强学习提站位深反思促整改学习心得体会范文大全

“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育心得体会“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育心得体会一、专题教育学习的收获通过学习我们淄博市特殊教育中心“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动相关材料，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃。

特别是对教师职业行为和中小学教学基本规范有了更深的认识，进一步增强了教师的责任感、使命感、荣誉感，明确师德底线，规范职业行为。

今后将以教师职业行为十项准则中的禁行性规定为底线，视其为不可触碰的红线，时刻作为警示提醒，用严格的标准要求自己，进一步增强“四个意识”，做一名新时代的“四有”好老师。

1、坚持立德树人，回归教育初心。

老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

2、作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。

3、更加珍惜与热爱教师职业。

4、无私奉献，关心每一位学生的成长，时刻保护好学生安全。

二、对标查摆自身存在的问题1、不利用各种途径散布传播违背党的路线方针政策的反动言论，不向学生传播有害身心健康的思想和信息，不参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动。

2、按时完成教育教学任务，按时参加年度继续教育考试和校内业务达标考核。

3、不做有损害学校声誉的言行。

4、不对工作敷衍塞责，不在工作时间内从事与教育教学无关的活动。

5、不在堂上吸烟、接打电话、酒后上班上。

6、不讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

7、按照规定授，不超量布置作业加重学生业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准，不指责、训斥学生家长。

8、履行教书育人职责。

9、不从事有偿补。

10、不收受家长、学生财物。

三、下一步的努力方向1、明确新时代教师职业规范是针对主要问题突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，进一步严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养，不违反教师师德，不损害教师形象。

2、热爱教育事业，忠诚教育事业，身教重于言教，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师3、坚持言行雅正，为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。

强学习、提站位、深反思、促整改学习体会近一段时间，个别地方发现不当使用、佩戴红领巾，甚至利用红领巾等少先队标志标识恶意营销炒作以及商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的问题，损害了少先队员的权益，造成了恶劣的社会影响。

学校组织教师对商业广告、商业活动进校园问题进行了清查，并对《山东省中小学教学基本规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等进行了学习，并进行了整改。

商业广告进校园可以说有百害而无一利。

它既破坏了学校正常的教学秩序，又分散了学生的精力，且由于小学生是未成年人、判断能力差，不能辨识广告的真假，极易上当受骗。

所以为进一步遏制商业广告活动进校园，全面提升学校管理能力，维护学校正常秩序，净化校园学习环境，近日来，学校各班级相继开展了商业广告、商业活动进校园排查整治工作。

进行了有力的宣传教育，排查有无在校内进行商业宣传。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。

我们应该引导全社会形成关心爱护小学生健康成长的良好氛围，排查有无私自利用教育教学设施、教材教辅、校服、校车进行商业广告宣传；排查有无私自组织学生参加校外商业活动；营造良好育人环境，严禁在学校对教师、学生摊派任何购买、销售任务，给学校、教师、学生分发带有商业广告的物品，确保学校一方净土。

总之，教学是学校的中心工作，校园是教书育人的场所，教学应面向全体学生，尊重学生身心发展规律，科学有效地实施教学活动。

孩子的健康成长，美好心灵的呵护，需要校园这块净土。

本次的商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的问题，引起了教师和学生的高度重视，排查工作的顺利展开，杜绝校园内进行任何形式的商业营销活动，维护了正常的教学秩序，有利于净化校园，为教师、学生营造一个良好的教育学习环境。

1。

“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会根据上级有关部门开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动工作安排和我校专题学习方案要求，2月16日下午，我校在学生阅览室开展了为期两天的“强学习、提站位、深反思、促整改”集中学习活动启动仪式，全体教职工参加了学习。

会上，传达并学习了《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》(教基厅函(2018)77号)《教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知》(x基函(2018)8号)《教育部关于印发(新时代高校教师职业行为十项准则〉《新时代中小学教师职业行为十项准则)(新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知》(教师(2018)16号)《教育部关于印发〈高校考试招生管理工作八项基本要求)的通知》(教学(2018)9号)《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅(2017)2号)《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(省政府令第255号)《山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知》(鲁教基发(2015)6号)《山东省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见》(鲁教招字(2017)2号)《山东省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知》(鲁教安字(2018)21号)《山东省学校安全条例》《山东省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知》《关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知》(临教办字(2018)31号)等文件。

