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小学学校制度章程范本第一章总则第一条为了规范我校的办学行为，保障师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：XX小学学校地址：XX省XX市XX区XX街道第三条学校是一所全日制公办小学，实行校长负责制，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，实施素质教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章组织结构第四条学校设立校务委员会，由校长、副校长、教导主任、总务主任等组成。
校务委员会负责学校的日常工作，决策学校重大事项。
第五条校长是学校的法定代表人，负责学校的全面工作。
校长应当具备国家规定的任职条件，由上级教育行政部门依法聘任。
第六条学校设立党支部，充分发挥党组织的政治核心作用，保证监督学校工作的正常开展。
第七条学校设立家长委员会，积极参与学校的民主管理，协助学校做好学生的教育工作。
第三章教育教学第八条学校实行国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系，确保国家课程的全面实施。
第九条学校按照国家规定开设语文、数学、英语、体育、美术、音乐等课程，注重学生的全面发展。
第十条学校积极开展课外活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
第十一条学校加强德育工作，对学生进行社会主义核心价值观教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第四章师资队伍第十二条学校加强师资队伍建设，提高教师的政治素质、业务水平和职业道德。
第十三条学校实行教师培训制度，鼓励教师参加各种形式的培训，提高教师的专业素养。
第十四条学校建立健全教师激励机制，鼓励教师教育教学创新，表彰优秀教师。
第五章学生管理第十五条学校建立健全学生管理制度，对学生实施全封闭管理，确保学生安全。
第十六条学校加强学生思想教育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
第十七条学校关心学生身心健康，建立健全学生心理健康教育制度，提高学生的心理素质。
第六章财务后勤第十八条学校建立健全财务管理制度，保证经费合理使用，接受审计和社会监督。
小学学校章程范本第一章总则第一条名称与地址本校名称为“[学校名称]”，位于中国[省][市][区/县][街道/乡镇][详细地址]。
第二条学校性质本校为公立/私立全日制小学，致力于为学生提供优质的基础教育。
第三条教育目标本校遵循国家教育方针，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条办学特色本校坚持“以人为本，注重个性发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第二章组织机构第五条管理机构本校设立校长、副校长、教务处、学生处、总务处等管理机构，负责学校的日常管理和教学工作。
第六条教职工代表大会教职工代表大会是教职工参与学校民主管理和监督的重要形式，定期举行会议，审议学校重大事项。
第七条家长委员会家长委员会是家长参与学校管理的重要渠道，协助学校开展家庭教育指导，促进家校合作。
第三章学生管理第八条入学与转学学生入学须符合国家和地方教育行政部门的相关规定，转学须办理相关手续。
第九条学籍管理学校建立学生学籍档案，对学生的入学、升级、留级、跳级、退学、转学等进行记录和管理。
第十条考勤管理学生须遵守学校作息时间，按时到校上课，缺勤、迟到、早退须按规定办理请假手续。
第四章教学管理第十一条教学计划学校根据国家和地方教育行政部门的规定，制定教学计划，确保教学质量。
第十二条课程设置学校按照国家课程方案设置课程，同时结合实际开展丰富多彩的课外活动。
第十三条考试与评价学校实行定期考试和综合评价制度，关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。
第五章校园安全第十四条安全设施学校建立健全安全设施，确保校园安全。
第十五条安全教育学校定期开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第十六条应急处理学校制定应急处理预案，及时妥善处理突发事件。
第六章附则第十七条修改与解释本章程的修改和解释权归学校校务委员会所有。
第十八条生效日期本章程自发布之日起生效。
请注意，这只是一个基本的小学学校章程范本，具体内容可能需要根据学校的实际情况和地方政策进行调整。
小学学校章程范本第一章校名与校徽第一条学校名称为：XXX小学（以下简称本校）。
第二条本校的校徽为一只展翅欲飞的小鸟，象征着学校培养学生积极向上、追求梦想的精神。
第二章办学宗旨第三条本校秉承“启迪智慧，培养素质，健康成长”的办学宗旨，培养学生全面发展的个人素质。
第四条本校致力于提供良好的学习环境和教育资源，促进学生的认知、情感、社交和实践能力的综合发展。
第三章学生入学与退学第五条本校接收学区范围内适龄儿童入学。
申请入学的学生需提供家长或法定监护人的有效身份证明和户籍证明。
第六条学生因特殊原因需要退学时，家长或法定监护人需提前书面申请，校方将依法办理相关手续。
第四章学校教育管理第七条本校设有教务处、学生管理处、后勤保障处等职能部门，负责学校的教育教学、学生管理和后勤保障工作。
第八条本校将配备合格的教师队伍，教师应具备相应的教育背景和专业素养，积极参与教研活动，不断提升教学水平。
第五章学校课程设置第九条本校的课程设置按照国家教育部门的相关规定和学生发展需求进行制定，包括必修课程和选修课程。
第十条本校将注重学生的综合素质培养，课程设置中将融入艺术、体育、实践等方面的内容，培养学生的兴趣和创造力。
第六章学生评价与奖惩第十一条本校将根据学生的学习表现、品德发展和社会实践等方面进行评价，制定科学公正的评价标准。
