7-顾苑-与时俱进 开拓创新 办好社区科普大学增强提高社区居民科学素质的长效性
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2023年社区创建科普示范社区实施方案一、背景分析随着科技的发展和社会进步,科普工作的重要性不断凸显。
科普活动不仅能够提高居民的科学素养,增强其科学创新意识,还能够促进社区居民的全面发展和社会和谐稳定。
因此,2023年社区创建科普示范社区的实施方案十分必要。
二、目标设定1. 提高社区居民的科学素养水平,增强科学创新意识。
2. 增加科普资源供给,丰富社区的科普内容。
3. 构建科普志愿者队伍,推动科普工作的开展。
4. 打造科普文化活动品牌,提升社区的美誉度。
三、实施策略1. 增设科普教育设施在社区中增设科普教育设施,如科普阅览室、科普实验室等,提供科普书籍、杂志、影像资料等,供居民自主学习。
并邀请专业教师进行科普讲座,组织大家进行科普实践活动,提高居民的科学素养水平。
2. 推广科普资源与科普机构合作,提供科普资源,如举办科普展览、科普讲座等,让社区居民近距离接触科普知识,增加科普内容的供给。
同时,利用社区广播、电视、网络平台等媒介,将科普信息传播给社区居民。
3. 培养科普志愿者队伍组建并培养一支科普志愿者队伍,鼓励社区居民积极参与科普活动。
通过培训,提高志愿者的科普知识和科普宣传能力,让志愿者成为科普活动的引导者和传播者,为社区居民提供更好的科普服务。
4. 打造科普文化活动品牌组织丰富多样的科普文化活动,如科普节、科普比赛等,吸引社区居民参与,提升社区的美誉度。
同时,利用社区内的场地与资源,打造科普主题公园或展馆,为社区居民提供更好的科普体验。
四、实施步骤1. 制定科普示范社区规划方案,确定实施目标和措施。
2. 配置科普教育设施,完善科普资源供给。
3. 开展科普志愿者培训和选拔工作,组建科普志愿者队伍。
4. 宣传推广科普活动,邀请专家学者进行科普讲座。
5. 组织科普文化活动,打造科普品牌项目。
6. 定期开展科普活动,在社区内持续推进科普工作。
7. 定期总结评估科普工作成效,修正和完善实施方案。
五、预期效果1. 社区居民的科学素养水平明显提升,科普意识和创新意识得到增强。
社区科普教育工作总结5篇篇1在过去的一年里,我们社区科普教育工作在上级部门的指导和支持下,紧紧围绕普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的目标,不断完善工作机制,拓宽科普领域,创新科普形式,丰富科普内容,积极推进社区科普工作的深入开展,取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下:一、加强组织领导,完善工作机制我们社区始终把科普工作摆在重要议事日程,不断完善科普工作机制。
一是加强组织建设,成立了社区科普工作领导小组,由社区主任亲自挂帅,定期召开会议,研究部署科普工作。
二是完善规章制度,制定了《社区科普工作制度》、《社区科普工作奖励办法》等规章制度,规范了科普工作的开展。
三是加大投入力度,社区每年都安排专项资金用于科普工作,确保了科普工作的顺利进行。
二、拓宽科普领域,丰富科普内容我们社区在科普工作上始终坚持面向社区、面向居民的原则,不断拓宽科普领域,丰富科普内容。
一是开展了形式多样的科普宣传活动。
我们利用社区宣传栏、宣传标语等宣传渠道,广泛宣传科学知识、科学方法、科学思想、科学精神等内容。
同时,我们还定期举办科普讲座、科普知识竞赛等活动,吸引了大量居民参与。
二是开展了实用技术培训活动。
我们针对社区居民的实际需求,组织开展了种植养殖技术、家电维修技术等实用技术培训活动,提高了居民的实际技能水平。
三是开展了健康知识普及活动。
我们与医疗机构合作,组织开展了健康知识讲座、健康咨询等活动,普及了健康知识,提高了居民的健康素养。
三、创新科普形式,注重实际效果我们社区在科普工作上注重创新形式,注重实际效果。
一是采用了互动式科普形式。
我们通过设置互动环节、邀请专家解答等方式,增强了科普活动的互动性和趣味性,提高了居民的参与度和满意度。
二是采用了线上线下相结合的形式。
我们利用互联网等现代信息技术手段开展线上科普活动的同时也注重线下活动的开展如户外科技活动等实现了线上线下优势互补相互促进三是采用了考核评价机制对科普活动的效果进行了评估和反馈根据评估结果及时调整和改进科普活动内容和形式提高了科普工作的针对性和实效性。
