新课标小学三――六年级体育上学期期末试卷

三年级体育教学计划三年级体育教学计划篇一本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析所任教的5―10班学生年龄在15――16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。

因此要因势利导，加强男生的身体素质练，培养女生积极参与体育锻炼的惯。

二、教材的知识系统和结构本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。

五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六、本学期考核项目男：100米跳远双杠支撑臂屈伸；女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸七、本学期达标项目男：50米1000米跳远铅球引体向上；女：50米800米跳远铅球仰卧起坐三年级体育教学计划篇二一、基本情况分析三年级学生身体素质均衡，对于身体素质较差的学生给予特别的指导和标准，降低要求，使他们取得好成绩。

认知能力三年级的学生身体素质刚刚发展，活泼好动，对丰富多彩的体育活动充满着惊奇和兴趣。

这个阶段的学生刚刚比较有系统地接触到体育活动，对形成体育兴趣爱好具有重要意义。

研究态度及惯能够积极参加体育活动,对体育课热情较高，喜爱田径、球类等体育项目。

小学六年级数学质量分析改进措施小学六年级数学质量分析改进措施「篇一」这次期末试题的命制，题量较大，难度偏高，知识面较广，主要考查学生对基础知识的掌握情况和学生综合能力的提高程度。

每一道试题的代表性都比较强，强调知识间的相互渗透，强调知识理解与过程的考查，强调方法的渗透与综合能力的应用。

这套试题的命制另一作用是“打压”不稳定因素，整顿班风、学风，激发潜在能力，明确学习方向，真正调动起学生的学习积极性。

本次考试的具体情况:100分1人;90以上的没有;80分以上5人;70分以上有2人;60分以上有3人;不及格3人,其中50几分1人,40几分有2人。

优秀率33.3%，及格率80%，总分1087，均分72.5。

从试卷上来看，最基础的环节知识全班没有问题，但大部分学生习惯不好，眼高手低学习不踏实，“”计算准确率不高，适应能力差，综合解题思路不够清晰，不能很好联系实际进行解答。

除以上共性问题外还存在着好多个性的问题。

个别男生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题。

小部分学生的学习情况不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。

学生们出现这样的成绩在我意料之中，所以在看到不理想成绩的同时，我更关注试卷所反应出的本班的各种学情，关注值得我深入分析和反思的教学症结。

从整体看存在的主要问题如下:1、学生没有良好的学习习惯如:没有耐心，学生不能认真审题。

体现在列式计算抄错数字，点错小数点，“四八二十四”、化简比答成了求比值、解方程不写解等不是问题的问题。

还有漏写填空和选择题。

还有在解应用题时不写单位名称、不写答案等。

2、学生的基础知识掌握还不够扎实，总结出的解题方法、策略不能准确应用，解题能力还有待进一步的加强。

位置与方向中的数对表示物体的准确位置和不能准确依次连接画图。

3、学生的计算能力较差，正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。

部分学生能列出准确的算式，但最后算错了。

小学三年级语文期中试卷质量分析小学三年级语文期中试卷质量分析「篇一」本次期中测试对于三年级小孩来说并不陌生了，在老师、学生的共同努力下，再加上家长的积极配合支持。

学生对进行了全面的复习，但有些同学由于基础比较差，答题还很慢。

有的题理解不清出错比较多。

由于三年级学生刚接触阅读，多数对阅读要求理解不清，在加上阅读所回答的'问题较多。

阅读题丢分较多。

为今后更好的完成教学任务，为今后的学习打下坚实的基础，从本次测试中查找不足，使在今后的教学中弥补不足。

特将本次期中测试卷面分析如下：本次期末试题难度适中，知识面比较全面，对学生识字写字、单元练习、理解课文、课外阅读、各种能力都进行了充分的考查。

本次期末考试，考试学生73名，具体分析如下：一、基础知识的积累与运用：包括给加点的字注音、看拼音写词语、按要求填空、写近义词、按课文内容填空、生活中学语文等等。

二、阅读理解。

本题分为课内阅读和课外阅读两方面。

三、主要问题分析1、基础知识掌握得不够扎实表现在：个别学生还不能牢牢掌握本学期学习的生字，对练习中要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握，课文中要求背诵的内容，出现了会背但写错字的现象。