刘xx校长指出，要严肃工作纪律，做到全员覆盖无死角，所有教职员工既要认真参与自查自纠工作，同时也要深入开展理论学习活动，结合案例，认真查摆自身存在的问题和不足，并提出工作改进措施。

各科室要对潜在风险点进行拉网式排査，重点排查是否存在商业广告、商业活动、有害APP进校园问题；是否存在招生考试管理松懈、政策规定执行不严不实问题；是否存在师德失范、教师有偿补课问题；是否存在意识形态工作责任制不落实、网络與情问题等。

“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会2018年发生在我省教育系统的几起重大舆情事件，有其偶然，更有其必然。

做好教学工作，就是要把教育当教育来抓，抓到实处，抓出成效。

强学习，就是要学政治，强思想，精业务。

唯有构筑牢不可破的思想阵地，才是立于不败之地的基础。

时代在进步，学习也要步步紧跟，要在新形势下着眼未来，提升学习的高度。

红领巾上的广告，是一则典型的反面教材，打着“福利”的旗号，玷污了本该神圣的红领巾。

如果加强一下思想建设，就不可能出现这样低级的错误。

提站位，就是要站在新高度，着眼新未来，更关键的是政治站位。

作为教育工作者，培养的是祖国的未来，决不允许乌七杂八的事情侵蚀校园这方净土，侵蚀孩子单纯的心灵。

只有自己站位高，才能提前预防，有的放矢。

深反思，就是反思自己以往的工作，有没有不符合规范的问题，有没有可以做的更好的地方。

唯有深刻反思，才能不会老问题一直是老问题，陈规陋习一直得不到改变。

比如考试出现的错发发答案问题，就是一种疲沓现象，老以为没问题，和以前一样，疏于检查，酿成大错。

如果时常能够反思，工作认真对待，怎么可能出现这样的情况。

唯有不断的思考，才能不断的激发活力，工作才能精益求精！促整改，关键在落实。

问题出现了，就要整改。

任何没有落实的整改措施都是纸上谈兵。

同一个地区，红领巾问题出现后，整改不到位，奖状的问题就出现。

两者之间，看起来没有关联，实际就是整改不到位、落实不到位。

“强学习、提站位、深反思、促整改”是一个连续的过程，是一个需要时刻注重落实的过程。

作为高校教育工作者，要捍卫社会主义思想阵地，。

“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会与“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动心得体会简短的开场白，简洁的会议内容，以往需要布置很多的开学事宜被简化，专题教育活动摆在了首位。

专题教育共两天的集中学习，启动仪式是全体教职工集体学习，主要内容是《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》(x基厅函(2018)x号)《教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知》(x基函(2018)x号)《教育部关于印发(新时代高校教师职业行为十项准则〉《新时代中小学教师职业行为十项准则)(新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知》(x师(2018)x号)《教育部关于印发〈高校考试招生管理工作八项基本要求)的通知》(x学(2018)x号)《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(x高厅(2017)x号)《xx省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(x政府令第x号)《xx省教育厅关于印发xx省中小学教学基本规范的通知》(x教基发(2015)x号)《xx省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见》(x教招字(2017)x号)《xx省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知》(x教安字(2018)x号)《xx省学校安全条例》《xx省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知》《关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知》(x教办字(2018)x号)等文件。

时间关系，一上午只学习了两个，其他的按计划分年级、部门单独学习，并要求学习完毕写出学习心得。

这些文件，涵盖了从办学到教师从教的若干要求，尤其是涉及到商业行为进校园的问题，更是把活生生的例子摆在了面前，菏泽红领巾事件、奖状事件，真是触目惊心。

可能这些事情看起来好像很小，但象征五星红旗一角被烈士鲜血染成的红领巾怎么可以被印上的广告玷污？用来激励学生进步的奖状怎么也可以渗透广告？难道教育的这方净土，就这样难以保持纯洁！显然不是，这次的专题教育活动，就是在提醒无数的教育部门、教育从事者、甚至商业部门，校园不是法外之地，严重影响校园环境或者严重违纪违法的行为必将得到严惩！同时对广大没有从事这些”歪门邪道“的其他部门或者教育者来说，这是警示！这是红线！不可触碰！还有一点感受比较深刻，就是严禁有害APP进校园的活动。

