下载文档原格式
2015-2016学年四川省成都市双流县黄冈实验学校九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共32分）1．下列说法正确的是（）A．0摄氏度的冰变成0摄氏度的水内能不变B．固体清新剂在使用时发生了升华C．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气D．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力2．下列有关热的说法正确的是（）A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B．内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能C．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大D．柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大3．下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A．流星在大气层中穿行B．用热水泡脚．脚感觉暖和C．汽油机的压缩冲程 D．水沸腾时水蒸气顶起水壶盖4．寒冷的冬天，双手摩擦会感到手发热，放到暖气片上会感到手暖和，对于这两种做法，下列说法正确的是（）A．两种方法都是利用做功的方式来增大手的内能B．两种方法都是利用热传递的方式来增大手的内能C．前者是利用做功的方式来增大手的内能，后者是利用热传递的方式来增大手的内能D．前者是利用热传递的方式来增大手的内能，后者是利用做功的方式来增大手的内能5．下列说法中错误的是（）A．电动机是一种电源B．用电器是用电来工作的设备C．平常说的电线也叫导线D．验电器可用来检验物体是否带电6．如图所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则开关的断开、闭合情况应该是（）A．S1闭合，S2、S3断开B．S2闭合，S1、S3断开C．S1、S3闭合，S2断开D．S2、S3闭合，S1断开7．如图为小李同学在某次测量中连接的实物图，根据该实物图画出其的电路图，其中正确的是（）A．B．C．D．8．关于电阻的大小，以下说法正确的是（温度变化的影响忽略不计）（）A．导线越长，导线的电阻越大B．同种材料的导线越长，电阻越大C．同种材料，粗细相同的导线长度越长，电阻越大D．导线越粗，导线的电阻越小9．我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障．如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路10．如图所示，画出的滑动变阻器四种接法中，变阻器滑片向左移动，使接入电路中的电阻变小是（）A．B． C．D．11．把电阻R1=3Ω、R2=6Ω 接入同一电路，关于它们的总电阻值，下列四个选项中，不可能的是（）A．9ΩB．2ΩC．9Ω或2ΩD．3Ω12．如图所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L 恰好正常发光，以下说法正确的是（）A．滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B．滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C．滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D．滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光13．图是用电流表测量通过灯泡电流强度的电路，正确的是（）A．B．C．D．14．甲、乙两导体分别接入电路时，测得电流与电压的关系如图，则导体的电阻（）A．甲的电阻比较大B．乙的电阻比较大C．无法判断 D．甲乙电阻一样大15．如图所示，当开关S闭合后，灯L1、L2、L3均发光，下列说法中正确的是（）A．灯L1、L2、L3是串联在电路中的B．灯L1、L2、L3不是并联在电路中的C．甲、乙、丙是三只电流表D．乙表测的是灯L2、L3两端的电压之和16．如图所示的电表的下列说法中，不正确的是（）A．它是一个电压表B．它的示数一定是1.7VC．它的示数可能是8.5VD．它有一个负接线柱和两个正接线柱二、填空题（每空2分，共32分）17．如图所示路中，电源电压为6V，电压表示数为4V，R2=4Ω，电流表的示数为A，R1的阻值为Ω．18．课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来，用手摇动发电机，小灯泡亮了．在发电机处是能转化为电能；小灯泡处是电能转化为能．19．如图所示，在烧杯中加些盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池．观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是V，片是它的正极．20．如图是在一次实验时电流表的示数，由图可知，I= A．21．甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定（选填“带正电”“带负电”或“不带电”）22．（10分）（2015•上甘岭区校级模拟）如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是，它们是联的；当S1、S2闭合时，能亮的灯是，它们是联的；当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是．23．有质量相等的A、B两个物体，已知A的比热容大于B的比热容，当它们吸收相等热量后，A升高的温度B升高的温度；某汽车散热器中装有5kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是J．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．三．作图计算题（共18分，计算题在解答时应写出公式和重要的演算的步骤，只写出最后答案的不能得分）24．根据图电路图在右侧方框内画正确作出电路图；25．将图中电路图补充完整，并根据电路图链接实物图；26．如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电阻是8Ω，通过的电流是0.2 A，求：（1）通过灯L2的电流；（2）灯L1两端的电压；（3）灯L2两端的电压和灯L2的电阻．27．小明家新安装了一台容积为0.05m3的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温升高了20℃．问：（1）在这4h内水吸收了多少热量？（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭？[水的比热容C水=4.2×103J/（kg•℃）、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]．四、实验与探究题（共18分）28．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃水60 20 6 45食用油60 20 6 68（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．29．如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示．电源电压是V，小灯泡L1、L2两端的电压分别是V、V．．30．小宇在实验室用如图所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：（1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将（填“变暗”“不变”或“变亮”）．（2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向端移动．B卷（共20分）一、选择题（每题2分，共10分．有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或者不答的得0分）31．如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V与电流表A的读数将是（）A．V表读数减小，A表读数增大B．V表读数增大，A表读数也增大C．V表读数增大，A表读数减小D．V表读数减小，A表读数也减小32．如图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，由此可知，电阻R1与R2之比是（）A．5：1 B．1：5 C．1：4 D．4：1导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流4V 5Ω0.8A4V 10Ω0.4A4V 20Ω0.2AA．导体电阻一定时，电压跟电流成正比B．导体电阻一定时，电流跟电压成正比C．电压一定时，电阻跟电流成反比D．电压一定时，电流跟电阻成反比34．小明阅读了表后，得出了一些结论，其中错误的是（）﹣1水 4.2×103干泥土0.84×103冰 2.1×103铜0.39×103煤油 2.1×103铅0.13×103水银0.14×103砂石0.92×103A．沿海地区昼夜温差比内陆地区大B．同种物质，在不同状态下，其比热容不同C．