制浆造纸机械与设备课程设计
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造纸废水处理方法:物理处理法(重力沉降、气浮法、混凝法(加絮凝剂))、化学处理法(加化学药剂(氯、二氧化氯、过氧化氢、臭氧))、生化处理法(活性污泥法、厌氧处理法)。
水处理方式分为一级处理(物理处理去重杂质、辅以化学处理降pH)、二级处理(生化处理降BOD、COD)、三级处理(物理化学方法降COD、去色)容器的组成:筒体(壳体)、封头(端盖)、法兰、支座、接口管、人孔、手孔和视镜等部件组成。
无力矩理论:工程上假设容器壁很薄,器壁只承受拉、压应力,承受弯曲应力很小削片机类型:切削刀装在圆盘上的盘式削片机和切削刀装在圆柱形鼓上的鼓式削片机喂料方式:有斜喂料和水平喂料两种。
Sina=SinaCosa2= Cosa1 Cosa2连续蒸煮器类型:塔式(单塔式、双塔式)、横管式(一、二、三管式)、斜管式(单斜管及双斜管式)涤浓缩设备(一)低浓洗涤浓缩设备(重力、圆网浓缩机、侧压浓缩机和网式浓缩机)(二)中浓洗涤浓缩设备(真空或内外压差、真空洗涤浓缩机、压力洗涤浓缩机、水平带式真空洗浆机、鼓式置换洗浆机)(三)高浓洗涤浓缩设备(挤压、网两侧产生压力差、螺旋挤浆机、双辊挤浆机、环式双筒挤浆机、双网挤浆机)洗涤目的(1)洗净浆料;(2)提高废液的提取率,减少环境污染,为药品回收创造条件;(3)综合利用,热回收筛选设备可分为:筛浆机和除渣设备筛浆机可分为:振动式筛浆机、压力式筛浆机和离心式筛浆机除渣设备可分为:沉砂沟、涡旋除渣器CEH多段漂白所需设备为:浆泵、混合器、氯化塔(低浓)、碱处理塔(中浓)、次氯酸盐漂白塔(中浓)、推进器(作搅拌器用)、针形阀和洗涤浓缩设备。
中浓氧漂所需的设备:洗涤浓缩机,蒸汽混合器,中浓浆泵,中浓高剪切混合器,氧漂白塔,喷放塔中浓纸浆二氧化氯漂白设备有:中浓浆泵、中浓高剪切混合器、蒸汽混合器、升-降流漂白塔、洗涤浓缩机等高浓过氧化氢设备有:双网挤浆机)、高浓混合器、降流式漂白塔、高浓卸浆机。
目录第1章绪论 (1)1.1毕业设计目的 (3)1.2毕业设计任务 (1)1.2.1毕业设计条件 (1)1.2.2毕业设计的内容 (1)1.2.3毕业设计的关键 (2)1.2.4毕业设计的要求 (2)第2章引言 (3)2.2研究番茄打浆机的意义和国内外现状概况 (4)2.2番茄原料加工预处理工艺流程简介 (4)2.3国内外番茄打浆设备 (5)第3章打浆机的结构设计 (7)3.1打浆机的基本结构 (7)3.1.1圆筒 (7)3.1.2破碎桨叶 (7)3.1.3传动系统 (8)3.1.4机架 (8)3.1.5其它 (8)第4章打浆机的参数确定 (9)4.1滚筒的设计 (9)4.1.1滚筒的长度设计 (9)4.1.2物料在滚筒内的时间 (9)4.1.3棍棒与筛筒之间的间隙 (10)4.1.4圆筒筛消耗功率的计算 (10)4.2电动机的选择 (10)第5章主要零件的结构设计与计算 (12)5.1计算皮带,设计皮带轮 (12)5.2传动主轴的结构设计计算 (15)5.2.1初步计算轴的直径 (15)5.2.2轴的结构设计 (16)5.2.3.根据定位要求确定轴的各段直径和长度 (16)5.3轴上零件的定位 (17)5.4确定轴上的圆角和倒角 (17)5.5滚动轴承 (17)第6章主要零件的校核 (18)6.1轴的强度校核计算 (18)6.1.1按扭转强度条件计算 (18)6.1.2按弯扭合成强度条件计算 (19)6.2轴的扭转刚度校核计算 (20)总结 (21)致谢 (22)参考文献 (23)附录1外国文献翻译附录2外国文献原文附录3番茄打浆机装配图A0附录4空心轴A1附录5长实心轴A2附录6轴承座A2附录7大带轮A2附录8小带轮A2附录9短实心轴A2番茄打浆机摘要:番茄打浆机适用于多种新鲜的果品和蔬菜打浆分离之用,随着人们生活水平的提高,西红柿打浆机在人们的生活中扮演的角色越来越重要。
