议论文分析论证方法

议论文常见的四种论证方法作者：房爱美一、例证法论证是指用论据证明论点的过程。

在一些同学的写作过程中，要么自己分析到底，要么一味地罗列事例和名言，而缺少相应的论述，使文章显得单薄无力。

这时，就必须掌握一定的论证方法——抓住论点和论据之间的逻辑关系来进行阐述，让自己的论述有理有力。

常见的论证方法主要有：例证法、引证法、正反对比论证和比喻论证。

例证法就是运用事实论据进行论证的方法。

例如有一篇题为《幸福之花，开在感恩枝头》的考场作文(2007年全国卷Ⅱ)写道：“忠则《出师表》，孝则《陈情表》。

”这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。

为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

”这是后人为他写下的诗篇。

为报当年的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。

自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。

为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。

他放弃了这个机会，因为他知道“祖母无臣无以终余年”。

在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

他们的感恩温暖了自己，感动了后人。

那一刻，幸福之花，在他们的感恩枝头灼灼其华。

为论述“感恩”这一话题，作者列举了诸葛亮和李密两个人的事例，并且分析了两人的感恩之举，以及后人对他们的评价，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世界才会如此美丽”的道理。

借助事实论据说理，不等同于简单的事实罗列，要避开以事例代替论证，只有叙述没有分析的误区。

在概述事例之后，要尽力挖掘材料中包含的内容，将它与所要论证的观点紧密联系起来，使其充分发挥作用。

具体操作，可以有下面两种方法：1．例后解说法。

列举事例后，将其中关键的、与论点密切联系的内容进行解说，使其含义得以彰显，能够更好地论证观点。

例如论证“钻研科学需要牺牲精神”的观点，有人选用了这样一则事实论据：著名法国微生物学家巴斯德听说一艘轮船上发现了黄热病人，立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。

议论文：10种论证方法，标准议论段五部分在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。

记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。

因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。

1.例：贫困也是一笔财富。

“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

优点:观点明确，论据丰富。

缺点:“观点＋论据”格局。

弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

2.修改建议：补充内容，规范成段贫困也是一笔财富。

（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。

（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。

因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。

（分析句）可见贫困也是一笔财富。

（结论句）一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子观点句阐释句材料句分析句总结句1、观点句:（1）位置:主体段的段首（2）句式:简洁的陈述句（3）数量:一句（4）句末标点:句号2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。

六种议论文论证方法(共3篇)六种议论文论证方法(共3篇)篇一：高考语文作文技法议论文写作6种事理结合分析论证的方法素材语文：高考作文技法：议论文写作6种事理结合分析论证的方法不少考生在写议论文时,所举事例古今中外,不可谓不丰富,但给阅卷老师的感觉却是堆砌事例,论证力度不够,说服力不强。

究其原因,是考生不明白议论文重在议文章在举出“木子美”“小沈阳”等典型事例后,分析了这种现象出现的深层原因,揭示了问题的实质,令人警醒。

二、由此及彼法分析论证时,所举事例可以是自然界的,也可以是人类社会的;可以是个人的,也可以是集体、国家的;可以是正面的,也可以是反面的;可以是古代的,也可以是当今的;可以是中国的,也可以是外国的。

其实,不论哪方面的事例,都是相通的,分析论证时,可以由所举事例联想到与之相关或相反的方面。

一头毛驴被主人牵着,来到桥头,透过一道道宽宽的石板缝,可以看见桥下湍急的流水。

毛驴被这可怕的景象吓呆了,任凭主人怎么催赶就是不敢前行。

主人走上桥往前拉它,它就向后撤;主人用树枝狠狠地抽打它,它就前腿立起,昂首长嘶,好像在抱怨:“为什么非要我走这么危险的路?想让我掉下去淹死吗?”主人只得住手。

后来,主人想出一个办法,他牵驴下桥,直奔一块庄稼地而去。

毛驴看见绿油油的庄稼,早已馋涎欲滴,顺从地往前走。

这时,主人脱下褂子蒙住了驴的眼睛,在原地兜了一圈,就径直奔桥头而来。

毛驴就这样被一步步牵上了危险的境地却茫然不知。

它还幻想着正一步步走近那片庄稼,好大嚼一通哩! 牵驴过危桥,是因为驴戴上了“眼罩”,两眼一抹黑,看不见前面的危险。

这个故事告诉我们一个道理:在日常生活中,那些看得见的陷阱,人人都能避开;而一旦被某种东西所诱惑,丧失了理智,迷了心窍,就好像一头戴上眼罩的毛驴,再也看不到危险,只能乖乖地被别人牵着鼻子走。