质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D．液体的比热容都比固体大35．在图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L可能变亮 B．灯L可能断路C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路二、综合题（共10分．第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）36．如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，R1=10Ω，滑动变阻器的最大阻值R2=20Ω．当开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片从最右端移动到最左端的过程中，电流表示数的变化范围是．37．如图所示，将同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体AB和BC连接在一起，如果在A、C两端加上一定的电压U，则通过两段导体中的电流（填“大于”、“小于”或“相等”）．38．已知某型号的载重车在一段平直的高速公路上匀速行驶10.08km，所用时间是8min，消耗燃油3L（假设燃油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为63kW．若燃油的密度是0.8×103kg/m3，热值为3.15×107J/kg．求：（1）燃油完全燃烧所放出的热量为多少？（2）汽车发动机的效率为多少？（3）汽车牵引力的大小为多少？2015-2016学年四川省成都市双流县黄冈实验学校九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共32分）1．下列说法正确的是（）A．0摄氏度的冰变成0摄氏度的水内能不变B．固体清新剂在使用时发生了升华C．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气D．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力【考点】生活中的升华现象；液化及液化现象；内能的概念；分子间的作用力．【专题】应用题．【分析】晶体熔化时吸收热量，内能增加；抓住物态变化前后的状态，固态直接变为气态属于升华现象，壶嘴的“白气”属于液化现象；分子间存在引力和斥力，物质难压缩是因为斥力的存在．【解答】解：A、0摄氏度的冰变成0摄氏度的水，即熔化现象，要吸收热量；故内能会增加；故A错误；B、固体清新剂在使用时，由固态直接变为气态，属于升华现象；故B正确；C、烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气液化后形成的液态小液滴，而不是水蒸气；故C 错误；D、固体、液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，而不是引力；故D错误；故选B【点评】物态变化名称的判断，关键要抓住变化前后的状态；深入理解内能和分子间作用力知识．2．下列有关热的说法正确的是（）A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B．内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能C．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大D．柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大【考点】熔化与熔化吸热特点；水的比热容的特点及应用；燃料的热值；内燃机的四个冲程．【专题】应用题；学科综合题．【分析】改变内能的方法主要有两种，一是对物体做功，二是热传递．同一物体，内能越大，温度越高．内能转化为机械能是利用内能对外做功从而产生机械能．比热容大的物体，在吸收或放出相同热量时，温度变化不大．热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时放出的热量越多；热机效率是有用功与燃料燃烧释放能量的比值，它代表热机性能的好坏；功率是机械在单位时间内做功的多少，它是表示做功快慢的物理量；三者之间没有必然的联系．【解答】解：A、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递都可以改变内能．晶体熔化需要吸收热量，有热传递现象发生，所以内能改变．故A错误．B、内燃机压缩冲程中是利用机械能对燃料做功转化为内能，故B错误；C、水的比热容大，它在吸收大量热量时，温度可以保持在一个比较低的状态，这样就可以使水的温度始终低于发动机的温度，起到很好的冷却效果．故C正确．D、机械效率是内燃机转化为有用功的能量与燃料完成燃烧释放的能量的比值，柴油机的效率比汽油机高，就是说完成相同的有用功，柴油机所用燃料完全燃烧放出能量比汽油机少，而不是因为柴油的热值比汽油的热值大．故D错误．故选C．【点评】本题考查学生的全面知识，需要掌握内能、比热容、热值、热机效率这些物理量或物理现象的内容，并和生活现象进行联系．3．下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A．流星在大气层中穿行B．用热水泡脚．脚感觉暖和C．汽油机的压缩冲程 D．水沸腾时水蒸气顶起水壶盖【考点】机械能和其他形式能的转化；能量转化的现象．【专题】应用题．【分析】（1）自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上．（2）生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象．内燃机是内能转化为机械能；气体膨胀对外做功是内能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等．【解答】解：A、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能．不符合题意．B、用热水泡脚，是水的热量传递给了人的脚，是热传递，不符合题意．C、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，不符合题意．D、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能．符合题意．故选D．【点评】注意内能和机械能的转化主要是通过物体膨胀对外做功来实现的．4．寒冷的冬天，双手摩擦会感到手发热，放到暖气片上会感到手暖和，对于这两种做法，下列说法正确的是（）A．两种方法都是利用做功的方式来增大手的内能B．两种方法都是利用热传递的方式来增大手的内能C．前者是利用做功的方式来增大手的内能，后者是利用热传递的方式来增大手的内能D．前者是利用热传递的方式来增大手的内能，后者是利用做功的方式来增大手的内能【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式．【解答】解：冬天，双手反复摩擦会感到暖和，是克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变物体内能；放到暖气片上，手从暖气片上吸热，使手的内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体内能．故选C．【点评】本题中两种方法使手的内能都增加了，充分体现了做功与热传递在改变物体内能上具有等效性．5．下列说法中错误的是（）A．电动机是一种电源B．用电器是用电来工作的设备C．平常说的电线也叫导线D．验电器可用来检验物体是否带电【考点】电源及其能量转化；验电器的原理及使用．【分析】电源的种类有：干电池、蓄电池、发电机等；用电器是消耗电能工作的；电线就是导线；验电器是用来检验物体是否带电．【解答】解：A、电动机是消耗电能工作的，因此不是电源；B、用电器是消耗电能，转化为其他形式的能，故用电器是用电来工作的；C、平常我们所说的电线就是导线；D、验电器是用来检验物体是否带电．故选A．【点评】本题考查电动机的原理、电源的种类、验电器的作用以及电路中常见元件的作用，都属于基础知识掌握范围．6．如图所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则开关的断开、闭合情况应该是（）A．S1闭合，S2、S3断开B．S2闭合，S1、S3断开C．S1、S3闭合，S2断开D．S2、S3闭合，S1断开【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】根据串联、并联电路的特点，结合题意要求闭合相应的开关，使电路中的电阻组成串并联电路．【解答】解：A、S1闭合，S2、S3断开时，为R2的基本电路；B、当S2闭合，S1、S3断开时，R1和R2组成串联电路；C、当S1、S3闭合，S2断开时，电流出现分路，分别流经两个电阻后汇合在一起，电流最后回到电源的负极，即R1和R2并联；D、当S2、S3闭合，S1断开时，形成电源短路．故选 C．【点评】知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点选择合适的开关组合，判断电路的连接．7．如图为小李同学在某次测量中连接的实物图，根据该实物图画出其的电路图，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】根据实物图画电路图．【专题】压轴题；电流和电路．