第十二条对于表现优异的学生，本校将给予奖励和表彰；对于违反校规校纪的学生，本校将依照相关规定进行适当的纪律处分。
第七章家校合作与家长参与第十三条本校将积极开展家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
第十四条面向学生家长，本校将定期举办家长学校，分享教育教学经验，提供家庭教育指导和支持。
第八章校园安全与卫生第十五条本校高度重视校园安全与卫生工作，制定相关规章制度，确保学生和教职员工的人身安全和身体健康。
第十六条学校将定期组织消防演练、安全教育和卫生检查，加强校园安全和卫生的管理和保障。
第九章附则第十七条本校章程的修改由学校校长提出，并经教职员工代表会议通过后生效。
第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校、教师、学生及其他教育工作者的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本学校实际情况，制定本章程。
第二条本学校是一所公立小学，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
第三条本章程适用于本学校的所有教职工、学生及学生家长。
第二章学校组织与管理第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校的教育教学、行政管理等工作全面负责。
第五条学校设立以下机构：（一）校长办公室：负责处理学校的日常行政事务。
（二）教务处：负责学校的教学工作，包括课程设置、教学质量监控等。
（三）德育处：负责学生的德育工作，包括思想政治教育、心理健康教育等。
（四）总务处：负责学校的后勤保障工作，包括财务管理、物资采购等。
（五）教科研室：负责学校的教学科研工作，提高教育教学质量。
第六条学校建立健全各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。
第三章教职工管理第七条教职工应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
第八条教职工的招聘、调配、考核、晋升、奖惩等按照国家有关规定和学校实际情况执行。
第九条教职工享有以下权利：（一）依法获得劳动报酬和福利待遇。
（二）参与学校的民主管理。
（三）对学校教育教学工作提出意见和建议。
（四）依法维护自己的合法权益。
第十条教职工应当履行以下义务：（一）忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表。
（二）遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
（三）关心学生成长，尊重学生人格。
（四）不断提高自身素质，适应教育教学改革的需要。
第四章学生管理第十一条学生应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十二条学生享有以下权利：（一）接受学校的教育教学。
（二）依法参加学校组织的各项活动。
（三）获得公平的评价。
（四）对学校教育教学工作提出意见和建议。
第十三条学生应当履行以下义务：（一）努力学习，遵守课堂纪律。
第一章总则第一条为规范本单位的组织管理，保障单位合法权益，实现教育公益目标，依据《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合本单位实际情况，特制定本章程。
第二条本单位全称为：[单位名称]，系经[批准机关]批准，由[举办单位]举办的事业单位。
第三条本单位的宗旨是：全面贯彻国家教育方针，实施小学义务教育，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
第四条本单位的业务范围包括：（一）小学学历教育；（二）开展教育教学研究活动；（三）提供教育咨询服务；（四）开展与教育相关的社会服务。
第二章宗旨和业务范围第五条本单位的宗旨是：1. 全面实施小学义务教育，保障适龄儿童、少年接受教育的权利；2. 提高教育教学质量，促进学生全面发展；3. 传承优秀文化，培育社会主义核心价值观。
第六条本单位的业务范围包括：1. 开展小学学历教育教学活动；2. 开展教育教学改革、课程建设、教材编写、教学研究等工作；3. 开展学生思想政治教育、心理健康教育、体育活动、艺术教育等；4. 开展与教育相关的社会服务，包括家长学校、社区教育等。
第三章组织机构第七条本单位设理事会，作为单位的最高决策机构，负责制定单位的发展规划、年度工作计划、财务预算等重大事项。
第八条理事会成员由[举办单位]、[主管部门]、[社会人士]等组成，其中[举办单位]代表不少于三分之一。
第九条理事会设会长一名，副会长若干名，由理事会选举产生。
第十条本单位设校长一名，副校长若干名，负责组织实施理事会决议，主持日常管理工作。
第十一条本单位设各部门，包括：教务处、德育处、总务处、教科研室等，各部门负责人由校长任命。
第四章职责与权利第十二条理事会的职责：1. 制定单位的发展规划、年度工作计划、财务预算等重大事项；2. 审议通过校长工作报告；3. 决定单位的重大人事任免；4. 审议通过单位内部管理制度。
第十三条校长的权利与义务：1. 主持单位的日常工作，组织实施理事会决议；2. 组织实施年度工作计划；3. 管理和监督各部门工作；4. 确保教育教学质量的提高。
最新中心小学学校章程第一章总则第一条为贯彻依法治学精神，认真执行党和国家的教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及有关教育法律、法规制定本章程。
第二条学校全称：常路镇中心小学；学校坐落堂福街1号，是一所全民所有制学校，实施小学义务教育，学制六年。
第三条学校的校风是“尚善至和”；教风是“启善至爱”；学风是“进善至精”。
校训：止于至善。
校庆日：10月16日。
第四条学校办学思想坚持三个方面，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
