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《生活与哲学》重点知识点归纳第一单元生活智慧与时代精神1.哲学与具体科学的关系1.区别：具体科学研究的是世界某一特定领域，揭示的是某一具体领域的特殊规律；哲学研究的是整个世界，揭示的是整个世界变化发展的一般规律。
2.联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
2.哲学的基本问题1.是什么：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
有两方面的内容：（1）思维和存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答划分了可知论和不可知论。
2.为什么：（1）是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题；（2）是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。
3.唯物主义和唯心主义1、唯物主义（1）基本观点：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
（2）三种基本形态：①古代朴素唯物主义；如，王夫之“气者，理之依也”，荀子“天地之变，阴阳之化”、“天地合而万物生，阴阳接而变化起”②近代形而上学唯物主义（机械唯物主义、半截子唯物主义）；③辩证唯物主义和历史唯物主义。
2、唯心主义（1）基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
（2）两种基本形态：①主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当成本原的东西。
如“存在就是被感知”、“物是观念的集合”、“心外无物”、“吾心便是宇宙”。
②客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神）看做世界的主宰和本原。
如“理生万物”、“理在气先”。
4、哲学的作用①哲学是指导人们生活的更好的艺术②哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界③哲学是世界观和方法论的统一④哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导具体表现：首先通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
天道酬勤政治宝典之哲学篇哲学生活知识点归纳第一至三课生活智慧与时代精神1、生活处处有哲学（1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
（2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
（3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：一般说来，世界观决定方法论，方法论反映世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
4、哲学与具体科学的关系：区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5、什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：（1）思维和存在何者为第一性的问题？（划分唯物和唯心主义的唯一标准）（2）思维和存在是否有同一性的问题？（划分可知论和不可知论的依据）6、什么是唯物主义？什么是唯心主义？唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。
物质决定意识，意识是物质的派生。
唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。
意识决定物质，物质依赖意识。
7、什么是辩证法？什么是形而上学？辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
8、真正的哲学是社会变革的先导（1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
（2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
《生活与哲学》基本知识点第一单元 生活智慧与时代精神1、哲学与生活⑴哲学就在我们身边。
哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
⑵哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义⑴哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）⑵哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）⑶哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的功能和任务功能：具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能任务：指导人们正确地认识世界和改造世界 4、哲学的基本问题⑴是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
⑵为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 ②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 ③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
6、正确理解“真正的哲学”⑴含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
生活与哲学知识点归纳生活与哲学：探寻智慧与意义引言：生活是每个人都经历的，而哲学则是对生活进行思考和探索的一种方式。
在我们的日常生活中，哲学知识点无处不在，它能够帮助我们理解人生的意义、价值和智慧。
本文旨在归纳生活与哲学的知识点，从不同的角度探讨生活的意义以及如何通过哲学思考来寻找智慧。
一、生活的意义与价值1. 生命的意义：生命是一种奇迹，每个人都有自己独特的存在价值。
我们应该认识到自己的人生目标，并努力去追求和实现它们。
2. 快乐与满足：生活中的快乐和满足并非来自物质的获得，而是源于内心的平静和满足感。
通过培养内心的富足感和感恩心态，我们能够更好地体验生活的美好。
3. 自由与选择：生活的意义也在于我们的自由和选择权利。
