小学绘画比赛活动方案和总结

2024年小学美术兴趣小组活动总结范本活动时间：2024年3月1日-2024年6月30日活动地点：XX小学美术室一、活动简述2024年小学美术兴趣小组活动于3月1日正式开展，为期4个月。

通过精心设计的教学内容和丰富多样的活动形式，我们在培养孩子们的美术兴趣的同时，也注重发展他们的创造力和想象力。

活动内容涵盖了绘画、手工制作、剪纸等多个方面，旨在培养孩子们综合素质的提高。

二、活动目标1. 培养孩子们对美术的兴趣和热爱；2. 帮助孩子们发展创造力和想象力；3. 提高孩子们的绘画和手工制作能力；4. 培养孩子们的艺术鉴赏能力和表达能力。

三、活动内容及亮点1. 绘画课程在绘画课程中，我们为孩子们提供了多样化的绘画题材和材料，让他们能够尽情发挥自己的想象力和创造力。

我们引导孩子们观察生活中的事物，并用画笔将其表达出来。

通过临摹大师作品、自由创作和集体合作等形式，让孩子们的绘画水平得到了明显提高。

2. 手工制作课程在手工制作课程中，我们向孩子们介绍了各种手工制作的技巧和方法。

通过制作纸艺品、折纸、剪纸等活动，培养了孩子们的手眼协调能力和创造力。

孩子们制作的手工作品不仅美观，而且具有一定的实用价值，深受家长和同学们的喜爱。

3. 文化艺术课程在文化艺术课程中，我们讲解了中国传统文化艺术，并指导孩子们创作相关作品。

例如，我们带领孩子们学习剪纸艺术，了解剪纸起源和技巧，并亲手制作了一幅幅精美的剪纸作品。

通过这样的课程，让孩子们在欣赏和传承传统文化的过程中，培养了对中华文化的热爱和自豪感。

四、活动效果及影响1. 提高了孩子们的绘画和手工制作技巧，培养了他们的艺术感知能力和创造力；2. 激发了孩子们对美术的兴趣和热情，为他们未来深入学习美术打下了坚实的基础；3. 培养了孩子们的合作意识和团队精神，通过集体合作的形式完成一些项目，增强了他们的团队合作能力；4. 培养了孩子们的审美能力和艺术鉴赏能力，提升了他们对艺术的理解和欣赏水平；5. 形成了一批才艺出众的孩子，得到了同学们和家长们的认可和赞赏；6. 通过展示和分享，积极引导孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们的自信心和社交能力。