“强学习，提站位，深反思，促整改”学习感悟今天我们全校教师进行了“强学习，提站位，深反思，促整改”的专题学习，我们听取了陈主任，王主任，李主任等对《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《山东省中小学教学基本规范》、《山东省学校安全条例》等条例的解读，特别是在听取了新来的刘校长激情澎湃的演讲让我的内心受到极大的震动。

对自己的教师身份、自己的职业操守、自己的教学过程、对待学生和学校的态度等等都有了一个新的认识。

我把自己的感悟总结如下，请同仁指教：“学高为师，身正是范”教师这个特殊的身份，需要教师终生学习，终生修炼。

刘校长讲了“教师的发展是学校发展的重心，教学成绩是学校发展的核心，学生的课堂是学校发展的中心”，我深表认同。

成绩从哪里来？学生的课后作业吗？时间的延长吗？课后作业多让学生对老师产生厌烦，对作业本身形成应付。

应付差事的作业不能对作业形成巩固，不能对该学科产生兴趣，作业的布置要有针对性，体现了教师修养的高度和专业水平。

课堂是教学的主阵地，课堂活动的教与学就显得很重要，教师是主导，学生是主体，课堂时间的利用水平，教学的生成效果，有学生对知识的喜爱程度因素，与教学有道的教师指挥、引导有关。

二者相辅相成，相得益彰。

所以课堂的提升空间很大。

一个能读懂自己的学生，能走进学生内心世界的教师，学生往往喜爱，教学工作容易展开，师生合作愉快，成绩是显而易见的。

刘校长做了个榜样，他说不学习不敢讲，学习了还得想想才能讲。

诚然如此，站讲台的就是这样，台上一分钟台下十年功嘛。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

校长讲师德是渗透的，教师的一言一行，一举一动，都是教材。

教师像孩子的父母一样呵护爱着学生，学生幼小的心灵是能感觉到的，甚至铭记一生的。

教师懂得感恩，学生不会差哪里去。

一个好教师身上流露出无私的大爱，高尚的道德品质、道德行为、道德境界。

开学第一天，幼儿园领导带领老师们一起学习了《关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知》，要求各地从中吸取深刻教训，举一反三，采取有效措施，坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园。

强调各位老师要提高政治意识、规矩意识、纪律意识，严格规范日常办学行为，坚决杜绝类似违规问题的发生，并要求要从案例中汲取教训，举一反三。

对照文件要求细致排查，建立长效机制、严格净化校园环境。

会议强调，我们要以更加坚定的信心、更加严明的纪律、更加务实的作风，全力做好各项工作，努力办好满意的教育。

相关阅读：强学习提站位心得体会范文5篇王园长带领教师重点深入解读了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，自查、严查园内教师是否存在师德失范、教师有偿补课等问题，坚决维护幼儿园教育形象，维护教师队伍形象，提升规矩意识和纪律意识，坚决杜绝违反师德师风行为的出现，根据上级精神规范办学，为幼儿园教育发展贡献全部能量。

与会教师根据文件精神及要求，结合园内现阶段工作，积极踊跃发言，为进一步建设更规范的幼儿园出谋划策。

此次学习过程中，园领导针对目前幼儿园现存问题及形式提出要求，园所教职工踊跃参加，结合目前自身工作积极发言，深入查找自身不足，每位教师会后形成、上交本次学习心得体会，营造了浓厚的学习氛围，确保了新学期的幼儿园工作扎实深入开展。

相关阅读：强学习提站位心得体会范文5篇根据上级有关部门开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动工作安排和我校专题学习方案要求，2月16日下午，我校在学生阅览室开展了为期两天的“强学习、提站位、深反思、促整改”集中学习活动启动仪式，全体教职工参加了学习。