实施“社区科普益民计划”提升公众科学素质
江智
【期刊名称】《大学科普》
【年(卷),期】2014(008)004
【摘要】江北区科协认真贯彻《全民科学素质行动纲要》;紧紧围绕全区经济中心和发展问题,精心组织安排各项活动,为本区人民科学素质的提升起到了积极的推动作用。
江北区科协大力实施“社区科普益民计划”,建立起社区科普大学,创建了多个全国和市级科普示范社区,从试点到组建讲师团、实行规范化建设,有力地推动了城市科普的跨越式发展和全民科学素质提升,走上了一条科普工作特色化的道路。
社区科普大学是江北区科普工作的重要载体和主阵地,发挥着为江北辖区内千家万户居民普及和增强科学知识的重要作用。
江北区科协相关负责同志先后前往郑州和市内部分兄弟区县开展经验学习,并于2011年9月正式成立了重庆市社区科普大学江北分校。
区镇科协共同落实管理职能,形成了区、街镇、社区三级齐抓共管的管理运行机制。
【总页数】1页(P76-76)
【作者】江智
【作者单位】江北区科协
【正文语种】中文
【中图分类】G322.25
【相关文献】
1.北京推进“社区科普益民计划”提升科学素质从身边做起 [J],
2.实施益民计划普惠社区居民——福建三明市梅列区实施“社区科普益民计划”的调查报告 [J],
3.实施科普益民计划提升社区科普服务能力 [J], 无;
4.实施益民计划普惠社区居民——三明市梅列区实施“社区科普益民计划”的做法与经验 [J], 无
5.河北省实施“社区科普益民行动计划”给力社区科普工作 [J],
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社区科普工作总结四篇社区科普工作总结四篇篇一:社区科普工作总结范文一、领导重视,加大投入,营造良好的科普宣教氛围经过多年来的科普宣传教育,尊重知识,尊重人才,尊重科学在社区上下已蔚然成风,成为大家的共识。
为了加强科普宣教工作的力度,提高宣传教育的效果,进一步推进科普宣教的广度和深度。
社区专门成立了由分管领导负责的科普宣教工作领导小组,经常召开领导小组工作会议,布置落实科普宣教工作,研讨科普宣教的新思路、新方法,形成一套切实可行、操作性强的奖励制度,大大提高了科普宣教工作的实效。
科普宣教工作是一项投入大,产出小(几乎没有产出)的工作,但其直接影响到社区全面推进素质教育的质量。
本着一切从居民出发的思想,一年来,社区在经费十分紧缺的情况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设,建成高标准、有示范性的“科普居委”,目前社区科普居委已达到全覆盖,科普居委不间断的举行各类科普活动,大大增加了科普普及教育面。
如在暑假期间组织学生进行青少年暑期科普制作,开办了心理碰碰车,青少年如何制定学习目标等科普讲座,通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开始学科学,讲科学。
为进一步有效的做好科普教育工作,年内,我们利用这些优良的硬件设施,举行了形式多样的活动并开办了各类辅导班。
如信息苑在暑期举行了绿色网上行活动,通过边讲课边实践的方式让居民接触网络并利用网络增大自己的科学知识面。
改造了社区图书馆,扩大了图书馆面积,为社区图书馆补充更新科普类图书。
新增一个居民健身点,方便居民就近科学健身就近活动,为居民的体育健身活动提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训科普工作是一个广义的概念,与人们日常生活工作密不可分,科普内容涉猎范围广,内容丰富复杂,而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通,抓好这支队伍的建设,落实培训工作,直接关系到社区科技教育质量。
因此社区邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座,对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座,这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力。
