第五章 第一个十年的诗歌

第一个十年诗歌一般认为新诗的发展是两大趋向之间的此消彼长，也就是大众化“非诗化”和贵族化“纯诗化”之间的相生相克，推进新诗的演化。

一开始新文学的诗歌是完全的非诗化，和古典诗歌完全割裂而想要创作独属于白话文的诗歌，其代表是胡适的《尝试集》，只是一些不够成熟的尝试。

第二个阶段是新诗内部的结构性调整，针对“没有诗味”这个问题，新诗的创作者继续在初期白话诗的基础上加以发展，充分发展了其抒情功能，其代表是郭沫若的《女神》——但是在语言和形式上仍然不够成熟。

第三个阶段的发展则是对语言和形式的探索，新月派诗人讲究规范化，要求探索格律等新诗的形式规律，其代表是徐志摩和闻一多。

最后一个阶段则是纯诗的追求和象征派的诗歌。

|新诗的诞生晚清的诗界革命从改革派开始兴起，其代表是黄遵宪，不过因为梁启超要求以“古典的形式出之”，导致其并没有能走到新诗白话诗的路上，而是止步于对宋诗的模仿。

而五四时代的新诗运动则对晚清的诗界革命有继承也有突破，继承的是求新的追求，而突破则是选择了旧诗界革命的极限之处。

在胡适的《谈新诗》中明确提出要推翻旧诗的种种束缚，也就是“作诗如作文”，其包括两个方面，一方面要打破诗的格律，代以“自然的音节”，另一方面则要用白话写诗，实行语言形式和思维方式两个方面的散文化，因此展开了对旧诗一次有组织的反叛。

胡适在倡导“诗体的解放”以外，还提出诗的经验主义，其核心是“言之有物”，要“有我”，表现诗人本人的情感和见解，还有“有人”，表现一般大众，这正是五四时代精神的表现。

“学衡派”对新诗多有批评，其集中于对新诗缺乏格律和形式美的缺点，这其实还是比较中肯的。

在胡适新诗思想的指导下，产生了新诗的尝试，其代表是胡适的《尝试集》。

胡适一开始的尝试还是以“以白话入诗”，尚未摆脱旧诗语音模式和结构法则，写出半文半白的诗歌。

从其翻译美国意象派诗人莎拉的《关不住了》，并将其重命名为《在屋顶上》开始，其新诗的创作才真正开始。

虽然《尝试集》中的新诗还很少，但已经具备了现代汉语抒情诗形式法则的雏形。

辽宁大学考研指南--中国现当代文学我的考研路提起考研，大家一定会觉着，这是一条很长很累的路，事实上，也就是这样的。

但考研却吓不走那些敢于追梦的人。

当然，中国还是有很多有梦想的人，所以你看到的是考研大军一年比一年壮大，看着前方的独木桥，你又开始了自我怀疑，想着竞争力这么大，自己到底能不能过，别告诉我你不在乎结果，付出了，当然会想有收获，人之常情。

我当时想着，自己能体会考研的过程，不在乎结果走这一程，心态特别好，可是，走着走着，有些事就变了，我就开始告诉自己，要冲着结果全力以赴，不可以抱着试一试，体验考研的想法。

