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幼儿园小班工作总结范本8篇篇1一、背景本学期，我在幼儿园小班担任教师职务，全面负责班级的教学、管理、家园合作等工作。
在工作中，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持保教结合的原则，积极与家长沟通合作，努力提高小班幼儿的保教质量。
接下来，我将对本学期的工作进行全面总结。
二、教育教学工作1. 教学目标明确根据幼儿园小班的年龄特点和教学大纲的要求，我制定了明确的教学目标，包括认知、情感、态度、技能等各个方面。
在教学中，我注重启发幼儿的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。
2. 教学内容丰富本学期，我采用了多种教学方法，如游戏、观察、实验等，使教学内容更加丰富多彩。
在课程内容上，我注重融入生活元素，让幼儿在生活中学习，在游戏中成长。
3. 家园合作密切我积极与家长沟通，定期举行家长会，向家长汇报幼儿的学习情况，听取家长的意见和建议。
同时，我通过微信、电话等方式，及时与家长交流幼儿在园表现，让家长了解幼儿园的教育教学情况。
三、保育工作1. 关注幼儿身心健康在幼儿园小班，幼儿的身心健康是最重要的。
我密切关注每个幼儿的身体状况，发现问题及时处理。
同时，我还关注幼儿的心理发展，及时发现并解决他们的心理问题。
2. 培养良好的生活习惯我注重培养幼儿的生活习惯，如饮食、睡眠、卫生等。
通过日常生活中的引导和示范，让幼儿养成良好的生活习惯，为他们的健康成长打下基础。
四、班级管理工作1. 营造和谐班级氛围我积极营造良好的班级氛围，让幼儿在温馨、和谐的环境中成长。
我与配班老师密切配合，共同管理班级事务。
2. 加强班级安全管理我高度重视班级安全工作，从日常活动、饮食、卫生等方面加强安全管理，确保幼儿在园期间的安全。
五、个人成长与反思1. 提高专业素养本学期，我积极参加各类培训和学习，提高自己的专业素养。
我还阅读了相关书籍和文章，不断丰富自己的知识储备。
2. 反思与总结在工作中，我认真反思自己的教学方法和策略，及时总结经验教训。
我还与同事交流学习，取长补短，不断提高自己的教学水平。
幼儿园9月份小班工作总结5篇篇1本月，小班共有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。
经过一个暑假，孩子们的个头又长高了，身体也变得更强壮了。
为了让孩子能有个更好的成长环境，我们老师也时刻用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每一位孩子，让孩子们能开心、快乐地度过每一天。
现将本月的工作总结如下：一、教育教学方面幼儿园的课程以五大领域为主，有健康、语言、社会、科学和艺术。
我们按照教学计划，结合幼儿的实际生活，进行了一系列的教学活动。
健康领域：本月在健康领域开展了《身体骨碌碌》、《钻山洞》等活动。
在活动中孩子们练习了钻、爬等技能，提高了身体的协调性。
同时，通过这些活动也让孩子们意识到自己的身体是很重要的，要好好保护。
语言领域：在语言领域开展了《我会说》、《猜猜看》等活动。
在活动中，孩子们学习了许多新词语，丰富了自己的语言。
通过这些活动，孩子们的语言表达能力得到了提高。
社会领域：在社会领域开展了《抱抱》、《我的好朋友》等活动。
在活动中，孩子们学会了与同伴交往的技能，体验了与同伴共同游戏的快乐。
同时，通过这些活动也让孩子们了解到自己是有情感的，要尊重和关心他人。
科学领域：在科学领域开展了《熊宝宝找春天》、《小动物找家》等活动。
在活动中，孩子们学习了初步的数学知识，了解了常见的动植物。
同时，通过这些活动也让孩子们体验到了探索的乐趣。
艺术领域：在艺术领域开展了《唱歌真快乐》、《小小舞蹈家》等活动。
在活动中，孩子们可以自由地表达自己的情感和思想。
同时，通过这些活动也让孩子们感受到了艺术的美。
二、保育工作方面本月，我们注重培养孩子的自我服务能力。
在穿衣服、扣扣子、穿鞋子等环节中，我们鼓励孩子自己动手，培养他们的独立性。
同时，我们也注意培养孩子的卫生习惯。
在饭前便后，我们会让孩子用肥皂洗手，保持干净卫生。
此外，我们还注重培养孩子的安全意识。
我们会向孩子介绍一些安全知识，如不玩火、不碰电等。
三、家长工作方面本月，我们积极与家长沟通联系。
幼儿园小班教育工作总结5篇篇1本学期，我负责幼儿园小班的教育工作。
在工作中，我以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，努力做好本职工作。
回顾这半年来的工作，虽然有些许的成绩，但也存在一些不足。
现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。
我注重师德，爱岗敬业，解放思想，积极进取，勇于创新，在工作中始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，认真遵守幼儿园的各项规章制度，积极主动参加幼儿园组织的各项活动。
二、教育教学方面（一）保育工作我本着“以爱为本”的教育理念，尊重、理解每一个孩子。
我时刻以饱满的热情去感染每一个孩子，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
在保育工作中，我注重培养孩子的良好生活习惯和卫生习惯。
根据天气变化和活动量的变化，及时给孩子增减衣物，做到“春捂秋冻”。
同时，我还注重培养孩子的自理能力，让孩子自己的事情自己做。
我还利用课余时间为孩子开展丰富多彩的活动，如：剪纸、折纸、绘画等，让孩子在活动中获得快乐和自信。
（二）教育工作在教育教学工作中，我注重培养孩子的创新能力和动手能力。
我鼓励孩子大胆表达自己的想法和意见，培养他们的创新思维。
同时，我还注重培养孩子的动手能力，让他们在操作中学到知识。
在课程实施过程中，我根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，制定适合他们的课程计划。