2、学生灵活运用知识的能力不强本次检测中，所要填写的内容都是书本上要求掌握的，都是要求背诵的。

但是学生实际做题并不太理想，主要原因是学生不能灵活运用知识。

这给我们教学提了个醒：平日的教学中，要注重对学生审题能力的培养和学习方法的指导，练习的形式力求多样化，让学生接触各种类型题，拓宽学生视野，培养学生活学活用知识的能力。

3、个别学生阅读能力不高在语文试卷中，对于课外阅读这部分，个别学生完成的情况不尽人意。

课内知识相对较好，而课外知识及应用能力则不容乐观，学生明显表现出课外阅读量少，识字量少，阅读能力较弱。

这在阅读短文中表现的最为突出出现这种情况的原因是：⑴学生日常读书量还是少，一般的短文就无法读懂；⑵识字量少，导致错别字较多。

三年级上学期期末数学试卷一、我会填．1．在横线上填上合适的单位名称．一艘轮船载重量是800；青岛到济南的铁路线约长313；一个鸡蛋重50；数学课本厚度约8．2．商店的阿姨每天早上7时上班，下午6时下班，工作小时．3．小朋友从上午9时30分开始庆祝“六一”儿童节，经过了1小时50分结束，结束时间是时分．4．一个数除以4，余数最大可能是．5．把一个根长52分米长的铁丝围成一个正方形，它的边长是．6．3000克=千克7吨=千克400厘米=米5000米=千米7分=秒6时=分．7．小军看一本书，每天看14页，9天看完，这本书有页．8．公共汽车站每隔20分钟发一辆汽车，从早上6时开始发一辆车，第二辆是在时分出发的．9．1﹣可以看作是个减去个，等于个就是．二、选择题10．要使345×○的积是一个三位数，○最大能是（）A．1 B．2 C．3 D．411．在一个除法算式里，商是6，余数是7，除数最小是（）A．6 B．7 C．812．一个正方形周长增加8厘米，边长增加（）厘米．A．4 B．2 C．813．地球（）绕着太阳转．A．一定 B．可能 C．不可能14．有4件上衣和5条裤子，共有（）种不同的搭配方法．A．9 B．20 C．25三、聪明小法官15．吨是比千克小得质量单位．．（判断对错）16．107×5和170×5的结果相等．（判断对错）17．一个分数的分子是7，分母是9，这个分数是．．（判断对错）18．时针走一圈，分针要走60圈．…．19．因数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0．．（判断对错）四、填空题（共1小题，满分9分）20．我知道横线里最大能填几7×＜50×4＜30×2＜15 ×3＜258×＜40 ×5＜396×＜32 ×9＜49×4＜37．五、我会算21．口算．30×10=3000÷5=120÷6=80÷2=12×30=2000÷4=360÷4=53×20=．22．竖式计算．647+254验算500﹣453验算503﹣185验算897+68验算140×7 52÷7．六、我会解决问题．23．玩具店第一天卖出玩具294件，第二天上午卖出玩具162件，下午卖出158件．估计一下哪一天卖出得多？多多少？24．菜园里收了3筐白菜，每筐重210千克，共重多少千克？25．大剧院的楼下有1024个座位，比楼上的座位多328个．这个剧院共有座位多少个？26．用35个气球装饰4个教室，平均每个教室分几个？还剩几个？27．湖边种着4排柳树，每排有62棵．一共有多少棵？28．分蛋糕．（1）爸爸分了，妈妈分了，爸爸妈妈一共分了这个蛋糕的几分之几？（2）小珂又分了这个蛋糕的，这个蛋糕还剩下几分之几？29．一个长方形的长为12米，宽为8米，求它的面积．30．邮局从早上8时开始营业，中午休息2小时，下午6时下班，邮局共工作多少小时？参考答案与试题解析一、我会填．1．在横线上填上合适的单位名称．一艘轮船载重量是800吨；青岛到济南的铁路线约长313千米；一个鸡蛋重50克；数学课本厚度约8毫米．【考点】根据情景选择合适的计量单位．【分析】据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一艘轮船载重量应用“吨”做单位；计量青岛到济南的铁路线长度应用“千米”做单位；计量一个鸡蛋的质量应用“克”做单位，计量数学课本厚度应用“毫米”做单位；据此解答．