.第45题由四点作抛物线A Parabola from Four Points.过四个已知点作抛物线.第46题由四点作双曲线A Hyperbola from Four Points.已知直角(等轴)双曲线上四点,作出这条双曲线.第47题范·施古登轨迹题Van Schooten's Locus Problem平面上的固定三角形的两个顶点沿平面上一个角的两个边滑动,第三个顶点的轨迹是什么?第48题卡丹旋轮问题Cardan's Spur Wheel Problem.一个圆盘沿着半径为其两倍的另一个圆盘的内缘滚动时,这个圆盘上标定的一点所描出的轨迹是什么?第49题牛顿椭圆问题Newton's Ellipse Problem.确定内切于一个已知(凸)四边形的所有椭圆的中心的轨迹.第50题彭赛列-布里昂匈双曲线问题The Poncelet-Brianchon Hyperbola Problem确定内接于直角(等边)双曲线的所有三角形的顶垂线交点的轨迹.第51题作为包络的抛物线A Parabola as Envelope从角的顶点,在角的一条边上连续n次截取任意线段e,在另一条边上连续n次截取线段f,并将线段的端点注以数字,从顶点开始,分别为0,1,2,…,n和n,n-1,…,2,1,0.求证具有相同数字的点的连线的包络为一条抛物线.第52题星形线The Astroid直线上两个标定的点沿着两条固定的互相垂直的轴滑动,求这条直线的包络.第53题斯坦纳的三点内摆线Steiner's Three-pointed Hypocycloid确定一个三角形的华莱士(Wallace)线的包络.第54题一个四边形的最接近圆的外接椭圆The Most Nearly Circular Ellipse Circumscribing a Quadrilateral一个已知四边形的所有外接椭圆中,哪一个与圆的偏差最小?第55题圆锥曲线的曲率The Curvature of Conic Sections确定一个圆锥曲线的曲率.第56题阿基米德对抛物线面积的推算Archimedes' Squaring of a Parabola确定包含在抛物线内的面积.第57题推算双曲线的面积Squaring a Hyperbola确定双曲线被截得的部分所含的面积.第58题求抛物线的长Rectification of a Parabola确定抛物线弧的长度.第59题笛沙格同调定理(同调三角形定理)Desargues' Homology Theorem (Theorem of Homologous Triangles)如果两个三角形的对应顶点连线通过一点,则这两个三角形的对应边交点位于一条直线上.反之,如果两个三角形的对应边交点位于一条直线上,则这两个三角形的对应顶点连线通过一点.第60题斯坦纳的二重元素作图法Steiner's Double Element Construction第61题帕斯卡六边形定理Pascal's Hexagon Theorem求证内接于圆锥曲线的六边形中,三双对边的交点在一直线上.第62题布里昂匈六线形定理Brianchon's Hexagram Theorem求证外切于圆锥曲线的六线形中,三条对顶线通过一点.第63题笛沙格对合定理Desargues' Involution Theorem一条直线与一个完全四点形*的三双对边的交点与外接于该四点形的圆锥曲线构成一个对合的四个点偶. 一个点与一个完全四线形*的三双对顶点的连线和从该点向内切于该四线形的圆锥曲线所引的切线构成一个对合的四个射线偶.*一个完全四点形(四线形)实际上含有四点(线)1,2,3,4和它们的六条连线交点23,14,31,24,12,34;其中23与14、31与24、12与34称为对边(对顶点).第64题由五个元素得到的圆锥曲线A Conic Section from Five Elements求作一个圆锥曲线,它的五个元素——点和切线——是已知的.