小小蚂蚁

观察小蚂蚁作文观察小蚂蚁作文（通用74篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的观察小蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

观察小蚂蚁作文篇1今天，我在厨房的灶台上洗手，看见了一只蚂蚁。

刚想捏死它，但我的好奇心使我放了它：蚂蚁来干什么呢？顺着蚂蚁爬过的路线，我仔细瞧。

在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭！只见它用触角碰了碰米饭，便掉头快速离开了。

它这是要去哪儿呢？没过多久，那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团，浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。

它们排成整齐的“一”字形总队，井然有序地前进着。

“一、二、三……”呀，足足有二十八只哪！那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。

这样一直下来，旁边就又很多蚂蚁了。

虽然有这么多蚂蚁，但它们秩序井然，然后齐心协力地把米饭搬回了洞。

我马上跑出厨房去问哥哥：“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊？”哥哥回答说：“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西，就是等于我们人类能搬动一头大象呢！”“啊！”我惊讶得半天合不上嘴。

蚂蚁真是大力士呀！看来老师说的话是对的，世上果真无难事。

只要我们像蚂蚁那样努力，就没有办不到的事呢！观察小蚂蚁作文篇2自从上次语文课龚正同学说了他观察蚂蚁的事之后，我就按着他说的去做。

我把脚抬在蚂蚁上面的半空中，结果我发现，蚂蚁不动了，我把脚收回来，它又走了。

原来蚂蚁会用装死来保护自己呀。

后来我又做了一个试验，我把石头围在蚂蚁周围，不让它出来，它的触角像探测器，不停地晃动，它用六只小脚迅速得爬到石头上面，然后翻出来，它还会从石头缝里逃出来，蚂蚁真聪明呀！蚂蚁搬家也很好玩，蚂蚁一开始分散去找食物，如果发现一只蚂蚁搬不动的食物，它就回老窝去召集大家一起来搬，这就是团结的力量！蚂蚁真有趣，让我们大家一起来保护它们，让它们成为我们的好朋友吧！我相信只要仔细观察，认真思考，我就一定会有更多发现。

观察小蚂蚁日记观察小蚂蚁日记(15篇)转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的观察小蚂蚁日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察小蚂蚁日记1早上，我在阳台上做作业的时候，看见一只小小蚂蚁在地上爬来爬去。

我就放下铅笔观察起小蚂蚁来。

这时候，边上的水池里的鱼儿跳了起来。

我突然冒出个念头：鱼儿会游泳，小小蚂蚁会吗?有了!我连忙抓起一只小蚂蚁放进水池里去。

只见小蚂蚁忙用手和脚拼命地划水，用力地往水池边游去。

不一会儿小家伙就上岸了。

我不甘心，又把它赶下水。

这次，离水池边更远，看它怎么办?小家伙可聪明了，好像知道我是和它开玩笑呢，这次他可不着急上岸呢。

它故意在水池里打转转，就是不游向池边。

这下好了，它不着急，我可着急了。

小小蚂蚁，你再不上来会被水淹死的。

小小蚂蚁好像听懂了我的话。

它三下五下就游到水池边上岸了，还回头得意朝我笑呢!今天真开心，因为我发现了一个秘密，原来小蚂蚁也会游泳哦。

观察小蚂蚁日记2今天是星期六，不用上课。

下午，我做好作业之后，就在操场上玩。

忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。

突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。

约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。

原来，蚂蚁也懂得团结。

观察小蚂蚁日记3今天我准备出去玩，关门时候发现门角有一块饼干，等我回家时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。

妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。

小小蚂蚁的合作行动短篇幼儿故事在一个美丽的花园里，住着一群勤劳的小小蚂蚁。

它们每天辛勤地工作，为了准备过冬的食物。

蚂蚁们非常团结，渴望为自己的家园带来丰收。

每天清晨，蚂蚁们都会早早起床出勤。

它们分工合作，有的蚂蚁负责寻找食物，有的负责将食物运回巢穴。

“食物运送队”是由年纪稍大的蚂蚁组成的，它们背着大袋子，艰难地将食物拖回来。

年轻的蚂蚁们则负责挖掘巢穴，储存食物。

有一天，天空乌云密布，一阵狂风突然刮起。

小小蚂蚁们惊慌失措，不知如何是好。

这时，一只聪明的年长蚂蚁走上前来，它们组织所有的蚂蚁，进行了一次紧急的讨论。

经过大家的协商，它们决定把所有的食物堆放在一起，用土壤和树叶将它们包裹起来，避免食物受到雨水的浸泡。

在蚂蚁们有条不紊的安排下，每只蚂蚁都分工合作，努力完成任务。

聪明的蚂蚁们分成几个小组，负责搬运食物、堆积树叶和土壤。

它们之间默契合作，配合默契，把食物堆放完毕后彼此鼓励，大家在一起唱歌跳舞，给彼此带来快乐。

就这样，小小蚂蚁们通过合作行动，成功地将食物储存起来，迎接了狂风暴雨的到来。

冬天来了，小小蚂蚁们围绕着储存好的食物，蜷缩在巢穴内过冬。

寒冷的冬天过去了，春天终于来临。

小小蚂蚁们醒了过来，它们发现食物保存得非常完好，每只蚂蚁都吃饱了肚子。

小小蚂蚁们激动地互相庆祝，因为他们知道，只有通过合作，才能为家园带来繁荣和安全。

他们明白了合作的重要性，明白了团结的力量。

从此以后，小小蚂蚁们更加懂得团结合作，努力奉献，为花园的繁荣贡献自己的力量。

通过小小蚂蚁们的合作行动，我们看到了团结的力量。

不论是在工作、学习还是生活中，只有大家携手合作，共同努力，才能创造出更加美好的未来。

小小蚂蚁们的故事告诉我们，合作不仅能使我们更加团结，还能创造奇迹。

无论是在幼儿园、学校还是社会中，我们都应该学习小小蚂蚁们的合作精神，用团结的力量去创造更美好的明天。

让我们一起加入小小蚂蚁的行列，共同努力，创造更加美好的世界！。

大班科学教案小小蚂蚁一、引入大班科学课程是小学教育中非常重要的一环。

通过科学实验和观察，学生们可以培养好奇心、观察能力以及科学思维。

本次科学课将以小小蚂蚁为主题，让学生们通过观察和亲身体验，了解蚂蚁的生活习性和行为特点，培养他们对小生物的兴趣和保护小生物的意识。

二、目标通过本节课的学习，学生们将能够：1.了解蚂蚁是一种小型昆虫，拥有在地下筑巢和寻找食物的能力；2.观察蚂蚁的生活习性，如进食、传递食物、建筑蚁巢等；3.培养保护小生物的意识，增强对生态环境的重视；4.通过实际操作，提高观察力、分析力和动手能力。

三、准备工作1.材料准备：- 蚂蚁观察盒- 蚂蚁- 饼干渣、糖块等蚂蚁食物- 放大镜- 察看生物的工具（如放大镜、镊子、显微镜等）- 建筑用的纸板、碎木块等2.课前准备：老师在授课前应提前准备好所需材料，并确保蚂蚁观察盒的通风性良好。

同时，教室内的空间应该整洁，方便学生们动手观察和操作。

四、课堂教学过程1. 导入（5分钟）：老师可以通过展示一些有关蚂蚁的图片或实物，激发学生们对蚂蚁的兴趣，引发他们的好奇心。

例如，展示蚂蚁的巢穴、蚂蚁协作建造等图片或视频。

2. 了解蚂蚁（10分钟）：通过简单的讲解和提问，介绍蚂蚁的基本特点和生活习性。

例如，蚂蚁是一种小型昆虫，体型小巧，善于在地下筑巢。

蚂蚁是社会性昆虫，分工明确，分为蚁王、工蚁、兵蚁等不同类型。

3. 观察蚂蚁（15分钟）：提供蚂蚁观察盒让学生们一起观察蚂蚁的日常生活。

首先，将一些蚂蚁放置在蚂蚁观察盒中，再加入一些蚂蚁食物，如饼干渣或糖块。

学生们可以用放大镜观察蚂蚁的行动，注意他们的巢穴结构、进食行为、社交互动等。

4. 分析蚂蚁行为（10分钟）：学生们观察完蚂蚁的行为后，可以进行一些问题讨论，引导他们思考蚂蚁行为背后的原因。

例如，为什么蚂蚁会直线行走？为什么它们喜欢在一些特定的地方建巢？5. 建设蚂蚁巢穴（15分钟）：提供一些建筑材料，如纸板、碎木块等，让学生们自主组合建造蚂蚁巢穴。