【解答】解：一艘轮船载重量是800吨；青岛到济南的铁路线约长313千米；一个鸡蛋重50克；数学课本厚度约8毫米；故答案为：吨，千米，克，毫米．2．商店的阿姨每天早上7时上班，下午6时下班，工作11小时．【考点】日期和时间的推算．【分析】根据24时计时法与12时计时之间的关系，把下午6时改写为24时计时法，再减去7即可．据此解答．【解答】解：6时+12时=18时，18时﹣7时=11小时，答：工作11小时．故答案为：11．3．小朋友从上午9时30分开始庆祝“六一”儿童节，经过了1小时50分结束，结束时间是11时20分．【考点】日期和时间的推算．【分析】结束时刻=开始时刻+经过时间，带入数值即可得解．【解答】解：9时30分+1小时50分=11时20分，答：结束时间是11时20分；故答案为：11，20．4．一个数除以4，余数最大可能是3．【考点】有余数的除法．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，进而解答即可．【解答】解：4﹣1=3；故答案为：3．5．把一个根长52分米长的铁丝围成一个正方形，它的边长是13分米．【考点】正方形的周长．【分析】根据正方形有周长=边长×4，可知边长=周长÷4．据此解答．【解答】解：52÷4=13（分米）．故答案为：13分米．6．3000克=3千克7吨=7000千克400厘米=4米5000米=5千米7分=420秒6时=360分．【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；长度的单位换算．【分析】（1）、（2）是质量单位的换算．（1）由低级单位克化成相邻的高级单位千克，除以进率1000；（2）由高级单位吨化低级单位千克，乘进率1000．（3）、（4）是长度的单位换算，都是由低级单位化高级单位，都除以进率．（3）进率是100；（4）进率是1000．（5）、（6）是时间的单位换算，都是由高级单位化低级单位，都乘进率60．【解答】解：（1）3000克=3千克；（2）7吨=7000千克；（3）400厘米=4米；（4）5000米=5千米；（5）7分=420秒；（6）6时=360分；故答案为：3，7000，4，5，420，360．7．小军看一本书，每天看14页，9天看完，这本书有126页．【考点】整数的乘法及应用．【分析】每天看14页，9天看了9个14页，即14×9．【解答】解：14×9=126（页）答：这本书有126页．故答案为：126．8．公共汽车站每隔20分钟发一辆汽车，从早上6时开始发一辆车，第二辆是在6时20分出发的．【考点】日期和时间的推算．【分析】因为公共汽车站每隔20分钟发一辆汽车，从早上6时开始发一辆车，所以第二辆是在6时+20分钟=6时20分出发．【解答】解：6时+20分钟=6时20分；故答案为：6，20分．9．1﹣可以看作是7个减去4个，等于3个就是．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数的意义可把1看作是分子和分母相同的分数，再根据分数单位的知识进行解答．【解答】解：1﹣可以看作是7个减去4个，等于3个就是．故答案为：7，，4，3，，．二、选择题10．要使345×○的积是一个三位数，○最大能是（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】整数的乘法及应用．【分析】分别求各个选项中的数代入算式，求出积是多少，再进行选择，据此解答．【解答】解：345×1=345345×2=690345×3=1035345×4=1380所以○里最大能填2．故选：B．11．在一个除法算式里，商是6，余数是7，除数最小是（）A．6 B．7 C．8【考点】有余数的除法．【分析】在有余数的除法中，余数一定小于除数这一特点，在本题中余数是7，除数最小是7+1；据此解答．【解答】解：在一个除法算式里，商是6，余数是7，除数最小是8；故选：C．12．一个正方形周长增加8厘米，边长增加（）厘米．A．4 B．2 C．8【考点】正方形的周长．