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社会工作概论期末复习（2019秋）一、单选题1、社会工作是一个以（A）为基础的专业。
A、实践B、理论C、服务D、科学2、社会工作者积极为社会弱势群体争取资源，改变他们的生存状况。
这属于社会工作的（C）功能。
A、预防功能B、复原功能C、配置资源功能D、发展功能3、（A）成为现代救济工作的开端，对专业社会工作产生很大的影响。
A、伊丽莎白济贫法B、新济贫法C、慈善组织会社D、睦邻组织运动4、促进了个案社会工作这一社会工作专业方法产生的早期社会工作实践是（C）。
A、伊丽莎白济贫法B、新济贫法C、慈善组织会社D、睦邻组织运动5、下列选项中属于社会工作直接主体的是（D）。
A、国家B、政府C、社会D、社会工作者6、关于当代社会工作实务的建设性的理解正确的是（D）。
A、社会工作消耗性大于建设性B、社会工作是消极的救助工作C、社会工作的服务范围集中于救助不幸者和贫困者D、社会工作对于促进国家经济和社会的协调发展具有积极的贡献7、（B）强调人的尊严，重视人的价值和平等权利，对社会工作的出现产生了重要影响。
A、基督教的博爱思想B、人道主义C、社会福利观念D、政府济贫观念4、被称为社会工作灵魂和统帅的是（B）。
A、社会工作理论B、社会工作价值C、社会工作方法D、社会工作技巧8、开创了现代福利国家社会福利新纪元，也开启了社会福利理论的研究化阶段的是（A）的付诸实施。
A、贝弗利奇报告 B 、伊丽莎白济贫C、新济贫法D、个人责任与工作机会调和法案9、下列关于西方社会工作的价值基础中推动了社会工作的制度化、专业化、职业化的是（B）。
A、新教伦理B、社会福利观念C、人道主义D、乌托邦思想10、下列属于正式资源系统的是（D）。
A、家庭B、学校社团C、同事D、专业团体11、下列属于个案社会工作的优势的是（A）。
A、个案社会工作者更容易与案主建立起密切的专业关系B、个案社会工作容易解决大范围的社会问题C、个案社会工作可以充当解决复杂社会问题的主角D、个案社会工作不需要配置较多的人力资源12、近年来我国强调“老有所为”主要表达了下属哪一种理论思想？（C）A、脱离理论B、角色理论C、活动理论D、连续性理论13、将疾病视为一种偏差属于下列哪一种理论模式？（A）A、社会学疾病观B、危机调试理论C、生活适应模式D、系统理论14、社会工作理论最突出的特性是（D）。
学校 － 学年第二学期期末考试 《社会工作概论》试卷（B ） 答卷说明：1.本试卷共7页，5个大题，满分100分，120分钟完卷。
2.闭卷考试。
评阅人:_____________ 总分人：______________ 一、单项选择题（下列选项中只有一个是正确的，请将正确的答案序号填写在括号内。
本大题共15题，每小题2分，共计30分） 1.尊重案主自决权的例外原则是指（ ） A 、案主绝对清醒，有自决的意志和能力 B 、当案主的所作所为对第三者造成伤害时 C 、当案主的行动不会对别人造成伤害时 D 、案主行动不会损害到他人基本权利 2.小李先天小脑受损，说话口齿不清，走路不稳，受到周围人的嘲笑。
社会工作者对小李这样的孩子，要坚持的价值选择是（ ） A 、协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 B 、注重青少年的个别需求 C 、公正对待每一个青少年 D 、接纳与关爱青少年 3.院舍训练中的（ ）收容犯罪青年和少年，通过6个月以上、3年以下的入院矫正训练，使之在思想、心理、行为上都得到改善。
A 、中途家庭 B 、教养院 C 、感化院 D 、寄养家庭 4.在妇女社会工作中，女性主义理论的核心概念是（ ） A 、男女平等 B 、“妇女社会工作”概念 C 、女权主义 D 、社会性别视角 5.“社区”一词最初是由德国社会思想家（ ）提出。
