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树植物书签的制作流程和需要注意事项
哎呀呀，树植物书签可太有意思啦！想要亲手做出漂亮又独特的树植物书签，这制作流程和注意事项可得好好记清楚哟！
先说制作流程吧，就像搭建一座精美的城堡一样，每一步都很关键呢！首先呀，得去挑选那些形状优美、纹理清晰的树叶，这就好比在众多宝石中挑选出最璀璨的那一颗！然后呢，小心翼翼地把树叶清洗干净，可不能粗暴对待哟，就像呵护刚出生的小宝宝一样。
接下来，把树叶夹在厚厚的书本里压平，这一步就像是给树叶做一次舒服的按摩。
等树叶变得平平整整了，再用彩色的画笔或者精致的贴纸给它增添一些小装饰，哇塞，仿佛为它披上了华丽的外衣！
再讲讲注意事项哈，这可不能马虎哟！你想想，要是在压树叶的时候没有放平整，那做出来的书签不就歪歪扭扭的啦？这可不行哟！还有啊，在装饰的时候，可别用太多胶水，不然会让书签变得黏糊糊的，多糟糕呀！而且，选择的画笔颜色要搭配协调，不然就像乱穿衣服一样不协调啦。
哎呀呀，制作树植物书签是一件充满乐趣和创意的事情呢！只要用心去做，每一个步骤都认真对待，就能做出让人惊叹的书签。
这不仅是一个小小的手工，更是一份对自然的热爱和尊重呀！就像呵护我们心中最珍贵的梦想一样，用心制作，让这份美好永远留存。
总之呀，树植物书签的制作流程和注意事项一定要牢记哟，相信你一定能做出最美的树植物书签！。
杭州市十三中教育集团八年级科学拓展性课程教案叶脉书签的制作编制人：施烨【实验前准备】 1.叶的基本结构首先要求同学们复习科学里所学过有关叶的基本结构知识，使了解叶是由叶脉、叶肉和叶表皮组成的。
2.选择叶片由于草本植物和木本植物的叶是不相同的，经过事先选择不同的草本植物和木本植物的叶片进行实验后，最好按下列方法去选择：（1）应选叶脉网络清晰的木本植物——桂花树的叶子作为制作“叶脉书签”的叶片。
网状叶脉是双子叶植物所具有的，它由主脉、侧脉和细脉组成；它们之间联结成网状，贯穿于叶肉之中。
（2）应选叶片大小已定型，且处于生长盛期的叶子，叶质过嫩或枯干的老叶不宜选用，因为枯干的老叶肉已硬化，不宜腐蚀，而过嫩的叶虽叶肉容易腐蚀，但叶脉的硬化程度太浅，腐蚀中容易被破坏。
【实验器材】：500 毫升的烧杯、酒精灯、吸水纸或草纸、镊子、15%的氢氧化钠溶液、10% 过氧化氢溶液、红墨水、蓝墨水、同学们搜集的桂花树叶或山毛榉科植物的叶子或女贞树叶或桑叶、牙刷、毛笔等用品【反应原理】氢氧化钠固体是强碱，具有很强的腐蚀性，利用在它煮沸的情况下，使叶表皮和叶肉被腐蚀，把叶片上的叶表皮、叶肉与叶脉分离即除掉叶的表皮和叶肉组织，可观察网状叶脉的全貌以及它的分枝和相互连接。
【实验步骤与方法】：方法一：A.将新摘的叶片用清水冲洗一遍，去处叶片上的灰尘。
B.把叶片放在 15%氢氧化钠溶液中浸满材料，然后放在酒精灯上加热（或电炉上加热），沸腾 15—20 分钟，使叶表皮和叶肉组织离析。
C. 用镊子（最好是竹片做的）把叶片取出，用清水清洗 10—20 分钟，将叶片上的氢氧化钠溶液清洗干净，以防止腐蚀皮肤。
D.用配置好的 10%过氧化氢溶液浸漂，再用清水冲洗干净。
E.将叶子放在自来水流水中仔细地用软牙刷（或毛笔）刷去（或扫去）轻轻擦去叶片的柔软部分----叶表皮和叶肉组织。
刷洗时应从叶柄部位顺着叶脉的方向刷洗，用力要轻，尽可能的使叶的脉络不被破坏。
挑战树叶的99种玩法树叶是大自然的馈赠，它们以各种形状、颜色和纹理装点着我们的世界。
然而，除了欣赏树叶的美丽外，我们还可以通过各种创意的方式来挑战树叶，发现它们的更多可能性。
下面，我将为大家介绍99种挑战树叶的玩法。
1. 收集不同种类的树叶，制作成一个树叶样本册。
2. 用树叶制作一个自然风格的画作。
3. 将树叶用于手工制作的贺卡上，增添自然的元素。
4. 制作一个树叶拼贴画，将不同形状和颜色的树叶拼贴在一起。
5. 用树叶制作一个自然主题的饰品，如耳环或项链。
