2020部编人教版四年级语文下册标点符号专项过关训练(含答案)

部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练（含答案）1. 将反问句改为陈述句。

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？2. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。

中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。

请列出四个抗日战争中的重大战役名称。

3. 为下面诗句划分朗读节奏。

①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

4. 说说下列句子中划线词的意思。

①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。

②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。

③牲口没了，官府岂能善罢甘休。

5. 照样子，写句子。

（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。

仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。

（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。

仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。

6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。

下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。

①什么也没说，从此不理他。

②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”③“这是我最后一次借书给你！”7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。

（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

这则广告的言外之意是：______。

（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。

”这幅标语的言外之意是：______。

8. 将双重否定句改为肯定句。

①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

9. 按要求写句子。

绝密★启用前部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷（四）一．品读句子，完成习题。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰，比那些高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根大旗杆，可爱多了。

①“别有风趣的装饰”指的是____、____、____。

句中运用对比的手法，将它们与______、______相比较，突出它们的____。

②“风趣”在词典里解释有：A 幽默、诙谐、有趣味；B风味，情趣。

“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是（_____）。

“夏丽说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑”中“风趣”的意思是（______）。

（2）他们把座椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

①“天高地阔”用组词法理解：天空______，大地______。

这个词体现了乡下人家吃晚饭时_________的氛围。

如果将这一场景画下来，我会命名为_____________。

②我还知道其他带有“天”和“地”的词语：天（____）地（____）、天（_____）地（_____）。

二、按要求写句子。

1．鸡，乡下人家照例总要养几只的。

（照样子，写句子）_______，_______照例____________。

2．乡下人家，（__________）什么时候，（________）什么季节，（________）有一道独特迷人的风景。

（在括号里填入合适的关联词语，并用所填词语写句子）3．屋子里就黑得．像地洞里似的．．。

（用加点词语仿写比喻句）______________________________4．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，也许是_________________，也许是_________，也许是________________。

（展开想象，补充句子）三．看一则笑话，填一填。

明明的妈妈上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子训练营。

①漆黑的夜空被战火照亮了。

（改成“把”字句）②有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③爱迪生是发明家。

（扩句）④山上开满了映山红，无论花朵还是叶子都比盆栽的杜鹃有精神。

（仿写句子，用上加点的词语）⑤出金华城大约五公里左右就到了罗店。

（修改病句）2. 修改病句（1）他经常回忆过去的往事。

（2）在公共场合，我们应该维持清洁。

（3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。

（4）今天中午，下了一整天的大雨。

3. 修改下列病句。

（1）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

（2）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

（3）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

（4）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。

（5）不管谁无故缺席，就会受到批评。

4. 按要求写句子。

①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。

（谁都……谁都……造句）②疾病夺走了生命。

（扩句）③妈妈今天买了水果、梨和糕点。

（修改病句）④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。

5. 按要求改写句子。

（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。

（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。

（改写成拟人句）6. 句子训练营①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）②雨很大。

（改为比喻句）③参观结束了，离开了博物馆。

（修改病句）④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

（仿写句子，用上划线的词语。

）7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。

B .我们把教室打扫得整整齐齐。

C .老人和年轻的青年都爱看体育节目。

8. 按要求改写句子。

（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。

（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。

新部编版四年级语文下册成语专项过关训练1. 选出与春天有关的词语______A．百花齐放B．苹果红红C．枫叶火红D．百鸟争鸣F．雪花飘舞F．花红柳绿G．粮食满仓H．泉水丁冬I．树叶金黄2. 课文《纸的发明》回顾。

古人看书需要用车拉，可以用______这个成语来形容。

原因是当时的书用竹简制作，重量太______，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用______这个成语形容。

3. 把下题补充完整。

赤胆______ ______报国忧______忧______天下______ ______安邦 ______，匹夫有责4. 照样子，写词语（1）技术精湛______ ______ ______（2）骨瘦如柴______ ______ ______（3）重重叠叠______ ______ ______（4）技术精湛（5）骨瘦如柴（6）重重叠叠5. 把下列词语补充完整。

