教务处2017―2018学年度第一学期(春季学期)教学工作计划

2018-2019学年度第一学期横道中学教学工作计划一、指导思想根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作（一）抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、辅导、作业批改、课堂检测等教学行为，向常规工作要质量。

（二）强化教师课堂教学质量，大胆探索课堂教学，使课堂教学开创新水平。

（三）加强对校本教研的领导，强化学校教科研意识。

定期开展校本教研活动，提高集体备课、教研组备课、同学科小组备课质量。

完成今年教学评估工作的各项目标任务。

（四）加强教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用。

（五）抓好质量检测工作。

对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测，并做好质量分析及成绩存档保存工作。

三、工作目标1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。

5、规范教师的各项业务手续。

每个学月进行检查和不定期抽查。

四、具体工作（一）进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。

1.精细备课。

各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。

在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。

（修改用红笔在教案上直接修改），课后要认真填写课后反思。

同学科每周一次小组备课。

业务检查：教案（上传电子教案、文本教案，文本教案要提前一周上交）、备课笔记（小组备课笔记、个人备课、学校备课）2.精彩上课。

2017/2018学年第一学期教学工作计划根据省教育厅高教处年度工作计划和学校学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真落实“十三五”规划，加强专业内涵建设，持续推进“优秀课堂”创建活动，促进教风学风进一步提升；继续推进行业学院建设，深化人才培养模式改革，做好应用型院校建设的中期检查；进一步理顺关系，确保两校区高质量的教学运行，做实做细各项工作，以优异成绩迎接教学评估。

一、全力冲刺，齐心协力做好评建工作（一）做好专家进校前主要工作1、认真学习评估指标内涵。

学校通过培训会、讲解会、讨论会等形式，组织教职员工认真学习评估体系，准确理解指标内涵。

2、认真做好学院、专业的自评工作。

做好2016/2017学年教学状态数据的采集工作，准确地报送规定数据和及时做好数据分析工作；对照评估范围，做好预评估，优化建设内容，围绕审核评估要点，准备完善必要的支撑材料。

3、做好迎评宣传工作。

加大宣传力度，使评估政策与要求深入人心，在全校形成支持评估、关心评估、奉献评估的良好氛围；做好迎评宣传手册、教学成果展、行业学院展示厅等编制与布展工作。

4、做好学校预评估工作。

按照审核评估的整体要求，对教学环节进行全方位梳理，从课堂教学、实验实践、毕业论文（设计）等各个环节着手，查漏补缺，尤其是要凸显应用型人才培养、质量保障体系构建等核心内容。

5、以专业为主线，认真总结与提炼专业建设与教学改革所取得的成效，明晰理念、梳理举措、彰显特色。

高度关注新专业（尚未有毕业生）的建设工作，严格按照省教育行政部门确定的标准建设，重点加强师资、实验室、课程、教材等方面的基本建设。

6、进一步充实、完善校外实践教学基地建设。

对照评估要求，对校外实践基地进行全面清理检查，全面总结校外实践基地运行情况；积极依托基地，探求校企紧密合作的人才培养新途径。

（二）做好专家进校考察工作7、落实迎评接待组织机构，确保迎评工作责任到人。

按照学校统一布置，会同学校相关职能部门，成立相应的材料组、会务组、接待组、联络组等工作组，落实人员、明确职责；各教学单位也应成立组织机构，分工负责日常教学、实践教学、支撑材料等相应工作。

小学六年级英语教学工作计划(2017-2018学年度第一学期)一、教材概况本学期的主要内容为PEP小学英语六年级上册，共有６个教学单元、２个复习单元。

每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页。

全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。

本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。

本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即话题－功能－结构－任务。

根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。

二、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

学习文化的同时，也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统，真正实现跨文化交际。

1．能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2．能听、说、认读16个单词。

3．能完成1个手工制作。

4．能听懂、会唱8首歌曲。

5．能听懂、会吟唱8首歌谣。

6．能完成6个自我评价活动。

7．能理解6个幽默小故事。

8．能了解6项简单的中西方文化知识。

三、教学重难点教学重点能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

能听、说、认读16个单词。

能完成1个手工制作。

能听懂、会唱8首歌曲。

能听懂、会吟唱8首歌谣。

能完成6个自我评价活动。

2017-2018第一学期学期学校工作计划一、指导思想：学校依法办学，依法治教、加强领导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，创建内外和谐、美丽的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标：1. 加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