社区科普教育活动的工作计划(共五则)第一篇:社区科普教育活动的工作计划社区科普教育活动的工作计划五篇将热心于社区科普工作的人员充实到科普工作队伍中来,达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;定时定期传播科学知识的良好效果。
是否需要制定相应的计划呢?以下是东星资源网小编整理的社区科普教育活动的工作计划五篇,供您阅读,参考。
希望对您有所帮助!社区科普教育活动的工作计划 1一、指导思想:实践“三个代表”重要思想,以迎现代化教育为契机,全面落实科学的教育发展观。
进一步提高抓好科学教育的意识,并以此为载体,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观察世界、了解世界的方法,以科普社团活动为载体,拓展农村科技教育新方法。
二、工作要点:(一)抓好组织管理,培养核心骨干科技工作已成为学校的一个特色项目,要做好这项工作,既要重视,更要落实。
在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导管理工作,构建由党支部、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。
同时,我们的社团是学生组织,主要由学生负责管理和协调,需要适当培养一批核心骨干。
我们从八年级挑选一些有一定组织管理能力学生担任小组长,对小组长进行组织培训,经过一年锻炼,在九年级内挑选科普社社长和副社长等核心骨干。
(二)协助学校抓好环境建设,创设科技氛围发挥环境的育人功能。
做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普氛围,对学生进行潜移默化的熏陶与教育。
在校园内开辟科技专栏,开放科技活动室,宣传科技知识,使其成为学校科学教育的一个阵地。
(三)开展科普社团活动,全面推进学校的科普宣传和科学教育当今世界,科学技术突飞猛进,为生产力的发展开辟了新的广阔前景,正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,坚持“四个全面”战略布局,紧紧围绕“五位一体”总体布局,以普及科学知识、提高全民科学素质为目标,充分发挥社区科普教育在提升居民科学文化素质、促进社区和谐稳定中的重要作用,推动社区科普教育工作创新发展。
二、工作目标1. 提高社区居民科学文化素质,培养居民科学精神和创新意识。
2. 建立健全社区科普教育网络,形成覆盖社区各个角落的科普教育体系。
3. 创新科普教育形式,提高科普教育的吸引力和实效性。
4. 加强科普队伍建设,提高科普工作者的专业素质和服务能力。
三、主要任务1. 普及科学知识,提高居民科学素养(1)开展科普讲座、科普展览等活动,普及自然科学、社会科学、工程技术等领域的知识。
(2)利用社区宣传栏、微信公众号等平台,推送科普文章、科普视频等,让居民随时随地了解科学知识。
(3)组织居民参观科普教育基地、科技馆等,亲身体验科学魅力。
2. 建立健全社区科普教育网络(1)成立社区科普教育领导小组,明确责任分工,统筹协调社区科普教育工作。
(2)组建社区科普志愿者队伍,发挥志愿者在科普教育中的积极作用。
(3)加强与学校、科研院所、企事业单位等合作,共同开展科普教育活动。
3. 创新科普教育形式,提高科普教育实效(1)开展互动式科普教育活动,让居民在参与中学习科学知识。
(2)利用现代科技手段,如VR、AR等,打造沉浸式科普教育体验。
(3)开展科普竞赛、科普征文等活动,激发居民学习科学的兴趣。
4. 加强科普队伍建设,提高科普工作者素质(1)举办科普教育培训班,提升科普工作者的专业素养。
(2)鼓励科普工作者参加学术交流,拓宽视野,提高自身能力。
(3)建立健全激励机制,激发科普工作者的工作热情。
四、保障措施1. 加强组织领导,明确责任分工,确保科普教育工作顺利开展。
2. 加大资金投入,为科普教育工作提供有力保障。
3. 加强宣传引导,营造全社会关注科普教育的良好氛围。
2023社区科普工作计划标准版今年,我们以认真____并进一步加强党对科普工作领导的意见为动力,积极做好科普宣传活动,努力营造社区良好的科普氛围,大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式,提高广大居民的科学文化素质,使科普发挥其在社区精神文明建设、为推动我社区科学发展、促进社会和谐和进一步,对此经我社区科普领导小组讨论,结合本社区的实际情况现制定____年科普工作计划,内容如下:一、努力学习,不断加强自身建设认真学习____,把____融入到我社区科普工作中,以____来指导我社区科普工作,努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感,深入到群众中,广泛听取群众对科学知识了解的需求,制订切实可行的措施,转变工作作风,使科学知识的普及率得到加强,科普意识得到明显提高。
