三年级语文部编版上册第17课古诗三首练习题

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第六单元

17 古诗三首

基础再现

1.看拼音,写词语。

chǔ jiāng gū fān jìng zi duàn kāi yín pán

2.查字典填空。

“欲”用部首查字法,应先查部,再查画。“欲”在字典中的解释主要有:○1欲望;

○2想要,希望;○3副词,将要。给下列加点字选择正确的意思。

(1)山雨欲.来风满楼。()

(2)欲.把西湖比西子。()

(3)小红上进心强,有强烈的求知欲.。()

3.品读诗句,完成练习。

(1)天门中断

..楚江开,碧水东流至此回.。

○1诗句“中断”的意思是,突出长江水的;“回”

的意思是,突出表现了山势的。

○2对这两句诗的理解不正确的一项是()。

A.诗句的意思是:天门山从中间断裂是被长江册拦腰劈开的,碧水向东流到此,回旋

澎湃

B.诗中“断”“开”“流”“回”以及后两句的“出”“来”等动词,生动形象地描绘

出了山水景物的动态美,表达了诗人对天门山风景的喜爱之情

C.这两句诗只赞美了长江水的巨大生命力

(2)水光潋滟

..雨亦奇。

..晴方好,山色空蒙

○1有些词语可以想象出优美的画面,看到“潋滟”能想到(),看到“空蒙”能想到

(),通过这两个词语可以欣赏到西湖的美。

○2对这两句诗的理解错误的一项是()。

A.这两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色

B.这两句诗对仗工整,读起来朗朗上口

C.表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情

4.活学活用

(1)在一篇描写杭州西湖美景的习作中,文文想引用一首古诗,下面最合适的是()。

A.《望天门山》

B.《饮湖上初晴后雨》

C.《夜书所见》

D.《望洞庭》

(2)我们一家去游览西湖,妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。西子是古代的大美女,不论是浓施粉黛还是淡描蛾眉,都是那么美,就像这时晴时雨的西湖一样。知道了这些,我不由自主地吟诵起代诗人的古诗:,。,。

阅读提高

5.把古诗补充完整,并完成练习。

望洞庭

湖光秋月两相和,。

,白银盘里一青螺。

(1)诗的前两句运用了比喻的修辞手法,把比作,突出了洞庭湖湖面的。我能写出这两句诗的意思:

(2)下列对古诗的理解不正确的一项是()。

A.诗的前两句通过写湖光和月光互相映衬,突出了洞庭湖的宁静、柔和之美

B.诗的后两句运用比喻的修辞手法,把洞庭湖比作青螺,写出了湖水的清澈

C.这首诗勾勒出一幅洞庭湖秋月图,表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情

妙笔生花

6.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,美丽的西湖在晴天和雨天都是美丽动人的。其实在我

们周围也有很多这样的景物,请你选择其中的一处,写出它的晴天和雨天的美丽景色。(选做题)

点亮思维

7.“山川之美,入画入诗。”请你积累描写山水风光的古诗名句。(选做题)

描写山:,。

描写水:,。