迎国庆,做一个有道德的人主题班会

做一个有道德的人主题班会教案
班会主题：培养道德品质，成为有道德的人
班会时间：30分钟
目标：通过参与不同活动和讨论，学生将了解什么是道德，并通过实践来培养自己的道德品质。

材料：纸板、笔、活动手册、道德故事、物品图片
活动一：道德物品分享（5分钟）
1. 引导学生将他们认为重要的道德物品带到班会。

2. 学生轮流展示物品，并解释该物品与道德品质之间的关联。

3. 鼓励学生互相提问和讨论他们对道德的理解。

活动二：道德游戏（10分钟）
1. 将班级分成小组，每个小组提供一张纸板和笔。

2. 给出一个道德困境，例如：一个老人丢了钱包，你捡到了，你会怎么做？
3. 每个小组讨论并写下他们的答案，然后选择一名代表介绍他们的决定。

4. 引导全体讨论各组的答案，并鼓励学生解释他们的决定是基于什么道德价值观。

活动三：道德故事分享（10分钟）
1. 分发一本道德故事集给学生，要求他们选择其中一个故事。

2. 学生自行阅读故事并准备分享故事的主要情节和道德教训。

3. 学生轮流分享自己选择的故事，并解释他们从中学到了什么。

4. 引导讨论，鼓励其他学生分享类似的故事或道德教训。

活动四：制定道德承诺（5分钟）
1. 分发活动手册给学生，其中包含一份道德承诺的模板。

2. 学生根据自己对道德的理解，填写个人的道德承诺。

3. 学生将承诺书签名并放入手册中保存。

总结：
1. 回顾班会的活动，强调学生们对道德的理解和认识的提高。

2. 鼓励学生将道德品质应用到他们的日常生活中。

3. 提醒学生在面临道德困境时，思考并做出正确的决定。

向国旗敬礼，做一个有道德的人主题班会二（４）活动目的：通过活动让学生对国旗有初步的了解，对学生实行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。

让学生明白爱国从自己做起，从现在做起，从小事做起。

活动时间：９月２６日（第四周）活动地点：二（４）班教室活动过程：一，教室里播放《国歌》，营造气氛金秋的风吹来丰收的气息，歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。

美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。

共同去感受先辈以前的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听歌曲《歌唱祖国》。

共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

听歌曲《红旗飘飘》二、理解国旗国旗的全称是中华人民共和国国旗是五星红旗。

中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

１９９０年６月２８日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》。

该法于当年１０月１日起施行。

为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求，并宣布于１９９１年１２月１日起正式实施。

三、中华人民共和国国旗法１、介绍《中华人民共和国国旗法》２、重点讲第三条内容让学生了解并尊重国旗第三条：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

每个公民和组织，都理应尊重和爱护国旗。

四、做一个有道德的人１、说说你见到的不道德或不文明的现象。

同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来很多的不便和巨大的危害。

做一个有道德的人主题班会教案设计主题：成为一个有道德的人目标：通过班会活动，培养学生的道德观念和积极的行为准则，使他们成为有道德的人。

时间：60分钟教学步骤：1. 导入（5分钟）- 以一个引人入胜的故事或演示一个特别的视频来引起学生的兴趣。

- 引导学生思考，什么是道德？为什么我们应该成为有道德的人？2. 知识传授（15分钟）- 解释道德的概念并举例说明，比如诚实、守信、尊重他人和责任感等。

- 引导学生讨论道德行为对个人和社区的积极影响。

3. 案例分析（20分钟）- 呈现一些有关道德问题的案例，例如：如何应对欺骗、如何面对诱惑等。

- 分组讨论每个案例，并让每个小组分享他们的观点和建议。

- 鼓励学生讨论如何应对这些情况并做出正确的道德选择。

4. 角色扮演活动（15分钟）- 将学生分为小组，并要求他们表演一些道德冲突的场景。

- 角色扮演后，让学生讨论每个角色的行为是否道德，并对其进行评价。

- 提醒学生根据道德准则来做出正确的选择。

5. 总结和反思（5分钟）- 结束班会时，对整个活动进行总结，强调道德行为的重要性。

- 引导学生反思他们在这个活动中学到的道德概念和应对道德冲突的方法。

教学途径：- 情景教学：通过案例分析和角色扮演活动，让学生在真实的情境中思考和实践道德准则。

- 合作学习：通过小组讨论和互动，促进学生之间的合作和交流，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

