人教版九年级化学绪言导学案 - 副本 - 副本 (2)

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩【温故知新】1．想一想我国古代的四大发明是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

其中＿＿＿＿＿是物理课本中所学习的。

2．日常生活中不可能观察到的现象有（）．A．家中的味精久置在空气中会变潮湿B．盛由食醋的瓶子打破后，会散发出一种刺激性气味C．在水中无论放多少食盐，食盐都能全部溶解D．冬天装满水的玻璃瓶结冰后，瓶子炸裂【我会自学】1. 环顾你的身边，说一说：属于自然界本来存在的物质有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿运用化工技术生产的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由＿＿＿和＿＿＿构成的，＿＿＿和＿＿＿是化学变化的基础。

【我会探究】1．下列各项内容属于化学研究的范围的是（）A．培育新品种，提高农作物产量B。

利用指南针确定航海方向C．综合利用石油制造优良的人造纤维D。

设计程序，开发电脑软件2下列说法中，错误的是（）A.纳米材料是一种称为“纳米”的新物质制成的材料B.化学是研究物质对组成，结构，性质以及变化规律的科学C.绿色化学又称为环境友好化学D.化学使世界变得更加絢丽多彩【体验收获】1．化学是一门以＿＿＿＿为基础，研究物质的＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，以及＿＿＿的自然科学，而人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经过了漫长的历史，＿＿＿＿＿的创立，才奠定了近代化学的基础。

2．利用化学生产＿＿＿和＿＿＿，以增加粮食的产量。

利用化学合成＿＿＿，以抑制细菌和病毒保障人体健康。

利用化学开发＿＿＿和＿＿＿以改善人类的生存条件。

利用化学综合应用＿＿＿和＿＿＿，以使人类生活得更加美好。

3．化学家对化学世界进行的微观探索，为人类的生产，生活带来了极大地便利，下列各种化学工艺产品中，属于探索微观结构成果的是（）A．纳米铜B。

传统工艺酿酒C。

使用无铅汽油D。

古陶瓷制品4．下列成语或俗语涉及到化学变化的是( )A．滴水成冰B。

人教版九年级上册化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩导学案一、引言化学是一门研究物质组成、结构、性质、变化以及这些变化所伴随的能量变化的科学。