我开始有些焦虑，有些浮躁，我想，这才是常态的过程吧，自此，我才真正走近考研。

我是在二月份决定要考研的，但真正开始却是在四月份，真正投入是在七月份，告诉你们这个过程是想你们有前车之鉴，不要像学姐一样白白浪费太多时间。

想好了，下定决心就要去做，果断一些。

当你无所畏惧的向前走时，就会发现，原来没有你想象的或是别人告诉你的那么难。

这样，在前期时，你便会打下一个好的基础，不至于你后来回忆起来时，为浪费不必要的时间而后悔，要是当时我怎样怎样就好了，人生没有如果……想好了立马去做。

至于怎样做，学姐会简单介绍一下，但只能是参考，因为每个人都不同，学习也是因人而异的。

开始复习时，恰逢石家庄夏天的高温，自习室里没有空调，电扇吹的全是热风。

经常是学着学着，自习室只剩自己一个人了。

那时，我每天想的就是多做题、多看书，按时完成计划，不敢有丝毫懈怠。

白天一丝不苟的学习，夜里也不得清静，我经常会在梦中惊醒，梦见自己又在考场答题，又答得一塌糊涂……那段时间过得浑浑噩噩。

经过三个月的坚持，我习惯了单调的备考过程：没有周末，几乎每天都是不变的重复。

国庆节以后，由于自我加压，任务变得更重；各科的真题一遍一遍地演练总结，专业课更是不敢有放松，一直看书做总结笔记；当然辅导班也想过，咨询过xx教育的老师，他们都很热心的帮我解答了不少疑惑，尽管因为囊中羞涩我最后还是没有报他们的辅导班，在此对xx的老师们表示深切的敬意。

诗歌发展史一、现代诗歌的概念（一）定义现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，又称新诗。

它适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，打破旧体诗格律形式束缚。

（二）分期第一个十年（1917-1927）第二个十年（1927-1937）第三个十年（1937-1949）二、第一个十年的诗歌创作（一）尝试中的新诗胡适——“第一个白话诗人”胡适，原名嗣穈，字希疆，笔名胡适，字适之。

著名思想家、哲学家。

徽州绩溪人，倡导白话、领导新文化运动。

《蝴蝶》两个黄蝴蝶，双双飞上天。

不知为什么，一个忽飞还。

剩下那一个，孤单怪可怜。

也无心上天，天上太孤单。

（二）开一派诗风的新诗创作郭沫若——白话诗歌的成熟郭沫若，原名郭开贞，生于四川乐山文学家、历史学家、新诗奠基人之一。

《女神》——以情感的大解放、诗体的大解放宣告诗坛“胡适的时代”的结束，和真正的现代自由体新诗时代的到来。

（三）湖畔诗人应修人、汪静之、潘漠华、冯雪峰四人在杭州结成湖畔诗社，于1922年出版了第一本诗歌合集，书名为《湖畔》和《春的歌集》。

诗作多为歌唱大自然的清新美丽和友情、爱情的纯真。

他们诗中的天真、直率的自我抒情主人公形象是五四个性解放精神的另一表现形式。

（四）小诗小诗创作兴盛于1922至1923年。

小诗是一种即兴式短诗，在日本短歌、俳句和泰戈尔《飞鸟集》影响下产生，一般以三五行为主，表现出对诗歌形式的探索和捕捉内心微妙感受的努力。

我们熟悉的冰心的《繁星》和《春水》就是小诗的一种。

（五）提倡格律的新月派该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。

前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨等。

1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。

新月派提出要写“中国的新诗”，指出把创作的重心从“非诗化”转向“诗”自身，“使新诗成为诗”；他们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提出新诗格律化，闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美（音节上有平仄，有韵脚）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）”；另外，他们还主张“理智节制情感”，所谓“理性”是指艺术上克制，并非一般所说的诗的哲理化，其目标是要纠正“五四”新诗中滥用的直抒胸臆和极端的感伤主义，转为将主观情愫客观对象化，追求诗的蕴藉含蓄和非个人化倾向。

