当代大学生如何建设或维护生态环境

5高等教育投稿邮箱：jyx @63《教育现代化》杂志一中国生态环境现状中国目前面临的环境形势是：水土流失严重；土地沙漠化；草原退化；森林锐减；生物物种数量下降；湖泊面积缩减巨大；水体污染加重；大气污染严重；环境污染向农村蔓延。

生态环境的恶化已经直接而明显地影响了人们的生存、生活。

比如，2013年“雾霾”一词进入公众视野，当年全国30个省（区、市）4次笼罩在雾霾之下，2013年的首都北京仅有5天无雾霾，报告更显示，中国500个城市中，只有不到1%的城市达到世卫组织推荐的空气质量标准。

中国的发展一定要以牺牲生存环境为代价吗？二环境污染谁之过（一）工业发展改革开放和经济高速发展，中国环境污染呈愈演愈烈之势。

1.工厂：排放废烟、废气、废水、废渣、噪音等；2.交通工具：车辆、轮船、飞机等排放的废气、噪音等；3.化学制剂：化肥、杀虫剂、除草剂等4.矿山采矿：矿山采矿产生废水、废渣、噪音；大学生如何践行生态文明建设张静1，张莉2（1.昆明工业职业技术学院，云南昆明650302；2.昆明冶金高等专科学校，云南昆明650302）摘要：改革开放30多年，中国经济快速增长的同时伴随着生态环境的牺牲和破坏。

粗放型经济增长方式导致生态环境破坏的范围在扩大，程度在加剧，危害在加重。

十八大提出，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

作为当代大学生如何在国家号召下践行生态文明建设？关键词：中国生态环境现状；生态文明建设；践行生态文明建设5.现代机器：家用电器产生的噪音，电磁辐射，二氧化碳污染等；（二）日常生活1.衣：服装生产过程中各种化学制剂的添加，如原料棉花、苎麻等在种植阶段、储存阶段、加工纺织阶段、印染等环节中各类化学品如杀虫剂、化肥、除草剂、五氯苯酚等防腐剂、防蛀剂、甲醛和卤化物载体及重金属的使用，由此产生的工业废水排放量位居行业第三，成为环境污染元凶之一。

新时代大学生如何执行绿色发展理念摘要：低碳生活是一种责任、一种态度, 而不是能力。

新时代大学生应积极响应党的"绿色发展理念";号召, 提倡并践行低碳生活。

本文采用问卷调查和个别访谈的形式, 调查在校大学生低碳生活观念和现状, 分析大学生低碳生活的困境, 并提出解决大学生低碳生活的有效途径。

关键词：绿色发展理念; 大学生; 低碳生活;当前, 全球气候变暖正在加剧, 几乎历届世界气候大会都在呼吁低碳发展、可持续发展。

低碳生活是一种态度、一种理念, 而不是能力。

作为一个新时期的大学生, 要树立低碳生活意识, 这既是人类得以生存和发展的责任, 也是对赖以生存的地球应尽的义务。

一、绿色发展理念的内涵十八届五中全会明确提出"绿色发展";, 成为"五大发展";理念的一个重要组成部分。

绿色发展理念是党关于政治生态、绿色经济、绿色环境、绿色文化和绿色社会"五位一体";的全面系统的生态文明理论的创新与实践。

__指出, "绿水青山就是金山银山";【2】, 笔者认为有五个方面的内涵:一是绿水青山既是生产力, 也是推动社会经济发展和人类认识水平的动力;二是任何时候都不能以牺牲环境为代价来换取国民生产总值的增长;三是绿色发展是突破资源环境瓶颈制约, 实现可持续发展的必然选择, 是人民的选择;四是不仅当前甚至今后任何一个时期都将坚持绿色发展, 因为这是为适应未来发展方式转变而提出的;五是中国自古就有"天人合一";"人化自然";的思想, 绿色发展理念正是将马克思主义生态理论与中国传统文化思想相融合的新的发展理念。

新时期大学生要认真学习和领会党的绿色发展理念的新思想和新观点, 但由于其自身认识水平、实践能力的局限, 应在大学阶段就树立低碳的生活意识和生活观念, 立足眼下, 展望未来。