注意事项：- 在引导学生讨论和评价他人的行为时，要注意引导语言，避免伤害或冒犯他人。

- 鼓励学生提出问题并参与活动，增加他们的积极性和参与度。

扩展活动：- 让学生在家庭、学校或社区中寻找道德典范，并与班级分享他们的故事。

- 鼓励学生观察和记录身边的道德行为，并制作一份道德行为报告。

评估方法：- 观察学生在小组讨论和角色扮演活动中的表现。

- 检查学生参与案例讨论和活动报告的表现。

- 学生的反思和总结的书面作业。

教学资源：- 道德概念的定义和例子- 道德案例的素材- 视频素材教学反思：本次班会活动通过情景教学和合作学习的方式，引导学生思考和实践道德准则。

《做一个有道德的人》主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《做一个有道德的人》主题班会为贯彻落实教育局及学校有关文件精神，根据学生身心特点和成长规律，结合我班实际情况，组织开展以“做一个有道德的人”为主题的系列实践教育活动，特制定本实施方案。

一、指导思想通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。

二、活动宗旨青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。

青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。

从未成年人思想道德建设工作实际出发，以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨，以理想信念和社会主义荣辱观为核心，遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持重在过程，注重实效的原则，故开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

三、活动目的?1、提高同学们的整体素质。

2、让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。

3、提高自身的道德修养：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

4、争做道德品质高尚的好少年。

四、活动形式?1、学生表演（快板、三句半、诗朗诵）2、跟唱歌曲2、道德名言3、道德小故事4、道德问题互动5、同学互动：全体宣誓五、活动准备?1、内容准备：道德故事资料2、道具准备：多媒体设备及音乐素材?3、会场布置：学生分组坐、留出表演场地??六、活动步骤1、开场主持词甲：当我轻轻拾起路边的一张小纸时，我的耳畔便会飞扬起美妙的歌声。

乙：当我把老人扶到路的那一边时，我的四周便又荡漾起优美的歌声。

甲：这歌声忽远忽近，婉转悠扬，乙：为什么这歌声竟能如此悦耳？合：因为，它的主旋律是道德，其实道德就在你我身边。

甲：道德像一缕阳光照遍生活的每一个角落；乙：道德像一丝细雨洒过世界的每一寸土地。

向国旗敬礼做有道德的人主题班会教案范文一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。

63年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！主持人乙：63年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向 ___敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

（班长）全体起立，面向 ___，敬礼！1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为 ___少年儿童，是多么的幸福和自豪。

请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。

美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的 ___岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。

共同去 ___先辈曾经的 ___，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2：我爱你 ___的浪潮，是它把贫穷 ___的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

《向国旗敬礼,做一个有道德会思考的人》的主题班会策划书活动过程：一、教室里播放“红旗飘飘”，营造气氛二、主持人甲：一面大红旗，五颗五角星。

xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十四岁的生日，主持人乙：看，我们的祖国在发展，请观看视频《飞奔的脚步》。

2、主持人甲：看完了这组图片，我想知道，我们到底对我们的新中国、国旗了解多少？下面请班长主持知识问答。

（班长主持知识问答）3、主持人乙：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。

美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。

共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听诗朗诵《向国旗敬礼，做有道德的人》。

4、主持人甲：社会在发展，祖国在进步，但是生活的现实往往会不如我们所想，有时不小心就陷入了泥沼。

请观看微电影《三轮车老人》。

5、主持人乙：看完了这部微电影，同学们是不是想要说些什么或者做些什么？（请几位同学发言）6、主持人甲：当我和你发生矛盾，当人性与责任发生矛盾，当道德与生存发生矛盾，当现实和理想发生矛盾，当快乐和幸福发生矛盾，当个人和集体发生矛盾……我们，是不是应该停下脚步，开始思考了？主持人乙：是的，当飞速的经济发展和人类的善性发生矛盾，我们就不得不停下脚步，开动脑筋了。

下面，请同学们观看一位为人师者的心声《思考》。

7、主持人甲：看过了，听过了，想过了。

做一个有道德的人主题班会教案班会目的：1、培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。

2、通过积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，养成良好的道德品质。

3、让学生意识到自身的不足，改正不良行为。

组织形式：多媒体、小品、相声、讨论、诗朗诵课前准备：要求学班会过程：一、创设情景，引入主题道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

今天，我们开展“做一个有道德的人”的主题班会，为的就是让我们从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌、有道德的少先队员。

二、小品表演《公交车上》看完这个小品，你认为道德是什么？三、相声表演《说话》听完相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）四、关于道德的得失分组讨论一组：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？二组：如果我们没有道德，会失去什么？学生讨论并发言五、欣赏八荣八耻歌六、我们怎么办1、如何做一个有道德的好学生，让学生勇跃发表自己的看法。

