高三数学一轮复习方法总结
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高三数学第一轮复习方法1.高三数学第一轮复习――操作:(1)基本知识点的串讲。
可配点典型小问题。
(2)典型例题讲解。
(3)学生练习。
(4)教师点评联系中的典型问题。
(5)课后还可适当选点高考题。
2.高三数学第一轮复习――要点:一是基本知识,这里包括书本上的有关的概念,定理,法则,运算性质,还有就是那些约定俗成的一些结论,不仅要让学生记住,还要通过习题达到灵活运用二是基本技能,指的是高中数学中常见的一些解题技巧,比较常见的对于特定类型题的特定解法三是运算技能,书写规范性的培养,考试时间有限,如何使学生能够在短时间能把自己所学的知识运用起来,完整的表达出来需要在这方面下一定的功夫四是还要注意时间,六月份高考,所以适当的把握进度,在二轮复习中才能做到有条不紊3.高三数学第一轮复习――自主高三复习应强调学生的自我复习。
第一环节是课前,学生真对本节所复习的相关内容,应回升到一定的程度,到少是基础知识,相关方法要了解,不能这些也要在课堂上重复,课本上写的很清楚的东西,让学生在课前复习,有问题提前收集起来。
第二个环节是查,也是上课要完成的第一件事,通过查知道学生的问题,讲课才有真对性。
第三个环节巩固与提升,重要的内容,主要的题型,典型的解法,要达到高考要求,重在解题能力的提高,学生能有收获,并且学生愿意学习,愿意参与。
第四个环节是练,有真对性的练问题,练方法,一部分是在课堂上,大部分是在课下。
第五个环节是又查。
发现问题,及时解决,教师所用的资料是弹性的,应数倍于当节课所要讲的内容,不能教案上写什么就讲什么,不能把学生的资料上相关内容一说就算完了,要根据学生情况,时时注意学生的问题,真对性要强,讲过的再多,学生理解不了,掌握不住,不会应用,也是等于零。
高考数学一轮复习备考策略高考数学一轮复习备考技巧1.高考数学第一轮复习要抓基础有三个要点(1)保证综合训练题量,限时限量完成套题训练,在快速、准确、规范上下功夫。
(2)“抬起头来做题”,从清晰解题思路、优化解题步骤、寻找最佳切入点方面,做好解题的归纳小结。
(3)及时改错、补漏、拾遗。
2.高考数学第一轮复习要从能力要求的角度跟进提升(1)熟练三种数学语言(数学文字语言,数学符号语言,数学图形语言)的相互转换。
(2)强化训练细致严密的审题习惯。
(3)加强训练快捷灵活的解题切入。
(4)要在确定合理运算方向,选择合理运算途径,优化组合公式法则,形成灵活善变的解题策略方面下功夫。
(5)对实际应用、开放探索问题,解选择题、填空题等策略问题也应适度训练。
3.高考数学第一轮复习要做好心理调节除数学能力外,过硬的心理素质也是影响考试成败的主要因素。
考生要找准自己的位置,确立合理的参照目标,始终看到自己的成绩和进步,形成积极的心理效应,以提高后期复习效率和应考能力。
同时要明确,试卷必有难题,作答时要充满自信,明确试卷的难易对每个人都公平。
高考数学备考小技巧在高考数学与复习中,常常会出现一种高原现象,这是指在学习过程中的一定阶段,产生学习效率低、学习进步缓慢,甚至停滞的现象。
说得通俗点,就是一看就懂,一放就忘,一做就错。
在听课部分,学生要问问自己这样的问题,老师是怎样解的?为什么数学老师会这样解?而在做题的时候,则要做到一题多解、一题多变。
所谓一题多解,就是用不同的解法去解答同一个题目,这个大家很好理解。
而一题多变却是通过改变题目的某个条件,让旧题变成新题。
高考数学巧做题,数学没有特殊捷径,唯一提高成绩的方法就是做题,巧做题,答题答到计分点上,这不外乎答题规范,版面整洁,料理清晰,看懂题目意思,答出题目希望你应用到的知识点。
高考数学答题和时间的关系整体而言,高考数学要想考好,必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习,在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。
高三数学一轮复习策略在高三学生备战高考数学的过程中,制定一轮复习策略是至关重要的。
本文将向你提供一些高三数学一轮复习的有效策略,以帮助你高效复习,取得优异的成绩。
一、制定复习计划第一步,制定一份详细的复习计划,包括每天的复习内容、时间分配和复习方法。
要根据自己的学习时间和学习进度来安排每天的复习计划,确保每个知识点都能够得到充分的复习。
第二步,将复习计划分为不同的阶段,比如知识点梳理、弱项攻克等。
这样可以更加有针对性地进行复习,并确保每个阶段的复习目标能够清晰明确。
二、梳理知识点首先,对整个数学课程的知识点进行全面梳理,了解各个知识点的要点和考点。
可以通过查阅教材和习题集,结合老师讲解的重点来进行知识点的梳理。
其次,可以将每个知识点总结成脑图或者提纲,以便于记忆和复习。
在总结的过程中,要注重概念的准确描述,定理的理解和记忆,并结合例题进行巩固。
三、强化基础知识在梳理知识点的基础上,要通过大量的基础题来强化对基础知识的掌握。
可以选择一些经典的习题集,或者高考真题进行练习。
通过大量的练习,可以提高对基础知识的熟练程度,巩固基础。
四、攻克难点和疑点在复习过程中,难点和疑点是需要特别关注和解决的。
对于难点和疑点,可以结合教材的辅导资料、老师的讲解和同学的讨论来解决。
同时,也可以通过参加高考数学的培训班或者在线课程,寻求专业的辅导。
五、高效记忆方法在复习数学的过程中,高效的记忆方法能够提高记忆效果。
可以采用以下几种方法:1. 利用归纳总结法,将相关的知识点和公式进行分类整理,以帮助记忆和理解。
2. 制作记忆卡片,将重要的知识点和公式写在卡片上,随时翻阅。
3. 利用图表和图像来辅助记忆,将抽象的概念可视化。
4. 通过做题巩固记忆,通过解决一些经典的题目,帮助记忆和理解难点。
六、模拟考试和错题集在复习的最后阶段,要进行大量的模拟考试。
可以选择一些历年的高考试题进行模拟考试,以熟悉考试的形式和要求,并做好时间的把控。
高三数学一轮复习三大提分妙招及答题技巧高三数学是中考和高考的重点之一,高效地进行一轮复习对于提高数学成绩来说至关重要。
本文将介绍三大提分妙招以及一些答题技巧,帮助学生在高三数学复习中事半功倍。