作者在讲述了“牵驴过危桥”的故事后,揭示出故事告诉我们的道理,从而给读者以人生启迪:看得见的陷阱,容易避开;一旦诱惑在前,看不到危险,便会被别人牵着鼻子走。

篇一：高考语文 作文技法 议论文写作6种事理结合分析论证的方法素材语文：高考作文技法：议论文写作6种事理结合分析论证的方法 不少考生在写议论文时,所举事例古今中外,不可谓不丰富,但给阅卷老师的感觉却是堆砌事例,论证力度不够,说服力不强。

究其原因,是考生不明白议论文重在议(说理)这一根本要求。

那么,议论文写作中,在举出典型事例后,如何对事例进行分析,以使事理有机结合,从而增强论证力度呢?下面教你6种事理结合分析论证的方法。

一、由果溯因法或由现象揭示本质法任何事物的产生、发展都有其外在与内在的原因,任何现象的背后都有其实质,举出事例后,分析事件产生的原因或揭示事件的实质,以增强文章的论证力量。

木子美等一批网络写手,凭借浅薄的语言、暴露的照片将作家的定义完全扭曲;小沈阳以忸怩的姿态、嗲声嗲调的语言在春晚中将全国人民狠狠地“雷”了一把。

一时间,“不要脸”似乎成为通向“名誉”的捷径。

这种现象没有出现在中国经济发展变化最大、人心最躁动的上世纪80年代,反而出现在不断强调精神文明建设、素质教育的今天。

应该说,近年来精神文明建设中的流于形式和都市发展中的文化媚俗,对一些人灵魂的迷失有着不可推卸的责任。

(《珍惜你的脸面》片段)文章在举出“木子美”“小沈阳”等典型事例后,分析了这种现象出现的深层原因,揭示了问题的实质,令人警醒。

二、由此及彼法分析论证时,所举事例可以是自然界的,也可以是人类社会的;可以是个人的,也可以是集体、国家的;可以是正面的,也可以是反面的;可以是古代的,也可以是当今的;可以是中国的,也可以是外国的。