【分析】正方形的四条边都相等，周长增加8厘米，除以4，就是一条边增加的长度．据此解答．【解答】解：8÷4=2（厘米）．故选：B．13．地球（）绕着太阳转．A．一定 B．可能 C．不可能【考点】生活中的可能性现象．【分析】根据事件发生的确定性和不缺定性：地球绕着太阳转，属于客观规律，属于确定事件中的必然事件；由此选择即可．【解答】解：根据事件发生的确定性和不缺定性可知：地球一定绕着太阳转，属于客观规律，属于确定事件中的必然事件；故选：A．14．有4件上衣和5条裤子，共有（）种不同的搭配方法．A．9 B．20 C．25【考点】乘法原理．【分析】从4件上衣中选一件有4种选法，从5条裤子中选一件有5种选法，根据乘法原理可知共有4×5=20种不同的搭配方法．【解答】解：4×5=20（种）答：共有20种不同的搭配方法．故选：B．三、聪明小法官15．吨是比千克小得质量单位．×．（判断对错）【考点】质量及质量的常用单位．【分析】称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此解答．【解答】解：根据题干分析可得：常用的质量单位有吨、千克、克，1吨=1000千克；1千克=1000克，所以比千克大的质量单位是吨．故答案为：×．16．107×5和170×5的结果相等×．（判断对错）【考点】积的变化规律．【分析】一个因数相同（0除外），另一个因数不同，则积不同；据此解答．【解答】解：107×5和170×5中，107和170不同，则结果不相等；故答案为：×．17．一个分数的分子是7，分母是9，这个分数是．√．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数的写法及结构可知，分母是9，分子是7，这个分数是，据此判断．【解答】解：一个分数的分子是7，分母是9，这个分数是说法正确．故答案为：√．18．时针走一圈，分针要走60圈．…错误．【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】时针走1大格是1小时，走一圈是12小时，根据1小时=60分求解．【解答】解：时针走1圈是12小时，分针走1圈是60分，1小时=60分，所以时针走一圈分钟要走12圈．故答案为：错误．19．因数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0．×．（判断对错）【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据题意，假设这两个因数分别是2和5，然后在进行判断即可．【解答】解：根据题意，假设这两个因数分别是2和5；这两个因数的末尾一个0也没有，根据题意推断，它们相乘的积的末尾一定也没有0；而实际上，2×5=10，它们积的末尾有一个0；所以，两个因数的末尾有多少个0，它们相乘的积的末尾一定有多少个0这种说法是错误的．故答案为：×．四、填空题（共1小题，满分9分）20．我知道横线里最大能填几7×7＜507×4＜307×2＜15 8×3＜258×4＜40 7×5＜396×5＜32 5×9＜499×4＜37．【考点】表内除法；数的估算．【分析】（1）填0、1、2、3、4、5、6、7都小于30，其中7最大；（2）填0、1、2、3、4、56、7都小于50，其中7最大；（3）填0、1、2、3、4、5、6、7都符合条件，其中7最大．（4）填0、1、2、3、4、5、6、7、8都小于25，其中8最大；（5）填0、1、2、3、4都小于40，其中4最大；（6）填0、1、2、3、4、5、6、7都符合条件，其中7最大．（7）填0、1、2、3、4、5都小于32，其中5最大；（8）填0、1、2、3、4、5都小于49，其中5最大；（9）填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9都符合条件，其中9最大．【解答】解：7×4＜30 7×7＜507×2＜15 8×3＜258×4＜40 7×5＜396×5＜32 5×9＜499×4＜37．故答案为：7，7，7，8，4，7，5，5，9．