我还注重课程的游戏化、生活化，让孩子在玩中学、学中玩。
（三）家长工作家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。
在家长工作方面，我注重与家长的沟通和交流。
我利用早晚接待的时间，与家长沟通孩子的在园情况，及时向家长反映孩子在园的表现和进步。
同时，我还利用家园联系册、电话、网络等方式与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
三、存在不足在教育教学工作中，我还存在一些不足。
首先，我在课程设计和实施方面还需要更加深入地研究和探索。
幼儿园小班教育教育工作总结5篇工作总结是对自己工作中的数据分析和决策支持能力的一种反思和提升，社会对职场人的工作要求越来越高，所以大家在写工作总结时一定特别用心，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班教育教育工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班教育教育工作总结篇1光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班幼儿入园的第二个学期了，随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。
本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、班级情况分析本班原有幼儿25人，学期中新插1名，现共有幼儿26人，其中男11人，女15人，最大的4岁半，最小的3岁，由于年龄的差别，也存在较大的能力差异。
总体来说，大部分幼儿回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于部分幼儿的自我控制能力较差，个别周托幼儿表现出不同程度的情绪焦虑，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、常规教育工作为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。
日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养，使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求，然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本保持桌面、地面的整洁，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，周托和日托幼儿都能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，基本学会了独立穿、脱简单的衣物、鞋子，并会独立叠被子。
2024年-2024年小班第一学期工作总结5篇篇1一、引言本学期，我作为负责小班教学工作的老师，积极完成了教育教学任务，并在实践中不断提升自身专业能力。
接下来，我将就这一学期的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容概述1. 教学计划与执行- 完成本学期小班课程的教学计划制定，确保教学内容符合教学大纲要求。
- 按照教学进度表，有序开展各类教学活动，确保教学质量。
2. 课堂教学实施- 采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学等，激发学生的学习兴趣。
- 注重培养学生的主动性，鼓励学生参与课堂互动，提高学习效果。
3. 学生管理与关怀- 建立学生个人档案，跟踪学生的学习进步与个性化需求。
- 定期开展家长沟通会议，了解学生在家的学习和生活情况，共同促进孩子成长。
4. 课外活动组织- 组织各类课外活动和亲子活动，增强学生的团队协作能力和实践能力。
- 安排假期实践活动，丰富学生的学习经历。
三、重点成果1. 教学质量提升- 本学期小班学生的整体学习成绩有了显著提升，特别是在语言表达、数学逻辑方面表现突出。
- 学生在各类测评中的表现均达到预定目标，部分学生在个别科目上表现优异。
2. 学生综合能力增强- 通过组织多样的课堂活动和课外活动，学生的团队协作能力、沟通能力、创造力等综合能力得到了锻炼和提升。
- 学生在园内的表现更加自信、积极，敢于表达自己的想法和意见。
四、遇到的问题与解决方案1. 课堂纪律问题- 部分学生初期难以适应集体生活，存在课堂纪律问题。
通过加强与家长的沟通，制定课堂规则，逐步改善了课堂秩序。
2. 个别学生学习积极性不高- 针对个别学生学习积极性不高的问题，通过个性化关怀和辅导，激发学生的学习兴趣和动力。
五、自我评估/反思在本学期的工作中，我始终坚持以生为本的教学理念，努力提升教学质量。
但也存在一些不足之处，如在教学创新、个性化教学方法的运用等方面还有待提高。
未来，我将继续加强学习，不断提升自己的教育教学水平。
幼儿园小班个人工作总结报告5篇篇1时间飞逝，短短三个月的实习生活即将结束，回想起初入职时的懵懂无知，如今已是进步、成长了不少。
三个月来，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是思想上还是工作上我都取得了巨大的进步。
现将个人工作总结如下：一、思想上热爱幼教事业，热爱幼儿，树立正确的教育观。
在思想上始终以积极、主动、乐观的态度去面对工作。
我深刻的意识到：自己的岗位不仅担负着培育下一代的重任，而且也是家长和社会的桥梁。
只有不断提高自身的修养才能给自己带来更大的收获。
二、工作上工作中，我时刻以“纲要”为指导，以“爱岗敬业、教书育人”为宗旨，坚持寓教于乐的原则。
首先，注重培养幼儿的主动性和积极性。
其次，培养幼儿的自信心。
在平时的教学活动中，我注重为幼儿创设自由、宽松的学习环境，经常与幼儿交流，鼓励他们大胆发表自己的见解和感受，逐渐培养他们的自信心和表达能力。
此外，我还注重培养幼儿的动手能力和实践能力。