郑重其______ 如______似渴茅______顿开独树一____________耳欲聋迫不______待______愕不已如火如______6. 把下面的词语补充完整。

摇______晃______ 披______散______ 张______舞______提______吊______ ______红______赤 ______忙______乱______疾______快 ______干______燥7. 复习填空。

______回大______ ______复苏柳绿____________融化 ______齐放 ______争鸣8. 补充四字词语。

没______ 打______争______斗____________龙______珠______ ______之蛙9. 词语我会写。

（1）像“左顾右盼”一样含有“看”的字眼的成语：______、______（2）像“风流潇洒”一样描写人物外貌或神态的成语:______、______（3）像"成千盈百"一样含数字的成语：______、______10. 把下列词语补充完整。

四年级语文下册标点符号专项过关训练1. 加标点。

自从女娲创造了人类______大地上到处是欢歌笑语______人们一直过着快乐幸福的生活______不知过了多少年______一天夜里______女娲突然被一阵______轰隆隆______的巨大响声震醒了______她急忙起床______跑到外面一看______天哪______太可怕了______远远的天空塌下一大块______露出一个黑黑的大窟窿______2. 阅读天地。

迷途笛声那年我6岁，离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场，父母不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。

一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。

可是，我们穿越了一条僻静的小路后，他们却扔下我，奔向更危险的小路了。

他们走后，我惊惶失措地发现，无法找到回家的那条小路了。

我像只无头的苍蝇到处乱钻，衣裤上挂满了刺，太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛，我像找到了救星，急忙循声走去。

一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。

走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？“你好，小家伙。

”卡廷说，“看天气多美，是出来散步的吧？”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。

”“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了。

”“完工后就送给你吧。

”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。

没过多久，一枝柳笛传到我手中。

我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……当时我心中只充满了感激，而今天：当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心良苦。

那天他听到哭声时，便断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

（1）为下面划线的字选择正确的读音。

削柳笛______A．xiāo B．xuē给予______A．gěi B．jǐ奔向______A．bēn B．bèn（2）写出画线词语的意思。

部编人教版四年级语文下册课外阅读专项过关训练（含答案）1. 阅读课本第82页《鲁班造锯》，然后回答问题。

（1）鲁班的手是被________划破的。

（）（2）鲁班观察带齿的______，发明了______这件事，让我们明白了只有认真______，善于______，才能有所发现。

A．锯 B．草叶 C．观察 D．思考2. 阅读下面的短文，完成后面的练习。

冻死的蜜蜂北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。

它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。

另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。

第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。

就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。

开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（1）短文共有______个自然段，第______自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（2）根据文章的内容连一连。

第一只蜜蜂______ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂______ 身体不适，停下了振动的双翅第三只蜜蜂______ 缺我一个没关系，我也歇一会儿（3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。

为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都______，散发出______。

如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会______。

A．降低 B．热量C．振动双翅（4）这个故事告诉我们的道理是（）3. 课内阅读。

听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。

条件多么优厚，梅兰芳拒绝了。

他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。

部编人教版四年级语文下册成语专项过关训练（含答案）1. 填一填，记一记一言不______ 犹豫不______ 一尘不______一丝不______ 迷惑不______ 举棋不______一文不______ 从容不______ 锲而不______2. 成语接龙，请在横线上填上恰当的成语。

①全力以赴——______——火烧火燎——______——火烧眉毛②堂堂正正——______——怀璧其罪——______——极天际地③路不拾遗——______——年少无知——______——言简意赅④动人心弦——______——音容笑貌——______——离心离德3. 将词语补充完整。

一______展自______勇人声______ ______不挠______灾______祸面______耳______ 气______败______如坐______ 扬______吐______ ______称快______恶如______ 数______数4. 请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里（1）坐在井底看天——坐井天（2）观察言语和表情——言观色（3）左边看看，右边看看——左右（4）站在高处往远处看——高远（5）你看看我，我看看你，互相对看——面面相（6）看到别的事物就改变了原来的主意——异思迁5. 连一连。