第65题一条圆锥曲线和一条直线A Conic Section and a Straight Line一条已知直线与一条具有五个已知元素——点和切线——的圆锥曲线相交,求作它们的交点.已知一点及一条具有五个已知元素——点和切线——的圆锥曲线,作出从该点列到该曲线的切线. 第67题斯坦纳的用平面分割空间Steiner's Division of Space by Planesn个平面最多可将整个空间分割成多少份?第68题欧拉四面体问题Euler's Tetrahedron Problem以六条棱表示四面体的体积.第69题偏斜直线之间的最短距离The Shortest Distance Between Skew Lines计算两条已知偏斜直线之间的角和距离.第70题四面体的外接球The Sphere Circumscribing a Tetrahedron确定一个已知所有六条棱的四面体的外接球的半径.第71题五种正则体The Five Regular Solids将一个球面分成全等的球面正多边形.证明每个四边形都可以看作是一个正方形的透视映象.第73题波尔凯-许瓦尔兹定理The Pohlke-Schwartz Theorem一个平面上不全在同一条直线上的四个任意点,可认为是与一个已知四面体相似的四面体的各隅角的斜映射.第74题高斯轴测法基本定理Gauss' Fundamental Theorem of Axonometry正轴测法的高斯基本定理:如果在一个三面角的正投影中,把映象平面作为复平面,三面角顶点的投影作为零点,边的各端点的投影作为平面的复数,那么这些数的平方和等于零.第75题希帕查斯球极平面射影Hipparchus' Stereographic Projection试举出一种把地球上的圆转换为地图上圆的保形地图射影法.第76题麦卡托投影The Mercator Projection画一个保形地理地图,其坐标方格是由直角方格组成的.第77题航海斜驶线问题The Problem of the Loxodrome确定地球表面两点间斜驶线的经度.第78题海上船位置的确定Determining the Position of a Ship at Sea利用天文经线推算法确定船在海上的位置.第79题高斯双高度问题Gauss' Two-Altitude Problem根据已知两星球的高度以确定时间及位置.第80题高斯三高度问题Gauss' Three-Altitude Problem从在已知***球获得同高度瞬间的时间间隔,确定观察瞬间,观察点的纬度及星球的高度. 第81题刻卜勒方程The Kepler Equation根据行星的平均近点角,计算偏心及真近点角.第82题星落Star Setting对给定地点和日期,计算一已知星落的时间和方位角.第83题日晷问题The Problem of the Sundial制作一个日晷.第84题日影曲线The Shadow Curve当直杆置于纬度φ的地点及该日太阳的赤纬有δ值时,确定在一天过程中由杆的一点投影所描绘的曲线.第85题日食和月食Solar and Lunar Eclipses如果对于充分接近日食时间的两个瞬间太阳和月亮的赤经、赤纬以及其半径均为已知,确定日食的开始和结束,以及太阳表面被隐蔽部分的最大值.第86题恒星及会合运转周期Sidereal and Synodic Revolution Periods确定已知恒星运转周期的两共面旋转射线的会合运转周期.第87题行星的顺向和逆向运动Progressive and Retrograde Motion of Planets行星什么时候从顺向转为逆向运动(或反过来,从逆向转为顺向运动)?第88题兰伯特慧星问题Lambert's Comet Prolem借助焦半径及连接弧端点的弦,来表示慧星描绘抛物线轨道的一段弧所需的时间.第89题与欧拉数有关的斯坦纳问题Steiner's Problem Concerning the Euler Number第90题法格乃诺关于高的基点的问题Fagnano's Altitude Base Point Problem在已知锐角三角形中,作周长最小的内接三角形.