通过开展丰富多彩的活动，如：种植活动、运动会等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、增长技能。
同时，我还注重将德育融入一日活动中，教育幼儿尊敬师长、团结友爱、关心集体、助人为乐等优良品质。
在三个月的工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
比如：对部分幼儿的关注不够全面，对他们的性格、兴趣等了解不够深入；在教学活动中，有时会出现语速过快、口齿不清的问题；在家长工作中，还缺乏一定的沟通技巧和方法。
针对这些不足，我会在今后的工作中更加努力，不断学习和提高自己的专业水平，以更好地为幼儿服务。
三、学习上在工作之余，我时刻把学习放在首位。
一是注重加强政治理论学习，努力提高自己的政治理论修养；二是加强业务学习，如：学习先进的幼教理念、教学方法等；三是注重提高自己的学历层次，目前已通过自学考试获得了汉语言文学专业的本科学历。
在不断的学习中，我逐渐领悟到教育的真谛，也更加坚定了我投身教育事业的决心。
四、生活上我时刻以一名党员的标准严格要求自己，注意自己的言行举止，以身作则。
第二学期幼儿园小班班级工作总结5篇篇1一、班级概况经过一学期的努力，我们的小班班级已经取得了一定的进步。
我们班级共有XX名学生，其中包括男生XX名，女生XX名。
他们来自不同的家庭，性格、习惯各异，但都在我们的精心照料下茁壮成长。
二、教育教学工作在教学方面，我们根据小班学生的年龄特点，采用了多种教学方法和手段，如游戏教学、情景教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重学生的个体差异，对于不同水平的学生，我们采取了不同的教学方法和策略，以确保每个学生都能得到适合他们的教育。
在课程内容上，我们不仅注重学生基础知识的培养，还注重学生的情感教育和社会性发展。
通过一系列的活动和课程，学生们不仅学到了知识，还培养了良好的情感和社会交往能力。
三、卫生保健工作在卫生保健方面，我们始终贯彻“预防为主”的原则，注重学生的饮食卫生和日常保健。
我们定期对学生进行健康检查，确保他们的身体状况良好。
同时，我们还注重学生的个人卫生习惯的培养，如勤洗手、勤剪指甲等，以减少疾病的发生。
四、家长工作我们深知家长是孩子的第一任老师，因此，我们非常注重与家长的沟通和合作。
我们定期举行家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，并听取他们的意见和建议。
同时，我们还利用家校通等平台，及时与家长交流学生的动态，确保家长能够随时了解孩子的成长情况。
五、存在的问题和不足尽管我们在小班班级工作中取得了一定成绩，但仍存在一些问题和不足。
首先，部分学生的学习习惯和行为习惯仍需进一步培养。
其次，我们在学生情感教育和自主性培养方面还需加强。
最后，我们与家长的沟通和合作仍需进一步加强，以便更好地促进学生的成长和发展。
针对以上问题和不足，我们将继续努力改进和提高小班班级工作的质量。
我们将继续加强学生的情感教育和社会性发展，注重学生的个体差异和年龄特点。
同时，我们将加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
六、展望未来展望未来，我们将继续努力做好小班班级工作。
幼儿园小班教师学期工作总结(5篇)幼儿园小班老师学期工作总结1时间飞逝，转瞬我们的工作又接近了尾声。
看着孩子们一每天长高，我知道我们的付出也是值得的，回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量。
现将本学期工作总结如下：一、班级概况我班共有29名幼儿，男孩14人，女孩15人。
这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位老师仔细、细致地教育和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱老师，学会了和小伴侣们之间友好交往。
二、常规培育幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。
对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。
小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。
为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。
在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道如今应当做什么。
三、教育教学工作教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。
因此，有打算、有目的、科学地制定并实施教育教学打算是特别重要而关键的；教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。
对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。
我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。
班级工作总结幼儿园小班6篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间本学期幼儿园小班的教学工作已圆满结束。
为了更好地为孩子们营造一个和谐、温馨、快乐的成长环境，我们班级教师团队兢兢业业，尽心尽力做好每一项工作。
在此，我对本学期幼儿园小班班级工作进行总结。
二、班级基本情况本学期，我们幼儿园小班共有XX名孩子，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们年龄在XX岁至XX岁之间，他们天真活泼，充满好奇，对待生活充满热情。
三、教育教学工作1. 教学内容本学期主要教学内容包括：认识动物、植物、颜色、数字、形状等基础知识，培养孩子们的观察力、思维能力和动手能力。