一、基础知识的过关高中数学知识点错综复杂,因此在进行高三数学复习时,必须先掌握基础知识。
只有掌握好基础,才能在后面的复杂知识中游刃有余。
以下是几个建议,可帮助你在高三数学基础方面取得进展。
1.1 做好思维导图设计思维导图是巩固基础知识的良好方法。
对于记忆点多、知识点繁琐的数学科目,有一个逻辑并清晰的思维导图非常有用。
可以根据知识点的难度和主题制定思维导图的层次结构,这样可以帮助你牢记知识点间的联系和逻辑关系。
1.2 系统学习在高三学年,数学的难度显著增加。
确保你要有系统的课程大纲来指导学习。
老师有时会在课前提供学习材料,通过这些材料,你可以了解学习资料的方向和重点。
如果学习过程中存在不理解或不熟悉的问题,应及时记录并向老师或同学寻求帮助。
1.3 重点小结数学学科有许多概念和公式,都是高考考题的重点。
对于这些知识点,可进行总结归纳,并撰写重点提纲。
这样做可以帮助你理解你所学的知识的核心内容,并形成补充记忆。
二、题型考点掌握高三数学中的难点之一就是题型。
在进行复习时,必须掌握题型的考点,有针对性地进行复习。
以下是几个有效的方法来解决这个问题。
2.1 做详细笔记当你做练习时,一定要做详细的笔记。
记录你遇到的问题、解题方法和来自题目的考点。
这样,你就可以在下一次复习时快速回忆起这个考点,并应用它。
2.2 考点分类在数学课上,老师通常会分配练习题。
遵循老师布置的练习题,把相同主题的题目放在一起,并跟着答案比较。
这也会帮助你发现经常考察的考点,以及你在这个领域的薄弱环节。
2.3 题型巩固针对每个题型的考察内容,可每天都挑选一两道题来进行复习。
这个过程必须要有获得稳定进展的态度,例如,在解决一个问题时,掌握并且熟练使用该知识点。
数学高考一轮总复习1、培养优良的学习习惯,牢固掌握基础知识点,多动脑,多动手做原知识题型,尽量不做或少做较难的综合套题。
2、带着问题去听课,边听边动脑筋,随时准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中。
3、建立错题记录本,把自己的错误记录在案,便于各个击破,查补漏洞。
4、制定学习的短期计划和长期计划,最好有周计划和日计划,按计划将知识连成网络。
多做历届高考真题,强化做题意识。
制订计划要结合自己的实际,不能将目标定得过高或过低。
5、重视课本,夯实基础。
切实抓好"三基'基础知识、基本技能、基本方法。
最基础的知识是最有用的知识,最基本的方法是最有用的方法。
2高考数学复习方法适度学习,但不搞题海战术。
基础题、中档题不必须要题海,高档题题海也是不能解决的。
切忌"高起点、高强度、高要求',投入很大,收效甚微,甚至丧失学习数学的兴趣和信心。
重视课本,夯实基础。
切实抓好"三基'基础知识、基本技能、基本方法。
最基础的知识是最有用的知识,最基本的方法是最有用的方法。
构建立体化的知识体系,在复习过程中自觉地将新知识及时纳进已有的知识系统中去,融代数、三角、立几、解几于一体,进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。
建立优良知识结构和认知结构体系,课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是同学智能的生长点,是最有参照价值的资料。
只有吃透课本上的例题、习题,才干全面、系统地掌握基础知识、基本技能和基本方法,构建数学的知识网络,以不变应万变。
高考试题无论怎样变化、革新,都是基本数学问题的组合。
提升能力,适度革新,考查能力是高考的重点和永恒主题。
高考遵循"以能力立意命题'。
复习中数学能力的培养是关键,思维能力、运算能力、空间想象能力以及施行能力和革新意识,以及提出问题、分析问题和解决问题的能力,数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学施行能力、直觉猜测、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证实、体系构建等诸多方面,都是高考考查的重点。
高三数学一轮复习的策略和方法
一、制定合理的复计划
1.了解考试大纲:详细了解高考数学考试的内容和要求,确定
需要掌握的知识点和能力要求。
2.分解复内容:将复内容按照学科章节和知识点进行分类,制
定复计划,确保每个重点内容都能够覆盖到。
3.合理分配时间:将复时间合理分配给不同的复内容,确保每
个知识点都能得到充分的复。
二、掌握基础知识
1.复教材:重新研究教材中的知识点,理解其概念和基本原理,并做好相关题。
2.查漏补缺:检查自己的知识点掌握情况,发现不足之处,及
时进行补充和强化。
三、做好题训练
1.选择性练:根据知识点和考点进行选择性练,强化自己的解
题技巧和应用能力。
2.分类整理:将题按照难易程度和题型进行分类整理,有针对性地进行训练。
3.每日坚持:每天安排一定的时间进行题训练,保持对数学的持续研究和思考。
四、模拟考试
1.模拟真实环境:选择符合高考考试要求的模拟试题进行模拟考试,对自己的考试能力进行检测和提升。
2.复盘总结:完成模拟考试后,及时分析错题和不足之处,总结经验教训,调整复策略。
五、合理利用资源
1.老师辅导:及时向老师请教问题,解决自己在复过程中遇到的困难和疑问。
2.同伴交流:与同学们进行知识交流和讨论,相互帮助、互相督促。
3.网络资源:合理利用网络资源进行研究和查找解题思路,丰富自己的数学知识。
总结:
高三数学一轮复习的策略和方法包括制定合理的复习计划、掌握基础知识、做好习题训练、模拟考试和合理利用资源等。
通过科学而有序的复习方法,能够提高学生的数学综合素质,为高考取得好成绩奠定坚实的基础。
高三数学第一轮复习策略(通用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考数学最佳复习方法(高三数学该怎么复习)高考数学最佳复习方法第一轮复习:熟悉考纲:详细了解数学高考的考试内容和要求,包括考试形式、考试范围、难度及基本要求。
泛读教材:学习教材,并逐步理解其中的基本概念和定义,尤其要注意重点难点概念的理解和记忆完成练习:完成基本的习题,巩固基础知识的理解,通过举一反三来加深掌握和记忆。