我们可以选择自己的行为和态度，以及如何面对困难和挑战。
二、哲学思考与智慧之路1. 自我认知与人生探索：哲学可以帮助我们深入思考自己的存在和价值观。
通过反思和自我认知，我们能够更好地理解自己的人生目标，并为之努力奋斗。
2. 知识与智慧：哲学是对知识的探索和思考，而智慧则是对知识的灵活运用和理解。
通过学习哲学，我们可以培养自己的思考能力和智慧，更好地面对生活中的各种问题和挑战。
3. 价值观与道德：哲学也涉及到价值观和道德的思考。
通过思考和探索，我们可以建立自己的价值观，并在日常生活中根据这些价值观来决策和行动。
4. 存在与真理：哲学思考也涉及到对存在和真理的思考。
通过思考存在和真理的本质，我们能够更好地理解自己和世界，以及人生的意义和目标。
三、生活中的哲学智慧1. 耐心与沉静：生活中的困难和挫折是不可避免的，而哲学告诉我们要保持耐心和沉静的心态，以应对这些挑战。
2. 逆境中的成长：逆境是人生中的一部分，通过逆境的经历，我们能够成长和进步。
哲学思考可以帮助我们更好地理解逆境，并从中获得智慧和力量。
3. 现在的意义：哲学中有一种思想叫做"现在的意义"，它告诉我们应该珍惜当下，并充分体验和感受生活的每一个瞬间。
《生活与哲学》基本知识点咱们在生活里啊，到处都能碰到哲学的影子。
就说前几天我去菜市场买菜，碰到个卖菜的大爷，那可真是让我深有感触。
我挑了几个西红柿，大爷称完告诉我价格。
我顺口说了句：“大爷，您这价格比别家贵点啊。
”大爷笑着说：“姑娘，我这西红柿可都是精挑细选的，一分价钱一分货，这就是质量和价值的关系嘛。
”嘿，您瞧瞧，这不经意间就说到了哲学里的知识点。
咱先来说说哲学是什么。
哲学啊，它不是那种高高在上、摸不着边的东西，而是对生活中各种现象和问题的思考和总结。
它就像一盏明灯，能帮咱们看清生活的本质。
比如说，物质和意识的关系。
您想想，有时候您特别想要一件东西，心里整天想着，这就是意识在起作用。
但这东西到底存不存在，能不能得到，那还得看实际的物质情况。
这就好比您想考个全班第一，光想可不行，还得看您平时的努力学习，也就是实际的行动和付出，这就是物质决定意识。
再说说辩证法。
生活里到处都是矛盾，有好就有坏，有高就有低。
就像您买衣服，款式好看的可能质量一般，质量好的可能款式又不太新颖，这就是矛盾的普遍性。
而您得根据自己的需求和实际情况，在这些矛盾中做出选择，这就是具体问题具体分析，也就是矛盾的特殊性。
还有发展的观点。
您小时候可能不会骑自行车，通过不断练习，现在骑得可溜了。
这就是事物在不断发展变化。
一个人不可能一直停留在一个状态，一个社会也是这样，都在不断向前发展。
联系的观点也很重要。
您在学校里和同学关系好，互相帮助，这就能促进大家共同进步。
这就像一张网，各种事物都相互联系着。
回到开头那个卖菜大爷，他虽然可能不懂什么哲学名词，但他的生活经验里却充满了哲学智慧。
咱们学习哲学，不是为了在别人面前显摆，而是为了能更好地生活。
比如说，当您遇到困难的时候，用哲学的思维想想，这困难只是暂时的，未来会更好，是不是就有了克服困难的勇气？在工作中也是，和同事有了矛盾，别光抱怨，用矛盾的观点分析分析，找到解决办法，工作就能更顺利。
生活中的选择太多了，有时候会让人眼花缭乱。
《生活与哲学》基本知识点(应知应会、必记必背！！！)第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类得实践活动。
②在一定意义上,哲学源于人们对实践得追问与对世界得思考。
因此,哲学与我们得生活、与我们置身于其中得自然与社会密切相关,它总就是自觉或不自觉地影响我们得学习、工作与生活。
(2)哲学就是指导人们生活得更好得艺术。
①哲学就就是给人智慧、使人聪明得学问,哲学就是现世得智慧,就是“文化得活得灵魂”。
②哲学得任务就在于指导人们正确地认识世界与改造世界。
2、哲学得含义(1)哲学就是关于世界观得学说,就是系统化理论化得世界观。
(世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系得总得瞧法与根本观点。
) (2)哲学就是世界观与方法论得统一(世界观决定方法论,方法论体现世界观。
) (3)哲学就是对自然、社会与思维知识得概括与总结。
(具体科学就是哲学得基础,具体科学得进步推动着哲学得发展;哲学为具体科学提供世界观与方法论得指导。
)●注意:①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学得关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分,不一定科学3、哲学得基本问题(1)就是什么？思维与存在得关系问题,或意识与物质得关系问题。
一方面,思维与存在何者为第一性得问题。
对这个问题得不同回答,就是划分唯物主义与唯心主义得唯一标准。
另一方面,思维与存在有无同一性得问题,即思维能否正确认识存在得问题。
对这个问题得不同回答,可以划分为可知论与不可知论。
(2)为什么？①思维与存在得关系问题就是人们在生活与实践活动中首先遇到与无法回避得基本问题②思维与存在得关系问题就是一切哲学都不能回避、必须回答得问题③它贯穿于哲学发展得始终,对这一问题得不同回答决定着各种哲学得基本性质与方向,决定着它们对其她哲学问题得回答。
(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土等)(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观)辩证唯物主义与历史唯物主义(人得主观精神就是唯一得实在, 就是第一性得东西。
《生活与哲学》考点介绍及重要知识点分析1.《生活与哲学》考点介绍及重要知识点分析篇1专题二探索世界与追求真理高考考试大纲对本专题的考点要求: 四、探究世界的本质五、把握思维的奥妙六、求索真理的历程1. 哲学的物质概念①自然界的物质性②人类社会的物质性 2. 哲学的运动概念①运动和物质的关系②绝对运动与相对静止 3. 物质运动的规律①规律的概念②规律的客观性和普遍性4.物质决定意识① 意识的起源② 意识的生理基础③ 意识的内容与形式5.意识的能动作用① 意识能动性的特点② 意识能动性的表现6.客观规律与意识的能动作用① 尊重客观规律与发挥主观能动性② 一切从实际出发，实事求是7.实践① 实践的概念② 实践的特点8.实践是认识的基础① 实践是认识的来源② 实践是认识发展的动力③实践是检验真理的唯一标准④ 实践是认识的目的9.真理① 真理的客观性② 真理的具体性③ 真理的条件性④ 真理和谬误 10.认识过程① 认识的反复性② 认识的无限性重要知识点分析:第四课探究世界的本质一、如何理解辩证唯物主义的物质概念及世界的真正统一性就在于它的物质性？1、物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
2、物质概念是马克思主义哲学的最基本概念，是马克思主义哲学的基础，只有完整地理解它，才能正确理解其他地哲学概念和哲学原理。
3、理解物质概念时应把握的要点：① 把握物质的唯一特性——客观实在性。