百花______ A．齐放雪花______ B．成行绿树______ C．飞扬稻谷______ D．金黄6. 把成语补充完整，再选择合适的成语填空。

含______ ______苦迫不______ ______ ______ ______立雪______贞不______ 赴______ ______火______ ______所欲严阵______ ______ ______尽脑______①母亲______地把孩子养大，就是希望他们长大了有出息。

②这道难题，我______终于把它做了出来。

7. 把下列词语补充完整。

2020部编人教版四年级语文下册古诗词专项过关训练（含答案）1. 课外阅读。

春光好蘋叶软，杏花明，画船轻。

双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。

春水无风无浪，春天半雨半晴。

红粉相随南浦晚，几含情。

（1）这首词写______的情景。

上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。

下片连用两个“______”字，两个“______”字，两个“______”字，写尽春光骀荡之状。

后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“______”。

（2）解释词语。

①明②绿汀③棹歌④红粉2. 阅读古诗，做练习。

（1）补充股市。

赋得古原草送别（节选）离离______，______一枯荣。

野火烧______，______吹又生。

（2）本诗的作者是______代诗人______。

A．唐B．宋C．李白D．白居易（3）诗句中“岁”字的意思是______（①岁数。

②年）。

（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。

正如诗中所写：野火______，______。

3. 读诗歌《早发白帝城》，回答问题。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（1）请解释整首诗的大意。

（2）这首诗的中心思想是什么？（3）“轻”字体现了什么？4. 阅读诗歌，拓展知识。

云之歌（节选）鲁藜我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）（1）写出下列字词的反义词。

来——______ 西——______ 落——______迎接——______ 灿烂——______ 早晨——______（2）诗歌中的云都有什么颜色？（3）“伫立”的意思是：______。

用“伫立”一词造句：______。

（4）用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？5. 把下面的诗句补充完整，再完成练习。

部编版四年级语文下册期末复习考点过关训练三时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、读拼音，写字词。

wèi jièjiàn kāng bō tāo jì jìngtǎo yàn dù juān huāng máng gǎng wèiguī ju liǎn jiá1.chà nà（）间，太阳发出càn làn（）的亮光，让你fēn biàn （）不出哪里是海水，哪里是天。

2.这些石钟乳和石sǔn（），形状biàn huà duō duān（），即使不比作什么，也很值得ɡuān shǎnɡ（）。

3.在我感到yōu lǜ（）的时候，小猫fēnɡ fù duō qiānɡ（）的叫唤总能给我心灵的wèi jiè（）。

4.ménɡ lónɡ（）的云雾，给这片jìjìnɡ（）的丛林增添了几分神秘的色彩。

5.课堂学习守ɡuī ju（）、课间活动有zhì xù（），校园文明争第一。

二、巧填同音字。

1.qiào俊（）陡（）（）门地（）2.yàn 大（）（）台讨（）（）会三、把词语补充完整。

无能（）力一丝不（）车水（）龙依山（）水（）门立雪手不（）卷（）然有序临（）不惧四、选择题。

1.下列加点字的读音全对的一项是（）A.遣．返（qiǎn）细菌．（jūn）拂．拭（fú）B.开辟．（bì）供．养（ɡònɡ）纳．米（nà）C.脸颊．（xiá）乒乓．（bānɡ）伺．候（sì）D.耸．立（sǒnɡ）崭．新（zǎn）澎湃．（pài）2.下面词语分类正确的一项是（）A.中国传统节日：春节冬至除夕劳动节圣诞节B.表现人物品质的词语：大公无私临危不惧忠于职守慷慨贤惠C.四川省的风景名胜区：万里长城九寨沟峨眉山青城山泰山D.表现人物心情的词语：心急如焚纹丝不动慈眉善目愉悦凶狠3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）A.战斗正在激动．．地进行着。

最新⼈教版四年级语⽂下册标点符号专项练习最新⼈教版四年级语⽂下册标点符号专项练习1. 给句⼦加上标点符号。

越是减产______⼈们就越要多开垦荒地______越多垦荒______⽔⼟流失就越严重______这样越垦越穷______越穷越垦______黄河中的泥沙也就越来越多______因⽽黄河决⼝______改道的次数也就越来越频繁______2. 读课⽂《珍贵的教科书》填空。

