艾青诗选读后感600字作文5篇

艾青诗选读后感600字作文5篇

很爱好艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，大家觉得呢?下面是作者给大家带来的艾青诗选读后感，以供大家参考，我们一起来看看吧!艾青诗选读后感(一)

艾青，浙江金华人，曾在乡下的保姆家中寄养因此对土地和民众产生了迷恋的感情。他的求学之路比较曲折因与父亲的意愿相违抗而被中断学费。在他早期的作品中大多显露出一种沮丧愤懑的情绪，在他一段习画的经历中他所形成的色彩感和立体感的思维方式对他后来的诗歌创作产生了比较大的影响。

这本诗选在内容中介绍并论述了他们的观点。他们认为1937---1941年是艾青创作的高潮期，也是他最高艺术成绩的集中体现，而早期和后期作品则是铺垫，过渡和终止。诗选基于客观评判高潮期作品选用较多，早期和后期更像是扮演着一种陪衬的角色。虽然这种取舍让本书看起来有点失衡但作者的艺术成绩也会更加突出。诗选也侧重挑选作者抗战时期的短诗，短诗的地位在作者的一生当中不容忽视。

在导读中了解到二十世纪四十年代末由于各种复杂的原因，艾青的诗歌进入了一个较长的停滞期，沉闷期虽然这期间也创作了很多作品但大多价值不高。进入新时期之后艾青重新复出创作出了很多影响很大的诗篇。而与他高潮期创作的作品相比进入晚年期的这些诗篇感情比较沉郁，内敛，深沉手法更为朴素自然，缺点就是艺术感染力没有以前那样强烈了。

读完这本诗选我发觉艾青的诗善于用色彩感强烈，立体感鲜明的画家眼睛和艺术手法，与大地，太阳北方广袤的泥土，民众痛楚的脸色等意象结合。艾青与大多数早期现代派诗人不同也有益于某些乡土派诗人。艾青创作的题材，紧贴民族和民众情感，具有史诗眼光和视野，他也善于捕捉重大历史事件和时期情绪，借以概括中国某一特别时期的整体感受和思想感情，转达出中华民族最强烈的内心情绪。 艾青是一个一直在文学道路上奋斗的人有过沉淀但他又重新绽放光荣我们在学习上也要学习他的这股冲劲。

艾青诗选读后感(二)

《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，其中的诗歌是艾青经历了“五四”运动，才写出来的。从诗歌的风格上，可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、进取，反对黑暗歌颂光明;建国后一如既往地歌颂人民、礼赞光明。

在“五四”斗争之前，艾青写出来的诗歌一样是描写太阳、火把、清晨等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐惧的病恨以及对清晨，光明期望的向往与寻求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人民的劳动内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

从艾青的爱国心，我想到了那时的中国还出现出很多的爱国者……

徐悲鸿诞生在一个贫困的家庭。从小学画画，_年徐悲鸿到巴黎深造在那时中国落后留学生备受欺凌。后来徐悲鸿憋足了学习的劲儿，势为祖国争光。徐悲鸿在_年画展引发了轰动，使全部美术界震动。

鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的雄伟志向，这证明了有志不在年高，他自觉地把自己的一切献给解放事业。

“横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草，挤出来的是奶。鲁迅去世后，全国人民给他献上了“民族魂”的大旗，这正是人民对他中肯贴切的评判。

这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心，而我们从他们的品质中我们可以学到：少年智，则国智。少年强，则国强。一个国家的期望全在我们少年的身上。所以同学们努力学习，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，永久屹立在世界强国之林。

艾青诗选读后感(三) 春风十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你---《艾青诗选》!

——题记

读艾青的诗选，我获得了生命不止，奋斗不息的坚强意志。二十多年的教育生涯，培养了我雷厉盛行，求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书，不唯上，只唯真，只唯实的工作态度。红了樱桃，绿了芭蕉!曾经作为一位菜鸟的我站在这里，心里诚惶诚恐。

记得我曾经说过我要把自己从一个小女人变成女汉子，经过这两个月的努力，演变，今天的我终于华丽转身!我一直在心里默默祈祷，来点风，来点雨，让我生根发芽，长成一棵参天大树!没有最好，只有更好，若心中种花，日子便会生香，踏实肯干，认真做好每一件事，就会让名著这朵花明艳盛开，也为自己的人生增加一道靓丽的风景线!