它是从万事万物中抽象出来的，只有这种不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在性，才是物质的唯一特性。
同时要把握物质的可知性。
辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。
② 要明确物质和物质的具体形态既有联系又有区别。
物质是从物质的具体形态中概括和抽象出来的。
没有物质的具体形态，就没有物质。
物质只能存在于物质的具体形态之中，万事万物都是物质的具体形态。
物质的具体形态除了具有共同的唯一特征——客观实在性外，还有自己的个别特征。
精心整理《生活与哲学》基本知识点（应知应会、必记必背！！！）第一单元生活智慧与时代精神1、??哲学与生活（1）哲学就在我们身旁。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在必定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑。
所以，哲学与我们的生活、与我们置身于此中的自然和社会亲密有关，它老是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、令人聪慧的学识，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、??哲学的含义（1）哲学是对于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本看法。
）（2）哲学是世界观和方法论的一致（世界观决定方法论，方法论表现世界观。
）（ 3）哲学是对自然、社会和思想知识的归纳和总结。
（详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推进着哲学的发展；哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导。
）●注意：① 详细掌握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与详细科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不必定科学3、哲学的基本问题（1）是什么？思想和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思想与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不一样回答，是区分唯物主义和唯心主义的独一标准。
另一方面，思想和存在有无同一性的问题，即思想可否正确认识存在的问题。
对这个问题的不一样回答，能够区分为可知论和不行知论。
（2）为何？①思想和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中第一碰到和没法回避的基本问题②思想与存在的关系问题是全部哲学都不可以回避、一定回答的问题③它贯串于哲学发展的一直，对这一问题的不一样回答决定着各样哲学的基天性质和方向，决定着它们对其余哲学识题的回答。
4、哲学门派一览表古代朴实唯物主义（把物质归纳为详细物质形态，如水、火、气、土等）唯物主义近代形而上学唯物主义（把物质归纳为原子，机械性、形而上学性、唯心史（物质是本观）原，物质决定辩证唯物主义和历史唯物主义唯物主义主观唯物主义（人的主观精神是独一的实在，是第一性的东西。
第一单元生活智慧与时代精神1．哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2．哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）（4）哲学从本义上是爱智慧或追求智慧。
3.哲学与世界观的关系（1）区别：①含义：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。
哲学：系统化理论化的世界观。
②特点：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观是自发的、朴素的、零散的、非系统、缺乏论证的世界观。
哲学是系统化理论化的世界观。
（2）联系：①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
②哲学是系统化、理论化的世界观。
4.世界观与方法论的关系世界观决定方法论，方法论体现世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
5.哲学与具体科学的关系（1）区别：具体科学研究的是世界某一具体领域中的事物的性质和规律（个性）哲学是从具体科学中抽象出最一般的本质和普遍的规律（共性）（2）联系：①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，因此哲学被认为是全部科学研究之母。
●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
《生活与哲学》基本知识点(应知应会、必记必背！！！)第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问与对世界的思考。
因此,哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然与社会密切相关,它总就是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作与生活。
(2)哲学就是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学就是现世的智慧,就是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界与改造世界。
2、哲学的含义(1)哲学就是关于世界观的学说,就是系统化理论化的世界观。
(世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的瞧法与根本观点。
) (2)哲学就是世界观与方法论的统一(世界观决定方法论,方法论体现世界观。
) (3)哲学就是对自然、社会与思维知识的概括与总结。
(具体科学就是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。
)●注意:①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分,不一定科学3、哲学的基本问题(1)就是什么？思维与存在的关系问题,或意识与物质的关系问题。
一方面,思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答,就是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
