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新人教版高中英语必修第三册单元达标检测二：单元达标检测(三)第一部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
AWhen it comes to the greatest inventions of the world, China's name is sure to be mentioned several times.There are hundreds of things which were invented by the Chinese.AlcoholShocked? It was because when they said alcohol I thought about either the US or the UK.China had never crossed my mind.In China, alcohol was made by two legendary persons named Yi Di and Du Kang who belonged to the Xia Dynasty.This period was about 2000 BC－1600 BC.Research says that in ancient China, beer with 4% alcoholic content was widely consumed by people.TeaChina is the proud inventor of tea which was first drunk by Shen Nong, a Chinese emperor around 2737 BC.Tea production was rapidly developed, making tea a popular drink during the Tang and Song Dynasties.The Mechanical ClockHave you ever wondered what on earth we would be doing without any idea of time?A clock really is an invention without which things were incomplete.The credit of making the first mechanical clock goes to ancient China.The first mechanical clock was invented by Yi Xing in the Tang Dynasty.This was during 618 and 907.Silk FabricSilk, the favorite fabric of many girls out there, is also a Chinese invention.Although we all know that silk is made by silkworms, it was Chinese people who first invented a way to harvest the silk and then use it to make clothes.The oldest silk which has been found so far is in Henan Province and dates back to 3630 BC.[语篇解读] 这是一篇说明文。
11师说基础夯实1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.作《师说》以贻．之贻:赠送B.是故无．贵无贱无:没有C.师道．之不传也久矣道:这里有风尚的意思D.其闻道也亦先乎吾闻:知道,懂得解析B项,“无”,无论,不分。
答案B2.下列各句中不含通假字的一句是()A.师者,所以传道受业解惑也B.或师焉,或不焉,小学而大遗C.闻道有先后,术业有专攻,譸以为轮解析A项,“受”通“授”;B项,“不”通“否”;D项,“譅”通“煣”。
答案C3.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.古之圣人,其出．人也远矣其皆出．于此乎B.人非生而知之者,孰能无惑．于其身也,则耻师焉,惑．矣C.彼童子之师,授之书而习．其句读者六艺经传皆通习．之D.生乎吾前,其闻道．也固先乎吾策之不以其道．解析C项,“习”均译为“学习”。
A项,分别译为“超出”“出自”;B项,分别译为“疑惑”“糊涂”;D项,分别译为“道理”“方法”。
答案C4.下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.欲人之．无惑也难矣郯子之．徒,其贤不及孔子B.于其身也,则．耻师焉三人行,则．必有我师C.而耻学于．师不拘于时,学于．余D.生乎吾前,其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．解析C项,均为介词,向。
A项,助词,用于主谓之间,取消句子独立性/代词,这;B项,连词,却/连词,那么,就;D项,介词,比/语气词。
答案C5.下列各句中加点的词,古今意义相同的一项是()A.古之学者．．必有师B.小学．．而大遗C.吾从而．．师之D.师不必贤于弟子．．解析D项,古今都是“学生、徒弟”的意思。
A项,古义:求学的人。
今义:在学术上有一定成就的人。
B项,古义:小的方面学习。
今义:对儿童、少年实施初等教育的学校。
C项,古义:跟从而且。
今义:连词,表示在上文的情况下出现的结果。
答案D6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)师者,。
(2)是故,,,师之所存也。
(3)孔子曰:“三人行,。
必修 3 第 3 模块检测题 第一部分：听力（共两节，满分 30 分） 第一节 （共 5小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的 佳选项， 并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有 题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What s 'the possible relationship between the speakers?A. Strangers.B. Teacher and student.C. Customer and waitress.2. What can we learn from the dialogue? A .The woman doesn 't have to call Joan.B. The woman will have lunch with Joan.C. The woman can call Joan after lunch.3. Where does this conversation probably take place?A. At an airport.B. At a railway station.C. At a bus stop.4. What would the man most probably do?A. Get some change from Jane.B. Look for a pay phone.C. Use the woman 's phone.5. What do we learn from the conversation?A. The tools are gone.B. The man will return them soon.D. The man hates the tools.第二节 （共 1 5小题；每小题 l. 5 分，满分 22.5分）听下面 5 段对话或独白。