【分析】（1）根据实物图画出电路图的方法：①首先利用去表法判断用电器的连接方法，电流表的电阻很小，电压表的电阻很大，把电流表看成导线，把电压表看成开路．②然后看开关控制用电器的情况，把开关接入合适的位置；③最后把电压表和电流表接入电路．（2）“方框”法判断电压表测谁的电压：电压表和用电器组成一个方框时，电压表测量该用电器两端的电压；电压表和电源组成一个方框时，电压表测量电源两端的电压；电压表和用电器、电源一起组成一个方框时，电压表测量该用电器和电源之外的用电器两端的电压．【解答】解：（1）电压表电阻很大，相当于开路，去掉电压表，L1、L2是串联的，开关控制整个电路．依次连接电源、开关、L2、L1．（2）电压表V1和L1组成方框，电压表V1测量L1两端的电压表；电压表V2和电源组成一个方框，电压表V2测量电源两端的电压．A、电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量电源两端的电压，但是开关不能控制电压表．不符合题意．B、电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量电源两端的电压，开关控制整个电路．符合题意．C、电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量L2两端的电压．不符合题意．D、电压表V1测量测量电源两端的电压表，电压表V2测量L1两端的电压．不符合题意．故选B．【点评】（1）掌握由实物图画电路图的方法，电路图画实物图的方法．（2）掌握方框法判断电压表测量的电压．8．关于电阻的大小，以下说法正确的是（温度变化的影响忽略不计）（）A．导线越长，导线的电阻越大B．同种材料的导线越长，电阻越大C．同种材料，粗细相同的导线长度越长，电阻越大D．导线越粗，导线的电阻越小【考点】影响电阻大小的因素．【分析】电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关．【解答】解：同种材料的导线，长度越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小．比较四个选项可知，只有C答案是完整的，其余的都不完整．A 没有说明材料和横截面积是否相同，故无法判定电阻的变化．B 没有说明横截面积是否相同，故无法判定电阻的变化．D 没有说明材料是否相同，故无法判定电阻的变化．故选C．【点评】本题是考查影响电阻大小的因素，此类题学生经常犯的错误就是考虑不完整，经常随便看一个选项，觉得正确就选上了．9．我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障．如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】压轴题．【分析】串联电路中电流是处处相等的，当L1亮时，电流表也有示数，而L2不亮，只能是L2短路了．【解答】解：两个电灯串联，灯L1亮，而L2不亮，说明已有电流通过，只能是L2发生短路而不亮．故选B．【点评】串联中的两个电灯是要相互影响的，同时亮，同时灭，若只有一个亮，说明另一个灯发生了短路．10．如图所示，画出的滑动变阻器四种接法中，变阻器滑片向左移动，使接入电路中的电阻变小是（）A．B． C．D．【考点】滑动变阻器的使用．【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱．移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路电阻的大小．【解答】解：A、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意．B、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意．C、滑动变阻器接入了左半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．符合题意．D、滑动变阻器被短路，滑动变阻器没有电阻接入电路．移动滑片不能改变电路的电阻．不符合题意．故选C．【点评】滑动变阻器连入电路的电阻取决于接入电路的下面接线柱，和上面接入电路的接线柱无关．本题明确接入电路的部分，然后判断滑片移动时，连入电路的电阻丝长度的变化，来判断电阻的变化．11．把电阻R1=3Ω、R2=6Ω 接入同一电路，关于它们的总电阻值，下列四个选项中，不可能的是（）A．9ΩB．2ΩC．9Ω或2ΩD．3Ω【考点】电阻的串联；电阻的并联．【专题】计算题．【分析】解决此题要知道两个电阻可以串联，也可以并联，并且电阻越串越大，大于其中的任意一个；电阻越并越小，小于其中的任意一个．【解答】解：当3Ω和6Ω两个电阻串联时，总电阻R=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω；当它们并联时，总电阻==2Ω；故选D．【点评】解决此类问题要分析电阻的所有连接方式，然后结合串并联电路的特点进行求解计算．12．如图所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L 恰好正常发光，以下说法正确的是（）A．滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B．滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C．滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D．滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光【考点】电路的三种状态；滑动变阻器的使用．【专题】压轴题．【分析】AB、当变阻器的滑片滑到A端时，变阻器与灯泡并联；根据灯泡两端的电压等于电源电压进行分析；C、当滑片P滑到B端，同时闭合两个开关，根据电路的连接方式分析灯泡的情况；D、当滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，变阻器和灯泡串联，根据串联电路电压的规律进行分析．【解答】解：A、当变阻器的滑片滑至A端，闭合开关S1和S2，变阻器和灯泡并联，此时灯泡两端的电压等于电源电压，灯泡正常发光；由于开关S1为干路中的开关，因此开关S1断开，电路为断路，灯泡不发光；B、当开关S1闭合，S2断开，为灯泡的基本电路，并且灯泡两端的电压等于电源电压，故灯泡正常发光．C、当滑片P滑到B端，同时闭合两个开关，灯泡被短路，因此灯泡不会发光；D、当滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，变阻器和灯泡串联，因为串联电路中总电压等于各部分电压之和，因此灯泡两端的电压小于电源电压，故灯泡不会正常发光．故选 B．【点评】知道电路的三种状态，会正确使用滑动变阻器，会根据滑动变阻器的不同位置正确识别电路，识别电路也是解答本题的关键．13．图是用电流表测量通过灯泡电流强度的电路，正确的是（）A．B．C．D．【考点】电路的基本连接方式．【专题】应用题；图析法；电流和电路．【分析】电流表与所测电路串联，且电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出．【解答】解：A、电流表的正负接线柱错误，A错误；B、电流表与灯泡串联，且电流从正接线柱流入，负接线柱流出，B正确；C、电流表与灯泡并联，将灯泡短路，且会烧坏电流表，C错误；D、电流表与灯泡并联，且缺少电源，D错误．故选B．【点评】本题主要考查了电流表的正确连接，电流表的内阻很小，相当于导线，与用电器并联，将发生短路现象．14．甲、乙两导体分别接入电路时，测得电流与电压的关系如图，则导体的电阻（）A．甲的电阻比较大B．乙的电阻比较大C．无法判断 D．甲乙电阻一样大【考点】欧姆定律的应用．【专题】控制变量法；图析法．【分析】根据控制变量法和欧姆定律分析电流与电压的关系图即可得出正确答案．【解答】解：根据欧姆定律可知：在导体两端的电压相同时，通过导体的电流越大，导体的电阻就越小；（或者在通过导体的电流相同时，导体两端的电压越大，导体的电阻就越大）由图可知：在电压相同时，通过甲导体的电流比乙大，所以乙的电阻比较大．（或者在电流相同时，乙导体两端的电压比甲大，所以乙的电阻比较大）故选B．【点评】本题考查了欧姆定律的实际应用，侧重考查了控制变量法．控制变量法是我们初中阶段学习的最重要方法之一，所以我们要好好掌握．15．如图所示，当开关S闭合后，灯L1、L2、L3均发光，下列说法中正确的是（）。
成都双流中学实验学校2017—2018学年度上期课程与教学打算成都双流中学实验学校教务处2017年8月成都双流中学实验学校2017—2018学年度上期课程与教学打算成都双流中学实验学校教务处一、指导思想在“四化”办学理念指导下，深切贯彻国家教育、教学、课程改革精神，标准常规教学、深化常规教研、深度实施课堂教学模式和课堂教学评判。
系统推动课程建设，全面提高教学质量，整体实施“以课程改革为核心的素养教育”，为中国基础教育提供“综合实践活动增进学校特色进展”的典型案例！二、工作目标1.构建以“整合性”“系统性”为要紧特点的学校课程体系和实施方案，在全校分级、分阶推行。
2.构建以“探讨性”“体验性”为要紧特点的学科课堂教学模式和课堂教学评判，慢慢推动学科课程的校本实施。
3.构建以“课题化”“序列化”为要紧特点的综合实践活动课程序列，精细实施“三时期六课型”，全面推动“写实记录”，确保综合实践活动课程在学校层面的常态实施、整体实施、有效实施。
4.深切研究信息技术与学科教学深度融合，“聪慧课堂”在全校分级、分阶推动。
5.深切研究分层教学和“特尖生”培育，系统构建和慢慢实施分层教学课程。
