01 词性(实词虚词)-【语法宝典】高中语文现代汉语语法知识精讲与通关训练(全国通用)(原卷版)

3、有的动词暗示能够、愿意这些意思, 叫做"能愿动词", 它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必需", 这些能愿动词经经常使用在一般的动词前面, 如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展".4、还有一些动词暗示趋向, 叫做"趋向动词", 如"来、去、上、下、进、出、上去、过去、起, 它们往往用在一般动词后面暗示趋向, 如"跳起来、走下去、抬上来、".5、"是""有"也是动词, 跟动词的用法一样, “是”也成为判断动词.三．形容词：形容词暗示事物的形状、性质、颜色、状态等, 如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆怯、丑陋、美丽、红色……”.状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”.四．数词：数词是暗示事物数目的词.如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半".①基数：一、二、百、千、万、亿；②序数：第一、第三；③分数：十分之一、百分之二十；④倍数：一倍、十倍、百倍；⑤概数：几(个)、十来(个)、一百上下五．量词：量词是暗示事物或举措单元的词. 汉语的量词分为名量词和动量词 .1、名量词暗示事物的数量, 又可以分为单元量词和怀抱量词. 单元量词暗示事物的单元, 如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；怀抱量词暗示事物的怀抱, 如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米".2、动量词暗示举措的数量, 用在动词前后暗示举措的单元, 如"次、下、回、趟、场".：代词能取代实词和短语.暗示指称时, 有定指和不定指的区别.不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、水平、举措等.他不常指某一定的人物, 也就不成能有一定意义, 介乎虚实之间.1、人称代词：取代人或事物的名称.我你您他她它我们你们他们她们它们咱们自己他人年夜家年夜伙（自己能和其他代词连用, 起强调作用.例如：我自己你们自己年夜家自己）2、疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问地方）几多（问数量）多何等（问水平）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）3、指示代词：用来区他人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指地方）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指, 未说明哪一个）代词一般不受另外词类的修饰.代词同它所取代的或指示的实词或短语的用法相当它所取代的词能充任什么句子成份, 它也能充任什么句子成份.七．副词：副词总是用在动词形容词前面做状语, 如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾、居然、重新、不竭"等.副词通经常使用在动词、形容词前面如"就来、马上走、十分好、重新开始", 只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语, 如"高兴得很、喜欢极了".八．介词：介词总是同其他的词组合在一起, 构成介词短语, 做定语、状语和补语如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为.九．连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落. 如"和、及、或者、或、又、既".关联词语可以看成是连词, 如"因为……所以、不单……而且、虽然…可是".十．助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词.助词可以分为三类.一类是结构助词, 它们是"的、地、得、所、似的"；一类是静态助词, 它们是"着、了、过"；一类是语气助词, 如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇".。

现代汉语语法知识系列讲座现代汉语语法知识系列讲座语法词性词分虚词、实词两类。

实词有：名词、动词形容词、数词、量词、代词虚词有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词名词一、名词的意义：表示人或事物名称的词叫名词。

二、名词的分类：（一）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（二）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（三）抽象概念：方法、科学、法律、事业（四）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（五）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

（六）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二动词一、动词的定义：表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。

二、动词的分类： 1. 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。

2. 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。

3. 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。

4. 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。

5. 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。

6. 判断：是、就是、正是7.使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。

形容词一、形容词的定义：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。

二、形容词的分类：1. 形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。

2. 性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀 3. 状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红数词一、数词的意义：表示数目的词叫数词。

二、数词的分类：1.基数（确数）一、二、千、万、亿 2. 序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。

3. 分数：三分之一、九成 4. 倍数：三倍、十倍、翻一番5. 概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人量词一、量词的意义：表示人、事物或行为的单位的词。

二、量词的分类： 1. 无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩2.动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。

语文语法知识复习（词性知识)语文语法知识复习词性知识一、分类1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2、虚词:虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词二、实词（一)名词1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2、种类：1表示人的:教师、学生、工人、父亲、白求恩；2表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；3表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；(抽象名词）4表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）5表示处所的:北京、四川、中国、美国、亚洲;（处所名词）6表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；(方位词）3、名词的语法特征：1经常作主语和宾语，如：牛吃草；2也可作定语，直接修饰另一名词，如:柳树梢头3名词可以受数量短语修饰，如:一条河、一头牛、三位同学4一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”5不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。