2. 教学方法（1）游戏化教学：以游戏的形式进行知识传授，激发孩子们的学习兴趣。
（2）情境教学：模拟生活场景，让孩子们在实际情境中学习。
（3）合作学习：鼓励孩子们互相合作，共同完成任务，培养团队协作能力。
3. 教学效果通过本学期的教育教学工作，孩子们掌握了基础的知识，学会了观察事物，培养了思维能力和动手能力。
同时，孩子们在情感、社交等方面也得到了很大的发展。
四、保育工作1. 健康管理：关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，确保孩子们身体健康。
2. 安全教育：加强安全教育，提高孩子们的安全意识，避免意外事故的发生。
3. 心理关爱：关注孩子的情感变化，及时沟通，给予关爱和支持。
4. 卫生习惯：培养孩子们良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境卫生等。
五、家长工作1. 家园共育：加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，实现家园共育。
2. 定期反馈：定期向家长反馈孩子在园表现，听取家长意见，改进工作方法。
3. 亲子活动：组织亲子活动，增进家长与孩子的感情，促进家庭和谐。
六、存在的问题与改进措施1. 问题：部分孩子适应能力较弱，需要更多关注和帮助。
2. 措施：加强与家长的沟通，了解孩子的家庭情况，针对性地进行关爱和帮助。
同时，在班级内部开展互助活动，让孩子们互相帮助，共同成长。
3. 问题：教育教学活动中，部分孩子参与度不高。
小班幼师月工作总结5篇篇1一、本月工作概述过去的一个月，作为小班幼师，我肩负着培育幼儿的重任，认真履行职责，努力为孩子们的成长创造一个温馨、和谐、有序的环境。
本月工作的主要目标是帮助孩子们适应幼儿园生活，培养良好的生活习惯和学习兴趣。
二、教育教学活动1. 课程设置：根据幼儿园教育教学计划，本月我们开展了丰富多彩的教学活动。
包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，确保孩子们全面发展。
2. 教学方法：在教学中，我注重启发式教学，通过游戏、观察、实验等多种形式，激发孩子们的学习兴趣和探究欲望。
3. 教学效果：本月孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
语言表达、数学运算、艺术创作、社交礼仪等方面都有了明显的提高。
三、班级管理1. 班级纪律：我注重班级纪律的维护，制定了明确的班级规则，让孩子们了解并遵守。
同时，我也注重与孩子们的沟通，了解他们的想法和需求，以便更好地引导他们。
2. 家园共育：我积极与家长沟通，了解孩子们在家的情况，并向家长反馈孩子们在园的表现。
同时，我也鼓励家长参与幼儿园的教育活动，增强家园共育的效果。
3. 班级卫生：我注重班级卫生工作，每天定时对教室、餐厅、卫生间等场所进行消毒和清洁，确保孩子们在一个干净、整洁的环境中成长。
四、保育工作1. 饮食管理：我关注孩子们的饮食健康，根据季节和孩子们的口味，制定合理的食谱，确保孩子们的营养均衡。
2. 健康检查：本月我对每个孩子进行了身体健康检查，了解他们的身体状况，及时发现并处理存在的问题。
3. 安全教育：我注重孩子们的安全教育，通过讲解、演示等多种形式，教授孩子们安全知识和自我保护技能。
五、个人成长与反思1. 专业学习：本月我参加了多次专业培训和学习，提高了自己的专业素养和教育水平。
2. 工作反思：在工作中，我认真反思自己的教学方法和班级管理方式，不断调整和改进，以便更好地适应孩子们的需求。
3. 与同事交流：我积极与同事交流，分享自己的经验和心得，共同提高。
幼儿园小班教学工作总结汇总5篇幼儿园小班教学工作总结汇总5篇光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的幼儿园小班教学工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教学工作总结篇1 一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。
王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。
在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。
半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。
在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。
让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。
如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。
此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。
一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。
为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。
通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。
在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。
发现问题及时与家长沟通。
在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园小班教学工作总结篇 2 幼小一班在忙忙碌碌中，一学期的工作又近尾声了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……记得刚开学时，我们老师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。