五、我会算21．口算．30×10=3003000÷5=600120÷6=2080÷2=4012×30=3602000÷4=500360÷4=9053×20=1060．【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．【分析】本题根据整数乘法与除法的运算法则计算即可．【解答】解：120÷6=20 30×10=300 3000÷5=60080÷2=40 12×30=360 2000÷4=500360÷4=90 53×20=1060．故答案为：20、300、600、40、360、500、90、1060．22．竖式计算．647+254验算500﹣453验算503﹣185验算897+68验算140×7 52÷7．【考点】整数的加法和减法；整数的除法及应用．【分析】根据整数加、减法的计算方法和整数乘、除法的计算方法进行计算，并根据要求进行验算．【解答】解：（1）647+254=901（2）500﹣453=47；（3）503﹣185=318；（4）897+68=965；（5）140×7=980；（6）52÷7=7 (3)．六、我会解决问题．23．玩具店第一天卖出玩具294件，第二天上午卖出玩具162件，下午卖出158件．估计一下哪一天卖出得多？多多少？【考点】整数的加法和减法．【分析】用第二天上午卖出的件数加上第二天下午卖出的件数，求出第二天卖的件数，再进行比较．【解答】解：估计第二天卖出的多，因为第二天上午卖出的和下午卖出的和大约是300件．162+158﹣294，=320﹣294，=26（件）．答：第二天卖出的多，多26件．24．菜园里收了3筐白菜，每筐重210千克，共重多少千克？【考点】整数的乘法及应用．【分析】每筐重210千克，3筐白菜共重3个210千克，即210×3．【解答】解：210×3=630（千克）．答：共重630千克．25．大剧院的楼下有1024个座位，比楼上的座位多328个．这个剧院共有座位多少个？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】先用“1024﹣328”求出楼上座位的个数，然后用楼下的个座位加上楼上的座位，即可求出这个剧院共有座位多少个．【解答】解：+1024，=696+1024，=1720（个），答：这个剧院共有座位1720个．26．用35个气球装饰4个教室，平均每个教室分几个？还剩几个？【考点】有余数的除法应用题．【分析】用总数35除以教室数4，即可求出平均每个教室分几个，还剩几个．【解答】解：35÷4=8（个）…3（个）答：平均每个教室分8个，还剩3个．27．湖边种着4排柳树，每排有62棵．一共有多少棵？【考点】整数的乘法及应用．【分析】依据总棵树=排数×每排棵数即可解答．【解答】解：4×62=248（棵）答：一共有248棵．28．分蛋糕．（1）爸爸分了，妈妈分了，爸爸妈妈一共分了这个蛋糕的几分之几？（2）小珂又分了这个蛋糕的，这个蛋糕还剩下几分之几？【考点】分数加减法应用题．【分析】（1）把爸爸分的与妈妈分的，相加即可得爸爸妈妈一共分了这个蛋糕的几分之几；（2）把这个蛋糕看作单位“1”，用单位“1”减去爸爸妈妈一共分了这个蛋糕的比率，再减去小珂分得的比率，即可得这个蛋糕还剩下几分之几．【解答】解：（1）+=，答：爸爸妈妈一共分了这个蛋糕的．（2）1﹣==，答：这个蛋糕还剩下．29．一个长方形的长为12米，宽为8米，求它的面积．【考点】长方形、正方形的面积．【分析】根据长方形的面积公式：S=ab，可代入数据进行解答．【解答】解：S=ab=12×8=96（平方米）答：它的面积是96平方米．30．邮局从早上8时开始营业，中午休息2小时，下午6时下班，邮局共工作多少小时？【考点】日期和时间的推算．【分析】已知邮局早上8时开始营业，下午6时下班，中午休息2小时，要求一天工作多少小时，用下班时刻12+6时（用24时计时法），减去上班时刻8时，再减去中午休息时间2小时；即可得解．【解答】解：12+6=18时，18时﹣8时=10时，10时﹣2时=8时，答：邮局一天工作8小时．。