__________________系__________专业___________班级姓名_______________学号_______________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………A、费孝通B、卡尔.马克思C、滕尼斯D、韦伯6.社会工作的灵魂和统帅是（）A、社会工作理论B、社会工作的专业技巧C、社会工作的价值观D、社会工作的伦理7.属于小组工作三大模式的是（）A、过程模式B、社会目标模式C、行为模式D、任务中心模式8.北京市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品，并提供义务的家庭辅导。
社会工作概论期末综合练习（二）
简答题与论述题
1．简述社会工作的一般价值基础的内容。
2．简述社区工作的原则。
3．简述社会工作组织模式的内容。
4．简述社会工作在解决案主问题的过程中十分重视运用社会环境资源的原因。
5．简述社会工作者在助人过程中的作用。
6．简述在发生价值体系矛盾时如何处理案主的自决权。
7．为什么说社会工作是科学的助人方法？
8．简述案主的自决权运用的原则。
9．简述社区工作的三大模式。
10．简述弗洛伊德的人格理论。
11．试对社会工作服务对象的发展变化进行简要论述。
12．如何理解社会工作中的“助人自助”的特性？
13．结合中国社区工作实际，试对社区工作的原则进行论述。
14．试对老年个案工作中的怀旧和生命回顾两种辅导技巧进行对比分析。
以上示例，请根据教材加以提炼回答。
基本答题点正确就成。
社区社工期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会工作的核心价值观是：A. 利润最大化B. 客户至上C. 社会正义D. 个人利益2. 以下哪项不是社会工作的主要领域？A. 儿童保护B. 老年人服务C. 企业营销D. 社区发展3. 社会工作实践中的“案主自决”原则是指：A. 社工决定案主的需求B. 案主决定自己的需求C. 社工和案主共同决定需求D. 社区决定案主的需求4. 在社会工作中，以下哪项不是案主的权利？A. 知情权B. 隐私权C. 选择权D. 强制权5. 社会工作实践中的“优势视角”强调：A. 案主的问题B. 案主的劣势C. 案主的潜力和优势D. 案主的失败6. 以下哪项不是社会工作评估的目的？A. 确定服务需求B. 制定服务计划C. 确定服务效果D. 增加服务成本7. 社会工作实践中的“系统理论”强调：A. 个人责任B. 环境影响C. 个人独立性D. 社会孤立8. 社会工作实践中的“生态系统理论”关注的是：A. 个人内部系统B. 个人与环境的互动C. 个人与社会的冲突D. 个人与自然的和谐9. 社会工作实践中的“任务中心方法”主要关注：A. 案主的情感B. 案主的行为C. 案主的社会关系D. 案主的任务10. 社会工作实践中的“危机干预”通常用于：A. 长期心理治疗B. 短期问题解决C. 长期问题预防D. 短期情感支持答案：1. C2. C3. B4. D5. C6. D7. B8. B9. D 10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会工作的基本功能。
2. 描述社会工作实践中的“人本主义”原则。
3. 解释社会工作实践中的“生态系统理论”及其应用。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 案例：张女士是一位单亲妈妈，她的孩子小明在学校经常受到欺负，导致他不愿意去学校。
张女士感到非常无助，不知道如何帮助小明。
请分析张女士和小明可能需要哪些社会工作服务，并提出一个服务计划。
国家开放大学电大专科《社会工作概论》期末试题及答案（试卷号：2246）2021-2022国家开放大学电大专科《社会工作概论》期末试题及答案（试卷号：2246）盗传必究一、单选题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。
共10题，每题2分，共计20分）1．通过向特困者介绍如何申请领取困难救济，使其从社会中获得必需的生存资源。
这属于社会工作的()功能。
A．预防功能B．复原功能C．配置资源功能D．发展功能2．早期社会工作实践慈善组织会社的发展促进了()这一社会工作专业方法产生。
A．小组社会工作B．社区社会工作C．个案社会工作D．社会工作行政3．下列关于价值在社会工作中的地位说法不正确的是()。
