1、环境问题、资源问题、生态环境问题的辨析

辩论辩题的环境问题正方，环境问题是当前全球面临的最严重问题之一，我们必须采取积极的措施来保护环境。

首先，环境问题直接影响人类的生存和健康。

大气污染、水污染、土壤退化等环境问题导致了许多疾病的流行，给人类健康带来了严重的威胁。

据世界卫生组织的统计数据显示，每年因环境污染导致的疾病和死亡人数都在不断增加。

其次，环境问题也对生态系统造成了严重破坏，导致了许多濒危物种的灭绝。

比如，全球气候变化导致了极端天气的频繁发生，很多动植物都无法适应这种环境变化而灭绝。

最后，环境问题也对人类的经济发展造成了严重影响。

资源的过度开采和环境污染导致了许多自然灾害的发生，给国家的经济带来了巨大损失。

因此，我们必须采取有效的措施来解决环境问题，保护地球家园。

反方，环境问题固然重要，但我们不能夸大其影响。

首先，环境问题并非人类面临的最严重问题，人类还面临着贫困、战争、疾病等更紧迫的问题。

如果我们把所有的资源都投入到环境保护中，可能会忽视其他更为紧迫的问题。

其次，环境问题的解决需要付出巨大的代价，可能会影响到人类的经济发展。

比如，限制工业排放、减少化石能源的使用等措施都会给企业和国家的经济造成一定的影响。

最后，环境问题的解决需要全球范围内的合作，而目前各国之间存在着很多利益冲突和分歧，环境问题的解决并非易事。

因此，我们应该理性对待环境问题，不要夸大其影响，也不要盲目地进行环境保护。

正方，尊重自然、保护环境是我们人类的责任和义务。

正如爱因斯坦所说，“我们不能解决现有问题的方法，就是现在思考问题的方法。

”我们必须采取积极的措施来解决环境问题，不能再等待。

同时，我们也不能忽视环境问题对人类健康和经济发展的影响。

只有通过全球范围内的合作，才能有效地解决环境问题，保护地球家园。

反方，我们当然需要保护环境，但我们不能为了环境保护而牺牲其他更为紧迫的问题。

我们需要找到一个平衡点，既要保护环境，又要保障人类的经济发展和生存权益。

正如英国哲学家培根所说，“自然是值得尊敬的，但人类的生存和发展也同样重要。

环境问题与生态问题区别在我们的日常生活和社会发展过程中，环境问题和生态问题一直是备受关注的话题。

尽管这两个词经常被同时提及，但实际上它们代表不同的概念。

本文将讨论环境问题和生态问题之间的不同点。

环境问题是指在一个地区内发生的各种污染、垃圾处理和资源消耗等问题。

这些问题通常影响空气质量、水质和土壤质量等方面，也可能对某些动物和植物造成威胁。

环境问题是在现代化社会中出现的主要问题，而且随着人类活动的不断增加，这些问题变得愈发严重。

生态问题则更侧重于关注整个生态系统的健康状况，涉及到物种如何相互作用以及它们如何适应环境。

生态问题所关注的范围更加广泛，包括天然资源消耗、土地利用变化和气候变化等。

生态问题涉及到的生态系统规模具有更大的尺度，因此解决起来比环境问题更加复杂。

环境问题和生态问题的区别不仅限于所关注的问题类型。

它们的关注焦点也是不同的。

环境问题强调人类社会对环境的影响，但经常会将这个过程视为“破坏环境”的过程。

生态问题更注重于自然系统的功能，以及人类社会如何与其协调相处，实现长期可持续发展。

为解决环境问题，我们通常采用减少污染、加强监管和改善垃圾处理等方法。

而生态问题则需要更综合、更长期的解决方案，涉及到公共政策和人类活动方式的根本变革。

居民、政府和企业都应该意识到他们对生态系统的影响，并采取可持续的解决方案。

总而言之，环境问题和生态问题是两个相关但截然不同的概念。

尽管它们都构成了我们可持续发展的挑战，我们需要认真对待它们，并寻找切实有效的解决方案。

中国生态环境的现状与生态危机产生的原因1.中国生态环境问题有哪些2.中国生态环境目前的现状3.这些生态问题产生的原因4.解决的策略-----------走可持续发展道路一．中国生态环境的问题有哪些？水资源短缺，全球气候变暖与海平面上升，臭氧层破坏，生物多样性减少，城市环境污染。