低碳生活是当代大学生践行绿色发展理念的前提, 更是未来坚持和发展绿色发展理念的重要基础。

生态文明建设社会实践报告（3）观、全面建设小康社会的必然要求。

加强大学生生态文明教育，是促进大学生全面发展，素质全面提升的内在要求。

现代社会，对生态文明观念的认知和践行是青年学生综合素质的重要方面，也是大学生全面发展、融入社会的基本要求。

青年学生朝气蓬勃，自我发展意识强烈，但有些学生往往急于求成，以自我为中心，缺乏对社会系统整体价值的认同，缺乏对自然的关和环境保护意识。

生态文明教育在为高校教育注入新的内涵的同时，也为当代大学生融入社会、适应社会提供了思想上的帮助与指导。

因此高校要加强对大学生的生态文明教育，提高大学生的生态文明意识和相关素质，促进大学生的自我成长和全面发展。

通过此次实践调查报告反映了目前大多数高等院校重视专业环境教育，但却忽视环境普及教育，没有把环境素质作为21世纪大学生必备的素质列入培养目标。

广大学生的环境保护观念薄弱。

同时，高校在进行环境教育的过程中，没有在校园内营造起注重环境保护、重视生态问题的良好氛围，各种环境保护活动、生态知识推广活动多以运动式、活动式为主，广度有余而深度不足，对于大学生的教育效果也难以达到持续和有效的程度。

从现实的情况看，当代大学生在生态文明素质方面还存在较大问题，主要表现为：环境意识淡漠，环境知识欠缺，重大生态问题的冷漠意识和缺位，以及生态责任意识淡薄，主动参与积极性不高等。

如何在高校中加强和改进大学生生态文明教育，有效提升大学生生态文明素质已经成为当务之急。

同时，经过这次的生态文明实证调查研究，也让我们认识到自己作为一名当代的大学生，保护环境是我们义不容辞的责任，但更重要是，保护环境不是一个人的力量就足够的，这就要求我们学好自己专业知识，通过自己的实际行动来影响身边的人养成“绿色”行为习惯，从小事做起、从身边做起，积极参与环保公益活动，在保护环境、节约资源的实践活动中提升生态文明素质生态文明建设社会实践报告 [篇3]从人与自然和谐的角度，吸收成果的定义是、生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。

4、培养大学生人与人关系的新观念人与自然关系的协调，还取决于人与人关系的协调。

生态道德教育首先要着力培养大学生的一种共生观念。

人既然共同生存于同一个地球上，有限的自然资源以及已经呈现的生态危机决定了人与人只有协调相处、同舟共济，才能共生共荣，获得人类地持续发展。

高校生态道德教育要使每个人自觉地将自己纳入整个世界、国家、民族、集体中，人的思想和行为才有可能向着具有普遍性的符合类本性的新的道德水平迈进，将大学生的道德素质提升到一贯新的境界。

二、和谐校园目标下大学生生态教育的实现途径1、生态文明道德观的养成加强对大学生进行生态文明教育，关键是要着力培养大学生的生态文明道德观。

加强大学生的生态文明认知，大力培育大学生的生态道德意识，使他们对生态环境的保护意识转化为自觉的行动，才能把保护生态文明落实到实处。

大学生只有在理论中充分理解生态文明，才能树立良好的生态文明观。

2、要增强大学生对生态文明系统的情感的体验和培养建设生态文明，必须把道德关怀引入到人与自然的关系中，树立起人对自然的道德义务感，养成良好的“崇尚自然，热爱生态，关爱生物，善待生命”的道德情操。

让大学生清楚的了解我国生态环境的基本状况，才能激发大学生的生态环境危机感，提高大学生的生态安全责任感的意识，激发他们解决问题的主动性和创造性。

其次，强化大学生对生态文明的认知以及对大自然生命的尊重人是自然的一部分，自然也是人的一部分。

一种珍爱自然的道德情操的培养，其中包含着深刻的人文意蕴，它是珍爱人自身的生命和生活的延续。

3、制定相应的大学生生态文明道德规范，并强化实践环节，养成合理的生态文明习惯对于尚未进入创造财富阶段的大学生消费者来说，形成他们正确的消费观尤为重要要养成一种新的节约观，对于任何物质财富和自然资源的消费和使用，不是以个人经济条件能否支付或仅以个人是否方便为准绳，而是要以节约有限的自然资源和财富为原则，要自觉抵制按利润法则运行的大量消费——大量废弃的生活方式，过一种合理消费的健康文明生活。

我，作为一名普通大学生，学习是我们当前的首要任务。

生在新时代，我们是幸运的一代，所以定要懂得珍惜今天的幸福生活，不忘自己的职责和使命，扎实的掌握科学文化知识，不断提升自身的素养，提高自己的思想品德，强健自己的体魄，朝着德智体美美劳全面发展的人才目标而努力，把自己磨炼成一个符合时代发展的接班人，用自己的所学去报效我们的祖国。