另一方面,思维与存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答,可以划分为可知论与不可知论。
(2)为什么？①思维与存在的关系问题就是人们在生活与实践活动中首先遇到与无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题就是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质与方向,决定着它们对其她哲学问题的回答。
(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土等)(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观)辩证唯物主义与历史唯物主义(人的主观精神就是唯一的实在, 就是第一性的东西。
1 《生活与哲学》知识点细化 （一）生活智慧与时代精神 1．哲学的起源 哲学的智慧产生于人类的实践活动。源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2．哲学的本义 爱智慧或追求智慧。 3．哲学的作用 （1）哲学是指导人们生活得更好的艺术。 （2）真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 （3）从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 （4）哲学对社会的作用：是社会变革的先导。 （5）从哲学的功能来看：具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 4．哲学与世界观的关系 （1）区别： ①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；哲学 则是关于世界观的学问，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 ②世界观人人都有，哲学并非人人都有。 ③世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。 ④世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。但无论是哲学还是世界观都有正确与错误之分。 （2）联系： ①哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。 ③哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 提示：既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学是哲学家的事情。 5．世界观与方法论的关系 （1）区别：世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。 （2）联系：人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 6．哲学与世界观、方法论和的联系 哲学是世界观和方法论的统一。我们可以说哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。 7．哲学与具体科学的关系 （1）区别 ①研究对象不同：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 ②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。 （2）联系 ①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发 2
展。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误。 8．怎样全面理解哲学的概念？ (1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。 (2)从与世界观的关系上看，哲学是关于世界观的学问（学说），是系统化理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系上看，哲学也是方法论的学说，是世界观和方法论的统一。 (4)从与具体知识的关系来看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 9．什么是哲学的基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容，一是思维和存在谁为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准。 提示：（1）“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 （2）“物质和意识的关系” ≠“物质和意识的辩证关系”。 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者第一性，二是物质和意识有无同一性。物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能能动地认识世界和改造世界。 10．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题： （1）思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 （2）思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 （3）思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 11．哲学的基本派别： 唯物主义和唯心主义。 12．唯物主义和唯心主义的分歧围绕什么问题展开？ 是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。 13．唯物主义的观点： 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 14．唯心主义的观点： 意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 15．唯物主义的基本形态 （1）古代朴素唯物主义 基本观点：认为金、木、水、火、土等是世界的本原。 进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 局限性：A.只是一种可贵的猜测，没有科学依据。B.它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了。 （2）近代形而上学唯物主义。 基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 进步性：丰富和发展了唯物主义。 局限性：把原子等同于物质。具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。 （3）辨证唯物主义和历史唯物主义 进步性：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 16.唯心主义的基本状态 3