2. 以人为本，德育为先，强化行为规范养成教育。

3. 全面实施精细化管理，规范办学行为，提升办学内涵。

4. 狠抓教学常规管理，加强质量监控，努力提高教学质量。

5. 加强队伍建设，努力建设学习型的师资队伍。

6. 落实安全教育管理制度，提高学校安全管理水平。

7. 完善学生营养午餐的各项工作。

8. 全力做好义务教育均衡发展的各项工作。

三、工作重点和措施：（一）德育工作1. 一是加强师德教育，建设一支素质较高的德育队伍;二是贯穿一个主题，发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育;三是强化一项工作，加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成;四是重视一种教育，加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

五是开展一系列活动：六是营造一个环境，加强校园文化建设，优化育人环境。

七是要达到一个目的，打造书香美丽校园，创建平安和谐校园。

2. 做好学校工作。

坚持“育人为本，德育为先” ，遵循学生身心发展特点，以课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实践活动。

认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，加强对学生的文明礼仪、遵纪守法、行为规范和爱国主义、集体主义教育，促进学生良好行为习惯的养成。

3. 不断完善校园育人环境建设。

学校要彻底消除脏、乱、差的现象，从细处管理，确保学校净化。

切实加强校园文化建设，优化育人环境。

（二）教学工作1. 严格按照教育局要求开齐开足课程。

2017-2018学年教导处第一学期工作计划一、指导思想以人为本，从严治校，创建特色。

进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障；围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，结合学校实际，教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。

二、主要工作（一）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。

加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课。

以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学。

端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。

重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。

积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。

精选作业，按规定严格控制作业量。

根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。

布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。

作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。

牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优转困两不误。

2017年第一学期教务处工作计划范文指导思想本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等能力。

在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现**中教学质量跨越发展，努力将我校办成人民满意的特色名校。

工作目标与措施规范管理举措，提升管理效益1. 规范校历安排严格执行《x省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（x政办x 号）、省教育厅《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（x教基79号）、《关于严禁组织有偿补课的通知》（x教监x 号）以及安溪县教育局转发**市教育局《关于**年**市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见》（安教中x号）（x教中x号），科学编排校历，合理安排作息时间。

**年秋季校历安排新学期**年8月24日教师到校，8月24-28日教师学习或集体备课，9月1日学生正式上课。

20**年1月29日（农历十二月二十）寒假开始。

初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

规范课程设置按照x省教育厅《关于印发x省义务教育课程实施计划（试行）的通知》（x教基13号）、《x省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（x教基x号）、《x省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（x教基x号）、的要求，开齐、开足各门课程；按照x省教育厅《转发教育部关于印发全日制普通高级中学课程计划的通知》（x教基**号）和《x省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知》（x教基**号）的精神，根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（**年9月4日前）上报教育局中教股。

学校2018-2019年度第一学期教学工作计划本学期我校教学工作的指导思想是：以提升教育质量为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以重实际、抓实事、求实效为根本原则，狠抓常规教学管理，积极深化课题研究，努力推进新课程改革，不断开创教育教学工作新局面。

一、加强校本培训，扎实推进新课程改革课程改革的实施关键在教师。

本年度我们将坚持集中培训与校本培训相结合的原则，以“全员参与、重点推进、共同进步”为目标，遵循学习探索、集体研究、改革创新、总结提高的路子，在培训上狠下功夫，不断提高教师素质，确保新课程改革的顺利进行。

一是坚持集体和自学相结合的原则，不断加强新课程理论的学习。

要求广大教师要树立终身学习的理念，让读书学习成为教师生活的重要组成部分，每人每天“充电”不少于1小时，每学年读一本教育理论专著、读一本文学著作，研读一种教学刊物。