2、让学生在纸上写下自己的不道德行为，并处理。

七、朗诵诗歌《道德》（全班一起朗诵）八、道德宣言“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。

宣言者——六（4）班______同学”。

十二、班主任总结。

做一个有道德的人主题班会教案教案标题：培养学生做一个有道德的人主题班会教案教学目标：1. 帮助学生理解道德的重要性，认识到做一个有道德的人对个人和社会的价值。

2. 培养学生的道德观念和价值观，提高他们的道德水平和道德判断能力。

3. 通过班会活动，促进学生之间的互动和合作，培养团队合作精神。

教学内容：1. 道德的定义和重要性2. 道德的基本原则和价值观3. 道德与个人发展和社会进步的关系4. 培养做一个有道德的人的方法和途径教学步骤：引入活动：1. 引导学生思考：什么是道德？为什么我们要做一个有道德的人？知识讲解：2. 介绍道德的定义和重要性，引导学生认识到道德对个人和社会的意义。

3. 解释道德的基本原则和价值观，如诚实、正义、尊重、友善等，让学生明白这些原则和价值观对于做一个有道德的人的重要性。

案例分析：4. 提供一些道德问题的案例，让学生分组讨论并提出解决方法。

引导学生思考道德判断和决策的过程。

5. 随机选择几个小组分享他们的讨论结果，并进行讨论和评价。

活动设计：6. 分组活动：要求学生分成小组，每个小组选择一个道德主题，如诚实、友善、助人等，设计一个小剧场表演来展示这个主题的重要性和应用场景。

7. 每个小组准备演出并进行排练。

8. 学生进行表演，并互相评价和反馈。

总结反思：9. 引导学生总结本次班会的收获和体会，让他们思考如何将道德观念应用到日常生活中。

10. 鼓励学生制定个人目标，努力做一个有道德的人，并分享自己的目标。

教学资源：- PowerPoint演示文稿- 道德案例材料- 小组活动指导手册评估方式：1. 学生小组表演的评估：包括表演内容、表演技巧和道德主题的呈现。

2. 学生参与讨论和互动的评估：包括积极性、合作性和道德观念的表达。

拓展活动：1. 邀请社区的道德教育专家或志愿者来班级进行讲座或互动活动。

2. 组织学生参加道德教育相关的比赛或社会实践活动。

备注：教案中的具体内容和活动设计可以根据不同年级和教育阶段的要求进行调整和修改。

做一个有道德人主题班会有道德人主题班会旨在通过讨论和分享，培养学生们良好的道德品质和行为习惯。

以下是一个关于有道德人主题班会的____字大致内容构思：引言：尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！今天我们举行这个有道德人主题班会，旨在启发大家对于道德的思考和认识。

