2019年《学校体育学》模拟试题B卷及答案

2019年《学校体育学》冲刺卷（三）（100分）注意：考生须将试题答案写在答题纸上，写在试卷上无效！一、名词解释（共5题，每题4分，共20分)1.动作示范【参考答案】动作示范法是教师（或教师指定的学生）以自身完成的动作为范例，用以指导学生进行学习的方法。

（参考人体版）2.体育课程【参考答案】（1）体育课程是以发展学生体能，增进学生身心健康为主的一种特殊的教学课程，它与德育、智育、美育、劳动教育课程相配合，共同促进学生身心全面发展，是整个学校教育的一方面体育课程是指为实现学校的教育目标，配合德、智、美全面发展，并以发展学生体能，增进学生身心健康为主的特殊课程。

3.心理训练【参考答案1】心理训练是指在训练中，有意识地对运动员的心理过程和个性特征施加影响，使他们在训练和比赛中主动把握和调节自己心理状态的训练过程。

（参考人体版）4.校本培训【参考答案1】校本培训兴起于20世纪80年代的欧美国家，近年来在我国方兴未艾。

它是以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式。

（参考人体版）5.学校教育环境【参考答案】是一个特殊的环境，它是学校中各类人员进行教与学为主的各种活动所依赖的物质条件和社会条件的总和。

二、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.实现我国学校体育目标的基本途径？【参考答案】（1）体育（与健康）课程除了学前教育阶段和高等教育阶段的研究生教育外，体育（与健康）课程都是学校教学计划中规定的必修课，它是学校体育的基本组织形式，承担着对学生进行系统的体育教育的重任。

各个教育阶段所开设的体育（与健康）课程都有相应的课程标准或教学大纲或教学指导纲要，按一定的班级授课，并有专门的体育教师和一定的场地器材设备作保证。

体育（与健康）课程是学生毕业、升学的考试科目之一，每学期或学年都要对学生进行相应的考核。

（2）课外体育活动课外体育活动是指体育（与健康）课程之外的一切体育活动，其内容是极为丰富的，主要包括：课外体育锻炼，如早操、课间操、个人体育锻炼和班级体育锻炼等；课外运动训练；课外运动竞赛以及校外的社区体育活动和家庭体育活动等。

2019年最新体育理论考试题库500题[含答案]一、判断题1．TRUE心肺复苏术操作的基本顺序为：畅通呼吸道一人工呼吸一胸外心脏按摩。

2．在高水平的击剑比赛中，心里战术的运用价值是不容忽视的。

TRUE3．B 国际羽联举办的世界男子团体赛为4．A 世界上第一个国际羽毛球组织―――国际羽联创立于5．FALSE在双打比赛中，场上一方的两名队员应该交替击球直至“违例”或“死球”。

