2018-2019年高中教师远程研修个人工作总结范文

高中教师远程研修工作总结高中教师远程研修工作总结通过参加远程研修，我受益匪浅，无论是在思想认识上，还是知识体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的增强和提高，对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。

通过近段时间研修学习，从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性，这天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新的周期不断缩短，我们不可能用老知识解决所有新问题，所以，积极地深入学习、给自己时时“充电”，才能让我们占据信息知识的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们带给了这样一个学习、交流与提高和应用的良好平台。

远程培训为我们带给了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。

通过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。

通过网络，我们可简单地学习，参与评论给我们增添了许多乐趣，同学之间能够互相交流、互相讨论，指导老师对我们的一些帮忙和指点更是我们尤为需要的。

“学习的目的为了应用”，通过学习，我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。

对照自己以往的教学运用，我认识到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。

因此在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，认真讲课，积极研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生能充分接收新的知识信息，多一些时间去体会，多一些时间发展学生其他方面的素质。

为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。

培训是短暂的，但好处是深远的，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。

因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。

高中教师远程研修工作总结一、转变了观念，提高了认识作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，远程研修让我转变了观念，提高了认识。

2024年高中教师远程研修个人工作总结一、研修背景近年来，信息技术迅速发展，对教育教学方式提出了新要求，远程教育研究也逐渐受到广泛关注。

为了跟上时代的脚步，提升自身的教学水平，我参加了____年高中教师远程研修活动。

二、研修内容及方法在远程研修活动中，我主要参加了以下几个方面的学习和研究：1. 线上课程学习：通过观看在线教学视频、听讲座、参加讨论等形式，学习了相关教学理论知识和实践经验。

特别是针对高中教学的特点，我深入学习了优化教学设计、激发学生学习兴趣、个性化教育等方面的内容。

2. 课题研究：针对自己的教学实践和研究兴趣，我选择了“利用信息技术促进高中英语听说能力发展”的课题。

通过研究相关文献和案例分析，我深入了解了信息技术在英语听说教学中的应用价值和方法。

3. 教学设计与实践：结合自己的教学经验和学习成果，我进行了一系列教学设计和实践活动。

通过设计多媒体教学课件、组织线上讨论、开展线上作业和考试等方式，我努力提高自己的教学效果和学生的学习兴趣。

三、工作收获与成效1. 理论知识的提升：通过线上课程学习，我对教学理论知识有了更深入的了解。

特别是在优化教学设计和激发学生学习兴趣方面，我学到了很多有益的方法和思路。

2. 课题研究成果：通过对“利用信息技术促进高中英语听说能力发展”的研究，我掌握了一些有效的信息技术应用方法，并将其运用到教学实践中取得了显著的效果。

我的学生在听说能力方面的提升明显，取得了不错的成绩。

3. 教学设计与实践成效：通过自身的努力和不断的实践，我的教学设计和实践活动逐渐得到了肯定和认可。

学生们对我的课堂更加感兴趣，参与度和学习动力明显增强。

四、不足与问题1. 技术应用不够熟练：虽然我学会了一些信息技术的应用方法，但在实际操作中仍然感到不够熟练，有时候会出现一些技术问题。

2. 互动效果有待提高：尽管我在课堂上积极组织学生进行线上讨论，但由于学生之间沟通交流的限制，互动效果相对较弱，需要进一步改进。

高中教师远程研修总结9篇高中教师远程研修总结1作为一名新教师，在此次的培训中，我的收获很大。

尤其是刘美伦老师的“高中数学课堂教学研究”课程，对我的启发最大，可以说为我未来的数学教学指明了方向。

在课程中，刘美伦老师从提高课堂教学实效性的思考、加强教学方式研究、注重以课例为载体的行动研究等三个方面阐述了研究课堂教学的重要意义。

在课堂教学实践中中，我觉得新教师可以从“关注学生，启发思维，合作学习”等方面入手，以提高课堂的有效性。

一、关注学生：新课程理念要求教师在课堂实践中关注学生，倡导以学生为本。

不仅要关注老师怎么教，还要关注学生的学习。

所以，要真正做好课堂研究，体现课堂的价值，就要多关注学生。

在每一次教学设计中，目标内容是否合理，呈现方式是否能被学生接受，语言表达是否能被学生理解都显得尤为重要。

当学生在听课中遇到困难时，在作业中遇到困惑时，教师必须改变传统的一些批评学生的.行为。

我在教职高班级的时候，遇到过许多这样的问题，主要原因是学生基础过于薄弱。

但通过自己的耐心讲解，学生最终还是理解了课本知识。

总之，关注学生，就应该尽力创造好的课堂氛围引导学生解决困难，以实际行动帮助学生树立学科信心。

关注学生，最终目标就要使学生在学习中获得知识。

二、启发思维传统的教学中，更多的是教师在苦教，学生在苦学。

学生更多的是知道了是什么，但并没有搞清楚为什么。

这种思维定式，导致学生对许多难题望而却步，不敢尝试，甚至“以老师没讲过”为借口推脱。

在新课程理念中，重点倡导在教学中要培养学生的创新型思维，启发性思维。

简而言之，就是要让学生学会思考，多问为什么。

在课堂实践中，教师要真正成为“引导者”，努力使学生使学生学会独立思考，使学生不把学习视为畏途。

在我的教学中，我时常以提问的方式引导学生思考问题。

一般来说，一个问题对某些学生来说可能很简单，但对其他人则不一定。

因此，我一般情况下不会要求学生立刻回答，而是尽量留给学生足够的思考时间，使所有学生都有机会思考。

高中教师远程研修实习总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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====工作总结范文精品文档====教师顶岗生活个人总结范文开学至现在，已有一个多月的时间了，在这短期的顶岗经历中，我一尝遍了教师岗位的酸甜苦辣。