XX单位/公司成立十周年大型诗歌朗诵第一部分：十年(A朗诵者)当岁月悄然转动不息的年轮当阳光激情点燃生命的火焰当三千六百多个日日夜夜已经成为昨天当汗水和泪水交织出一张张动人的画面从20XX到20XX我们已经迈过整整十年的步伐(B朗诵者)：十年，到底有多长？一棵小苗从新芽长成大树一个少年从弱冠步入而立一个单位/公司完成了从默默无闻到跳出窠臼、弯道超车的壮举(C朗诵者)：这是激扬梦想、逆流而上的十年这是不断发展、追求卓越的十年这是书写精彩、再造辉煌的十年十年的奋斗和进取十年的成绩和光芒十年的历史铸就了难忘的记忆(D朗诵者)：这是如此清晰的十年这是如此深刻峥嵘的十年十年里，我们并肩作战内心深处激情澎湃十年里，我们荣辱与共血脉相连热血汹涌(A朗诵者)：你还记得吗？如梭岁月中挥洒的青春(B朗诵者)：你还记得吗？似箭光阴中滴落的汗水(C朗诵者)：你还记得吗？十年寒暑中穿过的星月(A朗诵者)：我记得！今天的付出承载着明天的辉煌(B朗诵者)：我记得！今天的忍耐饱含着明天的欢笑(C朗诵者)：我记得！今天的沉淀孕育着明天的绽放(D朗诵者)：我记得！今天的艰辛只为了明天的光明(全部)：当人生的奉献和岁月的馈赠融入了单位/公司的每一个角落我们只想大声说我们都记得！第二部分：历程(A朗诵者)：20XX年，单位/公司诞生于XXX彼时的它，就像一只雏鸟，抖擞翅膀，渴望飞翔(B朗诵者）：20XX年，我们迎来了第一批员工他们和单位/公司一样，跃跃欲试，渴望蓝天(C朗诵者)：20XX年，我们第一次站在了XX的西部许下了扎根XX、服务XX的宏愿(D朗诵者）：升格发展，再造一个新单位/公司的愿景揭开帷幕这只雏鸟已经开始成长，羽翼渐露锋芒(A朗诵者)：与XX签署战略合作协议，营销额突破XX万元这只雏鸟冲破云霄，初次展现王者风范(B朗诵者）：与众多的客户伙伴精诚合作，砥砺共进这只雏鸟与雄鹰一同翱翔，展现搏击长空的雄心(C朗诵者)：成立到现在，一年一个脚印，一步一个跨越，XX单位/公司冲破禁锢，从稚嫩走向成熟(D朗诵者)：到今天，单位/公司仅用三年时间，从排名XXX跻身排名XXX一蹴成为业内/系统领先（全部）：从逆水行舟独辟航道到中流击水迎战惊涛这只雏鸟已经羽翼丰满在鹏城大地上展翅翱翔(A朗诵者)：十年风雨，十年磨砺，十年里驰骋金融海洋(B朗诵者)：十年风霜，十年坚持，十年里直面明流暗潮(C朗诵者)：十年磨练培养了XX单位/公司人的自信勇气(D朗诵者)：十载风雨彰显了XX单位/公司人的伟大抱负(A、B朗诵者)：站在巨人的肩膀上回首过去透过岁月的眼眸，这是多少个不眠的夜晚(C、D朗诵者)：感谢这光辉卓著的十年让梦想的种子在今天开出一朵美丽的花第三部分：感恩(A朗诵者)：一路走来，感恩有你十个春秋十个冬夏十年的风风雨雨十年的春华秋实(B朗诵者)：坎坷磨砺中单位/公司已然长大当年辛勤栽下的小苗如今开出绚烂的云霞（全部）：感恩XX单位/公司人的点滴付出没有大家的鼎力支持，就没有单位/公司美好的今天(A朗诵者)：感谢客户的风雨同舟多少次与我们携手征战感谢合作伙伴的关怀呵护多少次与我们共同进退（全部）：感恩支持单位/公司的每一个兄弟姐妹是你们让我们一路前行，充满勇气(B朗诵者)：感谢每一位坚守的员工你们辛苦啦刮风下雨依然披星戴月风雨无阻不惧严寒酷暑(C朗诵者)：为了单位/公司你们牺牲了与家人团聚的机会为了单位/公司你们献出了宝贵的青春财富（全部）：感谢所有的兄弟姐妹们你们把单位/公司当成自己的家(D朗诵者)：忘不了你加班时熬得通红的眼睛忘不了你们头上新添的白发更忘不了你们十年如一日的执着(A朗诵者)：虽然我们来自五湖四海但我们团结互助，共襄壮举（全部）：我们一起分享喜悦我们相守不离不弃XX单位/公司大家庭有你更温暖！有你更美好！第四部分：展望(B朗诵者)：十年栉风沐雨，十年励精图治展望未来，我们信心满载站在新的历史起点单位/公司制定了N年发展规划(C朗诵者)：面对未来我们激情澎湃我们豪情满怀面对未来机遇与挑战共存创新与超越比肩(D朗诵者)：这是一个承前启后的时代也是一个继往开来的年头我们驰骋四海扬帆远航我们坚毅果敢拼搏进取(A朗诵者)：因为有梦想我们坚守不懈斗志昂扬因为有梦想我们迎着朝阳走向光明（全部）：十年变化，风雨繁华，不变初心十年前行，甘苦扶持，继续前进让我们一道背上梦想的行囊，奔向共同的远方！。