6．TRUE比赛时，击球随拍过网不属于过网击球。

7．FALSE比赛中，一记重杀，使球着地后，球托和羽毛完全分离。

应判重发球。

8．TRUE羽毛球单打比赛一局结束后，下一局开始时，仍由上一局的获胜者发球。

9．TRUE比赛中，在球未成为＂死球＂前，运动员的球拍触及球网，均判其违例。

10．FALSE比赛使用何种球速的球应由运动员来选者确定。

11．FALSE发球员在发球时，发出球过网后挂在对方一侧的网上应判重发球。

12．TRUE平高球具有弧度低速度快攻击性强的特点13．TRUE汤尤杯是指汤姆斯杯和尤伯杯两项赛事放在一起举办的简称，主要进行的是男女混合团体赛。

14．FALSE浮体练习是，吸足气后，应尽量保持身体紧张。

15．D 下列技术不属于上手击球技术的是16．TRUE爬泳打腿时：踝关节伸直，脚尖稍内扣，腰部发力，大腿带动小腿朝后下方用力做鞭状形打水动作。

17．TRUE整个或部分转体过程中，任何用全脚完成的转体或姿势不准确均不处作转体难度。

18．TRUE绳的技术组包括：两手握绳的两端，绳向前、向后或向侧摆，做过绳跳或过绳小跳。

抛和接，小抛绳的一端，转动绳：摆动、绕环、8字动作19．FALSE个人项目比赛每套动作的技术价值是由8个最高价值的难度来决定的。

20．TRUE集体项目比赛、整套动作必须在音乐伴奏下完成，如果编排需要，允许极短暂的、有意的停顿。

音乐伴奏可以使用一种或者几种乐器，其中嗓音也可以作为一种乐器(没有歌词)。

凡具有伴奏艺术体操动作的特点(构思清晰明确)的乐器均可以使用。

学校体育学考研试题及答案模拟试题：学校体育学考研试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校体育学的研究对象主要是（）A. 学校体育活动的组织与管理B. 学校体育教学的理论与实践C. 学校体育设施的建设与维护D. 学校体育竞赛的规则与裁判2. 体育教学中，教师应遵循的基本原则不包括（）A. 因材施教原则B. 安全第一原则C. 学生自主原则D. 教师主导原则3. 学校体育学中，体育教学内容的安排应遵循（）A. 学生兴趣B. 教师偏好C. 学校传统D. 国家教育标准4. 下列哪项不是学校体育活动的基本功能？（）A. 增进学生身体健康B. 培养学生团队精神C. 提高学生学习成绩D. 促进学生社会适应5. 学校体育课程标准中，对于学生体质健康的要求不包括（）A. 体能测试B. 体育理论知识C. 运动技能掌握D. 体育活动参与度6. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？（）A. 强制学生参与B. 增加理论知识讲解C. 创设情境，游戏化教学D. 只教授热门运动项目7. 学校体育设施的规划应考虑的因素不包括（）A. 学生人数B. 学校地理位置C. 教师的体育项目偏好D. 学校发展战略8. 学校体育竞赛的组织原则包括（）A. 公平竞争B. 安全优先C. 成绩至上D. 观赏性为主9. 学校体育学中，体育教学评价的目的是什么？（）A. 选拔优秀运动员B. 激励学生参与体育活动C. 确定学生体育成绩等级D. 作为升学考试的依据10. 下列哪项不是学校体育教学方法？（）A. 讲解示范法B. 合作学习法C. 机械重复练习D. 情境模拟法二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 学校体育学的研究内容主要包括（）A. 学校体育课程设计B. 学校体育教学方法C. 学校体育竞赛组织D. 学校体育设施管理E. 学校体育政策研究12. 学校体育教学中，教师应如何确保学生的安全？（）A. 严格遵守安全操作规程B. 准备必要的安全防护措施C. 教授学生自我保护技能D. 忽略学生的个体差异E. 及时处理突发安全事件13. 学校体育教学评价应遵循的原则包括（）A. 客观性原则B. 全面性原则C. 激励性原则D. 惩罚性原则E. 及时性原则14. 学校体育活动对学生的积极影响包括（）A. 提高身体素质B. 增强社交能力C. 培养学生的纪律性D. 增加学生的学习负担E. 促进学生心理健康15. 学校体育设施的维护和管理应考虑的因素包括（）A. 设施的安全性B. 设施的使用寿命C. 教师的教学需求D. 学生的使用频率E. 设施的美观性三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述学校体育学与运动训练学的区别。