A.从社会工作的发展来看，社会工作是与价值紧密相连的一种职业或事业B．从价值与社会工作总体关系来看，价值是社会工作定义的基础C．从价值与社会工作者的关系看，社会工作者是价值注满的人D．从价值与社会工作方法和技术的关系来看，社会工作方法和技术对价值具有方向性的指引作用4．社会工作理论最突出的特性是()。
A.改良性B．革命性C．职业性D．社会性5．最初提出“社会工作者”一词的是()，他在1900年创造了这个词。
A．玛丽·芮奇蒙德B．西蒙．N．帕顿C。
大卫·豪D．格林伍德6．认为个案工作的主要目标不在于治疗，而在于达成机构的社会目标的是()。
A.心理社会派个案社会工作B．问题解决派个案社会工作C．行为修正派个案社会工作D．功能派个案社会工作7．某社区中一位孤寡老人，社会工作者小王鼓励他走出家庭，寻找生活乐趣。
小王这种做法属于()。
A．老年社会救助B．老年社会参与C．老年家庭关系处理D．老年生活服务8．强调通过个人社会责任感的培养去影响和促成社会的改变的小组社会工作实务模式是()。
A．社会目标模式B．折中模式C．治疗模式D．交互模式9．社会工作者的服务对象是形形色色的人，他们有着不同的成长经历，不同的个性和不同的背景，他们有着各种各样的价值观和行为方式，他们身上可能有很多缺点，有适应和不适应的品质，有建设性和非建设性的态度与行为，但不管怎样，服务对象有权成为他（她）自己。
社会工作试题及答案社会工作试题一：1. 请简要介绍社会工作的定义和目标。
社会工作是一种专门致力于促进个人、群体和社区福祉的专业实践。
其目标是通过提供支持、帮助和服务，帮助个人、群体和社区克服困难，改善生活质量。
社会工作的核心价值观包括尊重人的尊严和权利，以及追求社会正义和平等。
2. 列举三个常见的社会工作领域，并简要描述每个领域的主要任务。
- 儿童和家庭服务：社会工作者在这个领域中的主要任务包括保护儿童权益、提供家庭支持和辅导、解决家庭问题（如亲子冲突、家庭暴力等）以及为有需要的家庭提供儿童保健、教育和福利服务。
- 老年人服务：社会工作者在老年人服务领域的主要任务包括提供老年人健康和福利服务、促进老年人积极参与社会活动、解决老年人面临的问题（如孤独、健康问题等）以及提供长期照护和支持。
- 社区发展：社会工作者在社区发展领域的主要任务包括组织和支持社区居民参与决策、推动社区发展项目、促进社会公正和社区凝聚力、提供社区居民的福利和支持服务。
3. 你认为社会工作师资培养的重要性是什么？社会工作师资培养的重要性体现在以下几个方面：- 提供专业知识和技能：社会工作师资培养使学员能够获得专业的社会工作知识和技能，掌握有效的社会工作方法和技巧，以更好地处理和解决社会问题。
- 培养专业素养：社会工作师资培养不仅注重知识和技能的培养，还强调学员的专业素养和职业道德。
通过培养学生的责任感、人际交往能力和道德准则，培养出具有专业操守和职业责任感的社会工作者。
- 实践经验的培养：社会工作师资培养通常包括实践教学环节，使学员能够在实际工作中学习和应用所学知识，锻炼解决问题的能力和适应不同群体和环境的能力。
社会工作试题二：1. 社会工作师在与客户进行沟通时，需要考虑哪些因素？社会工作师在与客户进行沟通时需要考虑以下几个因素：- 尊重和平等：社会工作师应该尊重客户的权利和尊严，确保在沟通中给予平等的机会和对待。
- 文化和价值观：社会工作师需要了解客户的文化背景和价值观，以便更好地理解和回应客户的需求。
社会工作价值与伦理期末考试伊丽莎白1、 ( )年,英国伊丽莎白- -世公布了世界上第一-部有关社会保障的完备法案——《济贫法》。
A、1501B、1502C、1601D、1620答案: C2、中国传统文化寓含了深刻的福利思想，( )中提出的很多思想就涉及爱幼、养老、救贫、救灾、医疗、安福六个方面。
A、《大同篇》B、《周礼》C、《庄子》D、《大学》答案: B3、最近几年来，我国政府踊跃推行( ) 的行政治理和社会公共效劳体制。
A、按需分派B、以人为本C、利益最大化D、踊跃稳健答案: B4.李某的丈夫比较暴躁，常常打骂李某，李某不明白该不该离婚，想请社会工作者帮忙拿主意。
社会工作者协助李某分析其个人及其家庭的处境和可能的进展趋势，但并无劝李某离婚或是不离婚。
那个地址表现了社会工作者的( )。