人教版小学语文三年级上册：期末试卷(带答案)(总复习试卷可直接打印)三年级语文上学期期末试卷（带答案）基础知识48分一、拼一拼，写一写。

（10分）XXX XXXɡXXXɡhîuxīn XXXɡnǎonùjìn gōnɡ二、同音字组词。

（6分）mì（）切（）书jiāo（）傲（）嫩jìnɡ显微（）学无止（）三、把词语补充完整，再按要求写词语。

(10分)①兴高（）（）②相（）并（）③争（斗（）④没（）打（）⑤（）流不（）⑥（）人（目⑦（）头（）气⑧舍（）求（）写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：四、照样子，写句子。

（4分）例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

XXX来到人间，小草，花。

桃三年级语文上学期期末试卷（带谜底）例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。

小男孩一定地说：“一定会飞回来的！”你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。

五、我会选择正确的答案。

（5分）1.“举世闻名”中“举”的意思是（），“举重”中“举”的意思是（）。

A.往上托B.全C.推选D.举动2．“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人XXX的诗句，诗中的“佳节”指的是（）A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节3.钻在铁屋子里（）平安，却酿成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

A.仍然B.果然C.居然D.固然4.“XXX犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

”从这句话我们可以看出此时XXX内心非常（）。

A.自卑B.矛盾C.激动D.难过六、回顾课文内容，并填空。

(13分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的《》：“天门停止楚江开。

两岸青山相对出。

”三年级语文上学期期末试卷（带答案）2.XXX的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是。

3.我们还一起去安徽黄山爬，那峻峭的山岳和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山，”；我们欣赏了不但并且的XXX，感受了劳动听民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里。

小学六年级的数学试卷分析小学六年级的数学试卷分析一、答题情况分析本次考试，学生能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算和混合运算，能运用运算定律和性质进行一些简便运算;基本掌握了小学所学的几何图形的周长、面积的计算方法，初步建立起了空间观念;具有一定的独立思考和解决实际问题的能力。

(一)主要优点：1、从整体上讲，学生对于小学数学中的基础知识掌握较好。

在一、二、三大题基础知识题中，除二大题外，一、三题得分优秀率在80%以上，合格率在90%以上。

这说明在教学中，教师注重了数学基础知识的教学，学生切实掌握了小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式、解题方法等基础知识。

这符合《数学课程标准》要求，达到小学数学基础知识的教学目标。

3、学生运用所学数学基础知识解决实际问题的能力有很大提高。

应用题得分优秀率接近75%，合格率达到87.9%，而且有许多个得满分。

(二)存在问题：1、对圆的面积公式表示不完整，只有后半部分，没有前半部分。

对于用编码表示编号应用不够熟练。

2、对于百分数应用题中的数量关系分析不够准确，“二成”的'含义理解不够。

3、对于折线统计图的整体把握不足，很少从全观上观察统计图。

4、易混知识区分不清，特别是求比值和化简比这两个不能够很好的区分开来。

二、努力方向1、重视知识的形成过程。

传统教学中“重结果，轻过程”的问题现在还没有得到根本解决。

本次考试学生的答题也反映出了教师在教学中只重视学生对知识结果的记忆，忽视让学生经历知识的形成过程的问题。

如学生在判断“把圆平均分成若干等份，拼成一个近似的长方形，长方形的长是3.14厘米，那么这个圆的直径是1厘米。

”的正误时出现错误，其原因在于学生没有建立起空间观念。

圆的面积的推导过程没有理解好望老师们在教学中做到“结果与过程”并重，真正落实“三维目标”。

2、加强学生解决问题能力的培养。

3、加强易错易混概念的辨析从卷面上看，不论是在简算还是在应用题，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。

小学三年级英语试卷分析一、综合情况：二、考试情况统计：总人数优秀率及格率平均分3966.67%89.74%83.41三、学生试卷分析：1、第一大题，听音选择听到的字母或者单词。