荒漠化加剧，水土流失严重。

二．中国环境问题的现状总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字进一步扩大。

主要表现为：???水土流失严重。

建国初期，全国水土流失面积为116万平方公里。

据1992年卫星遥感测算，中国水土流失面积为179.4万平方公里，占全国国土面积的18.7%。

中国水土流失特别严重的地区（从北到南）主要有：西辽河上游，黄土高原地区，嘉陵江中上游，金沙江下游，横断山脉地区，以及部分南方山地丘陵区。

????沙漠化迅速发展。

中国是世界上沙漠化受害最深的国家之一。

北方地区沙漠、戈壁、沙漠化土地已超过149万平方公里，约占国土面积的15.5%。

80年代，沙漠化土地以年均增长2100平方公里的速度扩展。

近25年共丧失土地3.9万平方公里。

目前约有5900万亩农田，7400万亩草场，2000多公里铁路以及许多城镇、工矿、乡村受到沙漠化威胁。

????草原退化加剧。

70年代，草场面积退化率为15%，80年代中期已达30%以上。

全国草原退化面积达10亿亩，目前仍以每年2000多万亩退化速度在扩大。

由于草原退化，牧畜过载，牧草产量持续下降。

????森林资源锐减。

中国许多主要林区，森林面积大幅度减少，昔日郁郁葱葱的林海已一去不复返。

全国森林采伐量和消耗量远远超过林木生长量。

若按目前的消耗水平，绝大多数国营森工企业将面临无成熟林可采的局面。

森林赤字是最典型的生态赤字，当代人已经过早过多地消耗了后代人应享用的森林资源。

????生物物种加速灭绝。

据估计，中国的植物物种中约15-20%处于濒危状态，仅高等植物中濒危植物就高达4000-5000种。

资源与环境问题在当今社会，资源与环境问题成为了人们关注的焦点。

随着人口的增长和经济的发展，人类对于自然资源的需求不断增加，而环境的破坏也日益严重，给地球带来了巨大的压力和威胁。

为了可持续发展，我们必须认真对待资源与环境问题，并积极寻找解决之道。

一、资源问题1.1 自然资源的有限性地球上的自然资源是有限的，包括矿产资源、水资源、土地资源等。

随着人口的增加和经济的发展，资源的消耗速度远大于其再生速度，导致了资源的日益枯竭。

例如，石油、天然气等化石能源正逐渐减少，而且排放出的二氧化碳等温室气体引发了全球气候变化的问题。

1.2 资源的不合理利用在资源利用方面存在着不合理和浪费的问题。

一方面，由于缺乏有效的资源管理与规划，资源在开采、利用、再生等过程中遭受破坏。

另一方面，人们对于资源价值的认知不足，造成了资源的浪费。

例如，水资源被大量用于农业灌溉，但由于灌溉方式不合理，导致了水资源的浪费和土壤盐碱化的问题。

二、环境问题2.1 水源污染水源污染是一个严重的环境问题。

随着工业的发展和农业的扩张，大量的废水排放进入江河湖海，导致水质恶化。

一些重金属、农药、化学物质等有害物质进入水体，对人类健康和生态环境产生了巨大威胁。

2.2 大气污染随着工业化的进程，大气污染问题日益严重。

工厂排放的废气中含有大量的颗粒物和有害气体，造成了雾霾等大气污染现象。

大气污染不仅影响人们的健康，还加剧了全球气候变化的问题。

2.3 生物多样性的减少环境破坏导致了生物多样性的减少。

森林砍伐、湿地开发、捕捞过度等都对动植物的种群数量和分布造成了严重影响。

生物多样性的减少不仅破坏了生态平衡，也减少了人类获得的自然资源。

三、解决之道3.1 资源节约型社会建设我们应该逐步建立起资源节约型社会。

这需要从各个方面入手，包括加强法律法规的制定和执行，推动技术创新和发展，提高人们对资源的认识和利用效率等。

只有通过节约资源的方式，才能够保持资源的可持续利用。

UNIT 3 ENVIRONMENTAL PROTECTION单元分析本单元主题：人与自然单元内容分析本单元围绕“环境保护”这一主题展开。

大自然为人类提供了生存的环境，如果环境遭受破坏，那么人类生存发展的空间就会被破坏，所以保护环境就是保护人类自己。

保护环境可以促进经济发展，尤其是促进经济的可持续发展。

环境保护体现了个人修养与素质，是社会文明进步的标志。

以下为教材各部分教学内容简要分析及教学活动实施建议：1．Opening Page：主题图呈现的是处于融化状态的冰川。

全世界冰川融化导致的海平面上升是最令人担忧的气候变暖的后果之一。

一些低海拔的地区很可能会被海水吞没，生活在这些地区的人和动物也会遭受危害。

开篇页的引言“Earth provides enough to satisfy every man＇s needs，but not every man＇s greed.”出自印度国父甘地，意为“地球所提供的物质财富足以满足每个人的需求，却不足以满足每个人的贪欲。