第五条办学目标：管理科学、质量优秀、设施齐全、环境优雅。
第六条办学规模：教职工基本编制数：76人；基本班级数：27个班；学生数：860人左右；学校预期规模：36个班。
第七条培养目标：育人愿景：开掘善端超越自我育人目标：身健行正业精志远第二章组织机构第八条学校实行校长负责制，学校党组织发挥政治核心和保证监督作用。
教师通过教代会参与学校民主管理和监督工作。
第九条校长是学校法人代表，负责学校行政领导和管理，在广泛听取各方面意见的基础上，对学校重大问题有决策权，对校内干部的任免有提名权，对教师择优录用和依法实行奖惩，依法对学校经费实行统一领导。
校长应履行下列主要职责：1、坚持学校社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学校的教育教学质量。
2、全面主持学校工作，认真实施学校管理，不断提高学校管理水平。
3、坚持民主集中制原则，接受教师代表大会的监督，发挥领导班子的集体功能，群策群力，办好学校。
第十条学校设副校长、副书记2－3名，协助校长工作，分管学校某一方面工作。
学校设教学管理部、学生发展部、教育科研部、后勤保障部等职能部门。
各职能部门在分管校长的指导下，具体负责管理本部门人员和开展工作。
教学管理部、教育科研部是校长领导教学工作的主要辅助机构，在校长、副校长的领导下具体负责组织学校教学、教科研工作。
学生发展部是校长领导德育工作的主要辅助机构，在校长领导下具体负责德育工作。
小学依法治校制度章程范文第一章总则第一条为了保障小学的正常教育教学秩序，维护师生合法权益，根据教育法律法规的要求和党和政府关于依法治校的决策部署，制定本章程。
第二条本章程适用于小学的学生、教职工和家长。
第三条依法治校是小学的根本原则，依法治校，要坚持以法律为依据、以教师和学生为主体、以教育教学为中心、以公平正义为保障的原则。
第四条小学要依法建立健全法律制度，明确各类规章制度、管理流程，并严格执行，做到规章制度适用、制度执行有力。
第五条小学要定期开展校风评议、师德评议、学风评议、家风评议等活动，通过民主评议的方式，及时反映和解决存在的问题，提高学校依法治校的水平。
第六条小学要密切与相关部门的配合，共同推进依法治校工作。
第二章学生权益保障第七条小学要保障学生的合法权益，坚决杜绝各类校园欺凌和暴力行为的发生。
第八条小学要建立健全学生管理制度，明确学生参与管理的方式和途径，通过班级、学生会等形式，增强学生的参与意识和责任心。
第九条小学要注重培养学生的自主性和创造性，鼓励学生主动参与各类学习和社会实践活动，激发学生的学习热情和个人潜能。
第十条小学要加强对学生的关怀工作，建立健全心理健康教育机制，及时发现和解决学生的心理问题。
第三章教职工权益保障第十一条小学要保障教职工的合法权益，创造公平、公正的工作环境。
第十二条小学要落实教师岗位职责，确保教师的教学研究和教育实践的权益。
第十三条小学要加强对教师的培训和职业发展支持，提升教师的教育教学水平。
第十四条小学要加强对教职工的关怀工作，建立健全健康保障、社会保险等相关制度，保障教职工的生活权益。
第四章家长参与保障第十五条小学要积极引导家长参与学校教育教学工作，增强家校合作意识。
第十六条小学要定期开展家长会、家庭教育讲座等活动，提供学习和交流的机会，促进家长之间和家长与学校的互动。
第十七条小学要及时了解家长的意见和建议，积极解决家长关注的问题和困惑。
第五章管理责任与监督机制第十八条小学要明确行政管理职责，建立健全管理体制，确保规章制度的有效执行。
小学学校章程范本第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校名称为_____小学，地址为_____。
第三条学校性质为公办全日制小学，学制为六年。
第四条学校的办学理念是“以人为本，全面发展”，以培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人为目标。
第二章管理体制第五条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第六条学校建立健全校长办公会议制度。
校长办公会议是学校的决策机构，研究决定学校的重大事项。
第七条学校设立党支部，发挥政治核心作用，保证监督党和国家的教育方针、政策在学校的贯彻执行。
第八条学校建立教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。
第九条学校设立家长委员会，增进家校沟通，共同促进学生成长。
第三章教育教学管理第十条学校按照国家课程标准和地方课程设置要求，开齐课程，开足课时，保证教学质量。
第十一条学校采用班级授课制，注重因材施教，鼓励创新教学方法和手段。
第十二条教师应遵循教育教学规律，认真备课、上课、批改作业，做好辅导和评价工作。
第十三条学校建立健全教学质量监测和评估制度，定期对教学工作进行检查和评估。
第十四条学校注重培养学生的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的课外活动和社团活动。
第四章教职工管理第十五条学校教职工应具备相应的教师资格和任职条件，遵守职业道德规范。
第十六条学校依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工创造良好的工作条件。
第十七条学校建立教师培训制度，鼓励教师参加继续教育和业务培训，不断提高教师的业务水平。
第十八条学校对教职工的工作进行考核和评价，建立激励机制，表彰优秀教职工。
第五章学生管理第十九条学校按照就近入学原则招收适龄儿童入学，保障适龄儿童接受义务教育的权利。
河流镇丁家小学章程第一章总则第一条为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010）》，深入推进素质教育，进一步规范办学行为，走内涵发展道路，提升我校教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及其他有关教育法律法规和文件精神，结合我校实际，特制定本章程。