进一步健全组织网络,成立科普领导小组,发展科普志愿者队伍,并充分利用社区内资源,开展多种形式的科普活动,使科普意识渗透每家每户。
同时,充分挖掘辖区内人才资源,将热心于社区科普工作的人员,聚集到社区科普人才资源库上来。
社区科普领导小组:组长:____副组长:____组员:____二、以科普培训为载体,开展形式多样的活动科普工作作为社区宣传科学、倡导文明的重要阵地,对文明社区、学习化社区、社区的创建具有积极的作用。
公众的参与是科普宣传的主体,今年,我们还将继续每月举办科普讲座、科普活动,满足人们对科学知识的求知心态。
每个季度,我们都准备开展大型科普活动,组织广大群众参与此次活动,并邀请有一技之长的人员,为居民服务。
我们还与共建单位联手,以文艺演出、盆景展览、手工制作、宣传画板展等形式,把科技周活动推向高潮。
另外,我们还利用青少年节假日,开展寓教于乐的活动,带领他们接近自然、拥抱自然,激发他们对科技,对自然想象力与动手能力,这样既拓宽了学生们的视野,又培养了他们热爱生活,创造未来的自信心。
结合社区当党委当前工作并根据上级科普办及科协要求,宣传各类科普知识及“四季”养生、保健小常识等,科普宣传共4个版面:当代科技、卫生保健饮食指南、生活小常识,以倡导科学、崇尚文明为主旨,努力做到:科学性、通俗性、趣味性、可看性、普及性。
中国科学技术协会关于印发《中国科协关于加强城镇社区科普工作的意见》的通知文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2013.06.19•【文号】科协发普字[2013]21号•【施行日期】2013.06.19•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文中国科学技术协会关于印发《中国科协关于加强城镇社区科普工作的意见》的通知(科协发普字〔2013〕21号)各全国学会、协会、研究会,各省、自治区、直辖市、副省级城市科协,新疆生产建设兵团科协:为深入贯彻落实党的十八大精神,推动社区居民科学素质行动的深入实施,提高城镇社区居民科学素质,确保我国公民科学素质建设总体目标的实现,制定了《中国科协关于加强城镇社区科普工作的意见》,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
中国科协2013年6月19日中国科协关于加强城镇社区科普工作的意见为了贯彻党的十八大精神,深入实施社区居民科学素质行动,提高城镇社区居民科学素质,确保我国公民科学素质建设总体目标的实现,现就加强我国城镇社区(以下简称社区)科普工作提出如下意见。
一、充分认识社区科普工作的重要性和紧迫性(一)加强社区科普工作是全面建成小康社会和实现人生精彩的迫切需要。
我国正处在为推进城镇化、全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时期。
无论是城镇化建设,还是建成小康社会、享有小康社会,都必须以提高公民科学素质为基础。
无论是提高人们融入城镇的适应能力、就业能力、创业能力,还是满足人的全面发展的需要,都需要居民科学素质的支撑。
科技无处不在,未来发展需要人人具备基本科学素质,只有广大社区居民具备运用所掌握的现代科技知识来处理实际问题、参与公共事务的能力,具有自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,才能拥有人生出彩和梦想成真的机会。
(二)加强社区科普工作是建设创新型国家和文化强国的迫切要求。
立足社区全力提升社区科普工作水平——XX街道提高全民科学素质工作的实践与探索摘要:本文就提高社区居民科学素质的意义和开展社区居民科学素质行动的主要任务、目标进行了简要的介绍,并结合开展社区科普工作的实践经验,探索全力提升社区科普水平的主要措施和做法。