这门学科对于我们日常生活中的方方面面都有着巨大的影响，使得我们的世界变得更加绚丽多彩。

在本学期的九年级上册化学课程中，我们将通过学习不同的化学知识和实验，进一步了解化学在生活中的应用，并培养我们的观察、实验和思考的能力。

二、化学在生活中的应用1.化学与食物：食品的加工和烹饪过程中都涉及到化学原理，例如发酵、水的沸腾等。

另外，食品中的营养物质也是由化学物质组成的，我们需要了解这些物质的特性和作用，才能选择合适的食材和合理的烹饪方法。

2.化学与日常用品：我们使用的很多日常用品，如洗衣粉、肥皂、洗洁精等，都是化学制品。

了解这些产品的化学成分有助于我们正确使用它们，并且能够判断它们的优劣和使用安全。

3.化学与环境：环境污染是一个严重的问题，化学知识可以帮助我们理解污染物的来源、性质和危害，并研发相应的环境保护技术。

另外，一些新型的清洁能源技术，如太阳能、风能等，也是基于化学原理的。

4.化学与医药：药物的研发和制造需要化学技术的支持。

化学药品可以治疗和预防很多疾病，同时也可以帮助我们理解人体的生理过程和疾病的发生机制。

5.化学与能源：能源是现代社会的重要支撑，化学在能源的生产与转换方面有着重要的作用。

例如，石油的提炼、燃料的燃烧、电池的使用等，都离不开化学原理。

三、培养观察、实验和思考的能力化学是一门实验科学，通过实验可以观察和验证化学理论的真实性。

在九年级上册化学课程中，我们将有机会进行一些简单的化学实验，通过这些实验，我们不仅可以巩固和应用所学的理论知识，还可以培养我们的观察力和实验技能。

在实验过程中，我们需要认真观察实验现象、记录实验结果，并进行思考和分析，从中总结出实验规律和基本原理。

此外，在学习化学的过程中，我们还要注意培养思维的灵活性和创造性。

化学问题往往有多个解决方法，我们应该学会思考和尝试不同的思路和方法，提升我们的问题解决能力。

人教版九年级上册化学全册导学案【2021年秋修订】绪言化学使世界变得更加绚丽多彩【学习目标】1．通过介绍化学发展史，了解什么是化学，正确理解化学的含义。

2．关注生活中一些与化学密切相关的事例，认识学习化学的重要性。

【学习重点】知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。

【学习过程】一、自主学习1．化学是在、层次上研究物质的性质、组成、以及的科学。

2．人类利用化学制得了对人类生存具有实用价值的产品，如陶器、、、纸、火药、酒、染料等物质。

3．近代科学家道尔顿和阿伏加德罗等得出一个重要的结论：物质是由和构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。

和的创立，奠定了近代化学的基础。

二、新知导学知识点一化学的研究意义【引导自学】请同学们自主阅读教材P1~P2，了解化学在生产、生活中的重要作用，填写下面相关内容。

1．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：（1）利用化学生产，以增加粮食的产量；（2）利用化学合成，抑制，保障人体健康；（3）利用化学开发和，以改善人类的生存条件；（4）利用化学综合应用和，以使人类生活得更加美好。

知识点二化学的发展历程【引导自学】请同学们自主阅读教材P2~P3，简单了解化学的发展史，填写下面相关内容。

知识点三化学的研究内容【引导自学】请同学们自主阅读教材P4，初步了解什么是化学，并填写下面相关内容。

1．学习化学以后，你不但能知道物质的和，还会进而知道它们的内部组成、以及变化规律，知道如何利用它们来制造，以及人类认识化学、化学和发展化学的历史和方法。

2．化学是在分子、原子层次上研究物质的、、与的科学。

归纳总结化学的定义1．化学研究层次：分子、原子，即微观角度。

2．化学研究的对象是物质而不是物体。

物体由物质组成，如铁是物质，它可以组成铁锅、铁轨、铁管等多种物体。

3．化学研究的内容是物质的组成、结构、性质、变化规律，概念的外延包括开发新能源、研制新材料、合理利用自然资源、保护环境等等。

农安五中【九年级】化学学科导学案
课题绪言
课型新课设计者周节第周第节备课日期使用日期
一环【目标导学】
学习目标1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。

3. 知道化学学习方法。

重点激发化学学习的兴趣。

难点引导学生学习化学的学习方法。

二环【学习过程】教师调控自
主
预
学
知识点一：什么是化学
1、化学的定义：
化学是在原子、分子层次上研究物质________、________、__________、__________________的科学
2、化学研究的内容
（1）研究物质的_______________[来源:学科网]
（2）研究物质的______________
（3）研究物质的_______________
（4）研究物质的_______________
四环【学习过程】教师调控
三环【学习过程】教师调控
合作探究知识点二：化学的作用
1、化学在保证人类的生存并不断提高人类生活质量方面起
着重要的作用
（1）生产化肥和农药------_________________________
（2）合成药物-------_____________________________
（3）开发新能源和新材料-------_____________________
（4）综合利用自然资源和保护环境------_____________
2．化学可以帮助人们了解物质的性质，进而发现物质的用途
3、化学还能帮助人们了解物质的内部组成、构成及变化规
律。

九年级化学导学案审批:主备刘慧军授课学生班级绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标：1 了解什么是化学、化学的作用。

2.了解化学发展简史。

3.辨证地认识化学对人类的作用。

学习重点：什么是化学学习难点：辨嘉地认识化学对人类的作用导入设计：演示实验：1、“清水”变“牛奶”2、“白酒"变“红酒”学法指导.”学生鬲读教材，师点拨预习案知识回顾：教材助读：化学是------------------------------------- 的科学。