诗歌发展史（二）一、现代诗歌的概念（一）定义现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，又称新诗。

它适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，打破旧体诗格律形式束缚。

（二）分期第一个十年（1917-1927）第二个十年（1927-1937）第三个十年（1937-1949）二、第一个十年的诗歌创作（一）尝试中的新诗胡适——“第一个白话诗人”胡适，原名嗣穈，字希疆，笔名胡适，字适之。

着名思想家、哲学家。

徽州绩溪人，倡导白话、领导新文化运动。

《蝴蝶》两个黄蝴蝶，双双飞上天。

不知为什么，一个忽飞还。

剩下那一个，孤单怪可怜。

也无心上天，天上太孤单。

（二）开一派诗风的新诗创作郭沫若——白话诗歌的成熟郭沫若，原名郭开贞，生于四川乐山文学家、历史学家、新诗奠基人之一。

《女神》——以情感的大解放、诗体的大解放宣告诗坛“胡适的时代”的结束，和真正的现代自由体新诗时代的到来。

《天上的市街》（三）提倡格律的新月派闻一多——“五四”时期唯一的爱国诗人闻一多，本名闻家骅，湖北黄冈人，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士。

1946年在云南昆明被国民党特务暗杀。

新格律诗理论——走出“绝端的自由”的散文化误区《七子之歌》（四）早期象征派的诗歌三、第二个十年的诗歌创作（一）左翼诗派（二）后期的新月派1.徐志摩徐志摩，原名徐章垿，出生于浙江省海宁县。

小时候，有一个名叫志恢的和尚，替他摩过头，并预言“此人将来必成大器”，其父望子成龙心切，即替他更此名。

徐志摩是徐家的长孙独子，自小过着舒适优裕的公子哥的生活。

金庸是徐志摩的姑表弟，琼瑶是徐志摩的表外甥女。

《再别康桥》2.卞之琳（三）现代派1.戴望舒戴望舒，浙江余杭人，中国现代派象征主义诗人，翻译家。

《雨巷》1936年10月，戴望舒与卞之琳、冯至等人创办了《新诗》月刊，是新月派、现代派诗人共同交流的重要场所。

2.废名废名，原名冯文炳，师从周作人，被视为“京派文学”的鼻祖。

校庆诗歌——十年建文（五篇材料）第一篇：校庆诗歌——十年建文十年建文韶光流转，盛事如约十年的拓荒，十年的历练呈现你今天最美的容颜看啊春光烂漫芒果飘香枝上闹细柳扶风棕榈成荫泛绿涛林飞笑语鹂鹊奏曲音似醉河堤漫步学子诵书声如潮一草一木诉说无尽的杏坛春暖一事一物见证不蜕的岁月华章又怎能忘同乐河畔拓荒的艰辛教室的简陋小径的泥泞孕育了你今天的花木葱茏、从容坦荡向东路上的拥挤铁皮宿舍的磨砺日光灯的昏黄造就了你今天的人文荟萃、画墨飘香这里是无数的人们默默耕耘的土壤“20+20”有效课堂是他们——慈爱的目光走正—走稳—走好是他们——谆谆的教诲成人—成才—成功是他们——殷切的希望他们许身杏坛，无悔平凡追求高尚，互相欣赏用生命的崇高绘成桃李芬芳将精神的家园建成大爱无疆这里是重拾信心、挖掘价值的殿堂走进建文失意徘徊沮丧迷茫这里是彰显个性放飞精彩的赛场走出建文自信坚强青春飞扬一串串令人骄傲的名字在建文历史的卷册里传唱悠长十年风雨路步步不寻常掀开每一页日历载满跋涉的激昂展开每一幅蓝图写满锦绣的诗行：牵手强校，为质量显谦恭之怀兼并广纳，建集团呈博采之风留学名府，拓渠道圆出国之梦张扬个性，重德育塑人本之魂德智殊荣屡获英才纷至沓来建文——你诞生了一个又一个奇迹创造了一个又一个非凡建文人——你们用双手书写着民办教育的灿烂辉煌昨日的辉煌已绘成三月的五彩斑斓身后的雄关漫道期待我们的热血衷肠让我们乘着诚信的春风，张开勤朴的翅膀，踏着求实的脚步，追寻创新的阳光。