第91题费马对托里拆利提出的问题Fermat's Problem for Torricelli试求一点,使它到已知三角形的三个顶点距离之和为最小.第92题逆风变换航向T acking Under a Headwind帆船如何能顶着北风以最快的速度向正北航行?第93题蜂巢(雷阿乌姆尔问题)The Honeybee Cell (Problem by Reaumur)试采用由三个全等的菱形作成的顶盖来封闭一个正六棱柱,使所得的这一个立体有预定的容积,而其表面积为最小. 第94题雷奇奥莫塔努斯的极大值问题Regiomontanus' Maximum Problem在地球表面的什么部位,一根垂直的悬杆呈现最长?(即在什么部位,可见角为最大?)第95题金星的最大亮度The Maximum Brightness of Venus第96题地球轨道内的慧星A Comet Inside the Earth's Orbit慧星在地球的轨道内最多能停留多少天?第97题最短晨昏蒙影问题The Problem of the Shortest Twilight在已知纬度的地方,一年之中的哪一天晨昏蒙影最短?第98题斯坦纳的椭圆问题Steiner's Ellipse Problem在所有能外接(内切)于一个已知三角形的椭圆中,哪一个椭圆有最小(最大)的面积?第99题斯坦纳的圆问题Steiner's Circle Problem在所有等周的(即有相等周长的)平面图形中,圆有最大的面积.反之:在有相等面积的所有平面图形中,圆有最小的周长.第100题斯坦纳的球问题Steiner's Sphere Problem在表面积相等的所有立体中,球具有最大体积.在体积相等的所有立体中,球具有最小的表面。
十大无解数学题有哪些十大难题困扰了许多数学家和数学学者很多年,目前由于数学的计算技术不断提升,这十道题也逐渐能够得以解决。
下面和小编一起来看十大无解数学题有哪些,希望有所帮助!一、假钞问题一个人拿着100元假钞向老板买一件定价15元,进货12元的'商品,如果老板收了假钞,请问老板亏了多少钱。
二、母猪过河问题有三对猪母子要过河,其中有一对母子都会划船,有一对是母猪会孩子不会,最后一对是孩子会母猪不会,如果出现母猪会孩子不会这种情况出现时,母猪会吃掉孩子,请问应该怎样搭配过河。
三、找次品问题现在有26个乒乓球样品,其中有一个是次品,可以通过比较重量的方式将乒乓球次品找出来,乒乓球次品的质量较轻,请问要在天平上最少称几次。
四、填空问题数学家可以通过填空问题,将原本不成立的等式变得成立,比如一个月加一个季度等于四个月,这就实现了1+1=4,请问可以用怎样的单位代换,使得2+5=1。
五、退钱问题有三个人各出了十元,凑够30元住旅馆,可第二天老板退了五块钱,三个人要将五块钱平分,其中分钱的人由于贪心自己独占了两块,然后准备每个人分一块,分到最后还剩了一块,怎么办。
六、圆周问题现在有两个圆,大圆的半径为a,小圆半径为b,a>b,如果小圆围绕大圆内部半径旋转一周的话,小圆自转了几周。
七、喝汽水问题现在有一个非常优惠的喝汽水活动,一块钱买一瓶汽水,喝完后两个空瓶还可以再替换一瓶汽水,请问20块钱能够喝几瓶汽水?八、年龄问题经理有三个女儿,三个女儿年龄之和为13岁,现在有下属猜测经理女儿的年龄,经理给出提示,只有一个女儿头发为黑色,请问经理三个女儿分别为多大。
九、考试成绩问题小明在一次考试中,数学和语文总共为197分,语文和英语总共为199分,数学和英语总分为196分,请问小明总分为多少各科成绩为多少?十、切饼问题现在小明家有八个人想要共分一张饼,妈妈要求他用一刀将这张饼切成八个部分,请问小明应该怎样切这张饼?。
世界10大难题
宝宝很可爱,他是全家人的掌上明珠;宝宝很聪明,他是上天赐予我
们的精灵;宝宝很调皮,他是个出“难题”的行家。
别小看这颗小脑袋。
他能制造出千千万万个难以收拾的尴尬局面。