A、尊重原那么B、个别化原那么C、自决原那么D、非批判原那么答案: C5、小张是某青年效劳机构的社会工作者，为效劳对象小李提供个案效劳。
从社会工作者对效劳对象的责任来看，小张能够将个案效劳的记录用于( )。
A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用答案: A6、宿舍治理员发觉小高多次将同窗的书偷偷仍倒垃圾箱里，希望社会工作者帮忙小高。
依照社会工作价值观的操作原那么，以下工作者的做法中，适当的是( )。
A、告知小高的班主任B、告知小高的家长C、分析小高行为的成因D、批评小高的行为答案：C7、以下关于社会价值观的说法中，正确的选项是( )。
A、社会工作者受过专业训练，明白什么是最正确效劳方式,无需向效劳对象说明B、社会工作者若是以为披露效劳对象个人信息和隐私有妨碍效劳工作的话，能够没必要事前取得效劳对象的同意C、社会工作者在任何情形下应该对效劳对象的信息保密D、若是效劳对象的决定可能危及自身或他人一辈子命平安,社会工作者没必要格守效劳对象自决原那么答案: D八、国际社会工作认同的社会工作价值观中的“个人的尊严及价值”是指( )。
国家开放大学22春“社会工作”《社会福利与保障》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.用食物支出占家庭总支出的比例来测定一个家庭生活水平的方法是()。
A.恩格尔系数法B.国际贫困标准法C.市场菜篮法D.生活形态法参考答案：A2.社会保障水平关系着社会成员的生活水平和质量，因此社会保障水平越高越好。
()A.正确B.错误参考答案：B3.由英国初创，又在北欧各国流行的社会保障制度属于()。
A.救助型社会保障制度B.保险型社会保障制度C.自助型社会保障制度D.福利型社会保障制度参考答案：D4.社会保障水平的特点是()。
A.基本保障性B.非营利性C.动态性D.刚性E.适度性5.对处于贫困中的社会成员发放津贴以维持其基本生活的社会保障制度属于()。
A.救助型社会保障制度B.福利型社会保障制度C.自助型社会保障制度D.保险型社会保障制度参考答案：A6.社会保障水平直接关系着社会成员的生活水平和生活质量，因此社会保障水平越高越好。
()A.正确B.错误参考答案：B7.社会保障基金的给付水平应满足保障对象的()。
A.原有生活水平不变B.基本生活需要C.全面生活需要D.生洁水平逐步提高参考答案：B8.我国住房保障改革的目标是()。
A.商品化兼福利政策模式B.以地方政府为主导C.低起点、多层次D.以最低住房保障制度为起点E.人人能买得起住房参考答案：ABCDB.错误参考答案：B10.生育保险待遇的基本内容包括()。
A.产假B.医疗保险C.生育津贴D.独生子女费E.医疗服务参考答案：ACE11.影响最大、支付时间最长，实施方式具体、复杂的社会保险项目是()。
A.失业保险B.工伤保险C.医疗保险D.养老保险参考答案：D12.社会保障基金的缴纳方式有()。
A.基金制B.部分基金制C.缴税制D.缴费制E.储蓄制参考答案：CDE13.1948年正式宣布第一个建成福利国家的是()。
A.法国参考答案：C14.新中国成立后的社会保障立法经历了()几个时期。
国际社会工作期末试题 一、简答题 1、简述国际社会工作简史 1.鼻祖：20世纪初的国际运动。 1）20世纪早期的一些重大国际问题可以看到社工在活跃。在这些为妇女和儿童争取权益的运动中不同国家的社会工作领域的领导人有机会碰到一起。 2）Jane Addams and Alice Salomon：既是国际妇女组织、又是国际和平主义的领导人。1909年在加拿大，国际性的妇女大会，两人碰面了，再加上其他人，成立了一个“为了和平和自由的国际妇女联盟”。Addams既是妇女会议的领导人，又继续参加和平运动。 3）除了这些，社工也关注儿童状况：Eglantyne Jebb致力于改善儿童生活，设立拯救儿童基金，发起了第一个第一个关于儿童权利的国际政策，这个（政策的）宣言1924年被国联接受了。 4）这些运动自然的结果就是社工成立自己的世界性组织：社工们互相交流，考察他国的社工发展状况——这种交流需要一个新机制需要一个新机制固定下来——需要世界性会议和正式组织。 