2011年上学期祁东县育贤中学高一语文必修3第三单元测试题（时量：90分钟分值：120分）一、基础题（每小题3分，共30分）1、下列加点字的读音，全都正确的一项是（）A.孝悌（dì）鞭笞（chī）因利乘（chéng）便三省（xǐng）吾身B.逡（qūn）巡经传（zhuàn）弃甲曳（yè）兵锲（qiè）而不舍C.饿殍（piǎo）贻（yí）赠度（duó）长絜大藩（pān）篱D.庠（xiáng）序句读（dòu）数不胜（shēng）数赧（bào）然一笑2、下列句子中没有错别字的一项（）A.火中取粟再接再励欲盖弥彰宁静致远B.膏腴之地蛇蟮之穴驽马十架急躁C.阿谀奉承瓮牖绳枢固若金汤以德抱怨D.揭竿为旗跂望强弩之末拱手而治3、下列各句中没有错别字的一句是( )A．本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嘻笑。
B．随着一声惊天动地的剧响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，飞船拔地而起，直刺九宵……C．六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。
D．青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致．．．．的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁．．．．，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
伊春市友好三中高一历史导学案编制人：王丹审核人：姓名: ____________ 编号：7月3日周测试授课日期：文7月4日班级: 课题：第三单元复习检测题一、选择题（30*2分二60分）1.普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。
他的思想体现了A.资产阶级的木质B.人文主义的本质C.封建主义的本质D.启蒙运动的木质2.智者学派的主要思想有①他们认为了解宇宙的本质没有什么实际意义②有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守③有些人废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理④奴隶制度不符合人性A.①②B.③④C.②③④D.①②③④3.与智者学派相比，苏格拉底更重视：A.对人类社会的研究B.对自然界的研究C.对人的伦理道德的探讨D.对人性的研究4.苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。
唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。
”这体现了苏格拉底的什么思想A.人是万物的尺度B.认识你自己C.知识即美德D.吾爱吾师，吾尤爱真理5.“在中世纪，人类意识的两方而一内心自省和外界观察都一样——一宜处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半半醒状态。
……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”。
“最先烟消云散”的根本原因是A.意大利最早出现了资木主义萌芽B.文艺复兴运动发源于意大利C.意大利的文化遗产和人才结构D.新兴资产阶级要求改变传统观念6.人们通常把文艺复兴时期的但丁、彼特拉克、薄伽丘尊奉为人文主义的先驱。
原因是他们①主张君主立宪制②猛烈抨击宗教神学③宣扬人文主义④主张实行三权分立A.①©③B.C.D.①©④7.人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。
下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义特征的是A.人的感觉是判定一切的准绳B,挑战以教皇为首的宗教权威C.鼓吹人人解放和思想白由D,提出了资产阶级的政治构想8.文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说：“（造物者）创造了人，并对他说：'我将你置于世界的中心。
使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使您成为非上天的、非人间的、非永恒的。
你也许会蜕化，变成无理性的畜牲；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。
’”这表明他认为A.人不是上帝创造的B.人是无理性的C.人的地位在上帝之上D.人是伟大的9.以下对文艺复兴实质的说法，不恰当的是A.是对古代希腊和罗马古典文化的复兴B.是早期资产阶级的价值观念C.是资产阶级思想和文化运动D.预示着新的社会到来的曙光10.下列关于文艺复兴的意义，说法正确的是：①文艺复兴冲破了基督教神学桎梏②为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路③义艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章④人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.下列各项，能体现文艺复兴与宗教改革共同点的是A.反对禁欲主义B.推崇古希腊罗马文化C.矛头直指教皇D.有利于•资本主义的兴起12.宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是:A.早期资产阶级的反封建斗争B.新兴的资产阶级文化C.反天主教的斗争D.反对奴隶主的斗争13.马丁 -路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是指A.否定教皇地位B.个人宗教信仰白由C.否定封建特权D.宣扬《圣经》精神14.下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是：A.以神为中心——以人为中心B.禁欲和来世——现世的享受C. |'|由平平——等级观念D.蒙味主义——理性和科学15.加尔文的学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为A.他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念B.他否定教皇统治人民的权力C.他的先定论将上帝摆到了至高无上的地位D.他的学说符合当时新兴资产阶级发财致富的愿望16.16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因A.宗教在汽时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小B.宗教和神学是维护封建统治的精神工具C.宗教有很大的迷惑性，人民易于接受D.天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张17.下列对法国“启蒙思想”最准确的表达是：A.批判专制主义，提倡自由平等的思想B.批判了封建制度，对新社会提出设想的思想C.批判教权主义，提侣个人自由的思想D.否定封建王权，提倡权力的“制约和平衡18.理性时代的到来不是偶然的，因为：A.它是资产阶级反封建反专制制度的时代要求B.它是经济斗争的必然要求C.它是阶级斗争的需要D.它是自然科学发展的需要19.19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。
