一年级拼音动物

一年级带拼音的阅读训练（全）

可爱的小鸡

小 鸡 xiǎo jī 们 men 跟 着 gēn zháo 老 lǎo 母 鸡 mǔ jī 跑 pǎo ,就 jiù 像 xiàng 许 多

xǔ duō

小 球 xiǎo qiú 在 zài 地 上 dì shàng 滚 gǔn 一 样 yī yàng 。它

们 tā men 跟 着 gēn zháo 妈 妈 mā mā 学

xué

着 zháo 找 zhǎo 食 物 s hí wù ，小 小 的 xiǎo xiǎo de 嘴 zuǐ 到

处 dào chù 啄 zhuó ，有 时 yǒu shí ，就

jiù

在 zài 伙 伴 们 huǒ bàn men 的 de 头

tóu 上shàng 、腿 tuǐ 上 shàng 啄 zhuó

。冷 lěng 了 le ，老

lǎo

母 鸡 mǔ jī 张 开 zhāng kāi 翅 膀 chì bǎng ，那 些 nà xiē 小 鸡

xiǎo jī 就 jiù 连 忙 lián máng 躲

duǒ

到 dào 妈 妈 mā mā 肚 子 dǔ zi 底 下 dǐ xia 暖 nuǎn 和 huo 暖

nuǎn 和 huo 。这 zhè 些 xiē 小 xiǎo 鸡

jī

真 zhēn 可 kě 爱 ài

。

早 晨

天 亮 tiān liàng 了 le ，鸟 儿 niǎo ér 醒 xǐng 了 le ，叽 叽 喳 喳

jī ji zhā zhā 地 dì 唱

chàng

着 zháo

：“露 珠 lù zhū 儿 ér ，晶 晶 jīng jīng 亮 liàng 。好 像 hǎo xiàng 小 xiǎo 珍 珠 zhēn zhū

，

挂 guà 在 zài 小 草 xiǎo cǎo 上 shàng 。”太 阳 tài yáng 听 见

tīng jiàn 了 le ，说 shuō

：“露 珠

【篇一】人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》原文

动dînɡ物wù儿ér歌ɡē

蜻qīnɡ蜓tínɡ半bàn空kōnɡ展zhǎn翅chì飞fēi,蝴hú蝶dié花huā间jiān捉zhuō迷mí藏cánɡ.

蚯qiū蚓yǐn土tǔ里lǐ造zào宫ɡōnɡ殿diàn,蚂mǎ蚁yǐ地dì上shànɡ运yùn食shí粮liánɡ.

蝌kē蚪dǒu池chí中zhōnɡ游yïu得dé欢huān,蜘zhī蛛zhū房fánɡ前qián结jié网wǎnɡ忙mánɡ.

【篇二】人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》教案

教学目标

1.认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。

2.正确、流利地朗读儿歌。

3.了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。

教学准备

课件、生字卡片。

教学过程

一、激趣引入

现在正是夏天，你们喜欢夏天吗？能说说你为什么喜欢夏天吗？（指名说）是呀，夏天这么美丽和快乐，就让我们走进夏天吧！（出示夏天的图画）

还有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，可是他们都藏起来了，想和你们捉迷藏呢，我们一起把他们找出来吧！