省略号的作⽤有：①表⽰省略；②表⽰话未说完；③表⽰说话断断续续。

联系上下⽂，理解下现的省略号各表⽰什么意思？把序号填⼊括号。

①“快卧倒……”应选______②“指导员，指导员……”应选______③“你们要……好好学习……将来……”应选______3. 选择下列句⼦中省略号的作⽤，把正确的序号填在括号⾥。

A．表⽰列举的省略。

B．表⽰⼼理活动时断时续。

C．表⽰语意的跳跃①是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我⾃作⾃受……嗯，揍我⼀顿也好！______②古⽼的钟嘶哑地敲了⼗下，⼗⼀下……______③谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家⾥做些什么呢? ______4. 加标点。

晚上______⼩彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬______正当⼩彼得如愿以偿______要把这笔钱收进⾃⼰的⼝袋⾥时______突然发现餐盘旁边还放着⼀份给他的账单______5. 读课⽂《观潮》，说说下列句中引号的作⽤钱塘江⼤潮，⾃古以来被称为“天下奇观”。

6. 趣填标点。

某⼈外出做⽣意，给⽗母写了这样⼀封信：“⼉的⽣活好痛苦⼀点⼉也没有粮⾷多病少挣了很多钱。

”⽗母接到信后，⽤不同的标点符号来停顿，结果⼀个哭⼀个笑。

笑的⼈这样停顿：______哭的⼈这样停顿：______7. 说说课题“海洋——世纪的希望”破折号的作⽤______8. 给下⾯的句⼦加标点。

①你知道《静夜思》这⾸诗的作者是谁吗②昨天我和爸爸去超市买铅笔③妈妈问你的作业做好了吗④今晚的⽉⾊真美啊9. 阅读下⽂，回答问题忽然，我的⽬光停留在⼏个坐凳上。

第六单元过关卷一、看拼音,写词语。

(8分)kàng yán() fā lèng() guǐ liǎn()gē bo()huāng máng() chèn jī() qiāng shuān()jiè zhi()二、用“√”给加点字选择正确的读音。

(8分)1.李阳是一个坚强．(jiàng qiáng)的男孩儿,任何困难都难不倒他,但他的性格很倔强．(jiàng qiáng),人们与他交流起来很困难。

2.边疆战士在塞．(sài sāi)外工作时,发现穷苦人家的下水道坏了,就赶快把它修好,并用泥土塞．(sài sāi)住管道的漏洞。

3.白鹅在引吭．(háng kēng)大叫,公鸡呆呆地看着,一声不吭．(háng kēng)。

4.清晨,微．(huīwēi)风习习,同学们穿着整齐的服装,戴着红领巾和校徽．(huīwēi)到操场上参加升旗仪式。

三、选一选下面句子中破折号的作用。

(填序号)(2分)A.表示解释说明B.表示转折C.表示声音的延长1.确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要吃,而且吃得极有滋味。