关键词:科普社区科学素质2006年2月,国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》(以下简称《纲要》),全国各省、市、地区也都相继制定了相应的实施意见,结合区情实际,我们区也制定了《“十一五”全民科学素质行动计划实施意见》(以下简称《意见》)。
《意见》把领导干部和公务员、企事业职工和专业技术人员、社区居民、未成年人等作为科学素质行动的四类重点人群,开展针对性的科普宣教活动。
作为四类重点人群之一的社区居民是我们街道层面贯彻实施《纲要》和《意见》的主要对象,也是我们开展日常科普宣教活动的主要落脚点。
社区贴近群众,直接为百姓服务,是群众的家园、是工作的支点。
但是,提高社区居民科学素质有什么重要意义,其主要目标是什么?如何贯彻落实好《纲要》和有效提升社区科普水平?这些问题都值得我们进一步深入探讨。
一、充分认识提高社区居民科学素质的重要意义《纲要》指出,“科学素质是公民素质的重要组成部分。
公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
”“提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义”。
可见,不断提高社区居民的科学素质,对改善居民本身的生活质量、提高生活素质、降低生活成本和形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式都具有积极的意义,而且对节约资源、保护生态、改善环境、构建和谐社区都有十分重要的意义。
社区开展科普活动工作总结范文(精选10篇)社区开展科普活动工作总结范文(精选10篇)活动已经圆满收场了,我相信大家都是有收获的,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的社区开展科普活动工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
社区开展科普活动工作总结篇120xx年度,xx社区在海洲街道办事处、市科协的指导和领导下,以围绕百姓日常生活为中心开展工作,较好地完成了一年的科普宣传工作。
现将一年的总结如下;一、较好的利用宣传渠道将科普知识送进社区、科学文明传给大家是社区工作的宗旨。
这一年中社区利用科普长廊、宣传橱窗、电子显示屏等宣传渠道,为广大居民宣传了“生活小窍门”、“吸烟的危害”、“饮食与健康”、“给家长的建议”等相关知识。
使社区居民方便快捷的了解和掌握身边的科学知识,告别旧的生活习惯,倡导健康生活。
本年度,社区利用电子显示屏宣传科普知识xx次,科普长廊更换内容xx次,出版科技黑板报xx期、定期更换宣传橱窗内容xx次,制作科技横幅22张,设置1条健康路径,健康楼道500多条,此外还安置了科普文明标牌,设置分类垃圾箱。
二、搭建平台宣传科普xx社区因地制宜,创建了以社区服务中心、少儿活动中心、老年大学(颐乐学堂)、健康服务中心、科普长廊为主体科普一条街。
不断完善各类设施,突出每个科普基地的特色,社区服务中心以把握宣传方向、组织业务培训,设置科普图书室,目前科普图书室共拥有报纸13种,期刊30种,图书300多本,截止目前拥有各类科普刊物和科普图书1000多册,配备了计算机、投影仪、照相机、dvd等科普器材的科普活动室物尽其用,定期开展各类科普讲座;少儿活动中心针对社区青少年群体,设置少儿阅览室,阅览室中藏书300多本,通过视听室定期组织学生收看各类科普视频,创建四点半学校、知心姐姐心理热线、家长学校三个品牌服务,促进青少年健康快乐成长;老年大学在原有阅览室、书画室、乒乓球室基础上,新增投影仪、计算机等设备,完善了多功能室功能,为老年人提供学习、交流、展示平台;健康服务中心关爱社区居民身体健康,为居民建立健康档案信息,为老年人提供上门身体检查,20xx年健康小屋登陆xx社区,免费为居民开放体检;科普长廊定期更换科普内容,向居民系统介绍养生之道,通过图文并茂的形式介绍与居民息息相关的科学知识、让居民在不知不觉中就学到了许多知识,受到了大家的好评。
1 与时俱进 开拓创新 办好社区科普大学 增强提高社区居民科学素质的长效性