并且要大力提倡积极反思的教学品位，坚持课前反思、课中反思、课后反思。

建议每人每星期写1篇教学反思，每篇不少于200字，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

二是积极组织教师参加不同层次的新课改培训，并采取走出去、请进来的办法，使广大教师不断接受现代教育思想，更新教育理念，深入理解和准确把握新课改的精神实质，力争让每位教师都走进新课程，由新课程的旁观者变为新课改的组织者、参与者，真正确立起与新课程相适应的新理念、新方法、新模式。

三是实施名师锻造工程。

要充分发挥骨干教师的带动、辐射和导向作用，积极开展“青蓝工程”，通过结对子、听评课、课题研究、教案设计等活动，为青年教师搭建成长的平台。

要积极创造条件和机会力争使一大批青年教师尽快脱颖而出，让他们成为教学的排头兵、教改的领头雁。

要求广大教师要树立“我想成为一个教育家”的理想，加强学习，聆听名师，走进名师，学做名师。

四是搞好信息技术的培训工作。

教师要积极参加信息技术培训，每一位专任教师要学会自制高质量的多媒体教学课件，熟练掌握多媒体操作技术，进一步加强现代教学手段与课堂教学的整合，不断提高课堂教学效率。

2017-2018 学年第一学期初中教务工作计划;
一、指导思想和目标 ;
建立科学发展观 , 全面提升我校初中的教课质量。

特别抓好 4 个毕业班 , 科学发展观的相关理念落到实处 , 狠抓教课惯例 , 进一步完美各项查核制度 , 创建一个教书育人、和睦奋进的优异环境 ; 。

加大教科研力度 , 拟订确实有效的举措 , 增强教研组管理 , 促使教师专业化发展 , 提升讲堂教课质量，抓好初中高效讲堂建设，保证高效讲堂获得全面贯彻实行。

二、工作重点和举措 ;
1、确实增强师资队伍建设。

以活动为载体 , 以评选为手段 , 时刻鼓舞老教师的优异技术 , 同时更重要的培训好年青教师的业务能力。

使之
我校初中教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优异、构造合理、充满活力的师资队伍 , 造就一支敬业、勤恳、高效、创新的教师队伍。

对青年教师的培育 , 供给时机 ( 师徒结对、出门培训、公然课展现等 ), 要进一步增强师德涵养 , 倡导奉献和合作精神 , 真实做到
“学高为师, 身正为范”。

要组织青年教师学习教师职业道德规范, 学校的各项规章制度, 增强敬业爱岗、无私奉献意识, 以满腔的热忱投入到教课工作中去。

2、增强教课工作惯例管理。

教课工作是学校的中心, 也是教务的主要工作。

学校只有严格惯例管理, 才能保证教课工作有序运转, 才能保证教课活动按规律做事, 才能保证教课质量稳步提升。

2017-2018 学年第一学期教学工作计划2017-2018 学年第一学期教学工作计划
一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养同学一定的演唱演奏音乐技能，尤其注重培养合唱技能培训，乐理知识，并学习一定的盲文乐理。

培养学生的音乐学习兴趣和正确审美切切实实提高同学的音乐素质。

二、基本情况分析：本学期继续分班上课，包括1-6 年级六个年级共计六个班。

那幺在新学期中，教材从1-6 年级的普通小学教材综合选取。

紧跟新课标步伐，践行新理念，不但培养学生的音乐知识，还要从合唱技能上培养学生的合唱意识，并在教课的间隙学习合唱歌曲。

已准备合唱歌曲比赛和元旦节目准备。

三、任务目标
(一)、课堂歌唱部分
1、紧扣教材、课程规范，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教2 分钟乐理知识，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱获取完整印象，首先用“三遍限制法”学习歌词。

然后在在前期铺垫的基础上，学习歌曲。

**中学2017—2018学年第一学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十八大三中全会精神，紧紧围绕沛县教育局工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、特色建设、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大三中会议精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。

继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生安全保障设施的规范化建设，保证学生饮水安全。

搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制教学班的班级容量，逐步实现小班制。

三、主要工作措施（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。

组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。

制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

2、搭建班主任培训平台。

强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。