而在学习之外，我们应谨记十八大的生态文明理念，做文明人，行文明事，从自身做起。

我们要确立低碳环保的生活理念，注重养成节约每一滴水、每一度电的生活习惯，主动关爱身边每一个人并为他人提供力所能及的帮助和服务，以建设美丽城市为己任。

我们是当代大学生是“美丽中国”的建设者，是构建“美丽中国”的生力军。

我们要承担起宣传，保护生态环境，促进生态文明建设，担负起构建“美丽中国”的社会责任。

我们要正确理解“什么是美丽中国”，“美丽中国的内在实质”，“如何建设美丽中国”，做到真学，真信，真做。

只有在思想上认识到构建“美丽中国”的重要性，认同“美丽中国”目标的现实意义，才能成为构建“美丽中国”宏伟目标的积极传播者，践行者。

在日常点滴中养成节约，环保，低碳的好习惯。

古语云：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

我们必须承认，当前是学习提高自我修养以及思想境界的阶段，作为一名在校大学生，我们也许还无法去亲历践行某些环保建设，然而从节约每一度电，每一滴水，呵护每一寸土地开始我们已经踏上实现“中国梦”之路了。

继往开来，不负使命。

暑期社会实践报告（环保）8篇篇1引言随着社会的发展，环保问题日益受到关注。

为了更好地了解环保现状，提高公众的环保意识，我们利用暑期时间进行了一次社会实践。

本次实践的主题为“绿色环保，共建美好家园”，旨在通过实地调查和宣传活动，了解当地环保现状，同时呼吁大家共同参与到环保行动中来。

一、实践背景与目的随着经济的快速发展，环境污染问题也日益突出。

为了保护我们的地球家园，我们需要采取行动来减少污染、保护环境。

本次社会实践的目的在于：1. 了解当地环保现状及存在的问题；2. 提高公众的环保意识；3. 呼吁大家共同参与到环保行动中来。

二、实践过程与方法1. 实地调查我们通过实地走访、问卷调查等方式，对当地的环保现状进行了全面的了解。

在调查过程中，我们发现了一些存在的问题，如垃圾分类不规范、水资源浪费严重等。

2. 宣传活动为了提高公众的环保意识，我们组织了一系列宣传活动。

通过张贴海报、发放宣传单、举办讲座等方式，向大家介绍了环保知识，并呼吁大家共同参与到环保行动中来。

3. 互动环节我们还设置了一些互动环节，如环保知识竞赛、垃圾分类比赛等，让参与者在轻松愉快的氛围中学习到环保知识，并能够付诸实践。

三、实践成果与收获通过本次社会实践，我们取得了以下成果：1. 了解了当地环保现状及存在的问题，为后续的环保工作提供了有针对性的建议；2. 通过宣传活动，提高了公众的环保意识，让更多人认识到环保的重要性；3. 通过互动环节，让参与者在实践中学习到环保知识，并能够付诸实践。

在实践过程中，我们也收获了许多宝贵的经验：1. 团队成员之间的沟通与协作至关重要，只有团结一心，才能取得更好的成果；2. 在实践过程中，我们需要注重安全与纪律，遵守当地的法律法规；3. 通过本次实践，我们不仅学到了环保知识，还锻炼了自己的组织能力和实践能力。

四、反思与建议在本次社会实践过程中，我们也发现了一些不足之处。

例如，在宣传活动过程中，有些参与者对环保知识不够了解，需要进一步加强宣传力度；此外，在互动环节中，有些参与者对比赛规则不够熟悉，需要进一步提高活动的组织水平。

关于大学生绿色环保社会实践报告精选优秀参考范文5篇“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。

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大学生绿色环保社会实践报告精选(一)实践目的：保护环境、呼唤公民环保意识，响应学校的号召充实锻炼自己，为社会贡献自己的力量实践主题：用行动唤醒公民环保意识、用汗水清除街面违规广告实践时间：xx年8月18日到21日期间实践地点：xx市xx大街xx区实践团体：大学生绿色希望志愿团成员实践内容：活动前我志愿小分队于进行几次讨论及会议决定于8月18到21号进行暑期实践活动并及时做好了策划、做好了安全部署和意外事件准备、确定了人员以及准备了工具，每个人都激情饱满、信心满怀。

准备工作做好后，我们于21号上午出发，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着，饱满的热情使我们忽略了烈日的炎热。

每个人头顶志愿者帽子，手拿清理工具，我们分成2组，成从2头向中间“进军”的架势沿街清除小广告，墙体、围栏、路灯、站牌等每一个都是我们的目标，我们先是用刀子刮然后用手撕下来放进已经准备号的垃圾袋里。

我们不仅仅用行动告示这大家保护环境关爱城市，同时我们还沿街对每一位路人进行宣传及解说，看见路人们对我们认可的目光我们明白这是多么有必要啊!实践结果：本次暑期社会实践得到了院团委领导的大力支持，取得了预期的结果及效果。