登上讲台的那一刻，我便铭记自己是一名人民教师，为人师表，必须严格要求自己的一言一行。

丰润二中很信任我们，交给我们的工作量比较大，我教高一（11）、（12）两个普班，一周有18节语文课，两天的晚自习和一天的早自习。

每天都要备课和批改作业，忙的不亦乐乎。

我以前习惯了校园中自由的生活和家庭温室的呵护，缺乏社会经验，因而在工作中遇到了不少问题。

首先作为一名老师，我觉得我不够关心学生，有很多细节做得不到位。

日常与学生交流的时间甚少，一个多月的时间了，连两个班学生的人名都没记全，有时甚至分不清某些同学所属的班级，这自然会影响我对学生的管理。

还有，考试之后本应与成绩存在问题的学生交谈的，但我并没有主动找他们，所以没能很好的了解学生平时的学习情况。

其次，我的工作态度也存在一定的问题。

最明显的就是月考之后，我教的两个班成绩并不好，这使我从心理上就产生了很大的压力，有时工作的烦了就会产生放弃的念头，不想备课，厌倦了讲课，只觉得无论怎样教，学生们都不能很好地完成我布置的作业，有很多孩子不听话，不能按要求去做。

月考之后的一周，可以说我一直在调节自己的情绪，过了很长一段时间才调整好，稳定下来。

但我现在觉得，考试之后，不管成绩是好是坏，教师应该最先将自己的心情调整好。

成绩好了，要找原因；成绩不好，更要找出不足，努力改正，并且一定要树立信心，精神饱满地站在讲台上，讲好每一堂课。

月考后，我更发现自己在教学上存在很多不足之处。

备课方面：每次备课，我考虑的都不够周全，很少把课容量和讲解各部分的时间算在内，还有，没有考虑到学生注意力的问题。

现在的高中生上课上一会儿就容易走神，很难一节课都全神贯注的听下来，而我过少的关注学生，课上精力不集中的、睡觉的等等，我都很少管，或者管得很松。

这就酿成了学生学习语文时的懒惰。

高中教师网络课程研修总结参考[优秀范文5篇]第一篇：高中教师网络课程研修总结参考以课例研究为载体，促进教师专业化成长。

下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“高中教师网络课程研修总结参考模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中教师网络课程研修总结参考模板【一】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结：一、学习目标的完成情况：本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。

2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。

3.改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。

二、完成的主要工作：1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。

2、认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。

3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。

不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。

优秀教师远程研修学习总结模板6篇第1篇示例：优秀教师远程研修学习总结模板一、概述在这段时间的远程研修学习中，我受益匪浅。

通过系统性的学习和交流，我不仅扩展了知识面，拓展了教学思路，还进一步提高了教学水平和能力。

在此次学习中，我对教育教学的本质有了更深刻的理解，提升了对教育工作的热情和责任感。

二、学习内容1.课程内容：本次研修学习主要涵盖了教学理念、教学方法、课堂管理、学科教育等多个方面的内容，特别是对于现代教育技术的应用和发展趋势有了更深入的认识。

2.学习方式：采用网络直播、在线课程、电子书籍、线上讨论等多种方式进行学习，使我能够随时随地进行知识获取和交流，提高了学习的效率和便利性。

三、学习收获1.知识收获：通过这次学习，我学到了很多新知识，拓展了自己的学识面，深入了解了现代教育教学的理念和方法，有助于我在今后的教学实践中更好地运用这些知识。