第二轮复习:查漏补缺:查漏补缺并巩固难点,强化重点知识,并进行有针对性的辅导和练习。
做和复习真题:做历年高考真题,结合自己的考试情况进行复习和总结,掌握考试趋势和重点难点。
定期做模拟题:进行模拟考试来检测自己复习情况,对弱项进行适量练习与强化,适当调整复习方法。
第三轮复习:总结知识点:逐个知识点进行统计和总结,并按照优先级进行安排,从基础开始巩固,逐步深入,强化重点。
模拟考试:逐步进行模拟考试,找到考试策略,加强考试心态调适。
针对性复习:重点关注易混点、考试重点和应变技巧,针对性进行复习,并强化解题技巧和策略。
局部突破:针对前两轮复习中整理出的薄弱环节和技能要求,进行精细化攻关,进行相应练习以突破局部难题。
如何高效复习高三数学要明确复习计划一般来说,数学学科要进行三轮复习,这是被实践证明了的十分有效的复习策略。
即一轮进行基础知识复习,目的是系统地回顾高中阶段的数学知识点和数学思想方法,扎扎实实地打好基础,全面系统地对知识进行梳理,加强对基础知识的理解和应用,加强对基本技能的训练,掌握知识之间的内在联系,理清知识结构,形成知识网络,在应用中理解其本质,形成能力,实现由知识到能力的跨越。
一轮复习的时间要长一些,要做到细致入微、面面俱到。
一轮复习的时间一般为9月初到次年的3月中旬。
二轮进行专题(即模块)复习,目的是加强对数学知识与方法的整合,也就是在一轮复习的基础上打破章节界限,以专题、板块的形式对重点内容和热点题型进行复习,提升分析问题和解决问题的综合能力。
二轮复习要针对高考的热点进行专题选择、专项训练。
高三数学一轮复习的方法高三数学一轮温习的方法1、回归课本,注重基础,注重预习数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联络,基本的数学解题思绪与方法,是第一轮温习的重中之重。
回归课本,自已先对知识点停止梳理,确保基本概念、公式等结实掌握,要扎扎实实,不要自觉攀高,欲速那么不达。
温习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高温习效率,必需使自己的思想与教员的思想同步。
而预习那么是到达这一目的的重要途径。
没有预习,听教员讲课,会感到教员讲的都重要,抓不住教员讲的重点;而预习了之后,再听教员讲课,就会在记忆上对教员讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高温习效率。
预习还可以培育自己的自学才干。
2、分类记忆法遇到数学公式较多,一时难于记忆时,可以将这些公式适当分组。
例如求导公式有18个,就可以分红四组来记:1、常数与幂函数的导数(2个);2、指数与对数函数的导数(4个);3、三角函数的导数(6个);4、反三角函数的导数(6个)。
求导法那么有7个,可分为两组来记:1、和差积商复合函数的导数(4个);2、反函数、隐函数、幂指数函数的导数(3个)。
3、推理记忆法许少数学知识之间逻辑关系比拟清楚,要记住这些知识,只需记忆一个,而其他可应用推理失掉,这种记忆称为推理记忆。
例如,平行四边形的性质,我们只需记住它的定义,由定义推理得它的任一对角线把它平分红两个全等三角形,继而又推得它的对边相等,对角相等,相邻角互补,两条对角线相互平分等性质。
4、标志记忆法在学习某一章节知识时,先看一遍,关于重要局部用彩笔在下面画上波浪线,再记忆时,就不需求将整个章节的内容从头到尾逐字逐句的看了,只需看划重点的中央并在它的启示下就能记住本章节主要内容,这种记忆称为标志记忆。
5、回想记忆法在重复记忆某一章节的知识时,不看详细内容,而是经过大脑回想到达重复记忆的目的,这种记忆称为回想记忆。
在实践记忆时,回想记忆法与标志记忆法是配合运用的。
高三数学一轮复习方法大全回望高三,不得不说第一轮复习是极其重要的,可以说是涵盖了所有的知识点。
是我们对所学知识查缺补漏的最好机会,也可以说是全面复习的唯一机会。
接下来是小编为大家整理的高三数学一轮复习方法大全,希望大家喜欢!高三数学一轮复习方法大全一高三数学一轮复习方法:课后回忆及时复习数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。
回归课本,先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,高中数学,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,以免欲速则不达。
复习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。
而预习则是达到这一目的的重要途径。
没有预习,听老师讲课,就抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。
同时预习还有利于培养自己的自学能力。
上完课的当天,必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题;分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,赶紧补完,这样不仅能把当天上课内容巩固下来,而且也能检查当天课堂听课的效果如何,同时也可改进听课方法及提高听课效果。
我们可以简记为“一分钟的回忆法”。
高三数学一轮复习方法大全二1数学一轮正确复习方法数学第一轮复习首先看教材。
书是必须要看的,而且要仔细看透了。
可能很多同学都会去看书,可是看书的效果是完全不同的,所以高中学数学时成绩上就有了差距。
如果想在复习时赶上,那么看书就该逐字、逐词理解透了背下来,然后把例题和课后题做会了再去做课外题。
其次是有耐心和毅力。
做数学题目一般都比较复杂也比较难,很多时候都是没有思路的,所以做题遇到困难时也别急,先把公式写上,然后再慢慢去做,用心思考,不要被困难吓倒,没有思路也可以多琢磨、自己创造方法。
高三数学第一轮复习计划方法高三数学第一轮复习不能总是跟着老师的步调走,也要有自己的主见。
第一轮复习的节奏是很快的,在随着老师复习的同时一定要有自己的侧重点。
高三数学第一轮复习安排1、建立知识结构图高三数学第一轮复习的书要有9或10本,以书为单位建立知识结构图知识点太多,可以以章节为单位建立。