其实,不论哪方面的事例,都是相通的,分析论证时,可以由所举事例联想到与之相关或相反的方面。

一头毛驴被主人牵着,来到桥头,透过一道道宽宽的石板缝,可以看见桥下湍急的流水。

毛驴被这可怕的景象吓呆了,任凭主人怎么催赶就是不敢前行。

主人走上桥往前拉它,它就向后撤;主人用树枝狠狠地抽打它,它就前腿立起,昂首长嘶,好像在抱怨:“为什么非要我走这么危险的路?想让我掉下去淹死吗?”主人只得住手。

议论文的概念和论证方法议论文是一种以客观事实为基础，通过思辨、论证和辩证的方式，表达作者主观观点并向读者阐释、说明或争辩某个问题的文体。

议论文的主要特点是客观性与主观性相结合，既要通过客观的事实和证据支持自己的观点，又要展示个人对问题的主观见解。

同时，议论文需要具备逻辑性和说服力，通过论据、论证和引用权威观点等手段来使读者接受作者的观点。

为了达到论证的目的，议论文可以采用以下几种论证方法：1. 归纳法：通过观察和分析一系列具体事实或个案，从中归纳出一般规律或结论，进而支持自己的观点。

归纳法常用于从具体到一般的推理过程中，通过举例和对比来说明观点。

2. 演绎法：通过推理和逻辑推断，从一般规律或前提出发，逐步得出结论。

演绎法常用于从一般到具体的推理过程中，通过提供普遍真理和特殊实例的联系来论证观点。

3. 比较法：通过比较两个或多个事物的优缺点、特点或差异来支持自己的观点。

比较可以是同类事物的比较，也可以是不同类型事物的比较。

通过分析比较结果，可以得出合理的结论。

4. 举例法：通过援引具体事例或个案来支持自己的观点，用具体的、具有代表性的事例来证明论点的正确性。

举例法在论证过程中起到生动、直观的作用，使读者更容易接受观点。

5. 递进法：通过逐步深入地阐述和展开论点，将不同维度的论据逐步串联起来，形成逻辑关联。

递进法可以使读者更清晰地理解作者的观点，并在逻辑上更容易接受。

在进行论证过程中，还需要注意以下几点：1. 主题明确：议论文的主题应明确而有限，避免过于普遍或模糊。

一个明确的主题有助于引发读者的兴趣，并确保论证过程集中和有效。

2. 议论点和论据的合理性：议论文需要提供合理的论点和有力的论据来支持观点。

论点应经过深思熟虑，具有说服力；而论据应具有客观性且可信。

3. 组织结构的合理性：议论文需要合理组织结构，以确保逻辑性和条理性。

一般来说，可以采用总分总或问题- 分析- 解决的结构等。

4. 辩证性思考：在论证过程中，应充分考虑不同的角度和可能的反驳观点，进行辩证思考。

议论文常见的论证方法议论文是一种阐述作者观点，并以各种论证方法来支持和证明其观点的文章形式。

正确有效的论证方法可以加强文章的说服力，增强文章的逻辑性和可信度。

在本文中，将介绍一些常见的论证方法。

1. 归纳论证法归纳论证法是通过列举若干个特殊情况，总结出一个普遍规律，从而证明自己的观点的方法。

这种方法通常用于实证式的论述中。

例如，通过归纳一系列实例，证明某个城市的交通问题可以用新能源车解决。

2. 演绎论证法演绎论证法是从一般原理推导到具体结论的方法，即先明确规则或原则，再通过现实情况的验证来确认其合理性和正确性。

例如，在一段文章中，通过引用科学家关于太阳能发电的定理，得出使用太阳能可以为我们的环境带来积极的影响。

3. 类比论证法类比论证法依据两个事物之间的相似性，推断出两者在某一方面上的相同点，从而得出结论的方法。

例如，通过比较人和猫的相似之处，如需要定期吃饭、喜欢伸懒腰等，得出人们需要休息、放松的结论。

4. 排比论证法排比论证法是通过列举若干对立面，对比双方的差异性，从而证明自己的观点的方法。

这种方法通常用于强调两种观点的冲突和差异性的时候。

例如，在一篇文章中，列举了不同社会阶层的人们对公共服务设施的需求不同，从而引出针对不同社会层面实行不同的公共服务方式的观点。

5. 引证论证法引证论证法是通过引用权威机构、专家学者、历史事件等权威资料来证明自己的观点的方法。

例如，在一篇文章中，通过引用某著名政治家的言论或一则关于能源资源的历史事件等来证明自己的观点。

6. 反驳论证法反驳论证法是在分析对立观点与自己观点的异同之后，再对不同之处展开反驳证明自己观点的方法。

例如，在某篇文章中，通过分析某人物的两种观点之间的异同和不同点，明确指出其中的一种偏见或错误，从而得出自己的观点。

7. 统计论证法统计论证法是通过对数据的分析和统计，结合自己的观点来进行论证的方法。

例如，通过收集数据来证明某品牌产品的销售额在市场中的地位，从而强调自己的观点。

高考议论文常用的10种论证方法:分析论据，学会讲“理”。

…………论如析薪，贵能破理素材是文章的血肉，素材运用得当才能让议论文中心明确、内容充实。

而分析说理是议论文的基本特征，理性地展示自我是对写作的基本要求。

议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要.论如析薪，贵能破理”（刘勰《文心雕龙·论说》），掌握常见分析论据的方法，就能提高议论文说理能力。

(一)因果论证【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。

贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。

磨难，是祸，又是福。

它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

【评析】作者运用贝多芬、司马迁和李宁之例，考虑了古今中外，素材具有代表性，也有力地说服了“磨难能够历练人生”的中心；运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。

(二)正反对比论证【示例】沉稳从无欲而来。

孟子曰：“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之。

议论文论证方法及作用
事实论据具体有力地证明中心论点，增强文章的说服力、趣味性和权威性，通俗易懂。

推理论证可以增强文章的说服力或文采，使论点更有力或更有吸引力。

对比论证的是非分明，是非分明，令人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。

隐喻推理通俗易懂，语言生动，容易被接受。

1.事实论证:用真实、可靠、有代表性的例子来证明论点。

作用:有效证明中心论点，增强文章的说服力、趣味性和权威性，使文章通俗易懂。

2.比较论证:将正反论证或论点进行比较，在比较中证明论点。

功能:观点突出，印象深刻。

3.隐喻式论证:用人们熟悉的事物作为隐喻来证明论点。

作用:生动地论证观点，使文章通俗易懂，易于理解和接受。

4.引用:引用名言、警句、权威数据、名人轶事、笑话来论证。

作用:引用名人轶事和趣闻，可以增强论点的趣味性，吸引读者。