面对宝贝,父母就是“考生”,就看你如何巧妙应对“考官”的出题。
在这里,我们罗列了10大
经典场景,设身处地,为初为父母的您现场支招! 难题一小伙伴打
架了朋友带孩子来家里玩,两个小家伙一开始相处得挺不错的,谁知
没过多久却见两人涨红着脸打在一起了,就像两头被惹怒的小蛮牛。
好不
容易将他们分开,到底怎么回事“齐齐抢我的玩具!”“那是我先拿到的!”另一方也不甘示弱。
“不是,是我先拿到的!”“是我!”……专家支招:遇到这种情况首先要平息争吵,你可以大声地叫“停”,让孩子的注意力
转移到家长身上。
然后让孩子们跟着你在房间里绕走3圈,帮助孩子缓解
愤怒的情绪和调整心绪。
第三,请宝宝坐下,用一问一答的方式帮助宝宝
分析原委、了解成人的感受、寻找和平的处理办法以及学会道歉和包容他人。
“你们喜欢打架吗”“如果不打架你有什么好办法吗”“你能向豆豆(齐齐)说对不起吗”“你们相互拥抱一下,然后我们一起看《奥特曼》好吗”第四。
用积极的语言暗示孩子可能产生的行为是一种莫大的信任和鼓
励!“我相信豆豆下次一定会让齐齐玩玩具的,因为你们是好朋
友!”难题二甩不掉的“牛皮糖”西西特别黏妈妈。
每天妈妈
上班她都眼泪汪汪,紧紧抱住妈妈不肯放手,一脸的依依不舍,就像一块
牛皮糖,甩都甩不掉。
有时候,无奈的妈妈只好偷偷地开溜出门。
专家
支招:首先,要接受孩子因分离带来的不悦感受,告诉西西:“妈妈知道,西西不愿意和妈妈分开,见不到妈妈的时候会很想妈妈……”其次,让孩
子接受你必须离开的事实,传递你的承诺,建立和孩子之间的信任感。
“妈妈要去上班,但是我一定会在西西睡好午觉以后就会回来的,西西会
等妈妈回来吧”第三,强化你的承诺,让孩子感受“离开与回来”之间的
关系。
“西西午觉醒来,妈妈就回来了!”第四,妥善安排西西的照顾者,消除担心、不适,让孩子拥有充足的安全感。
难题三家有小对
头莱莱最近很叛逆,不知道是不是到了他的第一叛逆期,大人说什么,他要么听而不闻,要么就和你对着干。
你要让他吃完饭再看电视,他偏不:你告诫他不许躺在冰冷的地板上,他却乐得其所。
家有小对头,还真是棘
手啊。
专家支招:这是儿童自我意识发展的正常状态,主要表现为独立
性大大增强,自我意识日益明显。
当孩子和你对着干的时候,你可以试试:1、选择题,你是想先看电视还是先玩一会儿2、转移注意力,我们一起
躺在床上吧,而且还可以玩玩“躲猫猫”的游戏。
3、共同约定规则,在
孩子没有情绪的时候和他一起约定规则。
若违反的时候可以轻声提醒,让
孩子逐步形成内在约束。
4、角色互换,家长做“不’孩子”,让“‘不’孩子”做家长,你会从孩子身上学到很多种不同的处理方式。
5、讲一个
关于“‘不’孩子”的故事,告诉孩子你的感受,帮助孩子理解什么时候
说“不”,如何与“不”再见。
难题四人来疯过年了,家里接
二连三地有客人到访拜年,很是热闹,也把可乐给高兴坏了。
只要家里人
一多,小家伙就开始“人来疯”。
可乐长得虎头虎脑,很讨亲戚朋友的喜爱,大家也愿意和他一起玩,这更助长了他的疯狂劲,跑进跑出,尖叫不断,实在有点受不了这孩子的“热情”。
专家支招:这种情况一方面是
因为孩子的脑神经发育尚未完善,自我控制能力较弱,看到有客人来格外
兴奋造成的:另一方面是为了引起大家的关注。
遇到这种情况家长可以这
么做:首先,家里来客人之前要和孩子事先沟通,帮助孩子熟悉来客并热
情参与:来人是谁你该怎么称呼你会介绍自己吗客人喜欢怎样的小朋友其次,巧妙转移,忽视“疯”行为。
请孩子为客人用餐、喝茶准备物品,让
孩子参与其中,增加其成就感。
最后要尊重孩子,不当客人面训斥、指责、
打骂孩子,不管怎样都用温和的口气提醒告知。
难题五当街耍
赖偌大的一个超市。
玩具柜台永远都是宝宝的最爱。
这不,两岁的念
儿就盯上了一套新出的芭比娃娃。
可是同类的玩具家里已经有很多,甭管
妈妈怎么跟她解释分析,小念儿就是不依不饶,要是再不答应买下,肯定
又得大哭大闹了。
此情此景,妥协也许就是小爸小妈们息事宁人的“法宝”。