6.强化集体教研，提高“人人献课”质量，建设学科类和活动类精品课程。
7.深切研究教师教育教学评判，慢慢推动教师教育教学综合评判。
三、工作重点（一）顶层设计和系统构建学校课程体系,充分进展学生个性特长。
1.顶层设计思路为进一步整合课程资源，优化课程结构，标准课程实施，改良课程评判，切实减轻师生课业负担和充分进展学生个性特长，学校教务处在普遍调研和集体研讨的基础上，推出“综合实践活动课程”集中排课，为下一步的“非学科类课程（综合实践活动课程、德育课程、选修课程、阅读课程等）整合实施”积存体会。
2.解决的要紧问题（1）分学科小课题重复、低效，功能单一；（2）各类课程重复、交叉，显现抢时刻、抢优生现象；（3）标准各类课程的实施和评判；（4）学生对课程无选择权，学生特长进展、爱好培育滞后；（5）教师工作头绪多且繁琐，身心疲惫；（6）学校精品课程建设缺乏系统推动；3.解决的要紧途径（1）七年级的“综合实践活动课程”集中排在礼拜一下午和晚自习。
成都市实验外国语学校（西区）2013—2014学年度上期初三年级数学学科期中考试题考试时间:120分钟 试卷满分:150分A 卷（100分） 命题人：曾 勇一.选择题（每题只有一个正确的答案供选择，每题3分，共30分）1.方程3(1)33x x x +=+的解为（ ▲ ） A ．1x =B ．1x =-C ．121-1x x ==， D ．120-1x x ==， 2. 正方形网格中，AOB ∠如右图放置，则sin ∠AOB =（ ▲ ） Ａ．2Ｂ． Ｃ．12Ｄ．3．菱形的两条对角线是一元二次方程0121522=+-x x 的两根，则该菱形的面积是（ ▲ ） A ．6 B ． 5 C ．4 D ．3 4．已知一次函数1-=kx y 的图象与反比例函数xy 2=的图象的一个交点坐标为 （2，1）,那么另一个交点的坐标是（ ▲ ） A ．(－2,1) B ．(－1,－2) C ．(2,－1) D ．(－1,2) 5．二次函数y =ax 2+bx +c （a ≠0）的图象如图所示，下列结论，错误的是（ ▲ ） A ． a 、b 异号 Ｂ．当x = —1和x=5时，函数值相等 Ｃ．4a +b =0 Ｄ．当y =5时，x =0 6．有下列函数：①y = 3x ；②y =-x – 1：③y =-x1（x < 0）；④y = x 2 + 2x + 1.围内取值时，y 随着x 的增大而增大的函数有( ▲ ) A ． ①② B ．②④ C．①③D ．③④7．如图，Rt △ABC 中，∠BAC ＝90°，AB ＝3，AC ＝4，P 是BC 上一点，作PE ⊥AB 于E ，PD ⊥AC 于D ，设BP ＝x ，则PD ＋PE 等于( ▲ )A ．35x +B ．21212525x x -C ．72D ．45x - 8．二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 图象如图所示，则点A(ac ，bc)在( ▲ )A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限9．在同一直角坐标系中，函数y =kx -k 与ky =(k ≠0)的图象大致是（ ▲ ）10．如图，正方形OBCD 的边长为2，点E 是BC 上的中点，点F 是边OD 上一点，若双曲线y ＝kx（x>0）经过点E ，交CF 于G ，且△OBG ，则OFDF的值等于( ▲ ) ABO（第2题图）ABCDA ．45 B ．12 C ．1 D ．32二.填空题（每小题3分，共15分） 11．已知：2421+--=m m x m y )(是反比例函数，则m = __▲____.12．方程23233x x x +=-+的解是x= ▲ ． 13. 已知三角形两边的长分别是2和3，第三边的长是方程01282=+-x x 的根，则这个三角形的周长为____▲____.14. 若A （11,x y ），B （22,x y ），C （33,x y ）是反比例函数2610(m m y m x-+=为常数）图象上的点，且1230x x x <<<，则123,,y y y 的大小关系是____▲_________.15．已知方程0cos 4222=+-αx x 有两个相等的实数根，则锐角α=__▲________. 三.解答题（共55分）16. 计算（每小题5分,共20分）（1）()300120122sin 603tan 3012-⎛⎫-+---+ ⎪⎝⎭(2) 解方程： 235)2(5)x x -=-（ (3)化简求值:1)1(2-+÷--a aa a a a ，（其中245sin 2+= a ） (4) 已知x 2-5x =3，求()()()212111x x x ---++的值.17.（7分）已知：如图，在Rt △ABC 中， 90=∠C，AC =D 为BC 边上一点，且2BD AD =，60ADC ∠=︒．求△ABC 周长．（结果保留根号）18.（8分）已知：如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线AB 分别与x y 、轴交于点B 、A ，与反比例函数的图象分别交于点C 、D ，CE x ⊥轴 于点E ，1tan 422ABO OB OE ∠===，， （1）求该反比例函数的解析式。
四川省成都市双流区实外西区学校2023-2024学年九年级上
学期期中数学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
A．B．C．D．
二、填空题
三、解答题
14．解方程：
(1)2440x x +-=；
(2)2(1)2(1)x x -=-
15．如图，在平面直角坐标系xOy 中，ABC V 的顶点分别是(1,1)A ，()2,3B ，()3,2C ．
(1)作出ABC V 关于x 轴对称的图形111A B C △；
(1)求反比例函数的表达式和点B的坐标；
(2)过点C的直线交x轴于点E，且与反比例函数图象只有一个交点，求CE的长；
(3)我们把一组邻边垂直且相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形叫做“维纳斯四边形”．设点P是y轴负半轴上一点，点Q是第一象限内的反比例函数图象上一点，当四边形APBQ是“维纳斯四边形”时，求Q点的横坐标Q x的值．
四、填空题
+-+-+-
b c a a c b a b c
23．如图，在矩形纸片ABCD 中，10AB =，4=AD ，按以下步骤操作：第一步，在边AB 上取一点M ，且满足2BM BC =，现折叠纸片，使点C 与点M 重合，点B 的对应点为点B '，则得到的第一条折痕EF 的长为；第二步，继续折叠纸片，使得到的第二条折痕与EF 垂直，点D 的对应点为D ¢，则点B '和D ¢之间的最小距离为．
五、解答题。
四川省成都市双流中学实验学校九年级（上）⽉考数学试卷含答案⽉考数学试卷题号⼀⼆三总分得分⼀、选择题（本⼤题共10⼩题，共30.0分）1.⽐⼤5的数是（）A. B. C.2 D. 82.2019年4⽉10⽇，⼈类⾸张⿊洞照⽚⾯世，该⿊洞位于室⼥座⼀个巨椭圆星系M87的中⼼，距离地球约5500万光年．将数据5500万⽤科学记数法表⽰为（）A. 5500×104B. 55×106C. 5.5×107D. 5.5×1083.已知关于x的⽅程（a-3）x|a-1|+x-1=0是⼀元⼆次⽅程，则a的值是（）A. -1B. 2C. -1或3D. 34.在平⾯直⾓坐标系中，将点（﹣2，3）向右平移4个单位长度后得到的点的坐标为（）A. （2，3）B. （﹣6，3）C. （﹣2，7）D. （﹣2．﹣1）5.将等腰直⾓三⾓形纸⽚和矩形纸⽚按如图⽅式叠放在⼀起，若∠1＝30°，则∠2的度数为（）A. 10°B. 15°C. 20°D. 30°6.下列计算正确的是（）A. 5ab-3a=2bB. （-3a2b）2=6a4b2C. （a-1）2=a2-1D. 2a2b÷b=2a27.分式⽅程=1的解为（）A. x=-1B. x=1C. x=2D. x=-28.⼀元⼆次⽅程x2﹣x﹣1＝0的根的情况是（）A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根C. 没有实数根D. ⽆法判断9.若△ABC～△DEF，相似⽐为9：4，则△ABC与△DEF对应中线的⽐为（）A. 9：4B. 4：9C. 81：16D. 3：210.如图，矩形OABC中，OA=4，AB=3，点D在边BC上，且CD=3DB，点E是边OA上⼀点，连接DE，将四边形ABDE沿DE折叠，若点A的对称点A′恰好落在边OC上，则OE的长为（）A.B.D. 1⼆、填空题（本⼤题共9⼩题，共36.0分）11.已知：，（a不等于0），则的值为______12.如图，在△ABC中，AB=AC，点D，E都在边BC上，∠BAD=∠CAE，若BD=9，则CE的长为______．13.如图，在△ABC中，DE∥BC，分别交AB，AC于点D，E，若DE=4，BC=AE=6，则EC的长为______．14.已知点C为线段AB的黄⾦分割点且AB=10，则AC≈ ______ （精确到0.1）．15.若a=，b=，则a______b（填“＞”“＜”或“=”）16.如图所⽰，在△ABC中，DE∥BC，△ADE和梯形DBCE的⾯积相等，则AD：DB=______．17.若α，β为⽅程2x2-5x-1=0的两个实数根，则2α2+3αβ+5β的值为______．18.如图，正⽅形ABCD和正⽅形OEFG中，点A和点F的坐标分别为（3，2），（-1，-1），则两个正⽅形的位似中⼼的坐标是______，______．19.如图，在等边△ABC中，点E，F分别是边AB，BC上的动点（不与端点重合），且始终保持AE=BF，连接AF，CE相交于点P过点A作直线m∥BC，过点C作直线n∥AB，直线m，n相交于点D，连接PD交AC 于点G，在点E，F的运动过程中，若=，则的值为______．