小学生绘画比赛方案一、比赛概述小学生绘画比赛是为了激发孩子们对艺术的兴趣和创造力，提高他们的绘画技能和审美能力而举办的比赛活动。

本次比赛面向小学一至六年级的学生，旨在培养孩子们的绘画能力，并为他们提供展示自我才能的舞台。

二、比赛主题1. 季节之美参赛作品可以以描绘春夏秋冬四季的景色、花卉、动物等为主题，展现季节的特点和美丽。

2. 童年趣味参赛作品可以以描绘孩子们快乐游戏、幼稚园生活、家庭亲子活动等为主题，展示童年的快乐与趣味。

3. 和谐自然参赛作品可以以描绘自然风光、动植物、保护环境等为主题，传递对自然的热爱和呼唤和谐共存的理念。

三、比赛要求1. 参赛者需为小学一至六年级的学生，作品须为个人原创。

2. 参赛者可使用铅笔、彩色铅笔、水彩、丙烯等绘画材料进行创作。

3. 作品形式不限，可以是画画、素描、水彩画等。

作品需单页展示，尺寸限制在纸张大小A4以内。

4. 每位参赛者可以提交一至三幅作品，但每个主题只能提交一幅作品。

5. 作品需贴上参赛者的姓名、年级和班级，并写上作品的题目。

四、比赛流程1. 选拔赛所有参赛作品将由专业评委进行初步评审，选拔出优秀作品进入决赛。

2. 决赛决赛阶段，决赛作品将在学校举行展览，学生和家长、老师将共同参与投票评选出获奖作品。

3. 颁奖典礼颁奖典礼将在决赛结束后举行，表彰获奖选手，并为他们颁发奖品和证书。

五、比赛奖项1. 一等奖：3名，奖金XXX元，获奖证书。

2. 二等奖：5名，奖金XXX元，获奖证书。

3. 三等奖：10名，奖金XXX元，获奖证书。

4. 其他优秀奖：若干名，奖品和获奖证书。

六、注意事项1. 参赛作品必须是个人原创，且未参加过其他比赛。

2. 参赛作品不得抄袭他人作品，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。

3. 请参赛者注意作品的准时提交，逾期将无法参加比赛。

4. 所有参赛作品将成为学校的财产，学校有权利进行展览和宣传活动。

七、报名方式1. 报名时间：请参赛者于指定时间内向班主任报名，报名截止时间详见通知。

小学生绘画比赛方案一、大赛背景和目的近年来，小学生的创造力与艺术表现力日益受到社会的重视。

为了鼓励小学生发展绘画才华，提高他们的审美能力，拓宽他们的思维边界，我们决定组织小学生绘画比赛。

本次比赛旨在为小学生提供展示和发挥自己绘画才华的舞台，激发他们对美的热爱，并借此机会培养他们的创新精神和团队合作能力。

二、比赛主题在确定比赛主题方面，我们着眼于小学生的年龄特点和教育需求。

因此，我们选择了“我的奇妙世界”作为本次比赛的主题。

这个主题允许小学生展示他们丰富的想象力、儿时的奇思妙想以及自己独特的视角。

三、比赛形式和内容1. 形式：绘画比赛将以个人参赛的形式进行，每位小选手仅能提交一幅绘画作品。

2. 内容：要求小学生以所在年级的学习内容作为切入点，通过绘画的方式展示自己对所学知识的理解和想象。

比如，一年级的学生可以以自己心目中的小动物为主题，二年级的学生可以以自己心爱的童话故事为主题，依此类推。

四、参赛资格和组织1. 参赛资格：本次比赛面向全市所有小学的一年级至六年级学生，每个年级将分设不同的组别。

2. 组织：我们将设立一个组织委员会，负责比赛的整体策划、宣传和评选工作。

学校将派出老师担任各个年级的指导老师，负责指导学生并推荐优秀作品参赛。

五、比赛时间和地点1. 时间：比赛将于本学期末进行，以确保学生有足够的时间准备和创作。

2. 地点：比赛将在市级美术馆展出，并通过线上形式向公众展示参赛作品。

六、评选标准1. 创意和想象力：评委将主要考察学生作品的创意和想象力，观察其对主题的理解和表达能力。

2. 绘画技巧和审美表现：评委还将评估学生的绘画技巧和艺术表现能力，包括颜色运用、线条表现和构图等方面。

3. 故事性和表达能力：评委将关注作品背后的故事性和表达能力，包括学生对自己作品所想表达的清晰度和深度。

七、奖项设置1. 一、二、三等奖：每个年级将评选出一等奖、二等奖和三等奖各若干名。

2. 优秀奖：设置若干优秀奖，以鼓励更多的学生参与比赛并获得肯定。

小学生绘画比赛活动方案一、活动背景绘画是小学生培养审美能力和创造力的重要途径之一，通过参与绘画比赛活动，能够促进他们的创造性思维、观察力以及艺术表达能力的发展。

为了丰富小学生的课余生活，激发他们绘画的兴趣和潜力，我们学校决定举办小学生绘画比赛活动，为学生提供展示才艺和交流学习的平台。

二、活动目标1. 激发小学生的创造性思维和艺术表达能力；2. 培养小学生的观察力和审美能力；3. 提升小学生的自信心和团队合作意识；4. 丰富小学生的课余生活，拓宽他们的艺术视野。

三、活动时间本次绘画比赛活动将于今年12月17日下午2点在学校美术教室举行。

四、活动主题本次绘画比赛的主题为“我的梦想”。

我们希望通过这一主题，鼓励小学生们勇敢追逐自己的梦想，并通过绘画的方式将他们的梦想展现出来。

五、活动参与对象本次绘画比赛活动面向全校小学生开放，共分为三个组别：1. 一年级至三年级（小一组）2. 四年级至六年级（小二组）3. 特殊教育组（小三组）六、活动流程1. 报名阶段：小学生可通过填写报名表格进行报名，报名表格将在学校教务办公室和美术教室发放。

报名截止时间为12月10日，逾期报名视为无效。

2. 集中培训：为了提高小学生的绘画水平并加深对主题的理解，我们将安排专业的美术老师开展集中培训课程。

培训内容包括绘画技巧、色彩搭配、构图等。

培训时间为12月11日至12月15日，每天下午3点至5点。

3. 绘画比赛：比赛当天，所有参赛选手需自备绘画材料，并按照规定时间将作品交到指定地点。

比赛时间为2小时。

参赛选手需在规定时间内完成作品，并在作品背面写上姓名和班级。

4. 评选和展示：经过专业评委评选，将选出每个组别的前三名，并颁发奖状和奖品。

同时，优秀作品将进行展示，并对所有参赛选手进行表彰。

七、活动要求1. 参赛选手必须严格按照主题进行创作，作品内容需符合社会主义核心价值观；2. 参赛作品必须为原创，不得抄袭或复制他人的作品；3. 参赛选手需自备绘画材料，包括画纸、颜料、画笔等；4. 比赛期间，所有参赛选手需自觉遵守比赛纪律，互相尊重，共同营造良好的比赛氛围。