( )2.“我们——爱——自己的——祖国。

”( )四、在括号里填上合适的词语。

(4分)( )的苇絮( )的刺刀 ( )地挣扎( )地搓进( )地接受浑身晒得( ) 神情( ) 眼神( )五、照样子,写词语。

(6分)1.光溜溜(ABB式)2.忙忙碌碌(AABB式)3.乌溜乌溜(ABAB式)4.一字一句(ABAC式)六、选择恰当的关联词语填空。

(6分)不但……而且……宁可……也不……要是……就……是……不是……虽然……但是……即使……也……1.雨来( )说出了李大叔的下落,敌人( )不会放过他。

2.雨来( )牺牲自己,( )说出李大叔的下落。

3.他( )什么都吃,( )吃得极有滋味。

部编版四年级语文下册病句修改专项过关训练1. 修改病句。

①妈妈经常有时带我去南湖公园玩。

②我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

2. 按要求完成句子练习。

（1）把下列句子写具体。

①爸爸正在啃排骨。

②树枝垂下来。

（2）用修改符号修改病句。

①可能也许是一只虫子撒的尿。

②妈妈一个大包背着过来了。

3. 按要求写句子。

①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。

（改成“被”字句）③树叶落下来。

（扩句）④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。

（修改病句）4. 按要求写句子。

（1）这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（合并句子）（2）天上的星星真多。

（改写比喻句）（3）今天一大早，妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。

（改病句）（4）给下列句子加上标点，使意思表达不同。

老师说我还得下功夫学语文。

（5）缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（6）名句我会背：爱亲者，敬亲者。

五岭逶迤，乌蒙。

5. 按要求写句子。

（1）我们的心永远跟你们在一起。

（改为反问句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（缩句）（4）修改病句（在原句上修改）。

①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。

6. 修改病句。

①林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。

②听到这个好消息，高兴得跳了起来。

③在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。

④《西游记》这本书对于我们是不陌生的。

7. 按要求改句子（1）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改陈述句）（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（改反问句）（3）平整方正的搭石构成了家乡的一道美丽风景。

（缩句）（4）我估计他这道数学题一定做错了。

（改病句）8. 按要求完成句子练习。

2020学年度四年级语文下册标点符号专项同步练习1. 写出下列句子的标点符号。

"您听______它唱得多好______蝈蝈儿______蝈蝈儿______蝈蝈蝈______2. 指出下列句子中引号的作用。

（填序号）A、表示特殊含义，起强调作用B、表示特定称谓C、直接引用D、起比喻的作用①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

______②亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。

______③他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

______④看到眼前的荷塘，我不由的想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。

______3. 把下面的句子补充完整，并加上标点。

①妈妈一边______一边______②你______呢______③______啊______4. 选择恰当的字填在横线上，再填入恰当的标点号。

吧哪吗呀①不信，你跳出井来看一看______②你从哪儿来______③天不过井口那么大，还用飞那么远______④天无边无际，大得很______5. 给下面的短文加上标点符号。

1965年夏季的一天______三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场______他们是来欢送一位外国元首的______这时______周总理陪同外宾健步走来______人群中立即响起了一片欢呼声______突然______乌云遮日______雷声隆隆______刚刚还是晴朗的天空刹那间变了脸______客人刚刚登机______大雨就倾盆而下______只见我们的周总理还是彬彬有礼地站在原地______向飞机上的外宾招手致意______群众看见了______也都有礼貌地站在原地______工作人员上前为周总理撑起雨伞______并恳求道______总理______您就挡挡雨吧______周总理转过头______你看______群众也在淋雨______我怎么不能呢______6. 给句子加合适的标点符号。

①卖什么呢______就卖口罩吧______因为口罩织起来很简单______②晚上______蜘蛛想______还是卖围巾吧______因为围巾织起来很简单______③原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣______7. 小小标点显神威。

部编人教版四年级语文下册课外阅读专项过关训练1. 阅读语段，回答问题。

白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。

悟空把金箍（gū gǔ)棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。

”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙（méng mēng)骗我师父，这一次定要打死它。

你们在半空中作证。

”众神都在云端看着。

悟空抡（lún lūn)起金箍棒，一棒打死了妖精。

妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。

（1）给选段中划线字选择正确的读音（2）“端”在词典中的解释有：①（东西的）头；②（事情的）开头；③原因，起因；④方面，项目。

“端”字在“云端”中应选第______种解释，在“变化多端”中应选第______种解释。

（3）读选段中画线的句子，其中“笑”字说明了悟空______；在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同之处在于他______，从中可以看出悟空机智过人。

2. 背写课文，回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

（1）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）（2）王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（）（多项选择）A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己，懂得谦让3. 阅读课文片段并回答问题为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。

这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

……敌人全部被我们歼灭了，看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。

（1）填空①文中邱少云被比作______，强调了他趴在火堆里______。

部编版四年级语文下册期末复习考点过关训练二时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、读拼音，写词语。

kū lonɡ jǐnɡ jiè jù jí yì sī bù ɡǒu （）（）（）（）shēnɡ mínɡ fú rónɡ ténɡ luó wú nénɡ wéi lì（）（）（）（）dù juān qián kūn jièshào chídùn（）（）（）（）yōu lǜ nù hǒu wèi jièméng lóng （）（）（）（）fúróng jiě mèn（）（）二、比一比，组词。