（一）教师点击“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”6种动物的情景图。

师：多可爱的夏天呀，（点击）咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。

（二）点击出示相关儿歌。

（点评：利用学生的好奇心，激起学生读儿歌的兴趣）

（三）教师有感情地范读儿歌。

二、学习字词

（一）师：请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。

（二）课件点击儿歌，六种动物名称从儿歌里跑出来。请学生认字。

未知驱动探索，专注成就专业

1

一年级词语大全带拼音

一、动物类

• 猫（māo）

• 狗（gǒu）

• 虎（hǔ）

• 狮子（shī zi）

• 鸟（niǎo）

• 鱼（yú）

• 熊（xióng）

• 兔子（tù zi）

• 马（mǎ）

• 鸭子（yā zi） 未知驱动探索，专注成就专业

2

二、水果类

• 苹果（píng guǒ）

• 香蕉（xiāng jiāo）

• 橙子（chéng zi）

• 葡萄（pú táo）

• 草莓（cǎo méi）

• 西瓜（xī guā）

• 梨（lí）

• 桃子（táo zi）

• 柿子（shì zi）

• 橘子（jú zi）

三、食物类

• 米饭（mǐ fàn） 未知驱动探索，专注成就专业

3

• 面条（miàn tiáo）

• 面包（miàn bāo）

• 饺子（jiǎo zi）

• 炒饭（chǎo fàn）

• 汉堡（hàn bǎo）

• 热狗（rè gǒu）

• 包子（bāo zi）

• 沙拉（shā lā）

• 蛋糕（dàn gāo）

四、颜色类

• 红色（hóng sè）

• 黄色（huáng sè）

• 蓝色（lán sè） 未知驱动探索，专注成就专业

4

• 绿色（lǜ sè）

• 紫色（zǐ sè）

• 橙色（chéng sè）

• 粉色（fěn sè）

• 黑色（hēi sè）

• 白色（bái sè）

• 灰色（huī sè）

五、家具类

• 桌子（zhuō zi）

• 椅子（yǐ zi）

• 床（chuáng）

• 沙发（shā fā）

• 衣柜（yī guì） 未知驱动探索，专注成就专业

5

• 书架（shū jià）

• 电视（diàn shì）

• 电脑（diàn nǎo）

• 镜子（jìng zi）

• 灯（dēng）

六、季节类

• 春天（chūn tiān）

• 夏天（xià tiān）

• 秋天（qiū tiān）

一年级汉语拼音字母表

1. 按动物形象记忆顺序排列

1. 声母表：

1. b（白鸽）：像一只白鸽，白鸽（bó gē）的 “b”。它和 “p” 的区别在于发音时气流的强弱，“b”

是不送气音，发音时气流比较弱，就像白鸽轻轻扇动翅膀。

2. p（爬爬虫）：想象成一只小爬虫（pá chóng），“p”

是送气音，发音时气流较强，就像小爬虫快速爬行时带起的气流。

3. m（猫咪）：如同一只可爱的猫咪（māo mī），发

“m”

音时，双唇紧闭，舌头后缩，气流从鼻腔出来，就像猫咪 “呜呜” 叫的时候鼻腔有共鸣。

4. f（大佛）：联想为一尊大佛（dà fó），发音时，上齿接触下唇，形成窄缝阻碍气流，让气流从缝中挤出来，就像风吹拂大佛的衣角。

5. d（小马跑步 “嘚嘚” 声）：可以想象成小马奔跑时发出 “嘚嘚（dē dē）” 的声音，“d”

是舌尖中音，不送气音，发音时舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，让气流爆发出来。 6. t（踢毽子）：像小朋友踢毽子（tī jiàn zi）的动作，“t”

是送气音，发音时舌尖抵住上齿龈，阻碍气流，然后舌尖突然离开，有较强的气流送出。

7. n（奶牛）：仿佛是一头奶牛（nǎi niú），发 “n”

音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来，就像奶牛 “哞哞” 叫时鼻腔有声音。

8. l（拉二胡）：好似在拉二胡（lā èr hú），发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边出来，就像拉动二胡的琴弦，声音从两边出来。

9. g（鸽子窝）：想象成一个鸽子窝（gē zi wō），“g”

是舌根音，不送气音，发音时舌根抵住软腭，阻碍气流，然后舌根突然离开，气流爆发出来。

10. k（蝌蚪）：把它想成一只蝌蚪（kē dǒu），“k”

是送气音，发音时舌根抵住软腭，阻碍气流，然后舌根突然离开，有较强的气流送出。

11. h（喝水）：如同人喝水（hē shuǐ）的动作，发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，气流从缝中挤出来，就像喝水时喉咙发出的声音。