一、活动背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。

校园绘画类比赛作为艺术教育的重要组成部分，旨在激发学生的艺术兴趣，培养学生的创新精神和审美能力。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的校园绘画类比赛。

以下是本次比赛的具体方案。

二、活动主题“绘梦青春，创意无限”三、活动目标1. 培养学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。

2. 激发学生的创新思维，培养学生的审美观念。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。

4. 发现和选拔优秀绘画人才，为学校艺术团队储备力量。

四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动地点学校美术教室、报告厅、校园广场等六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：学校教务处、学生处、美术教育中心2. 承办单位：美术教育中心3. 协办单位：各年级辅导员、各班班主任八、活动内容（1）报名方式：各班级通过班会组织学生报名，报名时需提交个人绘画作品一张。

（2）作品要求：作品题材不限，形式不限，要求原创，不得抄袭。

（3）评选方式：由美术教育中心组织评委对报名作品进行评选，选出优秀作品进入复赛。

2. 复赛（1）比赛形式：现场绘画，限时完成。

（2）比赛内容：根据比赛主题“绘梦青春，创意无限”，现场进行绘画创作。

（3）评选方式：评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分，选出前30名进入决赛。

3. 决赛（1）比赛形式：现场绘画，限时完成。

（2）比赛内容：根据比赛主题“绘梦青春，创意无限”，现场进行绘画创作。

（3）评选方式：评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分，选出前10名获奖者。

九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，奖金500元，证书1份；2. 决赛二等奖2名，奖金300元，证书1份；3. 决赛三等奖3名，奖金200元，证书1份；4. 优秀奖5名，奖金100元，证书1份；5. 优秀组织奖若干，证书1份。

十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置；2. 利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传；3. 在学校广播站进行活动预告；4. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

绘画比赛活动方案七篇绘画比赛活动方案（精选篇1）一、指导思想：为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。

二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动主题：健康、快乐、成长(范围以家乡美、环保为主要内容)四、活动对象：沙河学校一——五年级学生五、作品内容及要求：画种不限，大小以标准的16开纸为宜。

作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。

所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。

六、评价标准：1、画面形象生动有趣。

2、色彩大胆、作品具有感染力。

3、创意新颖，作品富有想象力。

4、符合绘画主题、构图完整。

七、评选办法：评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)及鼓励奖若干。

获奖学生颁发奖品。

七、作品上交时间：4月24日八、评委：沙河学校小学部全体教师绘画比赛活动方案（精选篇2）一、主办单位：教导处二、负责人：艺体组(金道智、汪东方)三、活动目的：1、为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，培养学生对祖国的热爱之情。

2、培养学生的动手能力，使学生在创作作品的过程中，激发绘画的兴趣，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校园文化。

四、主题词：六一、未来、美好、生活五、参赛对象：全校一~六年级学生六、参赛办法：初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给年级组长。

决赛由学校统一组织进行。

七、决赛地点：阶梯教室八、决赛时间：9月22日下午。

九、决赛办法：比赛分两组，第一组一、二、三年级，2：15~3：15第二组四、五、六年级4：20~5：20十、自备工具：铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。

小学四年级绘画比赛活动方案一、活动宗旨通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动___:美术组三、主题和内容以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

四、参赛对象四年级全体学生。

五、比赛项目绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;六、参赛作品格式中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种均为8k纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。

七、参赛作品报送要求1、以班级为单位统一上交美术组___师。

2、作品必须是学生原创作品。

3、各班作品必须于___月___日前上交美术组。

5、每件参赛作品的右下角粘上《作品标签卡》，包括班级、姓名、题目等八、评奖办法分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

小学四年级绘画比赛活动方案（2）绘画比赛活动方案一、活动目的和意义绘画是小学生培养艺术兴趣和创造力的重要途径之一，通过绘画比赛活动，可以激发孩子们的艺术潜能，培养其审美能力和创造力，提高他们的文化艺术修养。