会上，传达并学习了《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》(教基厅函(2020)77号)《教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知》(教基函(2020)8号)《教育部关于印发(新时代高校教师职业行为十项准则〉《新时代中小学教师职业行为十项准则)(新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知》(教师(2020)16号)《教育部关于印发〈高校考试招生管理工作八项基本要求)的通知》(教学(2020)9号)《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅(2020)2号)《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(省政府令第255号)《山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知》(鲁教基发(2020)6号)《山东省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见》(鲁教招字(2020)2号)《山东省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知》(鲁教安字(2020)21号)《山东省学校安全条例》《山东省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知》《关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知》(临教办字(2020)31号)等文件。

“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动心得体会“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动心得体会1：学院将认真贯彻落实省委、省政府会议精神和“工作落实年”的总要求，结合学院年前党政联席工作会议确定的2019年为学院“作风建设和工作规范年”，发挥学院工作特色和优势，在党建、教学、中外学生培养等工作中探索工作管理制度、教学方式方法和文化教育创新，逐步提高中外合作办学学历层次和留学生学历层次及招生人数，为加快我校国际化建设进程而努力。

2：新的一年，我将带头认真探索推进学院“工作落实年”有效机制，对标国内外优秀园林院校，全力落实学院人才引进指标，加强学科相互渗透交叉，强化学生创新创业引导，严格依法治学从教。

3：下一步学院将进一步“拉高标杆”激发斗志，振奋精神抓落实，以新发展理念为统领，着力增强继续教育的内涵建设，提高人才培养质量，充分发挥继续教育作为学校社会服务的窗口功能，打造学校继续教育品牌特色，为经济社会发展、产业结构调整，特别是新旧动能转换及乡村振兴战略实施提供人才保障。

4：联系工作实际，2019年我将把思想高度统一到刘家义书记动员讲话精神来，切实转变工作作风，扑下身子深入到分管的食堂、医院一线工作中，切实提振精神、凝练意志，坚持不懈、持之以恒推进食堂“6T”管理、校医院体制机制改革、智慧餐厅建设、健康校园建设等工作，确保取得新成绩、实现新突破。

5：图书馆全体人员将提高站位，围绕学校中心工作，以学科建设为统领，充分发挥图书馆信息服务职能、文化阵地职能、教育职能，为建设优势突出、特色鲜明的高水平大学贡献我们的力量。

6：作为一名高校共青团工作者，我将立足岗位实际，深刻理解当好党的助手和后备军的内涵和要求，不断强化对青年学生的思想政治引领，弘扬新时代泰山“挑山工”精神，教育、引导、团结广大团员青年坚定信念、勇于追梦，为加快推进新时代现代化强省建设、为建设优势突出特色鲜明的高水平大学贡献青春智慧和力量。

学院“强学习提站位深反思促整改”专题教育活动心得体
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学院“强学习提站位深反思促整改”专题教育活动心得体会
此次教育活动意义重大，必须统一认识，提高站位，深刻反思，深入整改；学校教职工要进一步强化职业道德，严格遵守规章制度，切实履职敬业，扎实做好立德树人的育人工作；要认真梳理查摆、建章立制，建立工作长效机制。

教育活动采取集体学习文件政策、案例剖析、交流讨论和撰写学习感悟等方式进行。

根据商学院制定的活动方案，商学院教职工集体学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《山东省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见》、《山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知的通知》、《山东省学校安全条例》等文件精神。

对部分与商学院教学、科研、管理工作密切的相关内容，进行了重点学习和反复学习。

经过一天多时间的学习，24日下午教育活动进入案例剖析和交流讨论环节，商学院党委书记吕建春结合商学院工作实际和岗位职责进行了深刻查摆，指出，工作需要多依赖制度而少依赖惯例；要加强风险意识，居安思危、未雨绸缪；要进一步提高觉悟和认识等。

商学院每名教职工都先后发言，剖析中把
自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去、把思想摆进去，大家直面问题、坦诚交流，积极讨论，进行了一次深刻的思想洗礼。

大家纷纷表示，要进一步加强学习，切实提高政治站位，牢固树立规矩意识，时刻坚守底线思维，深刻汲取典型案例带来的教训，坚决避免类似事件发生。

通过专题教育活动，我院教职员工进一步提升了政治意识、规矩意识、纪律意识、法律意识，进一步增强了为国家和社会培养时代新人的政治感、责任感、使命感。