6. 将树叶放入书籍中，制作一个自然的书签。
7. 用树叶制作一个自然主题的手机壳。
8. 将树叶制作成一个自然主题的梳子。
9. 用树叶制作一个自然主题的相框。
10. 将树叶制作成一个自然主题的手镯。
11. 用树叶制作一个自然主题的钥匙扣。
12. 将树叶制作成一个自然主题的餐具套装。
13. 用树叶制作一个自然主题的书签。
14. 将树叶制作成一个自然主题的手机链。
15. 用树叶制作一个自然主题的手链。
16. 将树叶制作成一个自然主题的耳钉。
17. 用树叶制作一个自然主题的发夹。
18. 将树叶制作成一个自然主题的项链。
19. 用树叶制作一个自然主题的戒指。
20. 将树叶制作成一个自然主题的手表。
21. 用树叶制作一个自然主题的头饰。
22. 将树叶制作成一个自然主题的胸针。
23. 用树叶制作一个自然主题的发箍。
24. 将树叶制作成一个自然主题的发带。
25. 用树叶制作一个自然主题的发饰。
26. 将树叶制作成一个自然主题的发夹。
27. 用树叶制作一个自然主题的发卡。
28. 将树叶制作成一个自然主题的发帽。
29. 用树叶制作一个自然主题的发绳。
30. 将树叶制作成一个自然主题的发圈。
32. 将树叶制作成一个自然主题的发带。
33. 用树叶制作一个自然主题的发饰。
34. 将树叶制作成一个自然主题的发夹。
35. 用树叶制作一个自然主题的发卡。
36. 将树叶制作成一个自然主题的发帽。
做书签_小学生五年级作文做书签_小学生五年级作文1星期六的下午，我的好朋友郑好邀请我去她家一起做书签。
―到她的家里，我们便迫不及待准备做书签的材料：一盒马克笔、一只高光笔，一张水粉纸，一把手工剪刀，一片银杏叶，一卷双面胶，一支钢笔、中性笔、铅笔，一卷棉线。
材料准备好了，我们便开始制作第一个书签。
我先拿出一片银杏叶，把它压在水粉纸上，用铅笔沿着银杏叶的边描一圈。
用中性笔沿着铅笔印勾线。
再从马克笔盒挑出三种不同的绿，用最浅的绿描一层边，用深一点儿的绿涂满叶面，用最深的绿涂叶柄，画上叶脉，涂色部分就完成了。
接着，把“银杏叶”用剪刀剪下来。
然后，在“银杏叶”左边一半的右上角打一个洞，用剪刀剪下一段棉线，用打结的方法把线的两头连接到一起，把棉线穿进洞里，固定好，“银杏叶”书签就快完成了。
最后在“银杏叶”的右半边写上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行--陆游”的字样。
我的第一个银杏叶书签就完成了。
郑好做的是什么样的呢？哦，她做的书签正面写了一句诗，背面画了一个可爱的小粽子，满是端午节的气氛。
看着看着，我突然有了个想法：要不我的第二个书签也做成和端午节有关的吧！我决定做一个雄黄酒缸书签。
说干就干，我按照之前做银杏叶书签的步骤，不一会儿，一个活灵活现的雄黄酒缸书签便出现在我眼前。
这次做书签，我不仅做好了两个书签，还体会到了：“世上无难事，只要可攀登。
”做书签_小学生五年级作文2不知不觉夏天已经过去，秋天已经来到。
田野里金色的稻谷笑弯了腰，玉米个个长的象牛角。
农民伯伯笑呵呵的收获着秋天的果实。
街道两边的杨树和梧桐的叶子都变成了金黄色，只有枫树的叶子颜色最多，有绿的，黄的，黄中带红的。
妈妈说过不了多久这些叶子都会变成红色，那时是枫树最美丽的时候。
落叶随着秋风的吹过纷纷落下，。
红的，黄的，圆的，长的，洒落一地，应有尽有。
这时候我可高兴了，在放学的路上捡落叶做书签。
我把捡来的枫叶。
梧桐叶，杨柳叶和樟叶等各种各样的叶子带回家后，先把树叶小心的放到水槽里，放一点水，让叶子吸收一点水分，有点潮湿就可以了。
制作书签小学作文(6篇)制作书签学校作文1新年快到了，我给小伴侣做几张书签，送给他们。
我从我的工具箱里拿出剪刀、胶水、硬纸板、彩笔和五彩的毛线，我就开头动手做了。
第一步：我拿起剪刀把硬纸板剪成一个杨树叶子形，再用剪刀把树叶形的纸板沿着边儿剪成锯齿。