化学的作用是------------------------------------------------- 提出原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。

1869年，------ 发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。

预习训练1.化学不仅使人类认识了自然界已经存在的物质及其变化，还根据需要制得了对人类生存具有实用价值的产品。

请用你已有的知识回答以下问题。

（1）下列各种物质中，属于自然界天然存在的是—（填序号，下同），属于运用化学工艺制得的是—0A、玻璃B、黄金C、塑料D、石油E、铁器F、纸G、天然气H、水泥I、酒J、火药训练案训练题1.化学是一门以为基础，研究物质的,,以及的自然科学，而人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经过了漫长的历史，的创立，才奠定了近代化学的基础。

2.利用化学生产和,以增加粮食的产量。

A②④⑥⑧B①③⑤⑦C①③④⑧D④⑤⑦⑧堂清反馈］、化学是研究物质的,,, 以及—的自然科学。

2、我国古代的四大发明是：, , ,—o其中是物理课本中所学习的。

3、的创立，才奠定了近代化学的基础。

4、1869年，发现元素周期规律和元素周期表。

5、2008年9月，我国的“神州七号”载人航天飞行获得圆满成功。

下列有关解决航天的各种问题中，与化学学科关系最密切的是()A任何解决地面与空中的通讯问题B选择何种天气发射飞船的问题C任何将飞船返回舱与轨道舱内航天员呼出的二氧化碳转化为氧气的问题D任何解决航天员上厕所的问题反思建议(我的收获):。

2套无答案）绪言化学使世界变得更加绚丽多彩导学案（人教版化学化学使世界变得更加绚丽多彩绪言导学过程一、什么是化学阅读课本并仔细观察P1[图1]，了解化学的作用及化学研究的内容：（1）化学在起着重要作用。

（2）化学是研究物质的、、及的科学。

二、化学发展史阅读课本，了解化学的发展过程：古代化学——近代化学——现代化学1、古代化学：仔细观察课本P2[图1]~[图5]，了解古代人们直接利用天然资源和一些简陋的器具制得对人类生存具有实用价值的产品。

如、、、、、、等。

2、近代化学：（1）进入物质研究的微观阶段，由和科学家得出原子论和分子学说。

即物质是由和构成，分子的和原子的是的基础。

（2）1869年，发现了元素周期律和元素表，在元素周期律的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。

．种。

、现代化学——合成新分子阶段：到320世纪末，人类发现和合成的物质已超过三、怎样学化学合作交流：各小组讨论交流学习化学的方法，然后听取老师的总结。

自我测评1、化学的研究内容是（）①物质的组成和构成②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体的生命活动规律A、①③B、①②C、③④D、②④2、下列说法中与化学有关的是：①利用垃圾制造气体燃料，变废为宝②研究生产玻璃纤维增强塑料③合成药物,以保障人体健康④生产农药、化肥，以增加粮食产量（）A、只有①③④B、①②③④C、只有②③④D、只有①②③3、提出物质是由分子和原子构成的理论是（）A、阿伏加德罗和道尔顿B、道尔顿C、门捷列夫D、拉瓦锡4、我们的祖国是历史悠久的伟大文明古国，我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造。

主要有（）①火药②指南针③造纸④印刷术⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥提出原子—分子论⑦人工合成蛋白质⑧发现元素周期表A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧）（、下列物质中，属于通过化学研究生产出来的新材料是5．（1）隔水透气的高分子薄膜（2）用增强塑料制造的破冰斧柄（3）医疗上用的人造血管（4）有超塑延展性的塑料A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（2）（3）D、（1）（2）（3）（4）6、如本章课本彩图所示，一只可爱的小猫怡然自得地坐在一块放在高温火焰上的高分子合成材料上。

