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作文《画鼻子》PPT幻灯片 1：标题页画鼻子制作人姓名幻灯片 2：引入在我们的生活中，充满了各种各样有趣的游戏，而“画鼻子”就是其中让人捧腹大笑的一个。
今天，就让我们一起走进这个充满欢乐的游戏世界。
幻灯片 3：游戏规则1、先在黑板上画一个没有鼻子的人脸。
2、参与者被蒙上眼睛，在原地转几圈。
3、然后凭感觉走向黑板，为这个人脸画上鼻子。
幻灯片 4：准备工作在开始游戏之前，我们需要做好以下准备：1、一块干净的黑板。
2、一支粉笔。
3、一条用于蒙眼的布条。
幻灯片 5：精彩瞬间 1插入一张参与者摸索着走向黑板，表情紧张的图片瞧这位同学，被蒙上眼睛后，小心翼翼地迈出每一步，仿佛在黑暗中探索未知的世界。
幻灯片 6：精彩瞬间 2插入一张参与者画的鼻子歪到一边，引得大家哄堂大笑的图片哎呀，这鼻子画得可太离谱啦，大家都笑得前仰后合。
幻灯片 7：参与者感受 1“蒙上眼睛的那一刻，我感觉整个世界都黑暗了，完全失去了方向感。
”——参与者姓名 1幻灯片 8：参与者感受 2“我以为自己画得很准，结果摘下眼罩一看，自己都忍不住笑了。
”——参与者姓名 2幻灯片 9：观众反应 1“看着他画歪的鼻子，我笑得肚子都疼了。
”——观众姓名 1幻灯片 10：观众反应 2“这个游戏太有趣了，每个人的表现都让人意想不到。
”——观众姓名 2幻灯片 11：游戏意义1、增强方向感和空间感知能力。
2、培养勇气和自信心。
3、促进同学之间的交流与合作。
幻灯片 12：总结通过这次“画鼻子”的游戏，我们不仅收获了欢乐，还在不知不觉中锻炼了自己的能力，增进了彼此之间的感情。
希望这样的快乐时光能够常常陪伴着我们。
幻灯片 13：结束页谢谢观看！。
记一次游戏——画鼻子今天的语文课真可以说非同一般啊，钱老师竟然让我们在课堂上玩起了游戏，名字叫做“画鼻子”。
画鼻子，画什么鼻子？画我的鼻子吗？正在我胡思乱想的时候，钱老师开始讲游戏规则了：“先由一个同学用黑布蒙住眼睛，原地转三圈，然后再在黑板上为小朋友画鼻子，谁画的最接近，谁就赢了。
同时，下面的小观众可以提示。
”听到这里，同学们都争先恐后地举起手来，都想让钱老师第一个请自己上台。
钱老师请的第一个人是小安同学。
她虽然个头不是很高，但绘画画得很好。
只见钱老师用一块黑布为她蒙上了双眼，原地转了三圈后，开始踉踉跄跄的，像喝醉了酒一样的朝黑板走过去。
同学们的呼喊声也此起彼伏，“向左，向左”，“再高一点，再高一点”，“到了，对了”，小安同学的手终于即将放在正确的位置上。
正在千钧一刻的时候，不知哪个同学突然说了一句“再高一点儿”，小安的手又抬高一点画了上去，同学们顿时哄堂大笑，原来小安画在了小朋友的眼睛边，变成了一滴眼泪。
钱老师请的第二个人是小毛同学。
老师先为他蒙上了双眼，接着让他原地转了三圈。
只见小毛朝着黑板的反方向摸索走过去了。
“反了，走反了！”“转身，快转过去！”，同学们大声的叫着，让他原路返回。
可是小毛同学却像没有长耳朵似的，还是继续朝反方向走去。
幸好一双大手——钱老师把他拉了回来。
这不对呀？怎么回事？刚才还惊慌失措地小毛同学，竟然转向黑板，径直向前走去，准确无误地将鼻子画在了小朋友头上的正确位置上。
这是为什么呢？难道小毛同学长了透视眼吗？！这时候，钱老师为我们揭开了迷底：原来是小毛同学朝反方向走的时候，趁我们不注意，偷偷地掀开了蒙眼黑布的一角，所以才画得那么准了。
这个游戏也告诉我们：在人类的感官中，眼睛是最重要的器官之一，它让我们能够看见这个多姿多彩的世界。
如果没有了眼睛，就失去了光明，世界就会变得一片漆黑的，什么也看不见。
所以我们一定要好好保护自己的眼睛。
活动课--画鼻子《活动课画鼻子》“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵欢快的笑声，这是在干什么呢？原来是我们正在上一节有趣的活动课——画鼻子。
上课铃响了，老师微笑着走进教室，在黑板上画了一个大大的圆脸，有眼睛、嘴巴、耳朵，可就是没有鼻子。
大家都疑惑不解，老师这是要干什么呀？这时，老师开口说道：“同学们，今天我们来玩一个画鼻子的游戏。
”大家一听，顿时来了精神，个个跃跃欲试。
老师先说明了游戏规则：“用布蒙上眼睛，在原地转三圈，然后走到黑板前，为这个圆脸画上鼻子。
画得最准确的同学获胜。
”游戏开始了，第一个上场的是_____。
他信心满满地走上讲台，老师用布蒙上了他的眼睛，然后让他在原地转了三圈。
只见他转完圈后，晕晕乎乎地朝着黑板走去，他伸出手在黑板上摸来摸去，下面的同学都着急地喊着：“左边左边！”“右边右边！”可他根本不知道该往哪儿画，最后他随手一画，居然把鼻子画到了脸的外面。
同学们看到他画的鼻子，笑得前仰后合，他自己摘下眼罩看到后，也不好意思地笑了。
接下来上场的是_____。
她小心翼翼地转完三圈，慢慢地向前走去，边走边用手摸索着。
终于，她摸到了黑板，然后仔细地比划着位置，最后坚定地画了下去。
大家都屏住呼吸，期待着她的成果。
当她摘下眼罩，看到自己画的鼻子正好在脸的正中间时，高兴得跳了起来，同学们也纷纷为她鼓掌。
游戏继续进行着，同学们一个接一个地上台画鼻子，教室里充满了欢声笑语。
有的同学把鼻子画到了眼睛上，有的画到了嘴巴旁，还有的甚至画到了头发上，真是千奇百怪。
终于轮到我上场了，我的心里像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。
我被蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，转完三圈后，更是晕头转向，分不清东南西北。
我深吸一口气，鼓起勇气向前走去，感觉快要走到黑板时，我停了下来，用手在黑板上摸索着。
可是，我感觉这个圆脸好像在跟我捉迷藏，怎么也摸不准位置。
这时，我听到下面有同学说：“往上一点，往上一点！”还有同学说：“往左一点，往左一点！”我都被他们说糊涂了，最后心一横，随便画了一个地方。