这样复习时也比较方便。
建立知识结构图时要注意概念必须清楚明了,公式完全准确,要保证基础知识部分掌握充分。
2、题型总结已经建立了知识结构图,可以根据知识结构图或者在知识结构图上面标注基本题型,这样在复习知识点时有题型的展示更有利于知识点的巩固。
3、对解答题进行整理可以通过第一轮复习时老师的讲解,进行记录,也可以通过试卷和习题的练习。
把解答题相关的考点或题型整理出来,这样在之后的复习中会更加有侧重点,节省时间,提高复习的效率。
4、每天至少练习两道题每天至少练习两道题,以高考的规范进行答题,主要是按照得分的规则进行练习,这样可以清楚、明了的知道自己的薄弱点在哪里,哪些知识点的掌握还不够透彻。
5、准备两个本这两个本一个是改错本,一个是笔记本。
改错本是针对做错的习题进行归纳总结的。
笔记本是用来记录老师逐个知识点的复习,这份笔记一定要记好,这是整个高三数学第一轮复习的基础。
复习重点做好这几件事情1、进入状态数学进入一轮复习的意思就是告诉你,全部的考点已经讲完了,开始像串冰糖葫芦似的进行一轮复习了,此刻你要进入状态,如果你还停留在之前的状态,漫不经心,没有任何紧迫感的学习状态的话,那基本上你就要被淘汰了出局了!所以高考警钟已经吹响,请您马上进入高考备战状态!2、发现问题一轮复习,考点讲解比较细致。
你要在这些细致的考点讲说中,发现自己的问题。
并且记录下来,抽时间抓紧进行相关难点和疑点的突破了。
如果你连自己的问题都没有发现,说明你现在是很危险的停留在填鸭式教育模式下的。
这样去迎战高考,结果令你失望很大的。
所以,一定要去发现自己的问题。
高三数学第一轮复习方法和策略现阶段大部分学校的数学新授课即将结束,很快就要进入高三第一轮复习,有的班已经开始复习,现在我根据自己近几年一直在高三教学的体验,就“五严规定新形势下,高三数学如何进行第一轮复习方法和策略。
我认为高三的数学复习,除大家熟知的、常规的各项要求以外,以下几个方面值得注意:一、认清形势,提前谋划,周密安排,把握细节形势:省五严规定出台以后,学生在校学习,集体辅导,集中训练的时间明显减少,与以前的高三数学复习时间相比,集体辅导的时间,不足三分之二,这对曾经多次担任过高三毕业班数学指导,有高三复习经验的老师来说,更要提高认识,不能仅凭过去的经验和教学节奏办事。
谋划:高三数学复习的谋划,应该包括调查学情、选择基本资料、拟定复习计划、选择章节主备课人等多个方面,每一项都值得同备课组同仁们认真研讨、提前谋划,才能使本校、本班的高三数学复习有的放矢、事半功倍。
周密:特别是学情调查和计划研制要周密,要对前两年的教学,特别是更换过教师、调整过班级的教与学,学生的实际学习效果、实际基础,进行认真周密的调查、梳理和分析。
不了解学情,高三的数学复习,就可能是盲人骑瞎马,百密必有一漏,不能实现复习效果的最优化。
复习的计划更是要尽可能地周密,大家都有经验,不再赘述。
细节:细节决定成败。
高中数学的每个章节、每个重要的知识点突破,每个考点的夯实,每一节课的效率,每一种重要题型的解题思想、方法,解题教学后的训练和巩固,都是高三数学复习要特别关注的细节,值得高三数学教师因班而异、因校而异地认真思考和谋划。
二、突出重点,注重实效,抓实课堂,巧用课外高三数学第一轮复习的重点:一是基本知识,每位教师要认真研读贵州省考试说明,对三种要求的知识点目标要确保心中有数。
书本上有关的概念,定理,法则,运算性质,还有那些约定俗成的重要结论,不仅要让学生记住,还要通过将知识习题化,训练学生灵活运用。
二是基本技能,高中数学中常见的一些解题方法、技巧,考试热点和比较常见的特定题型、特定解法,教师要精心备课,反复训练。
高三数学一轮复习三大提分妙招及答题技巧对于即将面对高考的高三学生来说,数学是必考的科目之一,也是很多学生成绩不稳定的科目。
所以,如何提高数学成绩是每个学生都要关注的问题。
下面是三大提分妙招及答题技巧供大家参考。
一、掌握数学知识点首先,数学成绩的提升离不开数学知识点的掌握。
在高三数学的一轮复习中,学生们要按照教材的要求进行复习,将知识点理解透彻。
1. 学会分类整理知识点高中数学知识点繁多,且相互联系紧密,所以学生们在一轮复习中一定要分类整理知识点,分清主次。
可以把知识点按章节划分,每个章节再按大纲要求整理。
例如,对于数列章节,可以整理出以下几个方面的知识点:•等差数列、等差中项、公差、通项公式、前n项和、最值问题等。
•等比数列、等比中项、公比、通项公式、前n项和、最值问题等。
还可以把知识点按照易错、重要程度等分类,从而更加清晰明了。
2. 多做题巩固知识掌握了知识点,还需要通过做题不断巩固。
做题不是为了刷题,而是为了提高题目步骤的准确性和速度。
但是,必须要掌握好做题方法。
例如:对于数列中的公式和概念,要能熟练使用。
•要注意通项公式的求解步骤,特别是对于高阶等差数列和等比数列,要能够正确地应用数列公式。
•要注意前n项和公式的应用范围。
对于一些复杂的数列求和题目,应该注意计算方法和要点。
二、掌握常见的高考考点在掌握数学知识点的基础上,还需要熟悉高考数学考试的题型和考点。
掌握了高考考点,就可以更好地应对考试。
1. 面向高考的难题高考数学试卷中的难点题目很多,所以学生需要对高考难点题进行分类整理,并针对性地做好练习。
例如,对于二次函数的题目,学生需要掌握:•根据函数图像及定义域、值域、奇偶性等特征图形解题。
•利用特殊点、函数增减性及极限等性质解题。
•把二次函数转化为标准式或顶点式,再利用特殊点特征解题,通过等式变形提取出函数性质解题等。
2. 常见的解题技巧解题技巧很重要,可以减少解题的时间和难度。
在应对高考的解题过程中,需要掌握以下几项技巧:•掌握奇偶性的性质,使解题更准确。
高三数学一轮知识点总结大全高三是所有考生的关键时刻,是为了应对高考而付出努力的最后一年。
数学作为高考必考科目之一,具有重要的分数和排名权重。
为了帮助高三学生更好地备考,下面将对高三数学一轮知识点进行全面总结。
一、函数与方程1. 函数的定义:函数是一种特殊的关系,对于定义域内的每个自变量都有唯一对应的因变量。
2. 函数的性质:奇偶性、周期性、增减性、单调性等。
3. 方程与不等式的解:通过求解方程或者不等式,求取未知数的取值范围。