2019年《学校体育学》模拟试题C卷及答案一、填空题：（每空1分，共20分）1. _____年公布的_____，正式把“体操科”改为体育课。

2.我国的体育教学内容集中地体现在_____和_____上。

3. 身体训练包括_____和_____。

4. 按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为_____和_____。

5. 从运动技术要求角度看，选拔运动员通常有两种方法，一是_____，二是_____。

6. 体育课评价的方法有_____和_____两种。

7. 根据学生的不同情况，可把体育课分为_____、_____和______三种类型。

8. 体育教材的分类应以_____和_____为依据。

9. 速度素质有_____、______和______。

二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。

每小题1分，共10分）1．编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。

（）2．为了显示动作的左右距离，可采用正面示范。

（）3．学校体育是终身体育的基础环节。

（）4．运动负荷的表面数据是指运动动作练习的量和强度。

（）5．中学体育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。

（）6．持续法多用于非周期性项目的训练。

（）7．通常在发展学生体能的前提下，才选用比赛法训练。

（）8．体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。

（）9．定期考核的时间一般是学期未。

（）10．《国家体育锻炼标准施行办法》公布施行的时间是1979年。

（）三、名词解释：（每小题3分，共15分）1．体育教学方法：2．教材比重：3．练习密度：4．定量评价：5．体育课的结构：三、简答题：（每小题5分，共30分）1．我国的体育教学目标是什么？如何实现这一目标？2．直观、思维与实践相结合原则是依据什么提出的？如何贯彻这一原则？3．简述少年儿童实施力量训练的基本要求？4．简述体育锻炼的原理及应遵循的原则？5．制定学校年度竞赛日程计划应注意什么问题？6．在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？四、论述题：（共15分）论为什么从一定意义上讲运动训练的计划与安排是控制竞技状态形成和发展的过程。

2019年最新体育理论考试题库500题[含答案]一、判断题1．TRUE在竞技游泳比赛中；：爬泳速度最快，人们通常采用爬泳技术参加自由泳比赛，故爬泳也称之为自由泳。

2．直刺是击剑最基本、最常用的进攻方法。

TRUE3．TRUE羽毛球的击球点指球拍击球的一瞬间，球与球拍刚接触的点。

4．TRUE比赛中，球过网停在网的顶端，或球过网后挂在对方的一侧的网上，应该重发球。

5．FALSE发球时，发球员球拍未击中球，应判重发。

6．FALSE除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

7．TRUE羽毛球基本技术也可以分为手法和步法，而步法又被称为羽毛球的技术之母。

8．TRUE要想在羽毛球比赛中获胜，除了要有过人的基本技术之外，还需要过人的毅力和智力。

9．FALSE浮体练习是，吸足气后，应尽量保持身体紧张。

10．TRUE水的密度比空气大800倍左右。

11．FALSE自由泳比赛中，有一名运动员触池壁后走了两步才发现自己未完成赛事，他匆忙返回池边，蹬边后继续游完比赛，可不判犯规。

12．TRUE间接救护的救生器有救生圈、绳索、竹竿、木板。

13．FALSE游泳比赛有25米池、50米池两种。

而奥运会必须在25米池进行比赛。

14．TRUE出发的腾空高度和远度：摆臂式>抓台式>蹲距式。

15．B 国际羽联举办的世界男子团体赛为16．TRUE身体动作组：包括基本组(适用于难度动作) 其他组(适用于连接动作)。

17．TRUE呼吸能够更好地促进运动表现，其促进作用是耐力、注意力、恢复体力。

18．FALSE树式平衡能增强人体的背部肌肉和身体的平衡感。

19．FALSE鄂鱼式能强健肩部肌肉，消除身体和大脑疲劳，使身体恢复活力。

20．FALSE上、下犬式要求腿部绷直，膝盖绷紧并放在地面，身体的重量应该放在小腿上。

21．FALSE快走是一项有氧消脂运动，如果心跳维持在最高心跳的70%～80%，可消耗更多热量和脂肪。

22．TRUE爬泳的出发技术有：摆臂式、抓台式、蹲距式三种。

2019年最新体育理论考试题库500题[含答案]一、判断题1．C 正手发高远球的击球点，应在击球一侧肩部的2．超负荷原则与渐增阻力原则是可以相互替换的，但在力量练习中，更常用渐增阻力原则。