第二条学校全称：阳信县河流镇丁家小学第三条学校性质：全民所有制的教育事业单位。
第四条学校服务范围及对象：河流镇崔家池办事处行政辖区内小学阶段学龄人口。
第五条培养目标：使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识；具有集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力；具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯；学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有广泛的兴趣和审美情趣。
第六条学校宗旨：以建设有中国特色社会主义理论为指导，为社会主义建设服务与生产劳动相结合；逐步改善办学条件，着力提高教师队伍素质；走教科研相结合之路，发展办学特色；全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的“四有”新人。
第七条办学目标：今天接受一个孩子，明天输送一个栋梁；办学理念：以人为本学生至上文化立校全面发展；办学思路：抓好常规夯实基础继承传统勇于创新；校训：团结奋进严谨求实；校风：和谐发展快乐同行；学风：勤奋善思勇于探索；教风：重德惜才创新育人。
第八条本校建于2000年。
第二章组织管理第九条学校由阳信县教体局主管，校长由所在学区聘任，学校下设教导处、德育处、总务处、少先队大队部等职能部门，以上人员在校长的领导下履行职责。
第十条学校实行校长负责制。
校长是学校第一责任人，校长应具有国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。
第十一条校长对外代表学校，是学校法人代表，对内负责学校全面工作。
校长在任期内按有关法规、政策规定和学校制度自主管理学校，对经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和指挥权，在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。
校长有权安排和调整教师的工作。
学校财务在校长的领导下实行民主理财。
在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局。
校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经任命（选任）部门批准，予以免职或解聘。
第十二条校长履行以下义务：（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的教学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。
（二）加强教师队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。
（三）加强校园校舍、设施装备的建设。
（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。
（五）按上级有关文件精神招生，保证服务范围内适龄儿童全部入学。
第十三条学校校务委员会是学校进行民主管理和民主监督的基本形式。
第十四条学校接受上级政府及教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。
第十五条学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。
第三章教育教学管理第十六条学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。
学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。
学校依据《阳信县小学综合督导评估方案》《阳信县小学教育教学质量评估方案》等，进行学校教育教学管理活动。
第十七条学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。
进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教学质量。
积极认真、有效地开展教研与教科研工作。
1、教研、教科研应有组织、有专题、有计划、有实施、有记载、有成效，并加强调研，不断深化。
2、大力开展备课、说课、上课、评课系列研究活动和互帮互学等活动。
3、加强“六认真”工作指导与检查。
通过自查、互查、抽查、抽样调查、作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。
4、学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，为学生全面发展奠定基础。
5、学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。
第十八条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准。
第十九条坚持以爱国主义教育为中心，贯彻小学德育纲要。
严格执行《丁家小学德育工作制度》，进一步建设好德育领导小组。
健全工作网络，做到有计划、有目标、有教材、有措施、有实效。
提倡必要的礼仪，增强爱国意识，从实际出发，理论联系实际，注重实效。
1、各科教学都要有机渗透，向学生进行思想品德教育。
2、校级、班级积极组织丰富多彩的适合小学生年龄特点和身心的教育活动、劳动、社会实践活动，寓思想品德教育于活动之中。
加强指导文明班级评比、班集体建设。
贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度。
3、充分发挥少先队组织作用。
4、加强校园文化建设，形成以诚、慎、勤、勇为核心的校园文化特色，在环境课程的开发中突出思想品德教育。