三、解答题（本⼤题共9⼩题，共84.0分）20.计算题（1）计算：（π-2）0-4×2-2-+|1-|（2）解⽅程：2x2+4x-1=021.先化简，再求值（1-）÷，其中x=+1．22.如图，在边长为1个单位长度的⼩正⽅形组成的⽹格中，给出了格点△ABC（顶点是⽹格线的交点）（1）将△ABC向左平移1个单位，再向上平移5个单位件到△A1B1C1请画出△A1B1C1（2）请在⽹格中将△ABC以A为位似中⼼放⼤3倍，得△AB2C2，请画出△AB2C2（3）△A1B1C1和△AB2C2的⾯积⽐为______．23.已知关于x的⼀元⼆次⽅程2x2-mx-1=0．（1）对于任意的实数m，判断该⽅程根的情况，并说明理由．（2）若x=-1是这个⽅程的⼀个根，求m的值及⽅程的另⼀根．24.刘徽，公元3世纪⼈，是中国历史上最杰出的数学家之⼀．《九章算术注》和《海岛算经》是他留给后世最宝贵的数学遗产．《海岛算经》第⼀个问题的⼤意是：如图，要测量海岛上⼀座⼭峰A的⾼度AH，⽴两根⾼3丈的标杆BC和DE，两杆之间的距离BD=1000步，点D、B、H成⼀线，从B处退⾏123步到点F处，⼈的眼睛贴着地⾯观察点A，点A、C、F也成⼀线，从DE退⾏127步到点G处，从G观察A点，A，E，G三点也成⼀线，试计算⼭峰的⾼度AH有及BH的长（这⾥古制1步=6尺，1⾥=180丈=1800尺=300步，结果⽤步来表⽰）．25.在四边形ABCD中，点E、F分别是AB、AD边上⼀点，∠DFC=2∠FCE．（1）如图1，若四边形ABCD是正⽅形，∠DFC=60°，BE=4，则AF=______．（2）如图2，若四边形ABCD是菱形，∠A=120°，∠DFC=90°，BE=4，求的值．（3）如图3，若四边形ABCD是矩形，点E是AB的中点，CE=12，CF=13，求26.如图，⼀艘船以40km/h的速度沿既定航线由西向东航⾏，途中接到台风警报，某台风中⼼正以20km/h的速度由南向北移动，距台风中⼼200km的圆形区域（包括边界）都属台风影响区．当这艘轮船接到台风警报时，它与台风中⼼的距离BC=500km，此时台风中⼼与轮船既定航线的最近距离BA=300km．（1）如果这艘轮船不改变航向，经过9⼩时，轮船与台风中⼼相距多远？它此时是否受到台风影响？（2）如果这艘轮船会受到台风影响，那么从接到警报开始，经过多长时间它就会进⼊台风影响区？27.在△ABC中，∠ABC=90°，（1）如图1，分别过A，C两点作经过点B的直线的垂线，垂⾜分别为M、N，求证：△ABM～△BCN；（3）如图3，D是边CA延长线上⼀点，AE=AB，∠DEB=90°，AD：BC：AC=2：3：5，求的长．28.如图，在平⾯直⾓坐标系xOy中，直线y=x+4与y=kx+4分别交x轴于点A、B，两直线交于y轴上同⼀点C，点D的坐标为（-，0），点E是AC的中点，连接OE 交CD于点F．（1）求点F的坐标；（2）若∠OCB=∠ACD，求k的值；（3）在（2）的条件下，过点F作x轴的垂线l，点M是直线BC上的动点，点N 是x轴上的动点，点P是直线l上的动点，使得以B，P，M、N为顶点的四边形是菱形，求点P的坐标．答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查了有理数加法运算，根据有理数的加法法则即可求解.【解答】解：-3+5=2.故选C.2.【答案】C【解析】【解答】解：科学记数法表⽰：5500万=55000000=5.5×107故选：C．【分析】本题主要考查科学记数法，把⼀个数表⽰成a与10的n次幂相乘的形式（1≤a＜10，n 为整数），这种记数法叫做科学记数法．根据科学记数法的表⽰形式表⽰即可.3.【答案】A【解析】解：由题意得：a-3≠0，|a-1|=2，解得：a=-1，故选：A．根据⼀元⼆次⽅程定义可得a-3≠0，|a-1|=2，再解即可．此题主要考查了⼀元⼆次⽅程定义，关键是掌握只含有⼀个未知数，并且未知数的最⾼次数是2的整式⽅程叫⼀元⼆次⽅程．4.【答案】A【解析】【分析】本题考查了坐标与图形变化-平移：在平⾯直⾓坐标系内，把⼀个图形各个点的横坐标都加上（或减去）⼀个整数a，相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）⼀个整数a，相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移a个单位长度．把点（-2，3）的横坐标加4，纵坐标不变即可得到点（-2，3）平移后的对应点的坐标．【解答】解：点（-2，3）向右平移4个单位长度后得到的点的坐标为（2，3）．故选A．5.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查了平⾏线的性质，解题时注意：两直线平⾏，内错⾓相等.根据平⾏线的性质，即可得出∠1=∠ADC=30°，再根据等腰直⾓三⾓形ADE中，∠ADE=45°，即可得到∠2=45°-30°=15°.解：如图，∵AB∥CD，∴∠1=∠ADC=30°，⼜∵等腰直⾓三⾓形ADE中，∠ADE=45°，∴∠2=45°-30°=15°，故选B.6.【答案】D【解析】解：A选项，5ab与3a不属于同类项，不能合并，选项错误，B选项，（-3a2b）2=（-3）2a4b2=9a4b2，选项错误，C选项，完全平⽅公式（a-1）2=a2-2a+1，选项错误D选项，整式除法，计算正确故选：D．运⽤相应的公式或运算法则进⾏计算即可．此题主要考查合并同类项，幂的乘⽅与积的乘⽅，完全平⽅公式，整式的除法，熟记运算法则是解题的关键．7.【答案】A【解析】解：∵+=1，∴x（x-5）+2（x-1）=x（x-1），∴x=-1，经检验：x=-1是原⽅程的解．故选：A．根据分式⽅程的解法即可求出答案．本题考查分式⽅程，解题的关键是熟练运⽤分式⽅程的解法，本题属于基础题型．8.【答案】A【解析】解：∵△=（-1）2-4×（-1）=5＞0，∴⽅程有两个不相等的两个实数根．故选：A．先计算判别式的值，然后根据判别式的意义进⾏判断．本题考查了根的判别式：⼀元⼆次⽅程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2-4ac有如下关系：当△＞0时，⽅程有两个不相等的两个实数根；当△=0时，⽅程有两个相等的两个实数根；当△＜0时，⽅程⽆实数根．9.【答案】A【解析】解：∵△ABC～△DEF，相似⽐为9：4，∴△ABC与△DEF对应中线的⽐为9：4．故选：A．直接利⽤相似三⾓形的性质求解．形（多边形）的周长的⽐等于相似⽐；相似三⾓形的对应线段（对应中线、对应⾓平分线、对应边上的⾼）的⽐也等于相似⽐．10.【答案】B【解析】解：连接A′D，AD，∵四边形OABC是矩形，∴BC=OA=4，OC=AB=3，∠C=∠B=O=90°，∵CD=3DB，∴CD=3，BD=1，∴CD=AB，∵将四边形ABDE沿DE折叠，若点A的对称点A′恰好落在边OC上，∴A′D=AD，A′E=AE，在Rt△A′CD与Rt△DBA中，，∴Rt△A′CD≌Rt△DBA（HL），∴A′C=BD=1，∴A′O=2，∵A′O2+OE2=A′E2，∴22+OE2=（4-OE）2，∴OE=，故选：B．连接A′D，AD，根据矩形的性质得到BC=OA=4，OC=AB=3，∠C=∠B=O=90°，求得CD=3，BD=1，根据折叠的想知道的A′D=AD，A′E=AE，根据全等三⾓形的性质得到A′C=BD=1，根据勾股定理即可得到结论．本题考查了翻折变换（折叠问题），矩形的性质，全等三⾓形的判定和性质，正确的作出辅助线是解题的关键．11.【答案】【解析】解：∵，∴b=a，∴==，故答案为：．依据，即可得到b=a，再代⼊进⾏计算即可．本题主要考查了⽐例的性质，解题时注意：内项之积等于外项之积．12.【答案】9【解析】解：∵AB=AC，∴∠B=∠C，在△BAD和△CAE中，，∴△BAD≌△CAE，∴BD=CE=9，故答案为：9．利⽤等腰三⾓形的性质和题⽬的已知条件证得△BAD≌△CAE后即可求得CE的长．本题考查了等腰三⾓形的性质，全等三⾓形的判定与性质，解题的关键是利⽤已知和隐含条件证得三⾓形全等．13.【答案】3【解析】【分析】根据平⾏线判定△ADE∽△ABC，从⽽可得对应边成⽐例，即，利⽤已知数据即可求出EC的长．本题考查的是相似三⾓形的判定与性质，根据性质得到对应边成⽐例是解决本题的关键．【解答】解：∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∴，⽽DE=4，BC=AE=6，∴=，解得EC=3，故答案为3．14.【答案】6.2或3.8【解析】解：当AC＞BC时，AC=10×0.618=6.18≈6.2；当AC＞BC时，AC=10-10×0.618≈3.8，故答案为：6.2或3.8．根据把⼀条线段分成两部分，使其中较长的线段为全线段与较短线段的⽐例中项，这样的线段分割叫做黄⾦分割，它们的⽐值0.618叫做黄⾦⽐解答即可．本题考查的是黄⾦分割的概念，找出黄⾦分割中成⽐例的对应线段和黄⾦⽐是解决问题的关键，注意分情况讨论思想的应⽤．15.【答案】＜【解析】解：∵a=，b=，∴a-b=-==，∵13=，292=841，∴a-b＜0，∴a＜b，故答案为：＜．先求出a-b的差，再根据差的正负得出即可．16.【答案】【解析】解：∵△ADE和梯形DBCE的⾯积相等，∴S△ADE=S△ABC，即=，⼜∵DE∥BC，∴∠ADE=∠ABC，∠AED=∠ACB，∴△ADE∽△ABC，∴=，则AD：DB=1：（-1）=+1．