二、数列与递推关系1. 等差数列:一种常见的数列,其中任意两个相邻项之间的差值为常数。
2. 等比数列:一种常见的数列,其中任意两个相邻项之间的比值为常数。
3. 递推关系:通过已知项和递推关系式,求解数列中任意一项的值。
三、平面几何1. 直线与曲线:通过方程或者性质,判断直线与曲线的关系。
2. 圆与其相关概念:弦、弧、切线、切点等。
3. 三角形与多边形:根据性质和定理,解决三角形和多边形相关的问题。
四、空间几何1. 空间中的直线与平面:通过方向向量和点的坐标等信息,求解直线与平面的关系。
2. 空间中的角与距离:根据空间几何相关定理,求解角的大小和点的距离。
3. 空间中的曲线与曲面:通过方程和性质,求解曲线和曲面的特性。
五、立体几何1. 立体的体积和表面积:求解各种形状的体积和表面积,例如(球、圆柱、锥、棱柱、棱锥等)。
2. 空间向量:矢量的定义、性质、运算等。
3. 空间解析几何:点、直线、平面的坐标和性质。
六、概率与统计1. 随机事件:基本概念、性质和运算。
2. 概率计算:频率、概率、事件间的关系和计算方法。
3. 排列组合与分布:排列、组合、二项分布、正态分布等。
七、数学证明与推理1. 数学证明的基本方法:直接证明法、反证法、数学归纳法等。
2. 数学运算与性质:算术运算、整除性质、同余关系等。
3. 数学推理与连续性:数学推理的过程和方法,连续性的概念和性质。
八、复数与数域1. 复数的定义与运算:复数的基本运算、共轭、模长等。
高三数学的复习方法总结大全高三数学的复习方法总结一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。
一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。
在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。
可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。
从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。
实验证明,分散复习的效果优于集中复习,特殊情况除外。
分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳。
分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特点,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自己的复习规律。
高三数学怎么提高成绩高三第一轮复习是花费时间最长,也是最为重要的复习阶段,这一轮复习效果的好坏,直接决定着后面复习的效果,甚至决定着自己的高考成绩,其重要性可见一斑。
要做好第一轮复习,可以采用以下几种方法:1、比较辨析法。
政治学科中有不少相似的概念,考生在复习过程中容易混淆。
比较辨析法,就是通过对知识专题中的概念或原理进行比较辨析研究,弄清其本质区别以及适用范围,为提升分析和解决问题的能力奠定基础。
列表比较法就是一种辨析相似概念、原理的好方法。
2、知识网络法。
在理解考点的基础上,学会自主归纳知识点,从微观上构建知识网络,一框题一建,一节一建,一课一建,具体分析每个框题之间、每个章节之间的内在联系,从根本上实现知识的内化,提升对知识的理解和整体把握的能力,为以后的复习打下坚实的基础。
有关高三数学第一轮复习经验总结7篇有关高三数学第一轮复习经验总结7篇考前复习是提高考试成绩的重要环节,需要认真对待和合理安排。
复习前应制定详细的学习计划,包括复习内容、时间分配和具体目标。
下面就让小编给大家带来高三数学第一轮复习经验总结,希望大家喜欢!高三数学第一轮复习经验总结篇1在一轮复习中,数学科目当年的《考试说明》和《教学大纲》是非常重要的。
这些材料你可以通过网络或者通过老师来获取。
找到之后要好好研究,不能大致浏览,要了解每一部分要求学习到怎样的程度。
虽然这些工作老师也会进行,但是由于你比较了解自己的优势和不足,所以研究起来更加有针对性。
对于这两部分材料的研究,最终目的是时即使丢开课本,头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。
数学知识之间都有着千丝万缕的联系,仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。
第一轮复习时要尝试把相关的知识进行总结,方便自己联系思考,既能明白知识之间的区别,又能为后面的专题复习做好准备。
一轮复习的重点永远是基础。
要通过对基础题的系统训练和规范训练,准确理解每一个概念,能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型,熟练掌握各种典型问题的通性、通法。
第一轮复习一定要做到细且实,切不可因轻重不分而出现“前紧后松,前松后紧”的现象,也不可因赶进度而出现“点到为止,草草了事”的情况,只有真正实现低起点、小坡度、严要求,实施自主学习,才能真正达到夯实“双基”的目的。
运算能力是学习数学的前提。
因为高考并不要求你临场创新,事实上,那张考卷上的题目你都见过,只不过是换了数字,换了语句,所以能不能拿高分,运算能力占据半边天。
而运算能力并不是靠难题练出来的,而是大量简单题目的积累。
其次,强大地运算能力可以弥补解题技巧上的不足。
我们都知道,很多数学题目往往都有巧妙地解决方法,不过很难掌握。
可那些性的方法,每个人都能学会,缺点就是需要庞大的计算量。
再者,运算迅速可以节省时间,也不会让你因为粗心而丢分。
高考数学备考经验总结与反思(9篇)整理的一些高考数学备考经验总结与反思,欢迎阅读参考。
高考数学备考经验总结与反思篇1一、完成学科教学任务方面的总结与反思。
1、总结:完成教学进度。
从8月份至期末考前,按照教学进度,完成了除三选二专题外的必修课程与选修系列2的基础知识复习,实现了第一轮的系统复习,本轮复习注重基础知识、基本技能、基本方法的复习训练,目标是全面、扎实、系统、灵活。
注重学法指导。
由于学生极易忽视复习课中重要例题所蕴含的数学思想方法。