读艾青的诗选，我充满对精神家园的向往，坚定不断前行的信念。早上5点起来上早自习，天下着不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，黝黑一片，一个人走在冷风中，不由悲从心起，眼泪掉下来!自己其实是个很缺少安全感的人，当一个人在家的时候，睡觉总不踏实，常常半夜2，3点醒来。

细数人生历程，感觉还是很幸福的，小时候在家爸妈温顺慈爱，对我疼爱有加，嫁人后老公高大帅气，女儿乖巧懂事，并且唯我是瞻。不管别人多么青云直上位高权重，我并不敬慕，更不会嫉妒，我只会祝愿，祝愿他们越飞越高，前程似锦。人各有志，在人生的每个阶段，人的寻求和心态也会产生一定的变化。我拾起笔，我的心瞬时清静如水，澄明透彻，内心奔腾着快乐的水花，那种发自心底的欢乐喷薄而出，没法抵挡。

读艾青诗选，我体悟到纯真细腻的情感，感遭到淳淳师生情谊。带了六年的毕业班，自从挑选了教师这个职业，我就已经把你们当成了恋人 ! 你们虐我千百遍，我把你们起初恋!不必怀疑我对你们的真情，虽然，我对你们从不百依百顺，你们出错了我会批评，你们任性了我会发火，但那是爱之深责之切，在我的内心，只有一个愿望:就是期望你们在人生的竞争中会赢!

爱是一种单向的付出，不用想是否能得到回应，既然上天安排了我们师生的缘分，我就用自己最大的气力，送你一程，我愿意你飞得更高，走得更远，超过我的曾经!其实老师和学生之间，同样是一场目送，我会默默地站成你们身后擎天的大树，祝愿你毅然远行的背影!

读艾青诗选，唤醒了沉睡的心灵，引领了迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界，就像用吸管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

艾青诗选读后感(四)

这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的愁闷深深的吸引了我。

艾青的诗逝体诗的与现在诗的外衣最完善的结合。它常常能将“大我”的豁达、“小我”的低微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的愁闷”。我爱艾青的诗，由于诗中的这种“蓝色的愁闷”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，铸造出诗人博大的“大我”情怀;于是痛楚不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假设我是一只鸟，我应当用沙哑的喉咙歌唱，这被狂风雨所打击着的土地;……为何我的眼里常含泪水，由于我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢?中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不由于时事的艰辛而挑选精神的躲避，不由于食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”(艾青《礁石》)。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的气力，和他期望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。

我爱艾青的诗，又由于它的诗充满了语言的张力。艾青的诗常常前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但常常要到诗文的最后采取直抒胸臆的手法到达整首诗的高潮，然后是在高潮中谢幕。这常常产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。美!

我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物; 我爱艾青的诗，由于我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。

艾青诗选读后感(五)

所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的企图便是中国的企图。若谈中国的企图，一定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的企图和命运的诗人，用简单而又生动的笔触，将周遭最低层人民的企图反应得淋漓尽致。这样一种对于中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。

从感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人读来感到高昂向上的《给太阳》，再到包含着作家深情，时时刻刻体现着自己期望能为祖国尽一份力的《煤的对话》，无不反应着诗人期望警醒众人，期望让周围的所有人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个的年代，便是所有国人的中国梦，是所有爱国青年的中国梦。

有人曾经说，百无一用是书生。由于在的年代，需要的不一定是一支笔书写千秋，而更多是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。由于正是由于，正是由于人心不稳，才应当在这样的日子里具有一种共同的企图，为了这样共同的企图而去奋斗。

而艾青，恰到好处地反应了那个年代里，所有国人的中国梦。他用浑厚的笔法将这一切书写出来，再让这一切进入所有中国人的心间。 每一首诗，都浸润着诗人的血汗和最深入的期望，代表着他在那个黑暗的年代当中进行的，对世界和国家的反思和摸索。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心中的企图却不可缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。“中国梦”的提出然所有人开始认真注视企图这一个永恒的话题，也让中国开始位置摸索。而读罢艾青诗选，我对企图又具有了新的知道，发觉其实不论如何，企图才是人的心中最不应当缺少的东西。

所谓企图，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能摸索一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美好年华中努力学习，尽力做到为着自己的企图而奋斗。然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。艾青诗选读后感600字作文5篇到此终止。