语文优质课教学活动方案[推荐五篇]
第一篇：语文优质课教学活动方案
语文优质课教学活动方案
一、活动目的
为适应新课标对语文教学的要求，以新一轮“三课”活动为契机，继续推进课程改革，让每一个语文教师都熟悉语文教学新理念。通过此次教研活动，提高教师的教学水平，以及课堂教学的效果。同时，为教师搭建一个互相学习的平台，明确语文教学研究的方向，使我校的语文教学和研究向更深层次发展。也通过此次活动，让教师进一步把教育新理念贯穿在自己的教学实践中，努力实现教师角色的转变，实现学校教育教学工作的大跨越。
二、组织领导组
长：白天恩成员：唐达福
全体语文教师
具体分工：白清波：
识字教学
冯州、陈大国：阅读教学
白晓明：
习作教学
三、主要措施
1、各授课教师根据学校的“三课”活动方案，以听课所得，认真贯彻新课程理念，熟悉课标，吃透教材。教学设计力求创新。
2、所有语文教师必须到场听课，认真做好听课记录。反思、点评、讨论、指导本次活动的得失。
3、组织教师进行评课，以提升教师的理论水平。
4、教研组对此次活动进行总结。
四、组织形式
以全校语文教学组为单位进行
五、时间安排
2012年5月7日——5月11日
六、以上安排未尽事宜在活动过程中逐步完善。
酉酬镇田坝小学语文教研组 2012年5月2日
第二篇：小学语文优质课评比活动方案
马街小学语文优质课评比方案
为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，经学校研究，决定于2013年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”，具体活动安排如下。
一、参赛对象：全体语文教师
二、参赛人员：参赛人员：所有语文教师
三、评比方法：
1、比赛方式：通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。
2、比赛时间：2013年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10
3、比赛地点：马街小学教室。
四、活动要求：
1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。
2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。
3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。
五、评委：黄正全安音普陈祥罗银春王梅杨明超朱琳艳（上课教师不评自己的课）
六、奖励办法：
本次活动名次裁定：按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖1
名；三等奖一名。推荐一等奖去乡参加语文优质课评比，二等奖去乡当评委，推荐到乡内上课获一二三等奖的，学校给获奖教师分别颁奖200、150、100元人民币，并由学校学校颁发获奖证书。
七、授课按排表：（附后）
马街小学 2013年3月12日
第三篇：优质课教学研讨课活动方案
临高县多文学校
优质课教学研讨课活动方案
一、指导思想
本学期，按照县师陪办，县教育局相关要求，结合本校实际，以规范课堂教学行为为基础，以教育教学中的突出问题为切入点，以“高效课堂教学”为核心，向40分钟要效益，注重课堂教学的实效性，减少盲目性、随意性，解决教学工作中的实际问题，进一步推进我校课堂教学模式，用课堂教学的实效性来引领教学实践，提高每一位教师的课堂教学效率。通过实效性的课堂教学模式来来切实提高我校的课堂教学水平；通过交流研讨，提升教师自我反思的意识和能力，改进自身的教学行为，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，进一步推动课程改革向纵深发展，促进全校教师进一步树立新的教学理念，鼓励广大教师深入开展课堂教学研究，改进课堂教学方式，不断提升课堂教学的实效性，促进教师专业化水平的提高，切实的把“打造高效课堂”活动落到实处。
二、活动目标
1、通过开展优质课教学系列研讨活动，让“有效课堂教学”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“高效课堂”成为目标。
2、通过优质课教学研讨活动，实现课堂教学的高质高效，促进教师专业化发展。
3、通过优质课教学研讨活动，探讨学生学习的有效方法和教师教学方式实效性。
三、活动措施：
（一）以教研室为中心，层层负责，逐级推进，学校教学领导分
工到教研组，参加教研组集体备课活动，提出指导性意见和建议。
（二）由教研组教师报名做优质课，本教研组教师全员性参与，讲课中关注课堂教学实效、关注学生所学的结果，研讨课堂的有效教学。
（三）通过优质课有针对性的教研组讨论与评课，找出教学中主要存在的问题，研究教学过程本身如何进行更为有效，研究怎样运用多样的教学方式进行教学，研究怎样能够使学生积极参与到教学过程中来，课后跟踪测试；评课中关注课堂教学实效、关注学生所学的结果，最后由业务领导点评、提升。教师形成教学反思，部分教师写出经验介绍材料。
四、本次活动上课教师安排表：
第四篇：2017秋季语文优质课评比活动方案
***小学2017年秋季学期
语文优质课评比活动方案
为了进一步深华小学语文课堂教学改革，优化小学语文课堂教学，提高我校教育教学质量，充分调动我校教师从事教育、教学的积极性，给教师搭建展示才华、互助交流切磋的平台，不断推进我校课堂教学改革与发展，经研究决定开展本次语文优质课评选活动。
一、活动主题
关注常态，打造高效课堂
二、活动目的
为进一步促进我校教师积极学习课改理论，提高课堂教学效率，促进教师专业发展，提升教育教学水平，本着“公平、公正、公开”的原则，经研究决定，在我校语文教师中开展优质课赛课活动。
三、参赛对象：
（每个语文教研组推荐一名选手）
四、活动时间地点：
1.时间：
2.地点：
五、评委：从学校从教五年以上的语文老师（参加赛课的老师除外）中抽签决定（行政人员2名，教师5名）