所以本轮复习中,我们强调,梳理回顾知识概念的发生发展背景,定理公式的推导形成过程,形成完整的知识体系,整体把握数学认知结构。
在知识方法的运用方面,注重基础与拓展,强调通法与审题,训练学生的数学思维习惯与解题规范。
2、反思:研究教材要做到考试范围与考题意识心中有数?一轮复习要从数学思想方法的高度进一步抽象概括,指出每一节内容的最实质的地方,深入挖掘、透彻领悟;要从课程目标要求和高考实际,总结每一节内容的考题角度,加以训练、提升能力。
研究教辅要做到创造性与选择性的使用?要注意教材中的例题、习题的基础性、典型性,通过一题多解、一题多变、多题一解的方式,深入挖掘其进一步的教学功能,特别是解题功能。
注意教辅用书的选择使用,通过增删习题的方式,依据本班学生的具体学情,对照考试说明,研究例题配置、学生训练和课堂教学。
二、了解班级学生情况的总结与反思1、总结:在课堂教学前,注重错题本的统计与利用,督促学生及时认真的反馈学习中存在的问题,并记录在错题本之中,了解学生对本学科复习的时间与精力投入,要求学生重视本学科的复习要求,进而了解任教班级的学习情况,包括学科基础、学习习惯、解题规范方面。
在课堂教学中,注意倾听学生发表的不同意见,主要是学科知识的梳理要求,解题思路的不同角度,了解学生对基础知识体系的把握程度,对知识运用和基本方法的掌握程度。
注意在每一节的课堂教学中,有计划地留出3、5分钟的时间供个别学生提出个性问题,通过收集这些问题,解决这些问题,了解学生的具体问题和数学思维情况。
高考数学:一轮二轮复习如何做,这24个易错点一定要牢记!高三数学第一轮复习,牢记这6大方法,高分带回家!一、抄笔记别丢了“西瓜”高考数学试卷中大部分都是基础题,只要把这些基础题做好,分数便不会太低。
要想做好基础题,平时上课时的听课效率便格外重要。
带高考毕业班的都是有着丰富经验的老师,他们上课时的内容可谓是精华,因此认真听讲45分钟比自己在家复习两个小时更有效。
听课时可以适当地做些笔记,但前提是不影响听课的效果。
有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路,这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”,反而得不偿失。
二、重视订正,理性刷题一张试卷上的错题、难题数量是很有限的,而且通常属于“高风险低回报”,而如果能利用好它们,并认真总结、修正,最终的成绩也不会让大家失望。
卓小越今天福利大赠送,送上错题订正的正确方法:1、仔细分析错误答案中的错误环节,分析原因,注意不要把“粗心”作为借口。
任何一个错误都是事出有因的,即使是计算错误也是由于不够熟练导致的,因此分析的原因一定是具体的、有针对性的原因。
2、遮住答案,留出题干,在没有任何外界辅助的情况下自己演算一遍。
注意不要跳步,既然错过一次第二遍就要仔仔细细、踏踏实实地重来。
特别是第一次做的时候感觉不确定的地方,订正的时候要放慢速度。
3、核对答案,没有问题后闭上眼睛把刚刚的演算过程在脑中再过一遍,体会推导过程是否合理、自然,下次再遇到类似的问题能否顺理成章地想到。
如果第二次做还是有错误,那就必须重看自己的错误,分析错误环节,并用有颜色的笔着重标出。
4、过了两三天再把错题拿出来看,可以不笔算,只要脑海中能回忆出完整过程,这题就算过关。
如果在不借助外界帮助的情况下还是有问题,那么这道题就是复习时的重点了,过几天还要拿出来再看一遍。
这个过程虽然枯燥而又痛苦,但却是很必要的。
许多同学刷了不少题目但成绩总是不见起色,很大程度上是因为他们并没有真正理解做过的每一道题,因此再一次遇到类似的题型还是会犯错。
高三第一轮数学复习知识点在高三数学的学习过程中,第一轮复习是非常关键的一步。
在这个阶段,学生们要回顾并巩固自己在之前学习中所掌握的数学知识,同时要注意查漏补缺,填平知识漏洞,为接下来的复习打下坚实的基础。
一、函数与方程函数与方程是高三数学的基础。
在这一部分中,学生们需要掌握函数的概念、性质以及基本的图像变换知识。
此外,还需要了解常见的一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等函数的性质与特点,并能熟练解决相关的题目。
在方程的学习中,需要掌握一元一次方程、一元二次方程等常见方程的解法,并能灵活应用于实际问题的解决过程中。
二、数列与数列的求和数列是高中数学中的重点知识,也是数学建模的基础。
在数列的学习中,学生们需要了解等差数列、等比数列、斐波那契数列等常见数列的概念、性质以及特点,并能运用差分法、通项公式等方法解决数列的相关问题。
此外,数列的求和也是数学学习中的重点内容,学生们需要学会通过列式法、分组求和法等方法求解数列的和,并能理解这些方法的推导过程。
三、几何图形与几何推理几何学是数学学科的基础,也是高三数学复习中不可或缺的一部分。
在几何图形的学习中,学生们需要掌握平面几何和立体几何相关的基本概念、性质以及定理,并能够灵活运用这些知识解决相关的几何问题。
在几何推理的学习中,学生们需要理解各种推理方法的基本原理,并能通过逻辑推理解决几何问题。
四、概率与统计概率与统计是高中数学中的实际应用部分。
在概率的学习中,学生们需要了解基本概率的概念、性质以及计算方法,并能够应用概率理论解决生活中的实际问题。
在统计的学习中,学生们需要熟悉数据的收集、整理、分析等基本方法,并能够通过统计理论解决实际问题。
五、解析几何与立体几何解析几何是数学学科的重要分支之一,立体几何是几何学的重要内容之一。
在解析几何的学习中,学生们需要掌握坐标系的建立与运用、直线与曲线的方程等相关内容,并能熟练解决相关的几何问题。
在立体几何的学习中,学生们需要了解空间几何中的基本概念、性质以及相关定理,并能运用这些知识解决实际问题。
高三数学一轮复习方法总结高三数学一轮复习方法总结篇一高三数学复习,大体可分四个阶段,每一个阶段的与侧重点都各不相同,要求也层层加深,因此,同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案,采用不同的方法和策略。
1、第一阶段,即第复习,也称“知识篇”,大致就是高三第一学期。