小书签的轮廓就做好了；其次步：用绿色的毛线一圈一圈的绕在每个小锯齿上，缠三分之一就换另一边，直到四个边都缠上毛线；第三步：用蓝色的毛线一圈一圈的围在绿色毛线的外面，在围的时候我一不当心围在了手上。
我赌气说：“不做了”妈妈听见了问：“你怎么不做了？”“实在太难做了”我说。
妈妈说：“谁做东西时都会遇到困难，肯定要坚持！”妈妈鼓力着我，我就把手上的线拿了下来连续做。
第四步：在没围到的空儿上画上画：有红红的太阳、青青的溪水、高高的大树。
我做的又精致又好看，我把它送给小伴侣，他们肯定会喜爱的。
我拿起我做的书签，心里有说不出的兴奋。
制作书签学校作文2叶脉书签就是用我们身边常见的树叶制作而成的书签。
制作好的叶脉书签都会有一股淡淡的芳香，夹在书本里，让我们的书本也布满了自然的味道。
今年国庆假期，爸爸带我去科技馆游玩。
在那里，我参与了“科学小玩家”互动活动，学会了叶脉书签的制作。
叶脉书签的制作其实并不难。
第一步，选好树叶。
这是最关键的一步，树叶好不好，确定着书签的质量。
选树叶时，我们不能选那些被虫咬过的、样子不完好的树叶，也不能选叶茎扁平的贴在树叶上。
其次步，泡软树叶。
我们需要把树叶先放到清水里浸泡一晚，这样树叶软化，便利下一步的制作。
我们在现场用的树叶都是工作人员提前浸泡好的。
第三步，剔除叶肉，这一步很需要耐烦和细心。
把树叶平铺在桌面的'塑料垫上，用一把旧牙刷，从叶子根部到叶尾，顺着叶脉的方向，轻轻刷叶面，剔除叶肉，这样，刷完一面再刷反面。
在剔除叶肉的过程中，我们可以用牙刷沾些清水，以防止刷坏叶脉。
剔除叶肉后，我们要把叶脉放到清水里，洗去剔下来的细小叶肉。
第四步，美化书签。
篇1：制作叶脉书签留住自然作文那天，我闲来无事，突然想起了小时候的一件事。
那时候，我住在农村，院子里有一棵大树，每年春天，树叶都会重新长出来。
记得有一次，我突发奇想，想制作叶脉书签，留住那份自然之美。
说干就干，我找到一片新鲜叶子，小心翼翼地夹在书本里。
过了几天，我打开书本，发现那片叶子已经变得干瘪。
我欣喜若狂，心想：“哈哈，这办法还不错！”于是，我照着这种方法，采集了各种树叶，准备大干一场。
开始制作叶脉书签时，我才发现这并非易事。
首先，要将叶子浸泡在酒精里，让叶肉腐烂，留下叶脉。
这个过程需要耐心，我一边泡叶子，一边想：“这酒精，真是厉害，能将绿叶泡得这么透。
”泡好的叶子，要用镊子小心地挑出叶脉。
这个环节考验我的耐心，我总是不小心将叶脉弄断。
眼看着一片片叶子在我手中变得支离破碎，我有些沮丧，但并没有放弃。
终于，叶脉书签制作成功。
我将它们一一夹在书本里，看着那些叶脉清晰可见，仿佛在向我诉说着大自然的奥秘。
那一刻，我仿佛置身于一片繁茂的森林，听着鸟儿的鸣叫声，感受着大自然的气息。
有一天，我的朋友小丽看到我的叶脉书签，好奇地问：“这是怎么回事？”我向她讲述了制作叶脉书签的经历。
小丽听完后，感叹道：“哇，真厉害！你这样子，把大自然的美留在书本里，真是一大创意。
”我笑着回答：“其实，也没那么厉害。
我只是想留住这份美好，让它在我的生活中留下痕迹。
”从那以后，我更加珍惜大自然赐予我们的每一份礼物。
每当我看到那些叶脉书签，就会想起那段美好的时光，感受到大自然的魅力。
我知道，这份美好将永远留在我的心中，陪伴我度过每一个平凡的日子。
时光荏苒，那些叶脉书签已经泛黄，但它们依然在我心中熠熠生辉。
它们提醒我，无论走到哪里，都要学会珍惜，学会感恩。
因为，生活就像这大自然一样，美好而珍贵。
篇2：制作叶脉书签留住自然作文那天阳光明媚，我和老李还有小张约好一起去公园采集叶脉书签的材料。
老李是位退休的老教师，对小张这个新手可是挺器重的，小张呢，满脑子新奇想法，对这叶脉书签的制作充满好奇。
动物树叶书签制作方法
嘿，朋友们！今天我要和你们分享超有趣的动物树叶书签制作方法，保证让你乐在其中！
咱先找一些形状特别像小动物的树叶，这就像寻宝一样刺激呢！你看，那片枫叶像不像一只小狐狸的尾巴？可有意思啦！准备好树叶后，我们就开始动手啦。