此题是考查学生对重点单词的听说认读情况，得分率较高，上课有听的学生基本上能拿分。

2、第二大题，听音，排序。

这道题考查学生对单词的听力，是基础题。

学生得分率高。

3、第三大题，听音判断对错。

此题考查的是学生对重点单词和句子的听说和理解，答题情况良好。

4、第四大题，听音选择正确图片，考查学学生对以前所学的单词的读音和句子的理解，对学生来说不难。

5、第五大题，听录音，选择正确的问题的答案或者问候语的答语。

该题主要考察句子的回答，较机械，学生完全能够做好，得分率非常高。

6、第六大题，听对话，标出序号。

考察身体的部位的单词，难度较小。

7、第七大题，将听到图片中物品的数量，将每种物品的数量写在图片下面的括号里。

考察英语数字的听说读写。

8、看图根据给出的字母，写出正确的单词。

考察单词的正确书写9、第九大题，看图片，判断下面句子是否正确。

考察学生对句子的掌握情况。

第十大题，考察情景对话，都是课文中的基础句子。

难度不是很大。

四、存在的主要问题1、在培养学生良好做题习惯上做的不够。

良好的做题习惯主要包括认真审题、工整答题、细心做题、仔细查题。

但在这一学期里，有的学生由于书写不清，匆忙答题，不会检查，造成失误。

2、对学生上课的课堂学习习惯也没有培养好。

虽说一直在强调上课纪律，但方式单一，没有收到预期效果。

在最后两个星期里，学生的学习纪律十分混乱，影响了复习的效果。

很多测试内容在复习时都曾有涉及，但此次仍出错。

3、期末复习不够彻底、认真。

后期随意性太大。

4、对学生学习情况的了解滞后。

5、对后进生的辅导强度不够。

五、今后教学改正措施：客观上――争取家长和班主任的配合，提高他们对英语重要性的认识；利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，使他们能够由“要我学”变成“我要学”，养成对英语的“需要”习惯；加强时间的投入（每天早自习必读英语，只要天天读读，无须硬背。

人教版小学数学三年级下册第一单元试卷（一）一、认真读题，专心填写。

(每空1分，共18分)1．地图通常是按照“()北，()南，()西，()东”来绘制的。

2．面向东，背对()，左边是()，右边是()。

3．明明傍晚放学面向夕阳回家，他的前面是()面，后面是()面，左面是()面，右面是()面。

4．与东南相对的方向是()；与西南相对的方向是()。

5.6．乐乐中午放学回家，先向北走到科技街，再向东北走到家，下午上学时，乐乐应先向()走到科技街，再向()走到学校。

二、巧思妙断，判断对错。

(每小题1分，共5分)1．人的影子在西方，太阳在东方。

()2．小军看到旗杆上的红旗向东北方向飘扬，判断今天刮的是东北风。

()3．只要知道东、南、西、北其中任意一个方向，就可以知道其他方向。

()4．冬天来了，燕子从南方飞向北方。

()5．指南针是我国的四大发明之一，它总是一头指向北方，另一头指向南方。

()三、反复比较，择优录取。

(每小题2分，共10分)1．海上搜救队向东北方向进行搜救，途中接到指令要求按原路返回，搜救队应当向()方向行进。

A．东南B．西北C．东北D．西南2．在我国，树木年轮较宽的一面是()面。

A．东B．南C．西D．北3．晚上我面对北斗星站着，我的左手边是()面。

A．东B．南C．西D．北4．贝贝面向东站着，他向后转，又向右转，这时，他面向()。

A．东B．南C．西D．北5．小英的座位在小华的南面，小宋的座位在小英的东面，那么小华的座位在小宋的()。

A．东南面B．西南面C．东北面D．西北面四、注意审题，辨别方向。

(共14分)1．周六，小明、小红、小英相约早上8：00到敬老院门口集合，然后去看望老人。

(8分)(1)小英从家出发向()方向走到敬老院。

(2)小红从家出发先向()走到书店，再向()方向走到敬老院。

(3)小明从家出发先向()走到邮局，再向()方向走到敬老院。

(4)你能写出小红从敬老院回家的路线吗？2．如图所示是王老师制定的户外运动路线图，你能填出王老师所走的方向吗？(6分)王老师先向西北行，走到A地；再向()行，走到B地；再向()行，走到C地；再向()行，走到D地；再向()行，走到E地；再向()行，走到F地；再向()行，走到G地。

小学体育教案实用的小学体育教案模板锦集十篇小学体育教案篇1一、教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。