调动了同学们的积极性，提高了公民的环保意识。

实践意义及总结体会：绿色环保社会实践报告暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。

实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。

这次清除小广告宣传环保理念也使我们认识到我们新一代大学生要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信心,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行，我们的力量使有限的，但是我们能唤醒众多群众的心，我们应积极参加每一次实践活动，学会总结,总结实践中的经验;学会节约,节约积累来的财富.怀着一颗感恩的心服务人民服务社会,用心体会实践经历,那麽我们将不断走向成熟,走向成功.大学生绿色环保社会实践报告经典(二)“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。

高校开展大学生生态文明教育的必要性及对策摘要：生态文明是继农业文明和工业文明之后的一种新的文明形态。

目前，我国正处于工业文明向生态文明过渡的时期，加强全民特别是大学生的生态文明教育至关重要。

为此，应加强思想政治教育课程和校园文化建设中的生态文明教育，并注重在实践中推进生态文明教育，以促进我国生态文明教育体系的构建。

关键词：高校大学生；生态文明教育；必要性；对策一、加强大学生生态文明教育的必要性1加强大学生生态文明教育是时代发展的客观要求生态文明是人类在反思工业文明阶段发展教训的基础上形成的。

它把人类看成自然系统中的一个子系统，认为人类的任何发展，包括经济、政治、文化等都离不开自然的馈赠，都依赖于自然资源的存量。

马克思曾经指出：“自然界，就其本身不是人的身体而言，是人的无机的身体，人靠自然界生活。

这就是说，自然界是人为了不致死亡而必须与之不断交往的人的身体。

所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系也就是等于说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。

”［1］这说明人类与自然息息相关，是一个统一体，人类依赖于自然。

但是自工业革命以来，以“资源一产品—废弃物”为特征的线性经济成为了人类的主导经济发展模式。

这种经济发展模式带来了资源的高消耗、污染的高排放和资源的低利用，引起了自然资源和生态环境的积累性衰退和恶化。

进入后工业化时代之后，人类开始反思这种经济发展模式，提出构建生态文明，实现人类的可持续发展的思想。

20世纪下半叶以来，中国同样面临着经济增长与资源、环境之间的矛盾。

我国经济快速发展的同时，也带来了资源的高消耗和环境的高污染。

据国家发改委范恒山司长介绍，2004年我国单位产值能耗比世界平均水平高2．4倍，是德国的4．97倍，日本的4．43倍，印度的1．65倍。

与此同时，我国一些重要资源对外依存度如石油达50％，钢铁达44%，铜达58%，铝达30%。

如此下去，到2010年，我国大部分重要资源将全部依赖进口。

假期社会实践报告范文关于生态环保5篇篇1引言随着经济的快速发展和人民生活水平的提高，生态环保问题日益受到关注。

作为当代大学生，我们应该积极参与到生态环保行动中来，为此，我在假期期间参加了一次关于生态环保的社会实践活动。

本次报告将详细介绍我在活动中的经历和感悟，以期为更多的同学提供参考和启示。

一、活动背景与目的本次社会实践活动是由学校环保社团组织的，旨在提高大家的环保意识，培养大家的环保实践能力。

活动的时间是在假期，地点选择了一个环境状况较为恶劣的地区。

我们的目标是通过实践活动，深入了解当地的环境问题，寻找解决之道，并呼吁更多的人关注环保事业。

二、活动过程与内容在活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。

通过查阅资料、咨询专家和实地考察，我们了解了当地的环境状况和存在的问题。

同时，我们还准备了相关的环保设备、宣传资料以及应急药品等物品，以确保活动的顺利进行。

在活动过程中，我们首先对当地的环境进行了全面的调查和评估，了解了环境污染的主要来源和治理难点。

接着，我们利用所学知识，提出了针对性的治理方案和建议，并得到了当地政府的认可和支持。

此外，我们还组织了多次环保宣传活动，向当地居民宣传环保知识、发放宣传资料，并鼓励大家积极参与环保行动。

同时，我们还组织了环保志愿者团队，定期对当地的环境进行巡查和监测，及时发现问题并解决。

三、活动收获与感悟通过本次社会实践活动，我深刻认识到了生态环保的重要性。

我们每个人都应该积极参与到环保行动中来，为保护地球家园贡献自己的力量。

同时，我也学到了很多实用的环保知识和技能，如环境污染的治理方法、环保宣传的策略等。

这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

此外，我还感受到了团队合作的力量和温暖。

在活动中，我与队友们相互支持、互相鼓励、共同面对困难和挑战。

这种团队合作的精神将激励我在未来的学习和工作中不断追求卓越、勇于担当。

四、建议与展望针对本次社会实践活动中存在的问题和不足，我提出以下建议：一是加强环保知识的宣传和教育，提高大家的环保意识和素质；二是加强环保法律法规的建设和完善，为环保行动提供有力的法律保障；三是加强政府、企业和公众之间的合作与联动机制建设，形成全社会共同参与环保的良好氛围；四是加强环保科技创新和研究力度不断提高环保治理水平和效率。