在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。
因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往时零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
所以大家在复习过程中应做到:① 立足课本,迅速激活已学过的各个知识点。
(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)② 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
注意到老师选题的综合性在不断地加强。
期末复习方法③ 明了课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。
能提炼解题所用知识点,并说出其出处。
期末复习方法期末复习方法④ 经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。
2、第二轮复习,通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到四月中旬结束。
在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。
老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用"配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论"等方法解决一类问题、一系列问题。
同学们应做到:期末复习方法期末复习方法①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。
找出某个知识点会在一系列题目中出现,某种方法可以解决一类问题。
期末复习方法期末复习方法②分析题目时,由原来的注重知识点,渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。
③从现在开始,解题一定要非常规范,俗语说:"不怕难题不得分,就怕每题都扣分",所以大家务必将解题过程写得层次分明,结构完整。
期末复习方法④适当选做各地模拟试卷和以往高考题,逐渐弄清高考考查的范围和重点。
3、第三轮复习,大约一个月的时间,也称为"策略篇"。
老师主要讲述"选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法",教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
同学们应做到:①解题时,会从多种方法中选择最省时、最省事的方法,力求多方位,多角度的思考问题,逐渐适应高考对"减缩思维"的要求。
期末复习方法期末复习方法②注意自己的解题速度,审题要慢,思维要全,下笔要准,答题要快。
期末复习方法③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯,思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的,有那些思想方法被复合在其中,对命题者想要考我什么,我应该会什么,做到心知肚明。
4、最后,就是冲刺阶段,也称为“备考篇”。
在这一阶段,老师会将复习的主动权交给你自己。
以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线,但是,现在你要直接、主动的研读《考试说明》,研究近年来的,掌握高考信息、命题动向,并做到:期末复习方法①检索自己的知识系统,紧抓薄弱点,并针对性地做专门的训练和突击措施(可请老师专门为你拎一拎);锁定重中之重,掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。
②抓思维易错点,注重典型题型。
期末复习方法③浏览自己以前做过的习题、试卷,回忆自己学习相关知识的历程,做好"再"纠错工作。
④博览群书,博闻强记,使自己见多识广,注意那些背景新、方法新,知识具有代表性的问题。
⑤不做难题、偏题、怪题,保持情绪稳定,充满信心,准备应考。
高三数学一轮复习方法总结篇二在一轮复习中,数学科目当年的《考试说明》和《教学大纲》是非常重要的。
这些材料你可以通过网络或者通过老师来获取。
找到之后要好好研究,不能大致浏览,要了解每一部分要求学习到怎样的程度。
虽然这些工作老师也会进行,但是由于你比较了解自己的优势和不足,所以研究起来更加有针对性。
对于这两部分材料的研究,最终目的是时即使丢开课本,头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。
数学知识之间都有着千丝万缕的联系,仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。
第一轮复习时要尝试把相关的知识进行总结,方便自己联系思考,既能明白知识之间的区别,又能为后面的专题复习做好准备。
一轮复习的重点永远是基础。
要通过对基础题的系统训练和规范训练,准确理解每一个概念,能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型,熟练掌握各种典型问题的通性、通法。
第一轮复习一定要做到细且实,切不可因轻重不分而出现“前紧后松,前松后紧”的现象,也不可因赶进度而出现“点到为止,草草了事”的情况,只有真正实现低起点、小坡度、严要求,实施自主学习,才能真正达到夯实“双基”的目的。
运算能力是学习数学的前提。
因为高考并不要求你临场创新,事实上,那张考卷上的题目你都见过,只不过是换了数字,换了语句,所以能不能拿高分,运算能力占据半边天。
而运算能力并不是靠难题练出来的,而是大量简单题目的积累。
其次,强大地运算能力可以弥补解题技巧上的不足。
我们都知道,很多数学题目往往都有巧妙地解决方法,不过很难掌握。
可那些通用性的方法,每个人都能学会,缺点就是需要庞大的计算量。
再者,运算迅速可以节省时间,也不会让你因为粗心而丢分。
此外,复习数学也和其它科目一样,也不能忽视表达能力和阅读理解能力的运用。