目录绪言化学是世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的学科课题3 走进化学实验室（1）课题3 走进化学实验室（2）第二单元我们周围的空气课题1 空气（1）课题1 空气（2）课题2 氧气（1）课题2 氧气（2）课题3 制取氧气（1）课题3 制取氧气（2）第三单元自然界的水课题1 水的组成课题2 分子和原子课题3 水的净化课题4 爱护水资源第四单元物质构成的奥秘*课题1 原子的构成*课题2 元素*课题3离子*课题4化学式与化合价（1）课题4 化学式与化合价（2）课题4 化学式与化合价（3）第五单元化学方程式*课题1 质量守恒定律课题2 如何正确书写化学方程式*课题3 利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的氧化物*课题1 金刚石、石墨和 C60（1）课题1 金刚石、石墨和 C60（2）课题2 二氧化碳制取的研究课题3 二氧化碳和一氧化碳（1）*课题3 二氧化碳和一氧化碳（2）第七单元燃料及其利用*课题1 燃烧和灭火*课题2 燃料和热量课题3 使用燃料对环境的影响附:带”*”号的有课件绪言学习目标：1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。

3. 知道化学学习方法。

重点、难点：教学重点：激发化学学习的兴趣。

教学难点：引导学生学习化学的学习方法。

评价设计：通过评价样题检测目标1、2、3，达标率100%。

学习过程：课前预习：1．什么是化学？化学研究什么？。

2．化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？3．化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？４．怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？５．填空：①物质是由构成的，的破裂和重新组合是化学变化的基础。

这就是说，在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但会重新组合成新的分子。

，奠定了近代化学的基础。

②发现了元素周期律和元素周期表。

6．记住如下物质的化学式碳：C 氧气：O2二氧化碳：CO2铁：Fe 水：H2O 过氧化氢：H2O2学习研讨：1.什么是化学？【演示1】：向白纸上喷溶液，同学们仔细观察，出现什么现象了？【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。

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3. 知道化学学习方法。

重点、难点：教学重点：激发化学学习的兴趣。

教学难点：引导学生学习化学的学习方法。

评价设计：通过评价样题检测目标1、2、3, 达标率100%。

学习过程：课前预习：1．什么是化学？化学研究什么？。

绪言化学使世界变得更加绚丽色彩学习目标1. 了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。

2.学会观察和描述实验现象，逐步形成良好的学习习惯和方法。

通过资料搜集、展示和演讲，提高自我获取信息、表述信息的能力。

3.激发自己亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

并且产生对化学的好奇心和探究的欲望。

体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。

学习重点化学研究什么领域，激发兴趣。

学习难点知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

学习用品滤纸酚酞NaOH溶液酒精棉手帕火柴坩埚钳喷水壶学习过程一、自主探究（快乐自学）1．化学是、层次上研究物质的、、以及的科学。

2．到了近代，英国科学家和意大利物理学家、化学家通过研究得出结论：物质是由和构成的，分子的和原子的是化学变化的基础。

3. 和的创立，奠定了近代化学的基础。

4. 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了，并编制出，使化学学习变得有规律可循。

5. 近年来，的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。

二、合作学习（小组大比拼）1．人类的衣、食、住、行都离不开化学，你能从这四个方面各举一个例子吗?2．化学只研究自然界存在的物质，这句话对吗?3．食盐除了能做调味品外，还是一种重要的化工原料，举例说明。

4．古时候，在与自然界的种种灾难进行抗争中，人类学会了使用和简单的工具，改善了自身的生存条件，从而变得更加聪明和强大。

5．纳米是一个长度单位：1nm= m。

6．化学在给人类带来惊喜的同时，也埋下了祸根。

现在由化学引起的污染，遍及全世界，是全世界共同面临的重要问题。

你知道有哪些由于应用化学不当、对化学常识的无知，而引起的污染吗?7、比比看：谁的记忆最好？P62页表3-4常见元素的名称、符号三、自主检测1、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。