用今朝的耕耘再谱明日的华美乐章。

第二篇：六十年校庆诗歌当岁月悄然转动不息的年轮当太阳热情点燃生命的火焰当两万多个日日夜夜已经成为昨天当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬今天请允许我将激越的音符镶在您幸福脸庞请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱六十年，一路风雨兼程的跋涉六十年，一首催人奋进的诗篇六十年，一曲荡气回肠的歌谣六十年，一幅震撼人心的画卷六十年，一段继往开来的历史六十年的往昔算不上沧桑却也是砥砺漫漫风雨六十年后的今天你的笑容比烟花和繁星还要璀璨岁月枯荣没有改变你尊贵的容颜今天请允许我诗意地翻开六十年的画卷请允许我虔诚地聆听六十年的倾诉一起重温您辉煌的历程回溯您流光溢彩的漫漫征程重温您一路走来的铿锵歌唱赤日如焰风雨如磐坎坎坷坷是你的日历风风雨雨是你的乐章面对灿烂的紫藤，我们心潮澎湃，思绪万千——请告诉我们是什么样的信念是你屡遭坎坷却经久不衰是什么样的风骨使你每逢机遇而愈加蓬勃是什么样的品格使你胸怀宽广甘于寂寞又是什么样的力量使你英才辈出六十载你栉风沐雨你仰不愧天，俯不愧地多少月出月落，岁月章回你披肝沥胆慷慨悲歌你肃穆、凝重如同征途中不朽的丰碑你恬淡、清幽如同空谷中傲世的幽兰你坚定、执着如同沙漠中不懈的旅人你豪情、气魄如同平原上挺立的高山看呵！六十年来！你披波斩浪勇往直前攀枝折桂在各路赛场你励精图志慨当以慷捷报频传在各门学科海纳百川故成其大一三四中学的主要领导，薪火传承一三四中学的青春学子；人才辈出是他们智慧的创造，让我们高山仰止；是他们刻苦的实践，让我们钻之弥坚六十年的奋斗打造成教育的品牌六十年的奉献铸就成桃李芬芳亲爱的母校您的历史就是一片群星的璀烂天空您的将来就是一艘劈波斩浪的巨轮第三篇：十年校庆十年里我的一点五十年风雨，十年沧桑，河北经贸大学经济管理学院铸就了十年的辉煌，作为一名经管学子，我深深以我的母校为荣。

第五章：20年代新诗一、新诗的诞生——五四新诗运动（一）诗界革命没有解决诗歌的语言问题“而为上首普观察，承佛威神说偈言。

一任法田卖人子，独从性海救灵魂。

纲伦惨似咯私德（印度等级制度），法令盛于巴力门（英国议院之名）。

大地山河今领取，庵摩罗果掌中论”——谭嗣同《金陵听说法》黄遵宪认为“诗之外有事，诗之中有人，今之世异于古人，今之人亦何必与古人同”（黄遵宪：《人境诗庐草自序》），提倡旧风格含新意境，即用古诗的形式，表达现代的内涵。