什么是有道德人？他们是以真诚、善良和正直作为行为准则的人，他们热爱他人、尊重他人、助人为乐。

在我们的生活中，我们需要在日常行为中体现这些道德品质，成为有道德人。

接下来，我们将通过讨论、分享故事以及进行角色扮演等方式，一起探讨成为有道德人的重要性及方法。

一、什么是道德？我们首先需要了解什么是道德。

道德是指社会上普遍认可和遵守的规范和准则。

作为有道德人，我们需要明白道德的重要性以及它对于我们个人和社会的影响。

二、道德品质与行为1. 真诚我们应该学会真诚地对待他人。

让我们思考，什么是真诚的表达？我们可以分享日常生活中真实的经历和感受，让人们了解我们真实的内心世界。

2. 善良做一个善良的人，需要在日常生活中行善助人。

通过讨论和分享，我们可以了解到平凡的善举是如何改变他人生活的例子，并讨论如何在自己的生活中实践善良。

3. 诚实诚实是有道德人的重要品质之一。

我们需要告诉真相，并承担自己的错误。

通过故事分享和角色扮演，让我们讨论如何在诚实面前勇敢地面对挑战。

4. 尊重尊重他人是培养道德的关键之一。

让我们共同探讨尊重的含义，以及尊重在我们日常互动中的表现方式。

同时，我们可以分享一些尊重他人的经验和故事。

5. 助人为乐助人为乐是有道德人应有的品质，也是我们的社会需要更多的行为。

让我们分享自己为他人做出的善举，思考如何在日常生活中做好事，关注他人的需要，并尝试去改变他人的生活。

三、道德的影响1. 个人影响道德对于个人的影响是深远的。

作为一个有道德的人，我们将更容易与他人建立关系，获得信任和尊重。

同时，我们的道德行为也可以反过来影响他人的行为。

2. 社会影响有道德的人不仅仅对个人有积极影响，也对整个社会产生重要影响。

做一个有道德的人主题班会教案一、引言亲爱的同学们，大家好！今天，我们将探讨一个非常重要的主题——如何做一个有道德的人。

道德是指人们在行为、言语和思想方面所代表的价值观和道德规范。

作为班级的一员，我们都应该努力培养和践行良好的道德品质，成为社会有益的人才。

本次班会将分为三个部分，首先我们将探讨什么是道德，其次我们将分享一些实践方法，最后我们将讨论为什么有道德很重要。

二、什么是道德道德是人们行为准则的集合，是从社会和文化中传承下来的规范，它能指引我们选择正确的行为方式。

作为学生，我们面临许多道德抉择，如如何公平地对待同学、老师和家人，如何诚实守信，如何友善待人等。

通过遵守这些道德规范，我们能够建立起良好的人际关系，帮助他人并获得更多的尊重。

三、培养道德品质的实践方法1. 规划个人道德目标每个同学都可以制定一些个人道德目标。

例如，每天都要做一件善事，主动帮助他人解决问题，坚持诚实等。

通过明确目标，我们可以更好地约束自己行为，逐步养成良好的道德品质。

2. 擦亮道德眼睛我们需要学会分辨是非善恶，懂得道德价值观。

每当面临抉择时，我们要停下来思考，思考自己的行为是否符合道德规范，是否会对他人产生负面影响。

只有通过提高自己的道德意识，我们才能更好地做出正确的决策。

3. 同伴之间互相监督我们可以互相监督，提醒对方遵守道德规范。

例如，当我们看到同学作弊时，我们应该勇敢地拒绝合作，提醒他们不要违反诚实原则。

通过团结起来，我们可以共同营造一个持守道德的班级。

四、为什么有道德很重要1. 促进和谐的人际关系道德品质能帮助我们与他人建立亲密和谐的关系，通过诚实、友善和宽容的行为，我们能够赢得他人的信任和尊重，拥有更多的朋友，并且在人际交往中避免产生冲突。

2. 为个人发展打下基础道德品质的培养对于个人的成长和发展是至关重要的。

一个有道德的人，内心善良，对待学习和工作态度端正，诚实守信能为个人的职业生涯打下坚实的基础，受到更多机会和资源的青睐。

做个有道德的人主题班会(一)做个有道德的人主题班会尊重他人、爱护环境、顾全大局，这些都是人们所追求的道德价值观，也是现代社会中个人与社会相互作用的基础。

而如今，随着社会的不断发展，道德问题的重要性越来越被人们所认识到。

故而，开展一场主题为“做个有道德的人”的班会，是十分必要的。

一、道德日常道德问题离不开日常生活，因此在班会上，应该首先将日常生活中的道德保持放在第一位。

比如，公共场合中的礼仪问题，帮助他人的行为以及保持环境的清洁等。

通过深入的讲解，激发同学们对文明生活的重视意识。

二、网络文明网络已经成为现代社会生活中必不可少的一部分，而网络也成为道德问题的重点之一。

班会应该通过讲解网络礼仪、保护个人隐私等问题，引导同学们在使用网络的过程中，养成正确、健康的上网习惯，同时严格遵守法规规定，不传播不良信息。

三、热心公益对于现代社会，公益事业已经成为人们关注度的重点之一。

所以，班会应该引导同学们积极参与公益活动，以此来发挥自身的价值，提升自我修养，同时也为社会的进步做出自己的贡献。

四、重视家庭关系对于每个人而言，家庭都是一个基本的单位。

班会应该通过课堂讲解、小组讨论等形式，引导同学们重视家庭关系，学会与家人和睦相处，共同构建温馨和美好的家庭氛围。

五、注意安全问题安全问题是道德问题的重要组成部分。

班会应该对诸如校园欺凌、交通安全、消防安全等重要的安全问题进行讲解，引导同学们意识到安全的重要性，增强对安全的认识，培养良好的安全习惯。

总之，在班会的过程中，我们应该充分发扬道德的精神，引导同学们养成高尚的品行，积极参与社会，为未来的社会建设作出自己的贡献。

做一个有道德的人主题班会教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案要怎么写呢？下面是作者收集整理的做一个有道德的人主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

做一个有道德的人主题班会教案1教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。

努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。

教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）二、情景表演《两人三足走》1分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。