”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是A.孟德斯鸠B.狄德罗C.洛克D.伏尔泰20.伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。
这足以.证明A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同D.中国学化在欧洲启思思的家要产容过影响21.有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。
其中，人类社会的第三大定律是指A.三权分立 B.社会契约论 C.天赋人权 D.人民主权22.有学者认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。
后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为A.推动了英国资产阶级革命的爆发B.促进了亚洲国家的社会改革C.规划了资本主义的政治蓝图D.为法国大革命作了充分准备23.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。
对二者的共同点表述正确的是A.反对宗教神权，强调三权分立B.反对封建制度，倡导人民主权C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性D.反对君主专制，主张君主立宪24.启蒙思想家提出了“自由”、“平等”、“博爱”的要求，其实质反映了资产阶级：A.发展资木主义经济的强烈要求B.要求个性解放的愿望C.完善和改造资木主义社会的主张D.要求掌握国家政权的欲望25.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是A.崇尚理性和科学的结合B.批判罗马天主教的愚味统治C.坚持国家权力高于教会D.设计了未来理想的社会制度26.自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。
意大利著名科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他A.以实验事实为根据并强调严密逻辑体系B.研究行星运动取得重大成果C.用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动D.对宇宙的认识动摇宗教神学的基础27.中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词中说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太I们为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的/这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是A.牛顿的经典力学B.达尔文进化论C.爱因斯坦相对论D.李四光地质力学28.下列叙述，属于达尔文进化论的主要观点是①一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者④进化论直接批判了基督教的上帝创世说A・®@ B. C.®@® D. ®@®29.从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是：①社会生产力大幅度提高。
②社会结构和世界形势因此改变。
③人类的生活更加丰富多彩。
④资木主义经济危机周期性出现 A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④30.迄今为止，人类历史上发生过的动力革命包括①牛耕的出现②蒸汽机的改良③电动机的出现④互联网的发展和完善A. B.碍③ C. ®@®D. ®@®二、材料解析题31.（20 分）材料一至于神，我们既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样了，有许多东西是我们认识不了的。
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
―罗泰格拉材料二文艺复兴时期的作品材料三灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。
上带的恩典是上帝给人的礼物, 只有上帝才能赦免罪人。
信徒得救不靠行为，全凭信仰。
要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集）材料四如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，日由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。
如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。
如果司法权同行政权合而为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》（1）依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。
（4分）怀疑神；肯定人（4分）（2）材料二、三所反映的思想有何相似之处？（4分）指出文艺复兴与宗教改革的关系，并筒要说明。
（5相似：都体现了人文主义或肯定人的价值和尊严）：都抨击教会、教皇、抨击中世纪的神学统治）.（4 分）关系；继承与发展；（1分）说明：文艺复兴运动以人文主义冲击了神学的束缚；宗教改革运动进一步宣传了人文主义，动摇了罗马教会的统治。
（4分）（3）依据材料四，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人文上义思想的。
（4分）发展：反对专制制度，提倡三权分立，（或分权）；宣扬理性主义；提出“天赋人权”（4分）（4）综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征。
（3分）特征：起源（或萌芽或强调人的价值）；复兴（或发展或主张发展个性）；成熟（或明确或构建理想社会）。
（6 分）32.（20分）材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、儿个人或少数人，因为一•切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。