职业社工出现30年后，国际社工会议召开了，国际社工组织成立了。 1928年2000多个成员在巴黎参加了第一届国际社工会议。这是一个标志性事件，一个分水岭。 2．国际社会行动史：大事记 1919年 “拯救儿童”成立 1923年 杰布起草儿童章程 1924年 国际联盟通过该章程并命名为《儿童权利宣言》 1928年 “社会福利两周会议”在巴黎召开，包括第一届国际社会工作会议同时召开。 1928-1929年 ICSW,IASSW,IFSW的前身建立。 1932年 第2届国际社会工作会议在法兰克福召开。 1936年 第3届国际社会工作会议在伦敦召开。 1944-47 年UNRRA在欧洲和中国开展救援计划 1945年 联合国成立 1946年 联合国的非政府组织咨询体系建立 1948年 第4届国际社会工作会议在亚特兰大召开 1950年 联合国进行首次社会工作教育调查 1955年 联合国进行第2次社会工作调查 1958年 联合国进行第3次社会工作调查 1963年 美国大使馆向印度和巴西委派社会福利大使 1965年 联合国进行第4次社会工作调查 1971年 IASSW家庭计划工程开始 1971年 联合国进行第5次社会工作调查 1976年 IFSW伦理章程通过 1970年代 国际社会发展校际协会成立 1988年 IFSW成立人权委员会 1988年 IFSW出版政策论文 1988年 IFSW/IASSW联合国人权手册出版 1994年 IFSW通过《修订版伦理原则宣言》 1995年 联合国“全世界社会发展高峰会议”在哥本哈根举行 3.社会工作登上世界舞台：国际组织 国际社会工作会议召开以后，各种组织相继成立，进一步推动国际社工的发展，这里简要介绍3个组织，他们一直到今天仍然健在。 1）国际社会工作学校协会（International Association of Schools of Social Work） 简称：IASSW 创立：1928年 曾用名：国际社会工作学校委员会 成员：全世界社会工作教育项目都可以参加。个人成员也可以加入。 2）国际社会工作者联合会（Tnternational Federation of Social Workers） 简称：IFSW 创立：前身创立于1928年，1956年重组 曾用名：国际社会工作者常务秘书处 成员：各国（社会工作者）职业协会组成；个人可以作为IFSW的朋友加入。 宗旨：促进职业社会工作；支持各国（社会工作者）协会；鼓励和促进各国社会工作者接触；在国际上代表（社会工作）这个职业。 3）国际社会福利委员会（International Council on Social Work） 简称：ICSW 创立：1928年 曾用名：国际社会工作会议 成员：（社会工作）国家委员会、全国协会、特别的国际组织；国家委员会中的个人成员。 宗旨：促进社会发展和社会福利；作为该领域的一个只是交流平台；在社会发展事务上与联合国保持积极联系。 4.国际组织的直接工作：三个例子 1）联合国救援与重建管理（United Nations Relief and Rehabilitation Administration,简称UNRRA）：在救援和发展上一个直接社会工作的例子。 2）在联合国内的影响 联合国之前最有影响的是国联。当时来自各国的社会工作者参与进国联的国际社会问题的讨论。在国联的不同部门和委员会，社会工作者“经常作为观察者坐在政府官员旁边或者作为专家来参与，因而为政府和民间组织提供了观点融合的机会。”现在一般认为社会工作者在联合国做顾问。但在早期，联合国直接雇佣社会工作者为他们工作和咨询。 3）社会福利大使计划 美国最早向国外派驻的大使中专门有一种教社会福利大使，曾派往巴西、印度等国。 2、简述全球化及由此带来社会工作变化的主要内容 全球化，国际资本的游走于世界各地，导致全球化的产生。 1、实践方法的嬗变 个案工作、小组工作、社区工作是传统实践方法的三个重要组成部分。但在社会工作发展的早期,这些工作方法对很多社工而言是各自分立的,他们往往容易偏好某种方法而对其它方法熟视无睹。很多社会工作者就自称个案工作者,对社区工作少有涉及。尽管1951年全美社会工作教育协会提出要进行多方法实践取向的社会工作教育,但这一提议并没有引起足够的重视。 1960年代以来,社会工作实践方法在若干层面出现了变化。