6有些名词能够加“们”表示群体。

不加“们”的名词可是个体，也可是群体.*方位名词可以单用,但大多数情况下，它要用在名词的后边,表示事物所在的位置.（二）动词1、含义:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词.2、种类：1表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习(动作动词）2表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失）3表示心理活动的:爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）4表示可能、意愿的:能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词同）5表示趋向的:上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）6表示判断的，只有一个:是(也叫判断词）3、动词的语法特征：1动词能作谓语或谓语中心,多数能带宾语，如“他爱祖国”2动词能够前加副词“不"，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。

高中语文语法基础知识高中语文语法基础知识概述：词类汉语的词可以分为12 类。

名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

名词：表示人和事物的名称的实词。

如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机" 。

表示专用名称的叫做" 专用名词 "，如 "云南、上海、李白、白居易" 。

表示抽象事物的名称的叫做" 抽象名词 "，如 "范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。

表示方位的叫做"方位名词 "，如 "上"" 下"" 左""右"" 前"" 后 ""中 ""东 ""西 ""南"" 北""前面 ""后边 "" 东边 ""南面 ""中间 "等。

动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。

有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上 "很、十分 "。

有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词 "，它们是 "能、要、应、肯、敢、得(dei) 、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。

还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词 "，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”等，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。

【现代汉语语法知识】知识精讲与通关训练02短语类型知识精讲短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。

1．短语按其在句中充当句子成分的功能分为：(1)名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。

如：三贤故里、历史人物、负责人。

(2)动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。

如：走与停、吃得香、大力发扬。

(3)形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。

如：真与假、不土不洋、格外高兴。

2．短语按其内部结构关系分为：(1)常见结构类型：结构类型特点示例并列短语(联合短语)由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重、主次之分文学艺术(名词并列)、创造发明(动词并列)、光辉灿烂(形容词并列)偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的词组成，名词、动词、形容词是中心语。

定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系高等教育(名词是中心语)、辩证分析(动词是中心语)、非常美丽(形容词是中心语)动宾短语有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思；有的动词还要在后面带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫作动宾短语，其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等改造山区、歌唱祖国、关心集体补充短语(后补短语)由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。

起补充说明作用的词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”动词＋补语：洗干净、走出去、读了五遍形容词＋补语：凉快极了、聪明得惊人主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系。

一般分为动词性主谓短语、形容词性主谓短语、名词性主谓短语动词性主谓短语：思想解放、春节过去了形容词性主谓短语：态度和蔼、风景秀丽名词性主谓短语：今天晴天、今天周末(2)其他结构类型：结构类型示例结构类型示例复指短语革命圣地延安、李克强总理方位短语讲台上、田野里“的”字短语学校图书室的、喜能愿短语可以去、能完成任务欢的趋向短语送过去、走上来连动短语上街买菜、骑车回家兼语短语派你去、使人进步介宾短语给他(送去)、为建设祖国固定短语深一脚浅一脚、年富力强数量短语三个、五吨语”(所闻)等。

高中语文第一讲《现代汉语语法》语法内容（1、词性2、短语3、句子成分）词性包括：实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题，每一个实词都可以详细解说其词义，一般有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

（一）名词是表示人、事物或抽象概念名称的词，一般在句子中做主语或宾语，有时也作定语。

人：鲁迅、儿童、雷锋、农民、工人、作家、老师、学生物：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、书本、桌子、车辆、纸张、抽象事物：道德、法律、思维、政治文化时间：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才处所：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲方位: 上、下、前、左、右、东、南、内、外、以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（二）动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词，一般在句子中做谓语。

表动作行为：劝阻、保卫、学习、研究、打击、表扬、进行、开始、发展、禁止表存在变化消失：存在、消失、发生、演变、发展、生长、掠过、表心理活动：想念、打算、喜欢、渴望、向往、担心、厌恶、期待、憎恨表判断：是表可能意愿必要（助动词）：敢、能、会、能够、可以、愿意、需要、应该、值得、必须表趋向：上、下、进、出、过、起来、上来、下去、出来、回来、伸出、前往1．助动词助动词可以作谓语，如“这样做可不可以”、“完全可以”。

但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。

例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。

2．趋向动词趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。

还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。

作趋向补语，如“拿<出> 一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。

（三）形容词形容词表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词，一般在句子中做谓语、定语或者状语。