同时，通过比赛的形式，激发孩子们的自信心和竞争意识，培养他们团队协作精神和良好的道德观念。

本次绘画比赛活动旨在通过参与绘画比赛，促进小学四年级学生的全面发展，展示他们的才华和激发他们对美的热爱。

二、活动时间和地点活动时间：定于每年的5月份进行，为期一天。

活动地点：选择学校的综合活动中心作为比赛场地，以确保足够的活动空间和良好的观赏效果。

三、活动主题和形式活动主题：美丽的寓言故事。

通过绘画寓言故事的形式，让孩子们通过画笔表达他们对美的理解，同时，也可以通过寓言故事的力量，向他们传递正确的价值观念和道德观念。

第1篇一、活动背景随着我国冬季运动的蓬勃发展和冰雪文化的普及，越来越多的学校开始开展冰雪绘画活动，旨在激发学生对冰雪运动的兴趣，提高他们的艺术素养。

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的冰雪运动氛围，我校于近日成功举办了小学冰雪绘画活动。

以下是本次活动的总结。

二、活动目的1. 培养学生对冰雪运动的兴趣，提高他们的运动素养。

2. 锻炼学生的绘画技能，培养他们的审美能力。

3. 增强学生的团队协作精神，提高他们的综合素质。

4. 营造浓厚的冰雪运动氛围，推动我校冰雪运动的发展。

三、活动组织1. 活动时间：2022年2月15日2. 活动地点：我校美术教室3. 活动对象：全校一至六年级学生4. 活动流程：（1）活动前期：学校美术教师根据冰雪运动的特点，设计了丰富多彩的绘画主题，并制作了相关素材。

（2）活动当天：各班学生按照要求，在美术教师的指导下进行绘画创作。

（3）作品评选：各班评选出优秀作品，并推荐至学校进行评选。

（4）成果展示：学校将优秀作品进行展览，并评选出最佳创意奖、最佳表现奖、最佳团队奖等奖项。

四、活动成果1. 参与度高：本次活动中，全校共有500余名学生参与，参与率达90%以上。

2. 作品质量高：学生在活动中充分发挥自己的想象力，创作出了许多富有创意、富有感染力的作品。

3. 获奖人数多：经过评选，共有100余件作品获奖，其中最佳创意奖10名、最佳表现奖20名、最佳团队奖20名。

4. 艺术素养提升：通过本次活动，学生的绘画技能、审美能力、团队协作精神等方面得到了显著提高。

五、活动总结1. 活动组织有序：本次活动的组织工作得到了全校师生的积极响应，各班学生按时参加，活动顺利进行。

2. 教师指导到位：美术教师在活动中发挥了重要作用，他们耐心指导学生，确保了活动质量。

3. 学生参与度高：学生积极参与，充分发挥自己的想象力，创作出了许多优秀的作品。

4. 活动成效显著：本次活动不仅提高了学生的绘画技能和艺术素养，还培养了他们的团队协作精神，为我校冰雪运动的发展奠定了基础。

少年儿童绘画活动总结报告一、活动背景为了激发少年儿童对绘画的兴趣，提高他们的艺术修养，我校特举办了一场少年儿童绘画活动。

活动时间为10月1日至10月7日，地点为学校的美术教室。

活动内容包括绘画比赛、主题讲座、绘画作品展等。

二、活动准备1.人员安排我们特聘请了学校美术老师作为活动的主持人和外教导师。

此外，我们还邀请了几位有着丰富绘画经验的专业画家来指导少年儿童的绘画技巧。

2.物资准备为了保证孩子们在绘画活动中有足够的材料，我们提前做好了各种绘画工具和纸张的准备，并为每位参加活动的孩子准备了一份包括画笔、颜料、纸张等在内的绘画工具礼包。

3.活动宣传我们在学校内外张贴了海报，利用微信公众号和学校官网进行了广泛宣传，以便吸引更多的少年儿童参与我们的绘画活动。

三、活动内容1.绘画比赛我们设立了不同的年龄组别，每个年龄组别分别将评选出优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖等。

比赛的主题为"我的家乡"，希望孩子们通过绘画表达对家乡的热爱和对家乡的美好向往。

2.主题讲座我们邀请了几位有着丰富绘画经验的专业画家来到学校，为孩子们举办了一场关于绘画技巧和创作理念的主题讲座。

他们向孩子们分享了自己的绘画创作经验，并教授孩子们一些绘画技巧和方法。

3.作品展示活动结束后的第二天，我们举办了一场少年儿童绘画作品展。

在美术教室内，我们展出了所有参赛孩子的作品，并且邀请了学校的师生和家长前来观看。

这不仅鼓励了孩子们，也让更多人了解了孩子们的绘画才华。

四、活动效果1.吸引了众多少年儿童参与通过我们的宣传和活动准备，我们成功吸引了很多少年儿童参与我们的绘画活动。

每个年龄组别都有很多参赛选手，他们积极参与，相互学习，相互观摩，使活动更加生动有趣。

2.提高了少年儿童的绘画兴趣在活动中，孩子们通过绘画的方式表达了自己对家乡的热爱，也获得了很多的创作乐趣。

在专业画家的指导下，他们学到了许多绘画技巧，使他们对绘画艺术有着更深的理解，也提高了他们对绘画的兴趣。