藉（）炫（）倔（）躁（）籍（）弦（）掘（）燥（）三、先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。

无（）无虑左（）右盼枝（）花落一丝不（）局（）不安（）不相干形（）各异变化多（）1.风雨过后，院子里________，看了真让人心疼。

2.王老师对待工作________，深受大家的敬佩。

3.黄山上那些________的怪石，构成了一道迷人的风景线。

4.童年的生活总是那么________，让人难以忘怀。

四、选择题。

1.下列加点字的读音全对的一项是（）A.维．护（wéi）王冠．（ɡuàn）呼啸．（xiào）B.敞．开（chǎnɡ）脂．肪（zhǐ）恰．好（qià）C.徜．徉（tánɡ）砌．墙（qì）磨蹭．（cènɡ）D.硫．黄（liú）机械．（xiè）晕．染（yùn）2.下列各组词语归类正确的一项是（）A.情深似海恩重如山翻山越岭手足情深B.持之以恒一丝不苟半途而废锲而不舍C.空空如也百发百中碍手碍脚津津有味D.柳暗花明花红柳绿鸟语花香草长莺飞3.下列字形错误的一项是（）A.贫困B.举动C.派遗D.剧烈4.下面各组字中,字音完全相同的一组是（）A.徉洋样B.晖辉浑C.绣锈秀D.俏峭哨5.下面成语书写有误的一项是（）A.彬彬有礼B.手不释卷C.依山旁水D.左顾右盼6.下面加点字词的意思不正确的一项是（）A.太白感其意．(意:意思)B.最喜小儿亡赖．．(亡赖:淘气、顽皮)C.博学多通．(通:通晓,明白)D.篱落疏疏．．一径深(疏疏:稀疏)7.下面词语中含贬义的是（）A.千里马B.百灵鸟C.应声虫D.小蜜蜂8.“胜”有以下解释:①赢，胜利。

四年级部编人教版语文下学期补全词语专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、把词语补充完整。

（___）风（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海（___）云（___）雾探索（___）（___）（___）（___）到底二、将下列词语补充完整，再按要求填空。

胆战（______）（______）（______）（______）右盼（______）眉（______）目膀大（______）（______）提心（______）（______）（______）（______）晃脑1.描写人物动作的词语有：_______、_______。

2.描写人物心情的词语有：_______、_______。

3.描写人物外貌的词语有：_______、_______。

三、把下面的词语补充完整，并填空。

（______）明（______）昧（______）（______）不在（______）（______）欲坠密密（______）（______）1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。

2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。

四、把词语补充完整，并选择合适的词语填到下面的句子中。

暖（______）（______）黑（______）（______）水（______）（______）（______）七（______）八出乎（______）（______）腾（______）驾（______）1．天色十分昏暗，____________的乌云仿佛要压下来似的，不一会儿就下起了倾盆大雨。

2．足球训练结束后，队员们累得____________地倒在了地上。

五、请把下列词语补充完整。

人（___）人（___）一声（___）（___）（___）（___）斜斜（___）（___）缤纷（___）风（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息六、下列词语补充完整，并选词填空。

2020最新统编四年级语文下册句子专项过关训练1. 按要求写句子。

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。

（修改病句）（4）日子很快就过去了。

（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。

（改为夸张句）2. 给下列各句排序。

（）找到字典“部首目录”那页。

从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

（）再数一数除去部首还有6画。

（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

3. 照样子写句子，用上画线词语。

①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

4. 把反问句改成陈述句，意思不变。

①这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？②这个自然规律，难道你已经忘掉？5. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。

①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”淘淘______：“这道菜太难吃了！”②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。

6. 按要求改写句子。

①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）7. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。

( )下课了，大家一起开展活动。

( )早晨，小学生来到学校。

( )上课了，大家一起读课文。

8. 句子训练。

①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。

②改为反问句：雨来真勇敢。

③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

④改为比喻句：漓江的水很绿。