TRUE3．TRUE在比赛开始或进行中，某队队员人数不足7人时比赛不能进行。

4．FALSE选位、保护和补位属进攻战术范畴。

5．TRUE运球技术有脚背内、外侧脚背正面及脚内侧等。

6．TRUE运球技术的要点是步幅小而短促、重心低触球的力量不宜太大。

7．FALSE新中国足球第一次出现在奥运会舞台是1992年巴塞罗那奥运会。

8．TRUE足球起源于中国。

9．TRUE健美比赛中舞台光照必须均匀。

10．TRUE在健美练习中，每一组练习的最后一次，必须用尽全力把它完成并要保持动作的准确性，越是最后越关键。

11．TRUE杠铃弯举主要发展肱二头肌。

12．FALSE一般初练的两三个月内，单个动作至少5组，最多不超过8组。

13．FALSE健美运动的锻炼原则只有合理安排负荷与循序渐进两个原则。

14．TRUE关节的任何一个运动轴总有作用相反的两组肌肉。

15．FALSE裁判员令队员离场整理服装，该队员只能在死球时才能重新进场比赛。

16．FALSE一个人羽毛球技术的好坏，主要表现在他的准备姿势是否正确。

17．TRUE爬泳腿动作口诀：大腿发力带小腿，两腿交替来打水。

18．FALSE爬泳运动员的技术效果主要看划频和划距。

19．TRUE游泳者在参加游泳以前，首先应该进行健康检查，看看心、肺及其他重要器官有无疾病等。

20．TRUE在没有救生器材，溺水者距离岸边较远，或溺水者处在神志不清的状态下，救护者必须入水进行直接救护。

21．TRUE心肺复苏术的胸外心脏挤压和人工呼吸的次数比例为15：2，即15次胸外心脏挤压、2次人工呼吸。

22．FALSE健美运动的创始人山道先生1867年出生于英国的普鲁士康斯坦丁。

23．TRUE要想在羽毛球比赛中获胜，除了要有过人的基本技术之外，还需要过人的毅力和智力。

2019年《学校体育学》模拟试题B卷及答案2019年《学校体育学》模拟试题B卷及答案一、填空题：（每空1分，共20分）1.在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。

其中的射和御是直接用来进行军事技能和身体训练的。

2.学校体育是我国国民体育的重要组成部分，是我国体育发展的重要基础。

3.解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1951年；《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是1956年。

4.体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有广泛性。

5.动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、细致掌握动作阶段和自由运用动作阶段。

6.体育课分组教学的形式，一般分为随机分组和定向分组两种。

7.体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备器材，还要备课件。

8.分析体育课的方法有直观分析和动作分析。

9.身体训练包括基础训练和专项训练两个方面。

10.运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰落选者，最后得出胜者的一种方法。

二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。

每小题1分，共10分）1.《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。

（√）2.对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。

（√）3.人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。

（√）4.实施学校体育管理的决策人是体育组长。

（×）5.《大学生体育合格标准》按百分制计分。

（√）6.体育课的练密度越大越好。

（×）7.体育教学的主体是学生。

（√）8.学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。

（√）9.在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。

（×）10.体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。

（√）三、名词解释（每小题3分，共15分）1.体育教学：指在学校体育课程中，通过教师的指导和学生的参与，使学生获得身体锻炼、技能训练和知识传授的过程。

2019年学校体育学考研专业课模拟试卷及答案（二）一、填空题：1．学校体育管理过程包括计划、实施检查和总结四个基本环节。

2．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.3．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。

4．体育教学应以教师为主导学生为主体教材为主线。

教师、学生、教材55．体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准三部分构成。

6．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和多样性。

7．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。

8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。

二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。

每小题1分，共10分）1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。

（错 ) 2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。

（对）3．体育课的一般密度应是越大越好。

（对）4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。

（错）5．体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。

（错）6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。

（错）7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。

（对）8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。

（对）9．技评属于体育课的客观评价标准。

（错）10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。

（对）三、名词解释：（每小题3分，共15分）1．学校体育管理：指用尽可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。