《小蚂蚁》教案集合六篇《小蚂蚁》教案集合六篇作为一名静静奉献的教育工，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学力气。

教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的《小蚂蚁》教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

《小蚂蚁》教案篇1活动目标：1、熟识小蚂蚁，知道小蚂蚁的生活习性。

2、宠爱小蚂蚁萌发宠爱小动物的情感。

活动重点：学会观看、熟识小蚂蚁。

活动预备：玻璃瓶里装有泥土和小蚂蚁。

活动过程：1、小伴侣看看这是什么呀?你们知道他们都有什么本领吗？观看小蚂蚁在泥土里的活动，知道小蚂蚁会钻洞，造房子。

2、与幼儿沟通：告知幼儿小蚂蚁是用触角交谈的，它们在搬运粮食的时候是集体搬粮食的等一些科学学问。

活动二：活动名称：小蚂蚁运粮活动目标：1、学习手膝着爬行，增加四肢的肌肉力气。

2、提高动作的协调性和灵敏性。

活动重点：连续练习手膝地着爬行。

活动预备：小米袋、独木桥若干，画有猫、鸡、鸭头像的小房子三幢。

活动过程：1、预备活动：—“小伴侣，你们看这是谁呀？（出示小蚂蚁头饰）我做小蚂蚁的妈妈，你们做谁呀？我们小蚂蚁听着音乐，活动一下身体吧！”幼儿扮演小蚂蚁，爬到场地中间。

老师带领幼儿做小蚂蚁仿照操，活动身体。

2、爬的练习：—“我们小蚂蚁家四周有哪些好伴侣？”（猫、鸡、鸭）爬动着依次向小猫、小鸡、小鸭去问好，然后在爬回自己家来。

3、玩耍活动：—“冬天要来了，我们小蚂蚁要搬一些食物回家过冬啦！爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多粮食，看谁最聪慧，能找到，把米背回家。