走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。
孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到老师充满真诚的一个红包。
“拆开看看，里面是什么？”听了老师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？”“快让妈妈给你读一读吧。
”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“老师祝你××××，快谢谢老师。
”家长微笑着把老师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。
然后孩子们把红包折好，小心地放入口袋。
收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了给予的快乐。
随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。
于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。
在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。
这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见邵逸杰和龚昊一两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说：“水放少点就好了！”，另一个说：“不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！”吴启铭也凑上来说：“对，要多放点！”还有几个孩子急着跑来问老师：“老师，要放多少水呀？”我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。
妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。
为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”……在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情”时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心。
接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。
在这一刻，师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激。
当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜人。
我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么？和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝……尽情地享受着春天的乐趣。
当“5.1”来临时，为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的快乐，我们又一起和孩子们当起了厨师。
孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙；老师也是第一次揉面、擀面条，师生在热火朝天的劳动中，感受到了劳动的快乐，当热乎乎、香喷喷的面条出锅时，孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。
吃着自己做出来的面条，孩子们都说好吃，吃了一碗又一碗。
我们老师也是满怀着激动，和孩子们一起体验到了劳动的成就感。
属于孩子们的“6.1”儿童节到了，我们又和孩子们一起排练童话剧；和家长一起商量制作可爱的昆虫服饰。
“6.1”节那天，当一群美丽、活泼的小昆虫来到步行街，当他们在舞台上认真、自信地表演时，老师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。
以上是本学期我们和孩子共同经历的成长与喜悦。
相信我们在以后的成长中会收获得更多。
幼儿园小班教学工作总结篇3 一、学习方面本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。
冬天是寒冷的，是令人难忘的。
在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。
通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。
“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。
通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。
活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。
活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。
二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。
孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
三、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。
有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。
例如：原本较内向的赵**、施**小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。
