《雨巷》高中知识点归纳

《雨巷》知识点整理《雨巷》
作者：戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地
像梦一般地凄婉迷茫
像梦中飘过
一枝丁香地
我身旁飘过这女郎
她静默地远了、远了
到了颓圮的篱墙
走尽这雨巷
在雨的哀曲里
消了她的颜色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
1.戴望舒（1905～1950），现代诗人和翻译家。

2.1932年《现代》月刊创刊，参与编辑工作，同时发表了许多作品，成为中国30年代“现代派”诗歌的重要代表。

3.早期诗歌主要有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》等诗集，大都局限于表露个人的感伤情绪；抗战开始特别是被捕后，其诗风发生很大变化，《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》等诗篇表现出强烈的爱国主义激情。

卞之琳、何其芳、李广田被称作“汉园三诗人”。

4.《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。

5.叶圣陶说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。

雨巷知识点归纳整理
《雨巷知识点归纳整理》
嘿呀，说起《雨巷》，那可真是有好多要讲的呢！
先来说说这雨巷的氛围吧。

哎呀，你就想象一下，那是一条窄窄的巷子，天空下着淅淅沥沥的雨，就好像有一次我走在老家的那条小巷子里，雨水滴滴答答地打在石板路上，那感觉，真的特别安静，特别有味道。

然后就是诗中的那个丁香一样的姑娘。

哇哦，我记得有一回在公园里，远远地看到一个穿着淡紫色裙子的女生，打着一把油纸伞，那一瞬间，我就觉得她好像就是从雨巷里走出来的丁香姑娘，那种优雅、那种神秘的感觉，真的跟诗里写的好像啊！
还有啊，诗中的那些意象，像雨啊、巷子啊、油纸伞啊，组合在一起，就营造出了一种独特的意境。

就好比我有一次在一个古村落里，也是下着小雨，走在那弯弯曲曲的巷子里，周围的一切都那么安静，让我一下子就体会到了《雨巷》里的那种感觉。

哎呀呀，总之呢，《雨巷》真的是一首很有意境的诗，每次想起那些画面，都让我觉得特别美好。

希望大家也都能好好感受一下这首诗的魅力哟！这就是我对雨巷知识点的一些归纳整理啦，嘿嘿。

《雨巷》知识点总结
在这首诗歌中，诗人通过对雨巷的描写，展现了对生活的独特感受和深刻思考。

这种情感
和情绪，既是对生活的热爱，也是对生活的反思，是对自我内心的追问与探索。

在这篇文字中，诗人用了大量的描写手法，来表现雨巷的景象。

比如，诗中使用了形容词
修饰词的手法，如“小巷”、“窄巷”、“斜沥”，以及使用了比喻、拟人等手法，如“疏疏”、“旋绕”，来刻画雨巷的真实感受和情感走向。

这些诗中使用的描写手法，为读者栩栩如生
地展现了雨巷的真实风景，也帮助读者感受到了雨巷的真实氛围。

此外，诗中的意象也非常丰富，如“翠草”，“雨点”，“斜沥”，“窗沿”，“疏疏”，都是诗人用
来描绘雨巷景象的意象。

这些意象不但突出了雨巷的景象，也增添了诗歌的艺术感染力，
令读者在阅读时感受到了强烈的情感和情绪。

此外，诗中还运用了对比的手法，通过对比雨空与雨巷的差异，来表现人生与现实的琐碎。

这些对比不但突出了现实的种种不如意，也让人对人生有了更深刻的思考和追问。

通过上述的细致分析，我们可以看出《雨巷》这首诗歌的精彩之处，以及作者所要表达的
思想和情感。

通过对这首诗歌的深入研读，我们可以更好地理解和欣赏这首诗歌，也能更
好地感受和体会作者内心的情感和情绪，以及对生活的深刻思考。

因此，《雨巷》这首诗
歌对于我们的现代诗歌发展，以及对于我们的文学创作都有着深远的影响和启示。

高三语文雨巷相关知识点讲解|高中语文基础知识总结|高中
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雨巷是一首现代诗，为此整理了雨巷相关知识点,请大家阅读。