故答案为：+1由△ADE和梯形DBCE的⾯积相等，且△ADE和梯形DBCE的⾯积之和等于△ABC的⾯积，所以△ADE的⾯积与△ABC的⾯积之⽐为1：2，然后由DE∥BC，根据两直线平⾏得到两对同位⾓相等，进⽽得到△ADE与△ABC相似，根据相似三⾓形的⾯积⽐等于相似⽐的平⽅，由⾯积之⽐求出相似⽐，进⽽求出对应边AD与AB的⽐，根据⽐例性质即可求出AD：DB的⽐值．此题考查了相似三⾓形的判定与性质，要求学⽣掌握两三⾓形相似时，对应边之⽐等于相似⽐；周长⽐等于相似⽐；对应量（除⾯积）之⽐等于相似⽐；⾯积之⽐等于相似⽐的平⽅．此题的关键是利⽤⾯积之⽐求出相似⽐即对应边之⽐，这种⽅法称为“列⽐例式求解法”．17.【答案】12【解析】解：∵α为2x2-5x-1=0的实数根，∴2α2-5α-1=0，即2α2=5α+1，∴2α2+3αβ+5β=5α+1+3αβ+5β=5（α+β）+3αβ+1，∵α、β为⽅程2x2-5x-1=0的两个实数根，∴α+β=，αβ=-，∴2α2+3αβ+5β=5×+3×（-）+1=12．故答案为：12．根据⼀元⼆次⽅程解的定义得到2α2-5α-1=0，即2α2=5α+1，则2α2+3αβ+5β可表⽰为5（α+β）+3αβ+1，再根据根与系数的关系得到α+β=，αβ=-，然后利⽤整体代⼊的⽅法计算．本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是⼀元⼆次⽅程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=-，x1x2=．也考查了⼀元⼆次⽅程解的定义．18.【答案】（1，0）；（-5，-2）【解析】解：∵正⽅形ABCD和正⽅形OEFG中A和点F的坐标分别为（3，2），（-1，-1），∴E（-1，0）、G（0，-1）、D（5，2）、B（3，0）、C（5，0），（1）当E和C是对应顶点，G和A是对应顶点时，位似中⼼就是EC与AG的交点，设AG所在直线的解析式为y=kx+b（k≠0），∴，解得．∴此函数的解析式为y=x-1，与EC的交点坐标是（1，0）；设AE所在直线的解析式为y=kx+b（k≠0），，解得，故此⼀次函数的解析式为y=x+…①，同理，设CG所在直线的解析式为y=kx+b（k≠0），，解得，故此直线的解析式为y=x-1…②联⽴①②得解得，故AE与CG的交点坐标是（-5，-2）．故答案为：（1，0）、（-5，-2）．本题主要考查位似变换中对应点的坐标的变化规律．因⽽本题应分两种情况讨论，⼀种是当E和C是对应顶点，G和A是对应顶点；另⼀种是A和E是对应顶点，C和G是对应顶点．位似变化中对应点的连线⼀定经过位似中⼼．注意：本题应分两种情况讨论．19.【答案】，【解析】解：作DH⊥AC于H，∵△ABC是等边三⾓形，∴AC=AB，∠B=∠CAE=60°，且AE=BF，∴△ABF≌△CAE（SAS），∴∠BAF=∠ACE，∴∠CPF=∠ACP+∠CAP=∠BAF+∠CAP=∠CAB=60°，∵m∥BC，n∥AB，∴∠DAC=∠ACB=60°，∠ACD=∠BAC=60°，∴△ADC是等边三⾓形，∴∠ADC=60°，∵∠APC+∠ADC=180°，∴A，P，C，D四点共圆，∴∠ACP=∠ADP，∠APD=∠ACD=60°∵==，∴可以假设PG=k，DG=4k，∵∠ADG=∠ADP，∠DAG=∠DPA=60°，∴△DAG∽△DPA，∴DA2=DG?DP=20k2，∵DA＞0，∴DA=2k，∴AH=AD=k，DH=k，∴AG=AH-GH=k-k，AC=2k∴=，当点G在点H下⽅时，根据对称性可得：=，故答案为：，．作DH⊥AC于H，由“SAS”可证△ABF≌△CAE，可得∠BAF=∠ACE，可求∠CPF=60°，通过证明A，P，C，D四点共圆，可得∠ACP=∠ADP，∠APD=∠ACD=60°，通过证明△DAG∽△DPA，可得DA2=DG?DP=20k2，可求DA的长，由勾股定理可求GH的长，即可求解．本题考查了全等三⾓形的判定和性质，等边三⾓形的性质，相似三⾓形的判定和性质，四点共圆等知识，解题的关键是学会添加常⽤辅助线，构造直⾓三⾓形解决问题，学会利⽤参数解决问题，属于中考压轴题20.【答案】解：（1）原式=1--4+-1=-4；（2）∵2x2+4x-1=0，∴a=2，b=4，c=-1，∴△=16+8=24，∴x==；【解析】（1）根据实数的运算法则即可求出答案；（2）根据⼀元⼆次⽅程的解法即可求出答案．本题考查学⽣的运算能⼒，解题的关键是熟练运⽤⼀元⼆次⽅程的解法以及实数的运算法则，本题属于基础题型．21.【答案】解：（1-）÷===，当x=+1时，原式==．【解析】根据分式的减法和除法可以化简题⽬中的式⼦，然后将x的值代⼊化简后的式⼦即可解答本题．本题考查分式的化简求值，解答本题的关键是明确分式化简求值的⽅法．22.【答案】【解析】解：（1）如图所⽰：△A1B1C1，即为所求；（2）如图所⽰：△AB2C2，即为所求；（3）∵将△ABC向左平移1个单位，再向上平移5个单位件到△A1B1C1，∴△ABC≌△A1B1C1，∵△ABC∽△AB2C2，∴△A1B1C1和△AB2C2的⾯积⽐=（）2=，故答案为：．（1）利⽤平移的性质分别得出对应点位置进⽽得出答案；（2）利⽤位似变换的性质得出对应点位置进⽽得出答案；（3）根据相似三⾓形的性质即可得到结论．此题主要考查了平移变换以及位似变换，正确得出对应点位置是解题关键．23.【答案】解：（1）⽅程有两个不相等的实数根，理由如下：根据题意得△=（-m）2-4×2×（-1）=m2+8，∵m2≥0，∴m2+8＞0，即△＞0，∴⽅程有两个不相等的实数根．（2）把x=-1代⼊⽅程，得：2+m-1=0，解得：m=-1．设⽅程的另⼀根为x，则-x=-，解得：x=．则⽅程的另⼀根为．【解析】（1）先计算根的判别式得到△=（-m）2-4×2×（-1）=m2+8，根据⾮负数的性质得到m2+8＞0，即△＞0，然后根据判别式的意义判断根的情况．（2）把x=-1代⼊已知⽅程，得到关于m的⼀元⼀次⽅程，通过解该⽅程来求m的值．利⽤根与系数的关系求得另⼀根．本题考查了根的判别式和⽅程的解的定义．⼀元⼆次⽅程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2-4ac有如下关系：①当△＞0时，⽅程有两个不相等的两个实数根；②当△=0时，⽅程有两个相等的两个实数根；③当△＜0时，⽅程⽆实数根．上⾯的结论反过来也成⽴．24.【答案】解：由题意，得，AH⊥HG，CB⊥HG，∴∠AHF=90°，∠CBF=90°，∴∠AHF=∠CBF，∵∠AFB=∠CFB，∴△CBF∽△AHF，∴=，同理可得=，∵BF=123，BD=1000，DG=127，∴HF=HB+123，HG=HB+1000+127=HB+1127，BC=DE=3丈=3×=5步，解得HB=30750，HA=1255步，答：AH为1255步，HB为30750步．【解析】根据题意得出△FCB∽△FAH，△EDG∽△AHG，进⽽利⽤相似三⾓形的性质求出即可．此题主要考查了相似三⾓形的应⽤，得出△FCB∽△FAH，△EDG∽△AHG是解题关键．25.【答案】（1）（2）过E作EG⊥BC，如图1：∵∠DFC=90°，∠DFC=2∠FCE，∴∠FCE=∠BCE=45°，∵∠A=120°，∴∠B=60°，∴BG=2，EG=，∴GC=EG=，∴BC=CD=AB=AD=，∴AF=1+，∴AE=AB-BE=2+2-4=2-2，∴；（3）延长FE交CB延长线于点M，如图2：在△AFE与△BME中，，∴△AFE≌△BME（ASA），∴BM=AF，ME=EF，∵∠DFC=2∠FCE，∴CE是∠FCB的⾓平分线，∴CM=CF=13，在Rt△MEC中，ME=，∵∠EMB=∠EMB，∠EBM=∠EBC=90°，∴．【解析】解：（1）∵四边形ABCD是正⽅形，∠DFC=60°，∴∠DCF=30°，∵∠DFC=2∠FCE，∴∠FCE=∠ECB=30°，∴BC=4，∴DF=4，∴AF=；故答案为：；（2）见答案（3）见答案【分析】（1）根据含30°的直⾓三⾓形的性质解答即可；（2）过E作EG⊥BC，利⽤含30°的直⾓三⾓形的性质和等腰直⾓三⾓形的性质进⾏解答即可；（3）延长FE交CB延长线于点M，再利⽤相似三⾓形的性质和勾股定理进⾏解答．此题考查四边形综合题，关键是根据全等三⾓形和相似三⾓形的判定和性质进⾏分析．26.【答案】解：（1）∵∠CAB=90°，BC=500，AB=300，∴AC=400km，设经过9⼩时，轮船到达点F，且航⾏了40×9=360km，台风中⼼到达B′，且BG=20×9=180km，∴CF=360，∴AF=40，AG=120km，∴轮船与台风中⼼相距40km，它此时受到台风影响；（2）如图所⽰：设x⼩时后，就进⼊台风影响区，根据题意得出：CE=30x千⽶，BB′=20x千⽶，∵BC=500km，AB=300km，AC=400（km），∴AE=400-40x，AB′=300-20x，∴AE2+AB′2=EB′2，即（400-40x）2+（300-20x）2=2002，解得：x1=15，x2=7，∴轮船经7⼩时就进⼊台风影响区．【解析】（1）根据勾股定理即可得到结论；（2）⾸先假设轮船能进⼊台风影响区，进⽽利⽤勾股定理得出等式求出即可．此题主要考查了⼀元⼆次⽅程的应⽤以及勾股定理等知识，根据题意得出关于x的等式是解题关键．27.【答案】（1）证明：∵AM⊥MN，∴∠MAB+∠MBA=90°，∵∠ABC=90°，∴∠CBN+∠MBA=90°，∴∠MAB=∠NBC，⼜∠AMB=∠BNC=90°，（2）解：过点P作PD⊥AM于D．