唯心主义把世界的本原看成意识，但由于对意识的不同理解，形成两种基本的形态。 （1）主观唯心主义 基本观点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。 （2）客观唯心主义 基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。 17．哲学史上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营。 为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？（重在理解） 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，前一“对子”围绕“世界的本质是什么”展开斗争，后一“对子”围绕“世界的状态怎么样”展开斗争。 相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。原因是： (1)辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义和唯心主义的哲学体系如何解决世界的本原是什么的问题，决定了解决世界状态怎样问题上的基本性质和方向。 (2)从哲学发展史看：辩证法或形而上学要么同唯物主义结合在一起，要么同唯心主义结合在一起，最终归属于这两大阵营。 18．二元论的观点 把物质和精神看作是两个彼此独立的本原 19．哲学与政治、经济的关系 哲学是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的政治经济在精神上的反映，由一定的政治经济决定，又对政治经济有反作用。 20．哲学与时代的关系 （1）哲学是时代精神的总结和升华，真正的哲学都是时代精神的精华（来源于时代） 因为：它正确反映时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确总结和概括时代的时间经验和认识成果。马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧。 （2）哲学是社会变革的先导（反作用于时代） 先导作用体现在： ①它通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众从而转化为变革社会的巨大物质力量。 总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 21．马克思主义哲学产生的条件。 （1）马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展；（三大工人运动：法国里昂工人起义；英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义） （2）自然科学基础：三大发现和自然科学的巨大进步。（三大发现：细胞学说，能量守恒和转化定律，生物进化论） （3）直接理论来源：德国古典哲学。（主要包括黑格尔的辩证法和费尔巴哈的形而上学。批判地吸取了黑格尔的辩证法思想的合理内核 、费尔巴哈的唯物主义基本内核，创立辩证唯物主义和历史唯物主义） 22．马克思主义哲学的基本特征： （1）理论内容上：马克思主义哲学第一次实现了两个有机统一 ①实现了唯物主义与辩证法的有机统一，克服了唯物主义和辩证法的分离。 ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 （2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 ③科学性：它坚持科学的实践观点，它全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 ④革命性：它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级科学的世界观和方法论。 （3）以往哲学都是剥削阶级的哲学，马克思主义哲学是无产阶级的哲学。 4
（4）以往哲学只注重解释世界，马克思主义哲学更注重改造世界，它是改变世界的科学，指导人类解放的科学。 23．马克思主义中国化的理论成果 （1）马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展. （2）毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。 中国特色社会主义理论体系包括:邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观 毛泽东思想:实事求是是精髓，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。 邓小平理论:主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。 “三个代表”重要思想:进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，其本质是立党为公、执政为民。 科学发展观: ①必要性:实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。 ②地位:科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。(必修一P87和必修四P23的表述完全一致) ③基本内涵:(1)科学发展观的第一要义是发展 （2）科学发展观的核心是以人为本 （3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续 （4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 24．马克思主义哲学的地位？ 是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。 25．学习马克思主义哲学的意义 （1）可以帮助我们树立起正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路； （2）可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力； （3）可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