这是古典诗歌体制内自由化、散文化的尝试，古诗程式化、封闭性的表现形式无法接纳新的内容和表达的需要，在现实创作中证明是行不通的。

（二）西方诗歌的翻译西方诗歌的翻译是中国新诗诞生的直接推动力。

中国第一首英语翻译诗歌：1864年，朗费罗的《人生颂》（钱钟书考证）。

当时主要以中国古典诗歌的样式来翻译外国诗歌，改造意象，无法展示西方现代诗歌自身的面目和个性，将诗译成了不中不西的怪样。

马君武译雨果《阿黛尔的遗诏》：“此是青年红页书，而今重展泪痕无……”胡适等人倡导直译，硬译。

（林纾的“信、达、雅”的翻译原则。

）当时的知识分子已经认识到古典诗歌已经不可能通过对其形式的改造有所超越和发展，正如鲁迅所说：“一切好诗到唐已经做完”。

因此，诗歌的质变势在必然。

（三）胡适“作诗如作文”的新诗散文化主张胡适等初期白话诗人继承了“诗界革命”师法欧美、以文为诗、以议论为诗，重要的是从体式上的革新入手（诗体大解放），以彻底打破中国古典诗歌的形式规范，创立不同于古典诗歌的自由体白话诗，在体式上与中国古典诗歌进行彻底的断裂。

“推翻词牌曲谱的种种束缚，不拘格律，不拘平仄，不拘长短；有什么题目，做什么诗；诗该怎么做，就怎么做”。

主张的提出具有引导新诗创作的意义，但应用于具体的创作中却是一个难题。

因为，当时的知识分子在思维和表达形式上习惯了古典格律诗，要用纯粹白话方式来写诗，他们还需要一个认同和习惯的过程。

（四）早期白话新诗整体特征：诗行较短，语言的欧化和散文化，自由的形式，偏重说理。

中国最长的古诗是哪首古诗诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。

我们也熟读过很多古诗，但是你知道中国最长的故事吗?下面由店铺为大家介绍中国最长的古诗，希望能帮到你。

中国字数最长的古诗《唐宫华妃》——4373个字现代刘晓彤第一章 (一)正律---宫思唐宫朝阙千寻间，华妃遥夜碎步闲。

渐觉韶华春暮染，雨澹朦胧玉裳寒。

亭皋十里万灯盏，月下桂花笑轻言。

曾经芳心无思绪，潺潺春意摹阑珊。

第一章 (二)正律—梦帘梦里罗衾催更暖，何处见得醉脂胭。

且言秋水上凭阑，晚空纱月泷轻烟。

玉肌霜雪粉妆寒，佳人窈窕梦情弦。

可怜爱恨人生乱，苍雪葬花泪漪涟。

第一章 (三)正律—半夜醉无奈繁星匆匆坠，西楼涓下一时泪。

寂寞春锁连深院，欲思岁月何滋味。

枕却朱颜帘幕垂，风抚玉人眉欲睡。

明月赠卿佳梦好，梦中与君尽余杯。

第一章 (四)正律—楼亭风忽起舞夜袭衣，花残哭啼泪依依。

扶柳倾点落樱缀，宫中一片桑花穗。

第一章 (五)长雅---抒魂触目往事怀恨悲，堪堪长廊玉楼处下一声羌鸣泪。

回首一语难言禁，往往人生事事只得呜咽与心违。

第一章 (六)长雅---堪对待到席幄绮筵后，何日见得君尊俯垂怜问。

怎曾识旧相寻信，不过凄凄惜取点泪花荫。

第一章 (七)正长雅---繁景曾经竹影残樱溪桥雨潺涓崖下，雀语同莺鸣踏曳青阶瓦柳眫花。

远望红水东峦泉川沙砾露莹辉，鼓瑟琴鸣琵琶披月青红岁月华。

第一章(八)散辞---琐情霖零思雪暗华香，婷婷妆红点映，碎白霜纱舞作樱花。

自想来，寒枫迎盈雨，使得青枝嫩芽，凄索依旧挂。

有朝日，盼得君尊幸问，早已是枯黄白发，点鬓斑华。

倚相望惆怅，清褥雪帐，妩媚忧伤。

泣凌淋澪清漓冷，满亭院石兰雪竹青梅稚菊，百回萦转柔肠，娉婷飘舞散香，青霄雾影，朦胧间人影徘徊。

宫娥频过，惊觉处，一裳露紗沾泪，满面人憔啼悴。

第二章(一)正律—望江山宫楼重重千万落，高阁山云连海漠。

风涛狂卷惊帝所，飞鹏腾蟒伏山座。

凤阁鸾台章平奏，京知都事车马梭。

书尽王朝兴蹉跎，谁闻深帏宫寂寞。