∴∠BAP+∠APB=∠CPM+∠APB=90°，∴∠BAP=∠CPM=∠C，∴MP=MC，∵PM⊥PA，PD⊥AM，∴△PDM∽△APM，∵===，设DM=2a，则DP=a，由勾股定理得，PM==3a，∴CD=DM+CM=DM+PM=5a，则=，∵∠CDP=∠CBA=90°，∠C=∠C，∴△CDP∽△CBA，∴==；（3）解：过点A作AG⊥BE于G，过点C作CH⊥BE交EB的延长线于H，∵∠DEB=90°，∴CH∥AG∥DE，∴==，∵BC：AC=3：5，∴BC：AB=3：4，由（1）可知，△ABG∽△BCH，∴===，设BG=4m，CH=3m，AG=4n，BH=3n，∵AB=AE，AG⊥BE，∴EG=BG=4m，∴GH=BG+BH=4m+3n，∵=，∴=，解得，n=2m，AG=4n=8m，BH=3n=6m，由勾股定理得，BC==3m，BE=2BG=8m，∴=．【解析】（1）根据同⾓的余⾓相等得到∠MAB=∠NBC，根据两⾓对应相等的两个三⾓形相似证明结论；（2）过点P作PD⊥AM于D．证明△PDM∽△APM，根据相似三⾓形的性质得到== =，设DM=2a，根据勾股定理求出PM，证明△CDP∽△CBA，根据相似三⾓形的性质解答即可；（3）根据平⾏线的性质得到==，根据相似三⾓形的性质得到===，设BG=4m，AG=4n，根据=求出n=2m，计算即可．本题考查的是相似三⾓形的判定和性质、直⾓三⾓形的性质，掌握相似三⾓形的判定定理和性质定理是解题的关键．28.【答案】解：（1）如图1中，∵直线y=x+4交x轴于A，交y轴于C，∴A（-4，0），C（0，4），∵AE=EC，∵E（-2，2），∴直线OE的解析式为y=-x，∵D（-，0），∴直线CD的解析式为y=3x+4，由，解得，∴F（-1，1）．（2）如图2中，将线段DC绕点D顺时针旋转90°得到DT，作直线CT交x轴于B．∵DC=DT，∠CDT=90°，∴∠DCT=45°，∵OA=OC，∠AOC=90°，∴∠ACD=∠OCB，∵T（，-），把T（，-）代⼊y=kx+4，得到k=-2．（3）如图3中，当四边形BN1P1M1是菱形时，连接BP1交OC于K，作KH⊥BC于H．∵∠KBO=∠KBH，KO⊥OB，KH⊥BC，∴KO=KH，∵BK=BK，∠KOB=∠KHB=90°，∴Rt△KBO≌Rt△KBH（HL），∴BO=BH=2，设OK=KH=x，∵BC===2，∴CH=2-2，在Rt△CHK中，CK2=KH2+CH2，∴（4-x）2=x2+（2-2）2，∴x=-1，∴直线BK的解析式为y=x+-1，当x=-1时，y=，∴P1（-1，）．当四边形BN2P2M2是菱形时，可得直线BP2的解析式为y=x--1，当x=-1时，y=，∴P2（-1，）．当四边形BP3N3M3是菱形时，M3在直线x=-1时，。
成都市盐道街中学2013—2014学年（上）九年级物理期中考试试卷满分120分 时间90分钟命题人：熊 丹 审题人：王 昱A 卷（共100分）一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列说法正确的是A ．吸盘能牢牢地吸在玻璃上，说明分子间存在引力B ．尘土飞扬，说明分子在不停地运动C ．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D ．糖在热水中溶化得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 2、如图1所示的四个事例中，用做功方式改变内能的是○1冬天，搓手会让手变暖和 ○2冬天，嘴对手哈气取暖 ○3炒菜时，铁锅热得烫手 ○4水蒸气把软木塞冲开时，温度会降低 A ．○1○2 B ．○2○3 C ．○3○4 D ．○1○4 3、关于热量的说法正确的是A ．高温物体含有的热量比低温物体多B ．高温物体放出的热量比低温物体多C ．在热传递过程中，若与外界不进行热交换，高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量D ．物体的温度降低了，其热量一定减少4、水的比热容比煤油的大。
如图2所示，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热. 图3中的哪一图线能反映该实验情 况图1A时间吸收热量水煤油 C温度时间时间BD5、下列说法中正确的是 A ．有电流通过的电阻两端，一定有电压存在 B ．电路两端有电压时，电路中一定有电流 C ．没有电流通过的导体，没有电阻D ．导体的电阻大小，由它两端的电压和通过它的电流大小共同决定 6、下面不能改变导体电阻的措施是 A ．把它用力拉长一点 B ．把它剪掉一段C ．把导线对折拼起来使用D ．增加电源的电压7、如图4所示，下列电路连接有错误的是A B C D8、下列电流、电压值符合实际的是 A ．220伏以下的电压对人是安全的；B ．一节干电池的电压是2伏；C ．家用普通照明灯工作电流一般是0.2A 左右；D ．电子手表工作时的电流大约0.5安9、如图5所示的电路中，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，闭合开关后能使小灯泡发光的是A ．铅笔芯或硬币B ．硬币或橡皮C ．橡皮或塑料尺D ．塑料尺或铅笔芯 10、对图6的电路图分析正确的是 A 、L 1与L 2并联，A 测量L 2的电流B 、L 1与L 2并联，V 1与V 2的示数应该相等C 、L 1与L 2串联，V 1测量电源电压D 、L 1与L 2串联，V 1与V 2的示数之和等于电源电压 11、如图7所示，电源电压不变，当开关S 闭合时，电表示数的变化情况是A ．电流表、电压表示数均变大B ．电流表、电压表示数均变小C ．电压表示数变大，电流表示数变小D ．电压表示数变小，电流表示数变大12、分别将U 1=5V ，U 2=10V 的电压加在某导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为图4图5 图6 图7A ．1:2B ．2:1C ．1:1D ．3:2 13、在如图8所示的电路中，电源电压保持不变。
2020-2021学年四川省成都市双流中学九年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）下列所述图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．等腰三角形B．等边三角形C．菱形D．平行四边形2．（3分）观察下列几何体，主视图、左视图和俯视图都是矩形的是（）A．B．C．D．3．（3分）若x＝1是方程x2﹣4x+c＝0的一个根，则c的值是（）A．1B．3C．﹣3D．54．（3分）若点（2，y1），（3，y2）在反比例函数y＝（k＜0）的图象上，则y1，y2的大小关系是（）A．y1＞y2＞0B．y2＞y1＞0C．0＞y1＞y2D．0＞y2＞y15．（3分）关于x的一元二次方程x2+2x+3m＝0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）A．m＜B．m≤C．m＞﹣D．m≤6．（3分）如图，已知菱形ABCD的边长为2，∠ABC＝120°，则对角线AC的长为（）A．B．C．2D．17．（3分）如图，在△ABC中，DE∥BC，AD＝9，DB＝3，AE＝6，则CE的长为（）A．2B．3C．4D．58．（3分）△ABC与△A'B'C'是位似图形，且△ABC与△A'B'C'位似比是1：2，已知△ABC的面积是20，则△A'B'C'的面积是（）A．10B．20C．40D．809．（3分）下列说法中不正确的是（）A．四边相等的四边形是菱形B．对角线垂直的平行四边形是菱形C．菱形的对角线互相垂直且相等D．菱形的邻边相等10．（3分）已知反比例函数y＝，下列说法中不正确的是（）A．图象在一、三象限内B．图象必经过（2，4）C．当0＜x＜1时，y＞8D．y随x的增大而减小二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）11．（4分）已知x：y：z＝3：2：1，则的值为．12．（4分）一个盒子中装有10个红球和若干个白球，这些球除颜色外都相同．再往该盒子中放入5个相同的白球，摇匀后从中随机摸出一个球，若摸到白球的概率为，则盒子中原有的白球的个数为13．（4分）已知A（1，a），B（b，2）都在反比例函数y＝﹣的图象上，则a+b＝．14．（4分）在平行四边形ABCD中，连接AC，按以下步骤作图，分别以A、C为圆心，以大于AC的长为半径画弧，两弧分别相交于点M、N，作直线MN交CD于点E，交AB于点F．若AB＝6，BC＝4，则△ADE的周长为．三、解答题（本大题共6小题，共54分）15．用适当的方法解一元二次方程．（1）x（x﹣2）＝﹣（x﹣2）；（2）x2+4x﹣3＝0．16．已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣（2m﹣1）x+m2﹣1＝0的两个实数根．（1）求m的取值范围；（2）若x1（1﹣x2）+x2＝0，求实数m的值．17．我校组织了主题为“抗击新冠疫情”的绘画作品征集活动，现将收到的作品按A，B，C，D四个等级进行评价，并根据结果绘制了如下两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解决下列问题：（1）本次收到的作品的总件数是．（2）把图2条形统计图补充完整．（3）如果被评为A级的作品中有4件被评为最佳作品，其中有1件是来自初三年级的．现在学校打算从这四件最佳作品中随机选择两件进行推送，请用列表或画树状图的方法求出推送的两件最佳作品中有1件是来自初三年级的概率．18．如图，在平面直角坐标系中，△ABC三个顶点的坐标分别为A（3，3），B（1，2），C（4，1），点E 坐标为（1，1）．（1）画出将△ABC向左平移5个单位长度的△A1B1C1；（2）画出和△ABC以点E为位似中心的位似图形△A2B2C2，△A2B2C2和△ABC位似比为2：1，且位于点E的两侧．（3）直接写出A2、B2、C2三个点的坐标．19．如图，一次函数y＝kx+b的图象交反比例函数y＝（x＞0）的图象于A（2，﹣4），B（m，﹣1）两点，交x轴于点C．