专家支招:只要喜欢就可以拥有,是宝宝的真实心态。
但若是每
次因哭闹就可以得到想要的玩具,你的妥协才是致命的错误。
当遇到这样
的情况时告诉宝宝喜欢和拥有是两回事,并且坚持你的观点,用转移注意
力的方式促使宝宝离开现场(例如:我们先到翻斗乐那里想想再决定好吗),下次出门活动前,先来个约法三章,给宝宝有个基本的心理暗示,帮助宝
宝培养自我约束能力。
难题六小气鬼舅舅给小军从美国捎回了
一盒巧克力,小家伙可喜欢吃了,整天抱着,唯恐有人抢了他的美食。
正巧,小军的表妹宁宁来玩。
“小军,给宁宁妹妹吃一块。
”小军看了看,
把手里的盒子抱得更紧了。
“你不是很喜欢宁宁妹妹的吗”“不给!”如
此斩钉截铁地回答。
专家支招:分享的快乐是成人世界的理论,千万不
要强迫孩子立刻分享,这样会造成更严重的逆反心理。
作为家长你可以先
示范给孩子看,把自己喜欢的东西与别人分享,让孩子感受氛围。
其次,
若是小朋友要来玩,则需事先沟通,在孩子主动分享的时候,立刻表扬和
拍手,借助他人来肯定和认同这种行为会更有助于孩子加深印象。
最后,
做个大方的父母,不管有客无客的时候都表现出你积极、大方的暗示和行为。
难题七“街头霸王”鲁鲁是一个小霸王,和小伙伴在一起
玩的时候从来就不知道谦让,总是以自己的快乐为主。
好玩的玩具,好吃
的零食,他总是先抢了来。
遇到不高兴了,甩头一句:“我不跟你玩了!”然后“潇洒”地走开了。
专家支招:自我为中心的孩子总以个人需要的
满足与否作为快乐的标准,通常回避与他人交往、不乐于分享自己的玩具
和喜欢的物品等。
这些是学龄前儿童社会性情感的发展处于萌芽期的表现。
这个阶段如若没有很好地调整将会造成孩子日后自私、霸道的行为产生。
所以我们需要:1、消除独占欲望。
参与孩子的活动,和孩子一起吃好吃
的零食,玩好玩的玩具。
2、多用正面的语言鼓励孩子的行为。
“你真大
方!”“谢谢你把玩具让给我玩”等。
3、用同样的方式回应孩子(当孩子
有需要的时候,你可以用他的口吻来回答),帮助孩子逐步理解“独乐乐
不如众乐乐”的快乐法宝。
难题八尿裤子“菲菲,你要尿尿
吗”“不要!”“确定要尿了,要跟妈妈讲得哦!”“好!”妈妈放心地去
干活了。
可才回过身,“妈妈,我尿尿了。
”回头一瞧,地上已经出现了
一条小河。
唉,什么时候宝宝才会自己如厕呢专家支招:宝宝学会如厕也
是成长中的一大进步,表示他已经学会控制自己的一部分需要,但这个过
程需要家长的耐心和细心。
首先,教宝宝一些相关表达需要的字句:我要
便便:我要尿尿;我没有;我有……其次,用引导的口语提醒宝宝入厕:“走,宝宝我们去尿尿。
”刚开始训练如厕的时间不宜过长,早些提醒帮
助宝宝逐步适应。
第三,参观洗手间,让孩子认识坐便器等工具。
第四,
积极鼓励宝宝可以做得更好! 难题九玩具垃圾“东儿,玩具怎
么又乱丢了妈妈不是告诉过你,玩过的玩具要把它收拾好。
怎么又忘记了”家里突然来了客人,只见满屋子都是乱七八糟的玩具,真难为情。
强令宝
宝收拾,他不是故意装聋作哑,就是跟你情绪抵触。
专家支招:整理玩
具是需要学习的一个内容。
首先,在最初的时候要和孩子一起来整理玩具,并唱玩具回家的歌,便于以后你一唱歌宝宝就知道要整理。
其次,帮助孩
子从小建立秩序感和他一起把玩具归类整理。
第三,大大的鼓励,让他体
会整理的愉快。
第四,调整自己的情绪,每次快乐地劳动,用你的身教影
响孩子。
难题十胆小怕生今天是思思第一天上早教园。
年轻漂
亮的老师亲切地和思思打招呼,宝宝却不自觉地往妈妈背后躲。
“宝宝,
这是杨老师。
”妈妈试图让宝宝认识一下新老师,但思思始终不愿面对这个陌生的环境和陌生的老师。
专家支招:第一天去幼儿园由于环境的变化引起了宝宝胆怯、不安的心理,这是新生入园的正常情况。
这种情况下家长首先要和宝宝沟通幼儿园情况,如老师的名字,班级等。
其次,在未开学前可带他前往学校参观、熟悉环境,消除紧张情绪。
第三,拍摄幼儿园环境、老师、小朋友的照片,加速熟悉程度,建立信任感。
第四,耐心等待宝宝逐步适应的过程,不指责、不批评。