”全体幼儿依据确定的路线查找米袋，背在背上，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。

4、结束活动：—“蚂蚁宝宝背累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，蚂蚁蚂蚁真开心。

”幼儿放松身体，离开场地。

《小蚂蚁》教案篇2活动目标：1、在好玩的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的欢快。

2、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

小小蚂蚁的睡前故事从前有一只小小蚂蚁，她住在一个美丽的花园里。

每天早上，小蚂蚁都会起床去寻找食物，为自己和同伴们带回食物。

她非常勤劳，一丝不苟地工作着。

然而，在一个炎热的夏天，小蚂蚁发现花园里的水源越来越少了。

她开始为自己和同伴们的生存感到担忧，于是决定去寻找新的水源。

小蚂蚁踏上了艰辛的旅程。

她穿过高高的草丛和茂密的树林，寻找着有水的地方。

她几乎要放弃的时候，终于发现了一个小泉眼。

小蚂蚁感到非常高兴，她迅速返回花园，告诉同伴们这个好消息。

于是，小蚂蚁和同伴们开始组织起来，修建一条通向小泉眼的道路。

他们用小小的石头和树枝，一点一点地建设着，直到终于连接起了小泉眼和花园。

花园里的蚂蚁们终于又有了充足的水源。

他们感谢小蚂蚁的努力，把她推举为花园的领袖。

小蚂蚁成为领袖后，她深感责任重大。

她开始思考如何让花园里的生活更美好。

她决定修建一个舒适的蚂蚁居住区，给每个蚂蚁都提供一个安全而温暖的家。

小蚂蚁还发现花园里的一些问题，比如有些花朵因为缺乏阳光而无法生长，有些蚂蚁因为工作太辛苦而感到疲惫。

于是她组织蚂蚁们一起解决这些问题。

他们清理了阳光被遮挡的地方，让阳光可以尽情地照射到花朵上，使它们茁壮成长。

他们也分担了工作，做到了合理的分工合作，让每个蚂蚁都有充足的休息时间。

花园里的生活变得越来越美好。

小蚂蚁看着同伴们幸福地生活，感到非常满足和快乐。

然而，有一天，花园遭遇了一场大风暴。

花朵被摧毁，树木被连根拔起。

花园变得一片狼藉。

小蚂蚁和同伴们心急如焚。

他们意识到，只有团结起来，才能重新建设美丽的花园。

于是，小蚂蚁带领大家开始清理废墟，修复受损的花朵和树木。

他们用坚持不懈的努力，一点一点地让花园重焕生机。

经过一段时间的恢复，花园终于恢复了往日的美丽。

小蚂蚁感到非常骄傲和满足。

她明白，只要每个人都尽自己的一份力量，就能创造奇迹。

小蚂蚁的故事告诉我们，即使身形微小，但只要拥有勇敢和毅力，就能够战胜困难，创造美好的未来。

无论面对什么挑战，只要我们团结一心，齐心协力，就一定能够创造奇迹。

观察小蚂蚁的日记(15篇)观察小蚂蚁的日记(15篇)观察小蚂蚁的日记1蚂蚁是一种十分很常见的动物，我在楼下的花坛中经常看到它们。

他们常常为了生存，成群结队的出去寻找食物。

可是他们是如何找到家的呢？于是，我打算捉几只蚂蚁来研究研究。

我捉住一只掉了队的蚂蚁，把它放在一个不透光的纸杯里面，只让它看见天空。

“拘留”了一个小时后，把它放在了泥地上。

它居然还认得路！这对它来说可是一个人生地不熟的地方呀！我想。

于是，我立刻又把它捉了回来，又把它拘留了一个小时。

不过这一次，我在杯口上蒙了一层黑布。

等把它放出来的时候，它居然有一些不知所措了。

从这个事实说明，蚂蚁是靠阳光来认路的。

蚂蚁还有什么方法认路呢？我又做了一个试验。

我跟着一只去找食物的蚂蚁走，在它走过的路后面，我撒上了许多黄沙。

然后，用一根小树枝不停地骚扰蚂蚁。

蚂蚁被突如其来的树枝吓坏了，转过身来就向家里逃。

一转过身，它就愣住了，然后就像无头苍蝇一样四处乱爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不亲自把它送回了家。

看来，蚂蚁除了靠阳光来认路，还靠一个好记性呀！这小小的蚂蚁，居然还有这么多的学问。

我以后，可不敢再小看蚂蚁了。

观察小蚂蚁的日记2今天，我在老家院子里发现了一个蚂蚁洞。

棕色的小丘旁有几只蚂蚁，它们排着整齐的队伍，搬着黄色颗粒的食物向“家”走去。

它们都穿黑衣服，身体像一个冒号，头顶上长着两个天线似的触角，一对眼睛又黑又亮。

我的目光聚集在洞上，我发现洞边的沙粒与旁边的沙子颜色截然不同。

这是为什么呢？看着看着，我也成了这些“搬运工”的一份子，到了洞里，通过上面的阳光，我边走边看。

这是育婴房，门口的守卫真多。

这是女王的寝宫，透过窗户向里看，哇！树叶房很精致，树叶床很大，储物柜也很漂亮。

终于到了仓库，于是我放下手中的东西，往上看，怪不得沙子颜色不一样，那是因为越往下沙子的颜色越浅。

这个问题的答案被我解开了！我向前看，心想，这里的食物太多了！看来，蚂蚁会在冬天前储存食物的说法是正确的。

《小蚂蚁》小班体育的教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《小蚂蚁》教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三一文库（）三年级童话寓言作文
小小蚂蚁_300字
一天，我吃完午饭，闲着没事干，就到后
院里的大树下乘凉。

忽然，有个黑不溜秋的东
西向我爬来，咦，那是什么？我仔细看了看，
原来是只小蚂蚁。

小蚂蚁是黑色的，头圆圆的，像个小年糕。

它的身上是椭圆形的，像个
橄榄球。

别看它的四肢非常细，走起路来可真
有劲儿。

咦，它在干啥呢？我蹲下来一看，原
来小蚂蚁看到前面有一粒米，所以它就爬过来。

想把这粒米搬回洞去。

小蚂蚁怎么不动了？原
来它身子小，搬不动了。

于是我又瞧了又瞧，
听大人们说，团结力量大。

蚂蚁动了头上的触角，好像在通知大伙们快点来搬这粒米，于是
蚂蚁军队们排着整齐的队伍来到大树下，它们
用尽全身力气，把这粒米搬回洞里去了。

到了下午，我想，它们一定在分享着这粒米，当做午饭、夜宵来吃吧。

瞧，这就是我
观察到的蚂蚁，我们也要像它们一样团结，像
它们一样要齐心协力，因为团结力量才大嘛！
20 × 20。