社区是城市的细胞,是城市文明的重要窗口,随着城市社区三个文明建设工作的迅速发展,公众对科学知识、科学精神、科学思想和科学方法的需求也愈感迫切,因此以“科教进社区”为载体的社区科普工作已成为城市科普工作的重中之重。城市社区科普工作的根本任务是促进和带动全民科学文化素质的提高,使城市居民自觉反对迷信、远离邪教、摒弃陋习,形成科学、文明、健康生活的良好社会氛围,自觉牢记“八荣八辱”。在城市社区的各项社会事业快速发展的背景下,组织起有效的科技传播并抢抓切契,乘势而上,找准科普工作与社区科普教育的契合点,将社区科普工作做广做深做优已成为检验城市社区科技传播工作成败的关键。 多年以来,南京市科协努力开展多种形式的科普活动,围绕提高公众科学素质工作实践,逐步形成了以创建“科普文明社区”为抓手,带动“科教进社区”活动的深入,促进社区科普工作发展的良好局面。在全国落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》的大环境下,如何进一步提高社区科普工作的长效性?如何创新城市科普工作的手段、形式和内容的针对性?用何种手段和形式来提高城市居民的科学素质的实效性?是每个科普工作者值得深思和义不容辞的责任。 一、 开展创建科普示范工作,为社区科普打下了良好基础 2001年以来,南京市科协在各城区、郊区县开展了国家、省和市级科普文明示范区(县)、街道(社区)创建工作,创造性地开展了各类适应当代科技发展趋势、提高社区居民科学文化素质、符合社区特点的科普活动, 2
形成了全社会参与科普工作的新格局。一是健全了社区科普网络体系,逐步推进了社区科普工作规范化。南京市科协组建了一支近万人的科普志愿者队伍,队员来自全市各驻区的大中专院校、工矿企业、科研院所,其中还包括一批热心科普公益事业的离退休老干部、老专家、老教授,科普志愿者队伍的成立为社区科普提供了组织保证。此外,还进一步加强和健全了区、街道、社区(居委会)三级科普网络,全市城区各街道均成立了科协组织,各社区均落实专人负责科普工作的开展。二是大力推进科普设施建设,为科普提供强有力的宣传阵地。目前,全市各城区已基本达到区有廊(科普画廊)、街道有室(科普活动室)、居委会有窗(科普橱窗),遍布我市各社区的科普画廊总长度已达4000米。三是以创建为抓手,以活动为载体,深入持久开展科教进社区活动。通过由点到面开展创建全国科普示范城区、省级科普文明街道、市级科普文明社区、科普文明楼幢和科普文明家庭等活动,以多种形式来提高社区居民的科学文化素质。如在社区居民中开展“十个一”活动。即读一本科普书籍,订一份科普读物,看一部科教电影、电视片,参加一次科普知识竞赛,参观一次科普展览,听一次科普讲座,提一条科技与生活好的合理化建议,为社区做一件环保好事,写一封“崇尚科学、反对邪教”公开信,争做一名学科学、爱科学、用科学的好市民。据不完全统计,近五年来,我市的创建工作取得了一定成效,截止2006年底,全市已有5个城区为全国科普示范城区、4个区县为省级科普示范区县、59个街道、60个社区为省级科普文明社区。创建工作为社区科普注入了新的活力,为提高社区居民科学文化素质奠定了基础。在此基础上,2004年初,我们在全市创办“社区科普大学”,以此作为提高公众 3
科学素质的一个重要载体。 二、创建社区科普大学,为提高社区居民科学素质搭建有效平台 立足社区、服务百姓、竭诚为社区居民服务是社区科普大学的办学宗旨。 (一)、促进社区科普大学的规范化和制度化 一是认识充分,思想观念明确。社区创办科普大学是提高公众科普素质,构建和谐南京、和谐社区的需要;是贯彻实施“科普法”的需要;是广大科技工作者行使社会职责,普及科学文化知识的需要。社区科普大学是社区“三个文明”建设的阵地;是社区居民学习科学文化知识的园地;是培训技术技能的基地;是创建文明社区、和谐社会的高地。 二是系统化管理,为持续办学夯实基础。社区科普大学实行“统一指导、积极扶持、自我发展”的方针。在“六有”原则下进行统一指导,即:有固定的办学场所、有稳定的组织机构、有稳定的师资队伍、有固定的学员、有稳定的授课时间、有固定的经费来源;市科协科普部成立了社区科普大学指导小组,全面负责全市科普大学的指导、协调工作,并且制定了南京市社区科普大学章程;各学校根据自身特点分别制定了规章制度,民主选举产生了班委会,实行自主管理,使社区科普大学的管理纳入正常运作轨道,这就使科普大学在教学、管理、活动、总结等各个方面,工作有章可循、检查有据可查、总结有项可述、表彰有条可评,促进了社区科普大学的可持续发展。 三是系统化教学,编写适用教材。为丰富教学内容,扩大学习效果, 4