2一个小组闹翻了，玩不成了。

这时，适时引导。

为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。

（学生自由发言）3面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。

4是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。

（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。

）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。

这是一个有道德的学生的基本原则。

但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。

三、创设情景1多媒体播放不文明的漫画。

2这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。

同学们看后有什么想法呢，请谈谈。

（学生自由发言）3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。

所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。

）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

4多媒体出示公益广告视屏。

5通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

7说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

做一个有道德的人主题班会的方案主题：成为有道德的人一、背景介绍（500字）作为一名学生，我们不仅需要在学术上取得好成绩，还需要在道德上成为一个优秀的人。

道德品质的培养对于我们的未来发展和社会责任至关重要。

为了提升同学们对道德的认识和价值观的建立，我们开展了本次主题班会，旨在引导同学们成为有道德操守的人，并为他们提供相关的道德准则和行为示范。

二、目标（500字）1.引导同学们认识道德的重要性，以及道德对个人和社会的影响。

2.帮助同学们建立正确的价值观和道德观念。

3.激发同学们对道德操守的关注和维护的意识。

4.为同学们提供道德准则和行为示范，以帮助他们在日常生活中做出正确的道德选择。

三、活动计划（____字）1.引入活动（____字）- 介绍道德的定义和重要性，强调道德与个人幸福和社会进步的关系。

- 引用现实生活中的案例，如正义的行为、友善的行为、诚实的行为等，让同学们认识到道德在日常生活中的实际应用和影响。

2.道德故事分享（____字）- 邀请同学们用明信片的形式分享自己或他人身边的道德故事，以激励大家关注自己和他人的道德行为。

- 挑选一些优秀的故事进行分享，以帮助同学们建立正确的道德观念和价值观。

3. 道德榜样介绍（____字）- 邀请一位有道德操守的榜样，如社区义工、志愿者等，在班会上分享他们的经历和对道德的理解。

- 强调榜样的重要性，鼓励同学们学习和模仿他们在具体行动中的价值观和道德准则。

4.道德游戏（____字）- 设计一系列道德游戏，如道德抉择游戏、道德谜题等，让同学们通过参与游戏来进一步理解道德价值观和道德准则的应用。

- 游戏过程中，鼓励同学们思考和讨论正确的道德抉择，并强调道德决策的重要性。

5.小组讨论（____字）- 分成小组讨论具体的道德问题，如诚实与谎言、友善与冷漠、公平与不公等等。

- 鼓励同学们就这些道德问题进行讨论，并提出自己的观点和看法。

- 组织小组成员分享讨论结果，并引导同学们形成更全面和准确的道德观点。

做一个有道德的人主题班会教案三篇
在家庭荣誉他们的父母，不要忘记教，做感恩人在学校谈统一战
线和友谊，诚实守信，做一个重的职业道德人;在社区的文明和文明这
些行为，乐于助人，做一个爱的人。

下面是带来的做一个有道德的人
主题班会教案,希望对大家有所替!
做一个有道德的人主题班会教案1
课堂目的：让课堂在研究中，进行讨论增强他们的道德品格，成
为一个高尚的人。

课堂准备：舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局
课程议程：
领导(班主任)：同学，你想成为一个高尚的人能吗?你知道道德
吗?(几个学生回答)。

道德是春天的花，植物的肥料。

道德，是一种美德，是一种财富，它是一种智慧。

道德，这么珍贵，我们应该一起去
跟随，去行动!掌声请今天主办课程!
第一章：开场白：
戚：亲爱的家长，亲爱的老师，亲爱的学生，大家下午好!
熊：意大利诗人丹特说：一个知识缺乏知识的人可以拿来弥补道德，而不道德的人很难使用雷西县知识来弥补
谢谢，在今天的课堂上，我们不讨论道德和理论知识，谁更重要，但我相信格外我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的知识。

杨：无论是以孔子为代表的儒家，还是以许慎为代表的道教所有
与高尚的作为他们的最高境界。

沉：有人说道德是石头，敲出希望之火;道德是火，轻的希望的光;道德是灯，照亮生活的方式，如何做一个道德的人会?
熊：让我们来到下一堂课回答!
齐：六【6】10级主题课现在就做一个良性的女孩子吧!
沉：优雅而精彩第三种的古筝总是给人一种不同的心情，有时快乐，有时候感伤...。

“做一个有道德的人”—主题班会策划方案活动目的1、让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。

生活在78人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。

2、让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

活动准备1、场地准备布置教室。

2、课前准备：1、瓶子一个，小球6个，并用线捆上。

2、每人准备一张纸。

3、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

参加人员：四年级四班全体学生主要过程：主持人男：敬爱老师,主持人女: 亲爱同学们,男女合：大家好!主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:4、4班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始!（鼓掌）主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?小品一：行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。

路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。

主持人男：同学们，刚才是谁乱丢的香蕉皮，他做的对吗？生：不对。

主持人女：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

主持人男：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。

我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。

主持人女：下面请****、****为我们表演小品《水》。

请鼓掌。

小品二：甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。