作家作品:ﻭ
戴望舒30年代“现代派”代表诗人,主要诗集《我的记忆》、《望舒草》、《灾难的岁月》.内容概述:
以“丁香”为主要意象,表达了诗人对结着愁怨的姑娘的爱慕以及爱而不得的惆怅；或表达了对理想的追求和在黑暗现实中的感伤怅惘的情绪；或表达了对大的想往和大失败后的幻灭感。

艺术手法：
象征性的抒情手法;语言富有音乐性。

雨巷相关知识点的全部内容就是这些，预祝同学们可以在取得更好的成绩。

ﻭ。

《雨巷》重要知识点及精编试题【文题解读】“雨巷”指的是梅雨时节江南的阴暗潮湿的小巷。

它是诗人在诗中的一个意象，既实指持人在雨中走过的小巷，又可以虚化为诗人的人生追求之路。

【背景探寻】这首诗写于1927年夏天。

当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。

《雨巷》一诗就是他的这种心情的体现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情怀，这种情怀在当时是有一定的普遍性的。

【写作特点】1.运用象征手法表达感情。

诗中那狭窄阴暗的雨巷、在雨巷中徘徊的独行者，以及那丁香一样结着愁怨的姑娘，都是具有象征意义的意象，这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又满怀期待的情感，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

2.巧妙运用重叠、反复手法。

诗中多处运用重叠和反复的手法，如“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”“像我一样，像我一样地/默默彳亍着”“像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫”，而首尾两节，除“逢着”换成“飘过”外，其他语句完全相同。

诗句的重叠、反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。

3.音调和谐，节奏舒缓,富于音乐美。

全诗共7节，每节6行，每行虽然长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，但诗句的停顿却很有规律。

全诗每节第3、6行押“ang”韵，且一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头至尾保持了良好的音乐效果。

【主旨归纳】《雨巷》运用象征主义的手法，描写了悠长寂寥的雨巷、丁香般的姑娘、独行者的形象，传达出诗人内心的苦闷和徬徨，呈现出那个时代有所追求的知识分子找不到出路的徬徨迷惘。

【问题探究】1.怎样理解诗中“雨巷”和“丁香”两个主要意象？①雨巷，我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”。

梅雨季节，江南的小巷阴暗潮湿，两边是寂静的人家，间或有人匆匆走过。

这一意象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。

高一语文必修一：《雨巷》重难点解析 1、《雨巷》在艺术上有何特色？《雨巷》运用了象征的抒情手法。

诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。

这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。

诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。

因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。

2、《雨巷》在意象选用上的特点及好处是什么？《雨巷》中应该说有三个主要意象：“雨巷”、“我”和姑娘，这三个表面上看似并不特别的意象事实上深藏着一种极为特殊的时空关系，不仅使整首诗所营造的情境显得模糊、虚幻、迷离，更使得对诗的意义的理解也有了含混复杂的多义性，三个意象具有某种程度上的一致性，它们统一于一个空间画面内，而且有着同样的情感底色：“独自”、“彷徨”的“我”、“悠长”、“寂寥”、“颓圮”的“雨巷”和“哀怨”、“凄清”、“迷茫”的“姑娘”共同构成了一个黯淡、低沉，迷离而幽长的空间，给人们带来一种孤独、冷寂又带迷茫的情绪。

这三个意象的空间关系又是动态的，三个意象在移动中彼此衬托相互呈现：移动是随着“姑娘”的“飘过”展开的，在这种轻缓的“飘过”中，“姑娘”展演着她的颜色、眼光、气味和姿态，“雨巷”也逐渐因为不断绵延的“悠长”、“雨的哀曲”和“颓圮的篱墙”变得更为具体，而“我”的期待和梦想、失望和迷茫随着“姑娘”的身影隐隐显显。

这使“雨巷”内的空间关系同样也构成了一种回复，开始“姑娘”离我像梦一样遥远，然后她近了，“我”甚至闻到了她的芬芳，感受到她的惆怅，接着她又远了散了，这种回复的审美功能和音韵及语法上的完全一样，正是这种意象之间多重复杂的关系，。