再有,本阶段要避免特难题、怪题、偏题,而是抓住典型题,每道题都要反复想,反复结合考点琢磨,最好是一题多解,一题多变,借助典型题掌握方法。
高三数学第一轮复习计划篇三一、背景分析近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求改、稳中创新的原则。
考试题不但坚持了考查全面,比例适当,布局合理的特点,也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。
更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养,这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。
数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能。
在前三年命题工作的基础上做到了总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新,兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查,融入课程改革的理念,拓宽题材,选材多样化,宽角度、多视点地考查数学素养,多层次地考查思想能力,充分体现新课标的特色:1、试题题型平稳、突出对主干知识的考查、重视对新增内容的考查;2、充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求,体现出良好的层次性;3、重视对数学思想方法的考查;4、深化能力立意,考查考生的学习潜能;5、重视基础,以教材为本;6、重视应用题设计,考查考生数学应用意识;二、教学指导原则1、高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。
“基础知识,基本技能和基本方法”是高考复习的重点。
在复习课中要认真落实双基,并注意蕴涵在基础知识中的能力因素,注意基本问题中的能力培养、特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析,应用。
2、高中的“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。
原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何,平面三角及解析几何中的综合问题等。
在教学中,要避免重复及简单的操练。
新增的内容:向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。
总之高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心,加强运算能力为主体进行复习。
3、重视“通性、通法”的落实。
要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量,定出实施方法和评价方案。
4、渗透数学思想方法,培养数学学科能力。
《考试说明》明确指出要考查数学思想方法,要加强学科能力的考查。
我们在复习中要加强数学思想方法的复习,如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想。
以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。
5、复习课中注意新的目标定位。
① 培养学生搜集和处理信息的能力;② 激发学生的创新精神;③ 培养学生在学习过程中的的合作精神;④ 激活显示各科知识的储存,尝试相关知识的灵活应用及综合应用。
6、结合实际,了解学生,分类指导。
第一轮复习从7月初开始,基础知识复习阶段。
在这一阶段,老师将带领同学科重温高中阶段所学的课程,但这绝不只是对以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。
主线索是知识的纵向联系与横向联系相结合,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将它们系统化、综合化,侧重点在各个知识点之间的融会贯通。
所以大家在复习过程中应做到:1、立足课本,迅速激活已学过的各个知识点,“回归”课本,夯实基础,熟练掌握解题的通性、通法,提高解题速度;2、注意所做题目知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系;3、明确课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化;4、经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用;5、适当选取高考题以周侧形式出现;6、资料选取以《核按钮》和课本为主,结合近几年高考试题为辅;高考复习要结合高考的实际,也要结合学生的实际,要了解学生的全面情况,实行综合指导。
可能有的学生应专攻薄弱环节,而另一些学生则应扬长避短。
了解学生要加强量的分析,建立档案;了解学生,才有利于个别辅导,因材施教,对于好的学生,重在提高;对于差的学生,重在补缺。
三、教学参考进度:第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主,为以后的调研考试做好准备。
高三数学一轮复习方法总结篇四众所周知,练习测试几乎每月一次,利用好这些测试机会可以发现自己中的很多不足,查漏补缺,可以迅速提高成绩,达到事半功倍的效果。
分析:将存在问题分类每次结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。
特别是将试卷中出现的错误进行分类,可如下分类:第一类问题———遗憾之错。
就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于审题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致,如角的单位混用等。