（1）求反比例函数与一次函数的关系式．（2）求△ABO的面积．（3）根据图象回答：当x为何值时，一次函数的值大于反比例函数的值？20．如图，点P是正方形ABCD中BC延长线上一点，对角线AC，BD相交于点O，连接AP，分别交BD，CD于点E，F，过点B作AP的垂线，垂足为点G，交线段AC于H．（1）若∠P＝20°，求∠GBE的大小．（2）求证：AE2＝EF•EP．（3）若正方形ABCD的边长为1，CP＝1，求HG的长．四、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．（4分）根据表格中的对应值，一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）其中一个解的取值范围是．x 3.1 3.2 3.3 3.4ax2+bx+c﹣0.92﹣0.340.29 1.76 22．（4分）如图，四边形ABCD是菱形，点O是两条对角线的交点，过点O的三条直线将菱形分成阴影和空白部分，当菱形的两条对角线长分别为12和16时，则阴影部分面积为．23．（4分）如图，小明周末晚上陪父母在公园绿道上散步，他由路灯下B处前进4米到达C处时，测得影子CD长为1，已知小明身高1.6米，他若从C处继续往前走4米到达E处，此时影子EF长为米．24．（4分）如图，平面直角坐标系中，矩形ABCD的顶点B在x轴负半轴上，边CD与x轴交于点E，连接AE，AE∥y轴，反比例函数y＝（x＞0）的图象经过点A，及AD边上一点F，AF＝4FD，若DA＝DE，OB＝2，则k的值为．25．（4分）如图，在正方形ABCD中，矩形ABFE与矩形GJIH全等，正方形KMNL的顶点K在边IH上，正方形OLQP的三个顶点O，P，Q分别在边HI，DC，BC上，则的值为．五、解答题（本大题共3小题，共30分）26．某学校计划利用一片空地建一个学生自行车车棚，其中一面靠墙，这堵墙的长度为12米．计划建造车棚的面积为80平方米，已知现有的木板材料可使新建板墙的总长为26米．（1）为了方便学生出行，学校决定在与墙平行的一面开一个2米宽的门，那么这个车棚的长和宽分别应为多少米？（2）如图，为了方便学生取车，施工单位决定在车棚内修建几条等宽的小路，使得停放自行车的面积为54平方米，那么小路的宽度是多少米？27．如图1，已知△ABC中，∠A＝900，AB＝AC，点D、E在AB、AC上，且AD＝AE．（1）求证：∠EBC＝∠DCB．（2）如图2，过点A作AF⊥BE交BC于点F，作FG⊥CD交AC于点G，求证：BE＝AF+FG．（3）在图2中，AF与BE交于点H，若CG＝2EG，S△ABC＝35，求S△BFH﹣S△AEH的值．28．在平面直角坐标系xOy中，函数y＝（x＞0）的图象G经过点A（4，1），直线l：y＝x+b与图象G交于点B，与y轴交于点C．（1）求k的值．（2）若b＝时，点P为x轴上一动点，当P A+PB的值最小时，求出点P的坐标．（3）横、纵坐标都是整数的点叫做整点．记图象G在点A，B之间的部分与线段OA，OC，BC围成的区域（不含边界）为W．①当b＝﹣1时，直接写出区域W内的整点个数．②若区域W内恰有4个整点，结合函数图象，求b的取值范围．参考答案一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．C；2．B；3．B；4．D；5．A；6．B；7．A；8．D；9．C；10．D；二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）11．2；12．20；13．﹣3；14．10；三、解答题（本大题共6小题，共54分）15．（1）x1＝﹣1，x2＝2；（2）．；16．（1）m≤；（2）m＝0．；17．60；18．（1）（2）作图见解析部分．（3）A2（﹣3，﹣3），B2（1，﹣1），C2（﹣5，1）．；19．（1）；（2）15；（3）0＜x＜2或x＞8；20．（1）25°；（2）证明过程见解析；（3）．；四、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．3.2＜x＜3.3；22．48；23．2；24．15；25．；五、解答题（本大题共3小题，共30分）26．；27．（1）证明见解析；（2）证明见解析；（3）11．；28．（1）4；（2）（）；（3）①3；②或。
2024年四川省成都市双流中学实验学校小升初数学试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1．（2分）将30分解质因数，正确的是（ ）A．30＝1×2×3×5B．2×3×5＝30C．30＝2×3×5D．30＝6×52．（2分）一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是6，表示这个两位数的式子是（ ）A．6a B．60+a C．6+a D．6+10a3．（2分）一个圆的半径扩大3倍，则它的面积（ ）A．扩大2倍B．扩大3倍C．扩大9倍D．不变4．（2分）两个数的商是，若被除数扩大到原来的2倍，除数扩大到原来的3倍，则商为（ ）A．B．C．D．5．（2分）若，则x和y（ ）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定6．（2分）一个盒子里有5个红球，3个白球和4个蓝球，至少需要摸（ ）个球才能保证有2个不同颜色的球。
A．4B．5C．6D．87．（2分）一个圆柱体和一个圆锥体，底面周长的比是2：3，它们的体积比是5：6，圆柱和圆锥高的最简整数比是（ ）A．5：8B．8：5C．15：8D．8：158．（2分）王老师去买书，买4本故事书和8本漫画书共需136元，买同样的3本故事书和10本漫画书共需150元。
8本故事书和4本漫画书共（ ）元。
A．80B．50C．96D．1289．（2分）男、女生进行跳绳比赛，男生有10人，平均每人每分钟跳189下，女生平均每人每分钟跳162下。
已知所有参赛选手平均每人每分钟跳177下，则女生有（ ）人参加比赛。
A．5B．6C．7D．810．（2分）如图，平行四边形ABCD的底BC长是12厘米，线段FE长是4厘米，那么平行四边形中的阴影部分面积是（ ）平方厘米．A．24B．36C．48D．72二、填空题（每小题3分，共36分）11．（3分）把685000改写成以“万”为单位的数是 万。
12．（3分）已知45＝3×3×5，60＝2×2×3×5，则45和60的最大公因数是 。
2014-2015学年度上学期半期考试九年级化学试题满分|：100分考试时间：60分钟第I卷选择题（共42分）一、选择题（每小题只有一个选项，共14题，每小题3分，共42分）1.物质发生化学变化的本质特征是（）A.状态和颜色发生变化B.放热、发光C.有气体放出D.有新物质生成答案：D知识点：化学变化解析：化学变化的实质是有新物质生成，和现象无关，因此本题选D2.下列实验操作正确的是( )A B C D答案：B知识点：实验室基本操作解析：A.瓶塞应该倒放在桌面上,A错B.实验室闻气体采取扇闻法，B正确C.量筒读取数据应该平视凹液面，C错D.应该用外焰加热，D错误因此本题选B3.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指（）A.原子B.分子C.元素D.单质答案：C知识点：元素解析：豆类，动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里是强调存在的元素，与他们的具体形态无关，因此本题选C4.对于下列实验现象的描述中，正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁B.碳在氧气中燃烧，有红色的火焰C.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧，生成大量白烟答案：D知识点：物质在氧气中燃烧解析：A.生成四氧化三铁是实验结论，而不是实验现象，A错B.碳在氧气中燃烧，发出白光，B无C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，C错D．红磷在空气中燃烧，生成大量白烟，D正确5.空气质量日益受到人们的关注。
影响空气质量的气体污染物主要是（）A.氮气、一氧化碳、二氧化硫B.一氧化碳、二氧化碳、甲烷C.二氧化氮、氢气、二氧化碳D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮答案：D答案：空气污染物解析：目前被列入空气污染物的物质为：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧，因此本题选D6.下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确．．．的是（）现象或事实解释A 稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构B 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C 物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D 水通电分解在化学变化中分子可以再分答案：C知识点：分子原子的性质解析：A.稀有气体的原子结构中，最外层电子达到稳定结构，因此化学性质稳定，A正确B.分子是决定物质化学性质的最小微粒，分子不同，性质不同，B正确C.分子间距会随温度变化而变化，分子本身大小不会发生改变，C错误D.水通电分解生成氢气与氧气，说明分子在反应前后发生了改变，而分子的改变是分子拆分以后由原子重组而成，因此D正确因此本题选C。