首先,综合取向的社会工作实践模式出现。这一模式认为社工应以全方位的观点看待案主的问题,包括个人、家庭、组织、社区和更大的社会环境。该模式宣称,案主的问题决定社工的实践方法,而非相反。然而,综合取向的实践模式因其似乎过于简单而遭受批评,针对不同实践领域、问题领域、高危人群的高级综合模式或专门实践取向正是在这样的背景下应运而生。 相应地,社会工作的三大直接方法的传统分类受到挑战,新的分类方式出现。一种分类方法是将社会工作的方法划分为针对个人的社会工作、针对小组的社会工作、针对家庭的社会工作、针对组织的社会工作、针对社区的社会工作。另外一种分类方式是将社会工作实践区分为微观实践(个人、家庭、小组及个案管理)和宏观实践(组织、社区和政策),也有人将小组归类为中观实践。 与此同时,社会工作宏观层面的实践影响日增。宏观实践旨在实现组织、社区和政策层面的有计划改变。社工不仅要在组织和社区层面促进改变,而且要在政策层面推动改革或改良,倡导作为一个宏观的介入方式日益受到重视。由此,社会工作的宏观理论得以长足进展:反压迫实践、女性主义视角、赋权视角、激进视角和社会发展视角都直面社会问题的结构性因素或推动有计划的变迁。 从传统的三大方法到今天的宏观和微观之分表明社会工作的实践方法在不断发展变化:个案、小组和社区已经难以概括社会工作实践方法的全貌,临床社会工作、个案管理、家庭服务和政策倡导作为新兴的实践方法正不断扩大影响。 2、认识论的多元化 认识论就是我们认识世界和为这种认识不断争论的基础,这构成社会工作的理论演进的哲学背景。自《社会诊断》发表以来,社会工作就一直高举科学大旗,而认识论基础正是实证主义。然而, 1980年代以来,社会工作的认识论从过去的实证主义一元论转型至实证主义、社会建构主义和女性主义多元共存之局面。不同的认识论基础就决定了不同的研究者和实践者会从相异的角度去看待社会工作的理论、研究和实践。 《社会诊断》第一次把个案工作作为一个独立的社会工作方法和技巧的知识体系予以专门的研究和讲授,从而奠定了社会工作的专业知识基础。理查蒙通过系统地分析和诊断案主存在的问题,提出了个案工作一系列原理和原则,如个案的个别化原则、案主的自我决定原则,等等。依据这些原则,社会工作者将由访谈及其他方式所得到的有关案主的人格、家庭情况、社会经济背景以及案主对问题的看法等资料,以客观的态度,经过综合分析,确定案主的问题及其成因,以便对症下药,对案主问题提供最有效的帮助。（美国 理查蒙 1917年著） 实证主义作为主流认识论基础对社会工作的影响尤为深刻。实证主义的理论观包括:只有那些能够从我们自己的经验或观察中找到证据的东西才能称作为知识;任何一般观念都必须有客观所指,而且这个“客观所指”与“事物”必须是我们能够通过实验或观察找到证据的;价值不是知识,因为它无从证明;科学方法是实证主义者唯一接受的探索世界、为知识提供证据的方法。按照实证主义的逻辑,社会工作理论就是对真实世界的高度概括,这样的概括需要科学方法收集的证据所支持。实证主义者相信经由科学研究能够发现什么介入方式对案主有效,并坚持认为这样的研究结果可以应用于具有同样问题的其他案主。但实证主义遭遇来自社会建构主义、女性主义的挑战和批判,从而揭开了社会工作的认识论之争。 社会建构主义否认存在客观事实,认为我们观察到的所有东西都是“人造的”,由此人们形成不同版本的“事实”,这些只有置于其情景和关系中才能理解。人们要考虑价值、意义和意图对于理解人类行为的重要性。相应地,理论和知识也是相对的、具有历史特殊性,它们是社会建构的产物。所以社会建构主义警示我们要怀疑日常生活世界所呈现的面貌,并不断反思自己的立场或隐含的价值取向,尤其要关注所谓的共识背后隐匿的权力关系。叙事治疗、寻解导向治疗和优势模式都深受社会建构主义的影响。它们不再拘泥于缺陷、问题和障碍,而是试图关注案主的优势、意义、故事和能动性并以此为出发点来帮助案主改变境遇。以寻解导向治疗模式为例,该视角的发问方式是“我们如何建构解决问题的方法?”这一问题背后隐藏的假设是:肯定有解决问题的方法;而且不止一种方法;问题的解决方法可以被建构;助人者和被助者都参与这一建构过程;“建构”一词意味着解决方法可以被创建或组合。所以,社工和案主应该聚焦于“此时此刻”共同找到