把树叶清洗干净，晾一晾，就像给它洗了个舒服的澡。
然后呢，小心翼翼地把树叶夹在书本里，压上几天，让它变得平平整整的。
这时候你可以想象一下，树叶就像一个睡着的小宝贝，在安静地休息呢。
接下来，我们拿出彩色铅笔，给树叶来个大变身！可以给它画上眼睛、鼻子、嘴巴，哎呀，一只可爱的小动物就出现啦！比如说画个小兔几，那长长的耳朵多俏皮呀！“嘿，你看我把这片树叶变成小兔子啦，是不是超厉害！”
等画好了，再给它刷上一层薄薄的胶水，这样能让它更牢固哦。
然后找一张漂亮的卡纸，把树叶贴上去，哇塞，一个独一无二的动物树叶书签就诞生啦！这难道不比那些买来的书签更有意义吗？
制作的过程就像是一场奇妙的旅程，每一步都充满了惊喜和欢乐！而且呀，你还可以和小伙伴们一起比赛，看谁做的更有趣，更有创意。
“哎呀，我的肯定比你的好看！”“才不是呢，我的才是最棒的！”大家嘻嘻哈哈地笑着、闹着，多开心呐！
我觉得呀，自己动手制作动物树叶书签，不仅能收获快乐和成就感，还能把大自然的美好留在身边。
怎么样，赶紧去试试吧！。
叶脉书签精品课件一、引言叶脉书签，又称叶片书签，是一种将树叶的叶脉与叶片分离，仅保留叶脉进行加工的书签。
它以其独特的形态、精美的工艺和深厚的文化内涵，在我国传统文化中占有一席之地。
本课件旨在通过对叶脉书签的起源、制作工艺、艺术价值等方面的介绍，让读者深入了解这一独特的民间工艺品，感受中国传统文化的魅力。
二、叶脉书签的起源与发展1.起源叶脉书签的起源可以追溯到我国南北朝时期。
据《南史》记载，南朝宋文帝时期，有一位名叫谢灵运的文学家，他酷爱山水，喜欢在游玩时采摘树叶作为书签。
这种习惯逐渐流传开来，成为一种时尚。
2.发展随着时间的推移，叶脉书签的制作工艺逐渐成熟。
到了唐代，叶脉书签已经发展成为一门独立的手艺。
宋代时期，叶脉书签的制作工艺更是达到了鼎盛，出现了许多著名的叶脉书签制作大师。
明清时期，叶脉书签逐渐走向民间，成为人们日常生活中喜爱的工艺品。
三、叶脉书签的制作工艺1.选材叶脉书签的制作要有优质的树叶。
一般来说，选择叶脉清晰、叶片坚韧的树叶为佳。
我国南方地区盛产竹子，因此竹叶是制作叶脉书签的优质材料。
2.制浆将选好的树叶放入碱水中煮沸，使叶片中的果胶分解，叶肉变得松软。
然后将叶片放入清水中洗净，用毛刷轻轻刷去叶肉，仅保留叶脉。
3.漂白将处理好的叶脉放入漂白剂中浸泡，使其变得洁白。
漂白后的叶脉需用清水洗净，晾干。
4.装饰将干燥的叶脉进行染色、绘画、镶嵌等装饰手法，使其成为精美的书签。
染色时，可根据个人喜好选择不同的颜色。
绘画时，可运用国画、版画等技法，表现各种图案。
镶嵌时，可在叶脉上镶嵌各种宝石、珠子等，增加书签的观赏价值。
5.装框将装饰好的叶脉书签放入特制的书签框中，使其更加美观、实用。
四、叶脉书签的艺术价值与文化内涵1.艺术价值叶脉书签作为一种独特的民间工艺品，具有较高的艺术价值。
它将大自然的美丽与人类的智慧相结合，展现出独特的审美情趣。
叶脉书签的制作工艺精湛，画面生动，色彩丰富，给人以美的享受。
幼儿园《树叶书签》活动教案一、活动目标1. 让幼儿认识和了解不同种类的树叶。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
4. 增进幼儿与同伴之间的交流与合作能力。
二、活动准备1. 各种树叶若干，采集自户外或图片。
2. 彩色卡纸、剪刀、胶水、绳子等制作材料。
3. 画笔、颜料等绘画工具。
4. 教学课件或图片。
三、活动过程1. 导入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理等特点，激发幼儿的兴趣。
2. 制作书签：教师向幼儿讲解书签的制作方法，示范如何用剪刀剪出树叶形状，并用胶水将树叶粘贴在彩色卡纸上。
3. 创意绘画：教师引导幼儿在书签上进行创意绘画，可以使用颜料、画笔等工具，让幼儿发挥想象力，绘制出自己喜欢的图案。