各科普大学积极组织开展了第二课堂活动,以科普报告、讲座、参观、游览、文体活动等多种形式普及科学知识,活跃学员的生活,并组织学员参加了科技周、科普日、纪念日等大型科普活动,把课堂系统化的科普教育和各种随机性的科普活动结合起来,加深科学普及的影响力,加大科学普及教育的效果。 根据中国科协的要求,市科协还组织了“南京市科普创作协会”的专家、学者编写了一套五册、近百万字的社区科普教材,内容有:健康保健、心理健康、法律常识、家庭理财、电脑运用,并在今年的第18届科普周开幕式上,由江苏省副省长张桃林、南京市副市长许慧玲等省、市领导向全市59所社区科普大学部分校长进行了赠书仪式。目前全市59所科普大学都采用了这套科普教材进行教学。 锁金村社区科普大学不等不靠,率先开设健康保健班,没有现成的教材,没有办学经验,任课老师边开课、边撰写了一套20余万字的《中老年保健》教材,既满足了我区社区科普大学教学的需要,后又无偿将此教材融入南京市社区科普大学系统教材,服务于全市的社区科普大学。 (二)、以人为本,坚持社区科普大学的群众性和针对性 我们将社区科普大学定位于“立足社区,服务百姓”,根据社区人员结构、分布特点、年龄层次、文化水平开设课程,在教学中做到“四个面向”: 面向中老年人。社区科普大学针对社区中老年人口较多的状况,将符合中老年人的需求放在首位,开办了受他们欢迎的保健、声乐、书法、编织等休闲艺术类课程,吸引中老年人走出庭院,融入课堂、提高生活品味,现在学员们把在社区科普大学学到的科学文化知识运用到生活实际中,生 5
活讲科学、健身讲适度、饮食讲营养、装修讲环保、教育讲方法,提升了参与者的科学素质。 面向青少年。在寒暑假期间,社区科普大学组织辖区里的中小学生进行科普活动。新街口街道社区科普大学青少年机器人活动中心,组织学员参加“2006年WRO香港公开赛”获得小学组机器人足球射门一等奖和二等奖各一个及最佳创意奖。 面向下岗职工。100%的科普大学和街道劳动保障部门联合办学,颁发上岗证书。裴家桥社区科普大学自2005年成立以来,一直不间断地开设“面点班”,已开班了一年多,参加学员全部取得劳动保障部门颁发的技能培训证书,并找到合适的工作,实现了“以培训促创业,以创业促就业”的目标。 “万人免费学电脑”作为瑞金新村社区科普大学精心打造的“精品工程”,现有教学电脑40余台,投影教学设备一套,拥有深厚的群众基础,广受群众好评。到目前已举办电脑培训100期,培训市民8000人次。 早在2001年10月,瑞金路街道科普教育中心(社区科普大学前身)成立之初,就将向居民免费开展电脑培训为己任。社区科普大学成立后,在4年多的教学过程中,充分利用社会资源,充分调动全社会的积极性,将此项工作做好、做久、做强。利用社区科普大学这个平台,率先与金陵晚报等有关新闻单位达成共识,共同举办“万人免费学电脑”等大型公益活动,并将此作为创建学习型社会的试点工程。瑞金新村社区科普大学在长期的教学实践中,形成了三个鲜明特色:一是坚持公益性方向不动摇。初级班始终对学员实行学费、上机费全免,此举为广大群众特别是经济困 6
难的弱势群体提供了宝贵的学习机会。针对经过初级班学习对电脑产生兴趣的学员,社区科普大学又开设了中级班,并及时注册了社会办学资质,取得了收费许可,所收学费均低于市场同类培训机构,适度的收费又保证了社区科普大学的持续、健康发展;二是强调大众化教学,注重营造教、学之间的亲和力。“万人免费学电脑”的教学内容主要涉及计算机原理、Windows系统、Office办公系统操作、如何使用输入法等课程,社区科普大学要求老师多用通俗易懂的语言上课,少说专业术语,以便学员理解。因此,学员中既有8岁的娃娃,也有80多岁的老者;既有聋哑人,也有慕名而来的僧人;还有相当多的是文化程度低、接受能力较差的进城务工人员和下岗失业人员;三是引入考核机制。通过竞标,社区科普大学与市劳动局达成“政府购买培训成果”的意向。在培训结束后,所有学员均由劳动局统一考核,凡是合格人员,由劳动局统一发放培训合格上岗证书,有效实现了培训成果的社会认可,为无业人员提供了一块上岗就业的“敲门砖”。 2006年初,瑞金新村社区科普大学又将网络教学糅合进“万人免费学电脑”活动中。通过参与省委组织部组织的“江苏省农村党员干部现代化远程教育直播课堂”,成功举行网上课堂直播活动。现已成功举办八期,收看终端包括全省数十个市区、郊县,累计收看已超过40万人次。同时在《江苏科技报》上连载四十余期电脑教学文章,内容紧贴网上直播教学,并与其形成互补,让每一位学员对电脑知识形成再次的升华,产生了重大的社会效益。 面向涉农街道。部分区针对农民兄弟对农业知识的渴求,将社区科普