2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新的练习方法。

3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。

4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。

5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

二、教学重点：用不同的方法进行跳绳。

教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。

三、教学流程：（一）、导入部分A、课堂常规教师：1、鸣哨，集合。

2、讲解课的内容和要求。

3、安排见习生。

学生：1、集合做到快、静、齐。

2、师生问好。

3、明确课的内容和要求。

（二）、准备部分A、热身跑：多种队形跑。

教师：1、组织生成两路纵队，在前面领跑。

学生：1、按照师的要求调整队形，进行各种形式跑。

B、绳操练习：上肢运动体转运动踢腿运动腹背运动跳跃运动教师：1、边讲解边示范绳操。

2、领做，口令指挥学生练习。

学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。

2、在教师口令指挥下认真练习。

（三）、基本部分A、花样跳绳：学生7人自由组合在一起，进行合作探究、创新多种跳绳的方法，教师巡回查看、引导。

并请学生示范；师生共同评价。

1、合作探究（前摇跳；后摇跳；交叉跳；双飞跳；跑动跳等）。

2、示范（有独特的跳法）。

3、师生评价。

教师：1、组织学生自由跳绳，方法自创。

2、巡回指导，发现并推广学生的新跳法，语言鼓励学生，必要时给予帮助，以调动学生的积极性。

3、讲评，并组织学生再练习。

学生：1、自创绳的新跳法。

2、新跳法的展示，必要时可根据动作命名。

3、通过观摩同学的展示，进行自评、互评，并继续练习。

（四）结束部分A：游戏：绘图要求：运用集体智慧，自主创新。

人教版六年级上册数学期末试卷姓名： 学号： 评分：一、 填空：（12分）1、54千克=（ ）克 40分=（ ）时 2、2的倒数是（ ），（ ）和0.75互为倒数。

3、16米的43是（ ）米，50比40多（ ）%，250的20%是（ ）。

4、)(524==（ ）：40=（ ）% =（ ）折=（ ）（小数） 5、根据乘法算式：28154375=⨯，请写出两道除法算式 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 6、6.4：0.08化简为最简单的整数比是（ ），比值是（ ） 7、圆的半径是2米，它的直径是（ ）米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。

8、光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm ，外圆半径是3cm ，圆环面积是（ ）9、我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次成功，发射的成功率是（ ）%10、陈老师买了一套总价为60万元的住房，要缴纳1.5%的住房契税，契税要缴纳（ ）元。

二、判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”（5分）1、如果A:B=4:5,那么A=3，B=5 （ ）2、大牛和小牛的头数比是4：5，表示大牛比小牛少51 （ ） 3、圆的半径扩大3倍，它的周长扩大3倍，它的面积扩大 6倍（ ） 4、某商品打“八五折”出售，就是降价85%出售 （ ） 5、一瓶纯牛奶，亮亮第一次喝了31，然后在瓶里兑满水，又接着喝去31。

亮亮第一次喝的纯奶多。

（ ） 三、选择正确的答案，把答案的序号填在括号里 （5分） 1、要统计东莞人民公园各种树木所占百分比情况，你会选用( ) A 、条形统计图 B 、折线统计图 C 、 扇形统计图 2、下面的算式中结果最大的是（ ） A 、683÷ B 、 836÷ C 、 836⨯3、儿童的负重最好不要超过体重的203，如果长期 背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严重的甚至 会妨碍骨骼生长，王明的书包（ ） A 、超重 B 、不超重 C 、 没法确定 4、下面百分率可能大于100%的是（ ）A 、成活率B 、发芽率C 、 出勤率D 、 增长率 5、从学校走到公园，小红用8分钟，小赵用10分钟，小红和小赵的速度的最简比是（ ）A 、8：10B 、 10：8C 、 10181： D 、 5：4 四、计算（32分）1、直接写出得数(6分)=-2165 =÷2123 3.14×8= 7397⨯= 1－40%= =+383 =÷7151452==⨯10365 =÷3294 =+⨯)4143(0 =⨯⨯18778 2、解方程（8分）21872=x 25134526356÷=÷x 124132=÷x3、 计算下面各题，能简算的必须简算。