2.思维拓展：研修学习不仅让我深入了解了教学的多种方法和策略，还开拓了我的思维，激发了我对未来教学工作更多的想法和创新。

3.能力提升：通过不断学习和思考，我对于自己的教学能力有了更清晰的认识，也找到了提升自己的方向和方法，使自己成为一个更加优秀的教师。

四、学习体会1.珍惜学习机会：从这次学习中我深切体会到，学习不分时间和地点，只要有心，就能不断进步。

珍惜每一次学习的机会，才能不断提升自己的教育水平。

2.开放思维：教育是一个不断变化的领域，只有保持开放的心态，才能紧跟时代的步伐，不断更新自己的知识和思维。

3.践行学习：学到的知识要付诸实践才能发挥最大的价值，在日常的教学工作中，要将所学到的理念和方法灵活运用，才能让学生获益更多。

五、总结通过这次远程研修学习，我对自己的教育理念和教学方法有了更清晰的认识，也获得了更多的知识和技能。

未来，我将继续加强学习，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

感谢这次学习机会，让我受益匪浅，收获满满。

【以上内容仅为范例，请根据实际情况进行修改和补充】。

高中教师远程研修的自我总结在进行高中教师远程研修的过程中，我积极参与学习，并实践了所学的知识和技能。

通过这段时间的努力，我取得了一些成果，同时也意识到了自己的不足之处。

首先，我学习了关于教育技术的一些基础知识。

在远程研修中，我学习了如何运用教育技术方法和工具，比如教学平台、互动白板等，来提高教学效果。

通过学习和实践，我发现这些教育技术工具确实能够增加学生的参与度和兴趣，提高教学效果。

例如，我尝试使用互动白板进行在线授课，学生可以通过画板上的工具进行互动和交流，这样可以更好地理解和掌握课程内容。

其次，我深入了解了远程教育的优缺点。

在远程教育研修中，我了解到远程教育的优点是可以节省时间和金钱，让学生可以自主学习，提高学习效率。

但是远程教育也存在一些问题，比如缺乏面对面的交流和互动，不便于及时解决问题。

通过对远程教育的研究和思考，我明白了在实际教学中要充分发挥远程教育的优点，同时也要考虑到它的缺点，并尽量弥补不足。

此外，我还学习了如何设计和评估远程教育课程。

在远程教育研修中，我学习了如何制定课程目标、内容和教学活动，以及如何评估学生的学习效果。

我发现在设计远程教育课程时，需要更多地考虑到学生的特点和需求，结合教育技术工具和方法，使课程更加具有吸引力和有效性。

在评估学生学习效果时，我了解到可以使用在线测验、作业和讨论等方式来获取学生的反馈和评估结果。

在完成远程研修的过程中，我也发现了自己的不足之处。

首先，我在运用教育技术方面还有待提高。

虽然我学习了一些基础知识和技能，但在实际教学中遇到问题时，我还需要更多的实践和经验来解决。

其次，我在远程教育课程设计和评估方面还有一定的欠缺。

在远程教育中，课程设计和评估非常重要，需要深入思考和研究，我需要加强这方面的学习和实践。

综上所述，通过这段时间的远程研修，我对教育技术有了基础的了解，学会了一些运用教育技术的方法和工具。

我也意识到了远程教育的优点和不足之处，并学习了如何设计和评估远程教育课程。

2018-2019年高中教师远程研修总结范文与2018-2019年高中英语教师期末总结汇编2018-2019年高中教师远程研修总结范文第四次参加省里组织的高中教师远程研修了。

研修为我们提供了一个平台，让我与全省的教师们一块交流，一起成长。

看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时，我相信，那字字珠玑凝聚的是老师们的努力与坚持。

我看的越多，就越发自惭形秽起来。

是啊，教师的水平与素质对学生的影响太重要了。

要想不误人子弟，就要不断学习。

通过培训，我深深体会到了自己的“懒”，培训督促我，让我不断进行反思与思考，不断向优秀教师学习先进而可行的教学方法。

远程研修让我烦躁的心沉静下来。

我体会到，高中语文新课改的开展，对我们老师的专业素养提出了更高的要求，我觉得主要体现在以下几个方面一、须博学多才。

以前语文老师教过一轮教材之后，就可以驾轻就熟，游刃有余，现在选修教材很多，内容丰富，尤其是实行新课改之后，仅熟悉教材对语文老师来说远远不够应对目前教学的需要，老师应博览群书，有深厚的文学素养，才能更好的把握语文教材。

二、须独立思考。

选修课要求老师与时俱进，不能一味依赖教学参考书，而应不断更新观念，提出自己的独立见解。

只有善于思考的老师，才会培养出善于思考的学生。

三、须拓展补充。

我们语文老师应勤于动手，围绕所开选修课程搜集资料，及时补充各种信息，通过扩展老师的视野来扩展学生的知识面。

学习让我们成长，反思让我们进步。

在远程研修学习的过程中，每天按时观摩学习一个专题的讲座，认真听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和老师们们进行了热烈的探讨，认真按时完成了作业。

积极参与交流，尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。

认真阅读了班级简报和课程简报，对每一点感悟都作了认真的记录。

作为一名语文教师，一名新课改的实施者，在以后的教学实践中，我要力争做到1、关注全体学生，注重个性差异。

认真研究现代学生的特点，在思想上真正尊重学生的独特性，在实践中发展和完善学生个性。

教师远程研修工作总结【精选5篇】远程研修可以帮助学员在不同地点和时间获得知识，扩展视野。

教育资源的共享可以让教育机构最大限度地发挥自己的功能。

下面是小编为大家整理的关于教师远程研修工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师远程研修工作总结（篇1）通过网络研修培训，使我认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。

同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。

学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、通过网络研修，使我增长见识。

网络培训刚开始时，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心渐渐消失了，便积极投身网络研修学习中。

做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。

尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。

通过网络研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求。

二、教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。

在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育方式。

教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要注重学生个性的和谐健康发展，更要注重学生学习能力的培养。

教师不再是只传授现成的教科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。

总之，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，不能只把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目的。