5、坚持正面教育为主，客观评价学生取得的成绩和存在的不足，对少数落后的学生要热情关怀，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。
6、与家庭、社会密切配合。
办好留守儿童之家学校，搞好家庭访问，抓好共建精神文明单位等活动。
第二十条学校贯彻实施《国旗法》，除寒、暑假和休息日外，每天升挂国旗。
每周一早晨和国家重大节日、学校重大活动，全体师生集会，举行规范的升旗仪式，接受爱国主义教育。
学校对学生进行爱国主义教育、国防教育、集体主义、社会主义教育，进行理想、道德、纪律、法制教育与小学生行为规范教育。
第二十一条推广使用全国通用的普通话和规范字。
第二十二条学校以班级为教育教学工作的基本单位。
班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负责协调本班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第二十三条学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。
教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。
教研组长以学科质量和科研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。
第二十四条加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。
学校执行《阳信县课堂教学基本要求》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。
第二十五条严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。
第二十六条认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。
第二十七条组织期中、期末质量检测，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。
第二十八条依照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，促进学生身心健康发展。
保证学生每天不少于一小时体育锻炼活动，每天睡够十小时。
定期召开运动会，组织学生开展劳动教育、社会实践、课外兴趣小组活动。
第二十九条学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课。
第三十条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、复学等严格手续程度。
第三十一条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。
教学设施、仪器、设备、文体器材、图书资料、音像图片等有专人管理，有校产登记和使用清单，同时做好整理，收集和归档工作。
第三十二条任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品。
第四章总务后勤管理第三十三条总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神，履行学校有关各项规章制度，严格工作规范，不断抓好思想政治工作，懂得服务育人意义。
工作人员应爱岗守纪、爱护学生，克己奉公、廉洁自律，发现问题及时处理。
第三十四条建立健全财务制度，依据《中小学财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。
规范教育经费的管理使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。
第三十五条严格执行《农村中小学义务教育经费保障法》。
学校接受上级部门、物价部门、检查，严格财务审核，定期公布帐目。
第三十六条合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。
第三十七条建立校舍、校产管理制度，校产分类造册，加强校舍校产管理，落实使用部门、个人责任制，严防公物流失和浪费。
非正常损坏要赔偿。
经常检查维修校舍，发现险情立即采取措施，并及时向领导部门电话或书面报告。
第三十八条加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第五章教师管理第三十九条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
学期初有工作计划，学期末有工作总结或专题小结。
第四十条学校教师应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。
第四十一条教师必须执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。
第四十二条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第四十三条教师应具备良好的职业道德，自觉按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明；以身立教，为人师表。
对学生不讽刺、歧视，不体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课；廉洁从教，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不参加赌博和封建迷信活动，耐心细致地做好后进生转化工作。
第四十四条学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教师的工作条件和生活条件。
第四十五条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。