4. 书签装饰：教师教幼儿用绳子将书签穿起来，可以添加一些装饰物，如小珠子、彩带等，使书签更加美观。
5. 作品展示：教师组织幼儿将自己的书签作品展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将书签带回家，与家长一起查找更多关于树叶的知识，了解树叶的作用和价值。
2. 环境教育：教师引导幼儿思考如何保护树叶和环境，开展相关的主题活动。
3. 文学作品：教师可以选择与树叶相关的绘本故事，组织幼儿进行阅读和分享。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的观察力、动手能力和创造力发展情况。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评价他们的想象力和审美能力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的绘画技巧和设计思路。
4. 调查幼儿对树叶和环境保护的认识，了解活动对他们的教育效果。
六、活动步骤1. 教师向幼儿展示各种树叶样本，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教师带领幼儿进行户外活动，采集不同的树叶。
3. 回到教室后，教师示范如何制作树叶书签，步骤包括：用剪刀小心地剪下树叶的形状，将剪下的树叶贴在彩色的卡片上。
4、制作叶脉书签开场白：语文课中有一篇《制作叶脉书签》的文章，有的同学很感兴趣，下边让我们也来学学，着手做一做。
活动一：掌握制作叶脉书签的基本方法师：许多植物的叶片由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉周围的叶肉却能被煮烂。
依据这个原理，我们能够制作精巧的校装修品。
兴趣实验—“叶脉书签”的制作一、准备工作【实验前准备】1.叶的基本构造：认识叶是由叶脉、叶肉和叶表皮构成的。
2.选择叶片因为草本植物和木本植物的叶是不同样的，经过预先选择不一样的草本植物和木本植物的叶片进行实验后，最好按以下方法去选择：（1）应选叶脉网络清楚的木本植物——桂花树的叶子作为制作“叶脉书签”的叶片。
网状叶脉是双子叶植物所拥有的，它由主脉、侧脉和细脉构成；它们之间联络成网状，贯串于叶肉之中。
（2）应选叶片大小已定型，且处于生长盛期的叶子，叶质过嫩或枯干的老叶不宜采用，因为枯干的老叶肉已硬化，不宜腐化，而过嫩的叶虽叶肉简单腐化，但叶脉的硬化程度太浅，腐化中简单被损坏。
【实验器械】：500 毫升的烧杯、酒精灯、吸水纸或厕纸、镊子、 15% 的氢氧化钠溶液、 10%过氧化氢溶液、红墨水、蓝墨水、同学们收集的桂花树叶或山毛榉科植物的叶子或女贞树叶或桑叶、牙刷、毛笔等用品【反响原理】氢氧化钠固体是强碱，拥有很强的腐化性，利用在它煮沸的状况下，使叶表皮和叶肉被腐化，把叶片上的叶表皮、叶肉与叶脉分别即除去叶的表皮和叶肉组织，可察看网状叶脉的全貌以及它的分枝和互相连结。
二、制作方法几步骤（1）收集叶片（2）腐化办理（3）冲洗漂洗（4）压平染色风干方法一：A.将新摘的叶片用清水冲洗一遍，去向叶片上的尘埃。
B.把叶片放在 15%氢氧化钠溶液中浸满资料，而后放在酒精灯上加热（或电炉上加热），沸腾 15—20 分钟，使叶表皮和叶肉组织离析。
C. 用镊子（最好是竹片做的）把叶片拿出，用清水冲洗 10—20 分钟，将叶片上的氢氧化钠溶液冲洗洁净，以防备腐化皮肤。
制作树叶书签教案教学目标1．知道一些化学药品的作用及叶脉书签的制作方法。
2．学会制作叶脉书签的方法。
3．培养细致、严谨的科学品质，懂得用力所能及的创造来美化生活。
活动准备肉质较厚的树叶，课前将叶片洗刷干净，电磁炉一只，15%的氢氧化钠溶液或碱性的南侨肥皂溶液，无水碳酸钠3克，玻璃棒一根，长镊子一只，毛笔，84消毒液一瓶，旧报纸若干，10厘米红丝线，各色颜料。