诗两首责编：彭明学习目标1.了解新体诗；2.了解作者及作品风格；3.体味诗歌的语言美和意象美。

知识积累文化常识1.现代诗派：30年代，是由后期新月派与20年代末的象征诗派演变而来的，同时还受到欧洲现代派影响。

代表诗人：戴望舒、施蛰存、何其芳、卞之琳、废名等。

现代诗派特点是“现代人在现代生活中所感受到的现代的情绪，用现代的词藻排列成的现代的诗行”，以象征主义为主，兼有浪漫主义、古典主义、意象派的特点。

诗作表现了幻灭中的追寻，对现实的理性批判意识，孤独寂寞的心态；追求语言的自然质朴、形式的自由舒展，以新异的手法提升了诗歌的表现力。

2.新月派：现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响，该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。

前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊•诗镌》为阵地，主要成员有胡适、闻一多、徐志摩、朱湘、梁实秋等中国现代第一流的诗人。

他们提倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。

闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美（音节）、绘画美（词藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）”。

3.戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）现代诗人，又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。

戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。

笔名艾昂甫、江恩等。

浙江杭县（今杭州市余杭区）人。

他的笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。

”望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。

曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。

4.徐志摩（1897.1.15～1931.11.19），现代诗人、散文家。

汉族，浙江海宁市硖石镇人。

徐志摩是金庸的表兄。

原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。

曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗等。

徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。

1915年高中毕业后，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。

人教版高一必修一《雨巷》原文和讲解戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代著名诗人和文学翻译家。

因其著名诗作《雨卷》而有“雨巷诗人”之称，是30年代“现代派”的代表诗人。

早期诗作凄婉朦胧，后期诗作则趋于写实、明朗，主要作品有《我底记忆》、《望舒草》、《灾难的岁月》等诗集。

雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样。

像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。

她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光。

她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮(pǐ)的篱墙。

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里。

消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光。

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

讲解《雨巷》一诗约写于1927年夏，发表于1928年8月出版的《小说月报》第19卷第8号上。

关于《雨巷》对当时诗坛及戴望舒本人的影响，戴望舒的挚友杜衡的下面一段话可供参考：“说起《雨巷》，我们很不容易把叶圣陶先生底奖掖忘记的。

《雨巷》写成后差不多有年，在圣陶先生代理编辑《小说月报》的时候，望舒才忽然想把它投寄出去。

圣陶先生一看到这首诗就有信来，称许他替新诗的音节开了一个新的纪元。

……圣陶先生底有力的推荐，使望舒得到了‘雨巷’诗人的称号，一直到现在。

”(《望舒草·序》)让我们先来看看这首诗的内容。

《雨巷》一诗的音乐感很强，我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏，也很容易感受到它所抒发的情感——凄清、哀怨和惆怅。

诗一开篇，诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷曲折而悠长;正是梅雨季节，天空阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下个不停。

高一语文必背必修一知识高中最难的学科其实是语文!语文很多题型都容易丢分，失分，所以一般在90来分徘徊的学生非常多!下面给大家带来一些关于高一语文必背必修一知识，希望对大家有所帮助。

高一语文必背必修一1《诗两首》《雨巷》运用了象征的抒情手法。

诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。

这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。

诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。

因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。

【《诗两首》知识点】1、《雨巷》在艺术上有何特色?《雨巷》运用了象征的抒情手法。

诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。

这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。

诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳1/ 13的乐感。

因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。

2、《雨巷》在意象选用上的特点及好处是什么?《雨巷》中应该说有三个主要意象：“雨巷”、“我”和姑娘，这三个表面上看似并不特别的意象事实上深藏着一种极为特殊的时空关系，不仅使整首诗所营造的情境显得模糊、虚幻、迷离，更使得对诗的意义的理解也有了含混复杂的多义性，三个意象具有某种程度上的一致性，它们统一于一个空间画面内，而且有着同样的情感底色：“独自”、“彷徨”的“我”、“悠长”、“寂寥”、“颓圮”的“雨巷”和“哀怨”、“凄清”、“迷茫”的“姑娘”共同构成了一个黯淡、低沉，迷离而幽长的空间，给人们带来一种孤独、冷寂又带迷茫的情绪。