”地球是人类生活的家园，人类的生存和发展必须依赖自然环境和自然资源。

因为贪婪，人类过度开采自然资源，造成环境破坏、生态失衡、资源枯竭，最终受害的还是人类自己。

人类只有坚持科学发展观，适度利用资源，我们生存的环境才会逐渐改善。

2．Reading and Thinking：该板块以“讨论气候变化”（Discuss cimate change）为活动主题，引导学生探讨全球气候变暖的表现、原因、后果以及需要采取的应对措施。

改变自己的生活方式以减少碳排放，对公众进行相关的宣传教育，这是生活在地球上的个体可以采取的行动。

通过完成阅读理解活动，学生可以了解极端气候变化背后的成因，认识人类活动对全球气候产生的巨大影响，反思自己的行为，进而懂得如何减缓气候变暖的进程，从自身做起，成为有责任和担当的人。

3．Learning About Language：该部分分为两个板块：“Build up your vocabulary”和“Discover useful structures”。

生态保护的辩论辩题正方，生态保护是我们的责任，应该得到更多的重视和支持。

首先，生态环境的恶化对人类和其他生物都会造成严重的影响，包括气候变化、自然灾害频发、生物多样性减少等问题，这些都会给人类社会带来巨大的负面影响。

正如美国总统约翰·肯尼迪曾经说过的，“我们没有借地球的这个星球的资源和环境，而是从我们的子孙后代那里借来的。

我们必须保护这个星球，以便我们的子孙后代也能够继续生存下去。

”其次，生态环境的破坏也会影响到人类的健康和生活质量，例如空气污染、水质污染等都会直接威胁到人类的健康。

因此，我们必须加强生态保护，采取有效的措施来减少环境污染，保护自然资源，维护生态平衡。

同时，生态保护也可以带来经济效益，比如生态旅游、环保产业等都可以为社会创造就业机会和经济收益。

因此，我们应该加大对生态保护的投入和支持，让生态环境得到更好的保护。

反方，生态保护固然重要，但也不能一味地追求生态保护而忽视了经济发展和人类生活水平的提高。

毕竟，人类社会的发展离不开资源开发和利用，如果过分强调生态保护，可能会对经济发展造成阻碍。

正如英国哲学家培根曾经说过的，“自然是要被征服的，而不是被崇拜的。

”这句话反映了人类对自然资源的开发利用的必要性。

而且，生态保护也需要付出巨大的成本，如果过分强调生态保护，可能会对社会的发展造成负面影响。

因此，我们应该在生态保护和经济发展之间寻求平衡，采取科学合理的措施来保护生态环境，同时不影响经济的健康发展。

只有这样，才能实现可持续发展，让人类社会在经济繁荣的同时也能够享受清洁的环境和优美的自然景观。

综合来看，生态保护是一个复杂的问题，需要综合考虑各方利益，寻求平衡。

我们既要关注生态环境的保护，也不能忽视经济发展和社会进步。

只有在这样的基础上，才能实现人类社会的可持续发展。

知识·巧学一、环境问题的概念和类型1．什么是环境问题环境问题是指在人类过度开发利用自然资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。

环境是指周围事物的境况，周围事物相对中心事物而言。

这里所说的环境，即通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境。

自然环境是人类在环境基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。

环境对人类的影响决定于人类对环境系统施加影响的方式。

自然环境系统有自身发展和内部调节功能，在一定范围内，人类活动可以促进环境系统自身发展和内部调节，这种影响对人类生存和环境系统都有利，为正面影响；当人类对环境施加的影响超过一定的程度，超出环境所能承受的范围，环境系统便不能正常发挥原有的功能，而且会大为衰退，这时就会出现环境问题。

2．环境问题的类型根据环境问题的性质，可分为以下四类。

（1）环境污染问题：大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等。

（2）由环境污染演化而来的问题：酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等。

（3）生态破坏问题：水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样化等。

（4）自然资源衰竭问题：森林、草原、矿产等资源的减少和破坏。

环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两大类，如表4-1所示。

①按环境要素划分：大气污染、水体污染、土壤污染等。

②按生产类型划分：工业环境污染、农业环境污染、生活环境污染等。

③按地理空间划分：区域环境问题、局部环境问题、全球环境问题等。

二、人类面临的主要环境问题1．部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少资源问题的主要表现（1）森林资源的锐减。

在人类历史发展的初期，地球约有2/3的陆地被森林覆盖，森林面积达76亿公顷。

现在全世界森林面积只有约36公顷。

过度砍伐和开垦，使森林锐减（现在世界上的森林面积几乎每年减少1%），生物多样性面临毁灭性的威胁。

（2）淡水资源短缺。

人类消费淡水量的迅速增加，导致严重的淡水资源短缺。