活动过程1．摘取若干叶脉清晰、坚韧的叶片，如桑叶、桂花叶。
2．将15%的氢氧化钠溶液或以碱性的南侨肥皂溶液放在火上煮沸。
3．投入树叶，让它们全部浸在溶液里。
继续加热6～8分钟，不时用玻璃棒轻轻拌动，使各叶分离，受热均匀。
叶片受药品的腐蚀，柔软的部分就易被除去而留下叶脉。
4．用镊子取出煮过的叶片，放在盛有清水的玻璃杯内。
5．从清水里取出漂净的树叶，平铺在左手掌中，用右手食指戳洗叶片的上、下两面，以除去叶肉，露出清晰的叶脉。
然后贴在玻璃片上凉干。
6．趁叶脉还未干透，用毛笔涂上水彩颜料。
凉干后，放在书中压平。
然后在叶柄上系上一条彩色的丝带，就做成美观的书签了。
评比最优秀的作品，并进行小型展览。
教师：卢佳佳谭彦授课对象：派潭二中学生时间：7月18日10:00-10:40地点：教室《透明之美——树叶标本制作》教案一、教学内容：制作树叶书签，学习并复习初中有关叶片的知识。
二、教学目标：通过树叶书签的制做，熟悉初中课本关于叶片的知识，提高学生动手能力和协作能力，教会学生如何将知识运用到实际。
三、重点和难点：树叶书签的制作和叶片知识的理解。
四、课的类型：实验操作课。
五、教学方法：教师在旁指导，学生亲手做实验六、教材教具准备：教材：新课标人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》教具：化学试剂、镊子、一次性碗数个、一次性碟子数个、电饭煲一个、树叶数片、刷子、一次性手套七、教学时间：一个课时八、教学过程设计：导入：标本知识的简单介绍在导入过程中将实验器材分给学生。
树叶书签简单制作方法
咱先找一片合适的树叶。
这树叶啊，可不能随便选呢。
最好是那种叶片比较完整，没有太多破损的，像那种大大的梧桐树叶就很不错，或者是桂花树的叶子，小小的也很精致。
宝子你要是在秋天出去散步的时候啊，就可以留意一下脚下的落叶，说不定就能捡到超棒的做书签的树叶呢。
找到树叶之后呀，咱得把它清理干净。
你就拿个小毛巾或者纸巾，轻轻把树叶上的灰尘啊、小泥土之类的擦掉。
可不能太用力哦，不然把树叶弄破了就不好啦。
接下来就是很重要的一步啦，把树叶压平。
宝子你可以找一本厚厚的书，像字典之类的就很合适。
把树叶小心地夹在书的中间，然后把书放在一个比较重的东西下面压着。
比如说，你可以把书放在一摞书的最下面，这样压个几天，树叶就变得平平的啦。
等树叶压平了之后呢，我们就可以给树叶做一些装饰啦。
如果你有彩色的笔，就可以在树叶上画一些小图案，像小星星啊、小爱心之类的。
要是你有那种小贴纸，也可以贴在树叶上，让树叶书签变得更加可爱。
宝子你可以发挥自己的创意，把树叶书签做成独一无二的哦。
最后一步呢，就是给树叶书签穿上“小衣服”，也就是给它加上一个小绳子或者小丝带。
你可以在树叶的顶端用打孔器打一个小小的孔，如果没有打孔器也没关系，用针小心地扎一个孔也可以。
然后把小绳子或者小丝带穿过去，打个漂亮的结。
这样，一个超级可爱又简单的树叶书签就做好啦。
宝子你可以把它夹在你最喜欢的书里，每次看书的时候看到这个书签，都会觉得很开心呢。
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一、活动名称：幼儿园《树叶书签》活动教案二、活动目标：1. 让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、活动准备：1. 各种树叶若干片，彩纸、剪刀、胶水、绳子等制作材料。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。
3. 教学课件或图片。
四、活动过程：1. 引入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿的兴趣。
2. 制作书签：教师示范如何用彩纸、剪刀、胶水等制作书签，引导幼儿动手制作自己的书签。