2．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。

3．运动负荷：指学生做练习时所承受的生理负担。

4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。

《学校体育学》模拟试题与标准答案(名词解释、填空题、判断正误)2002/8/71.《学校体育学》的前身是__，＿年由教育部分正式列为体育教育专业主要课程。

12.学校体育学的研究对象是＿。

23.学校体育学教材含4篇16章。

各篇名称为＿、＿、＿、＿。

34.我国西周的“六艺”教育指的是＿、＿、＿、＿、＿、＿。

45.封建社会教育内容中所讲的“四书”是指＿、＿、＿、＿，“五经”是指＿、＿、＿、＿、＿。

56.毛泽东于＿年在＿发表＿一文，对当时我国的学校体育现状进行了深刻的分析和尖锐的批评。

67.解放前我国体育师资培养的学校主要有＿、＿。

78.毛泽东于＿年和＿年两次作出健康第一的指示，＿年将“身体好”作为三好学生的第一条。

89.解放后我国最早于＿年对学生进行体质大规模调查研究，到目前为止共进行了＿次。

分别在＿、＿、＿、＿、＿年。

910.现行的中小学体育教学大纲是在＿年由＿颁布实施的，是＿实施前的过渡性大纲。

其体育课程的名称为＿。

1011.全国现有＿所体育传统项目学校，并在＿所中学进行培养体育后备人才试点，＿所高等学校试行高水平运动队。

1112.＿年在全国范围内开展评选千名优秀体育教师活动，＿年举办全国农村千名优秀体育教师的评选活动。

1213.我国现阶段学校体育的主要特征表现在＿、＿、＿。

1314.我国现阶段学校体育的发展趋势表现在＿、＿、＿、＿、＿、＿。

11《体育理论》，1988年11月2学校体育学是研究与揭示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论课程。

3学校体育概论、学校体育教学、学校课外体育、学校体育管理4礼、乐、射、御、书、数。

其中射、御、乐与体育有关5大学、中庸、论语、孟子；诗、书、易、礼、春秋6毛泽东1917年在《新青年》发表《体育之研究》一文7南京高等师范学校体育科和北京高等师范学校体育科81950年和1951年，1953年91979年，5次，1979、1985、1990、1995、2000102000年，教育部，体育与健康课程标准，《体育与健康》1126000多所，270多所，50多所121980年，1990年13社会主义方向性特征；发展的不平衡性特征；学校体育的统一性与灵活性特征15.＿是学校体育最主要的本质功能。

《学校体育学》试题[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：学校体育学试题集11.学校体育学：是研究与揭示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门科学，是培养各级体育师资、组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论知识。

2.体育教师：学校体育教学和体育活动的组织者和引导者，是培养体魄健壮的建设者和保卫者的园丁，是青年人健美的设计师。

3．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成统一整体。

4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对课的质量作出分析与评价。

5.竞技状态：指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。

6．体育教学：是以体育课程内容为中介，以学生身体实际参与为特征的师生双边活动7．教学常规：是在体育课堂教学过程中，师生共同遵守的、保证体育教学工作正常进行的一系列的基本要求8．重复练习法：是指在相对固定的条件下，学生反复进行练习的一种方法9．课的密度：指在体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比10．教材比重：指各类教材的教学时数之比11．练习密度：学生全课练习的总时间与课的总时间的百分比。

12．体育课的结构：构成一节课的几个部分以及部分的几个教学内容，组织教法和时间分配等13.技术细节:在不破坏技术环节的情况下，所表现出来的细微的技术结构14.课的结构:是指构成一节课的几个部分和各个部分的教学内容安排顺序，组织教法以及时间分配等15.运动负荷:指学生在课中做练习时身体所承受的生理负担。

16.淘汰赛:指逐渐淘汰成绩差的队或个人最后比出优胜者的方法。

17.综合密度:指一节课中各项活动合理运用时间与实际上课总时间的比例。

18.体育：是指以身体练习为基本手段，为发展身体，增进健康，增强体质，丰富文化生活，提高运动技术的一种有目的有意识的社会活动的社会现象。

19.语言法：是教学中运用各种形式的语音指导学生的一种方法20.体质:是指人体的质量。