3. 绘画树叶：教师发放画纸、画笔、颜料等绘画工具，引导幼儿画出自己喜欢的树叶。
4. 树叶书签展示：教师组织幼儿展示自己制作的书签，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈自己在活动中的收获，培养幼儿的表达能力。
五、活动延伸：3. 树叶观察：教师组织幼儿定期观察树叶的变化，了解树叶的生长过程，培养幼儿的观察力。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
2. 教师要关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和帮助。
3. 在绘画环节，教师要鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己独特的作品。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿清理活动现场，培养幼儿的环保意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树叶书签制作的热情。
2. 评价幼儿在制作书签过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在绘画环节的表现，评价幼儿的审美观念和绘画技巧。
4. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中分享活动成果的情况。
八、活动反思：1. 教师要反思自己在活动中的组织能力和教学方法，总结经验教训。
2. 教师要关注幼儿在活动中的表现，发现不足之处，为下一次活动做好准备。
3. 教师要根据幼儿的反馈和评价，调整教学策略，提高教学效果。
九、活动拓展：1. 教师可以组织幼儿进行树叶分类游戏，提高幼儿的分类能力。
树叶标本书签制作作者单位：中山市永宁中学朱红卫[初中，综合实践][摘要] 我们生活在小榄镇，处处都种有许多花卉和各种各样的数不胜数的树木，秋去冬来，大街小巷到处都落满各种树叶，既浪费又污染环境，因而我们说树叶的废物利用反复商讨了多次，把我们用树叶制作标本书签的过程写下来以展示给大家看。
[关键词] 标本压花贴画自然重压法一、问题的提出在我们生活的小榄镇，处处都种有许多不同的花卉，各种各样的数不胜数的树木，秋去冬来，大街小巷到处都落满各种树叶，既浪费又污染环境，能否对这些树叶废物利用呢？能否制成标本书签保存？怎样让树叶标本做得更活灵活现，让它更生动、更有意义，更好地收藏与保存？在老师的引导下确定设计对象：用校园常见花卉，以诗词谚语描写的情景为基础进行创作：制成的植物标本书签，能表达一定意境，真正起到励志作用。
二、学习目的1、学会叶脉、压花等标本制作知识及基本技巧；2、体验和改进标本的制作过程，培养动手能力；3、培养学生的学科综合应用能力和科技、艺术创新能力；4、渗透环保教育，增强学生环保意识；5、激励学生的读书热情，加深对艺术的追求，提高审美能力。
三、活动计划提前布置任务，学生上网查找资料，自学制作方法，提出活动计划及要求。
1、学习创作阶段：每周三第八节集中参加讲座学习、实验制作、设计装裱等一系列活动；2、展示交流阶段：第八周将作品在校宣传栏布展，同时扫描上传校园网共享；3、使用体验阶段：第九周公布活动展评结果，发回书签，体验。
4、活动要求：○1统一发固定尺寸的卡纸（每人3份），也可自备相同尺寸卡纸，颜色、样式不作限制；○2作品可以是单一书签（单双面均可），也可以是成套作品（多张）；内容自定，必须选用叶脉或压花标本进行设计；○3鼓励小组合作，发挥集体的智慧，提高作品的质量；○4是否过塑自选，建议过塑、打孔和配线（在第八周周三第八节提供过塑机、塑膜、打孔机、丝线等）;○5作品上不允许署名，上交时统一在过塑好的作品下方贴标签，另表填写相关信息，包括作品名称、作者姓名、班别。