对于打浆机,在工程设计及使用中还存在一些的缺陷,如参数选择不合理等。
制浆造纸机械与设备上册第1章备料机械与设备一、判断题:1. 圆筒剥皮机是摩擦式剥皮机的一种,它是靠原木在圆筒内相互碰撞摩擦进行去皮的,圆筒剥皮机是当前各国广泛用于木段或原木剥皮的主要设备。
(R )2.削片机按机械结构可分为两类:切削刀装在圆盘上的盘式削片机和切削刀装在圆柱形鼓上的鼓式削片机。
其中盘式削片机主要用于切削原木,削出木片质量较好。
( R )3.盘式削片机按刀盘上的刀数分为:普通削片机(4-6把刀)和多刀削片机(8-16把刀)两种。
这两种削片机喂料方式又有斜喂料和水平喂料两种。
( R )4.盘式削片机刀刃高出盘面的高度叫刀距,它决定着木片的厚度。
( R )5.刀辊式切草机强制喂料装置是由上下喂料链带及上下压辊组成。
( F )进料输送带与第一、二、三喂料辊二、填空题1. 连续式剥皮机由(圆筒体)、(支承系统)、(传动装置)和进出料闸板等部分组成。
2. 非木材原料的切断设备,大致可以分为刀辊式和刀盘式两大类。
稻草、麦草等原料切断采用(刀辊式)切断设备,芦苇、芒秆等原料切断采用(刀盘式)切断设备。
3. 盘式木片筛是国际上新发展的按木片(厚度)筛选的设备。
它有多根装有圆形或梅花形盘的转轴。
按轴的中心线构成的平面形式分为(平型)和(V形)盘式木片筛。
(盘与盘之间)的缝隙即决定了通过此缝的合格木片厚度。
三、简述题1.简述圆筒剥皮机的工作原理。
P7倒数第二段2.简述原木备料以及非木备料过程使用的主要设备。
P7-p22答:原木备料:剥皮机、锯木机、削片机、木片筛、再碎机非木材:切草机、除尘机、筛选设备、除髓机3.简述稻麦草原料湿法或干湿法备料流程使用的主要设备。
P33-p34第2章化学制浆设备一、判断题:1.蒸煮锅的高度、直径及上、下锥角的大小是蒸煮锅外形尺寸的重要指标。
其上、下锥角大小对蒸煮锅装料、放浆、送液和通汽等操作没有影响,只是对蒸煮锅的高度有一定的影响(×)2.锅壳上锥部内壁面装有两组锥形滤网,上面一组用于排汽(气)时防止锅内纤维物料被带出,下面一组滤网用于把循环加热系统送来的药液分布到蒸煮锅整个截面上。
机械制造装备与设计课程设计一、课程设计背景随着制造业的发展,机械制造装备的需求量逐年增加,高质量的机械制造装备是现代生产力的重要组成部分。
然而,我国在机械制造装备方面与国际先进水平相比仍然存在一定的差距,其中一个重要的原因是缺乏高素质的机械制造装备与设计人才。
因此,为了培养符合市场需求的机械制造装备与设计人才,我们认为开设机械制造装备与设计课程是非常必要的。
二、课程设计目标通过本课程的学习,学生将:1.掌握机械制造装备的基本设计原理;2.熟悉常用机械制造设备的结构和工作原理;3.能够独立进行机械装备的设计和制造;4.具备机械制造装备的实际操作技能。
三、课程大纲1. 基础知识部分基础知识部分主要介绍机械制造装备的基本知识和原理,包括:机械制造装备的分类,机械元件的设计与评价,传动链的设计与分析等。
学习过程中还将涉及到机械制造装备中的各种材料和元件的性能,以及它们对整个装备的影响。
2. 设计实践部分设计实践部分是本课程的重点和难点,学生将通过实际操作来体验机械装备的设计和制造过程。
具体内容包括:1.绘制机械装备的三维模型;2.进行机械元件的材料选择和配合设计;3.利用数字化工具制造机械装备;4.进行机械装备的调试和测试。
在这一部分,学生还将学习到如何根据实际需求选择合适的机械元件,以及如何对机械装备进行维护和保养。
3. 综合实验综合实验是本课程的集中体现,学生将在综合实验中进行一系列机械装备的设计制造和维护,以此来检验他们所学到的知识和技能。
主要包括:1.某种机械装备的设计制造;2.机械装备的调试和测试;3.机械装备的维护。
四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
教学过程中将采用较为严谨的授课形式,讲解机械制造装备的基本原理和设计方法。
为了提高学生的实践能力,我们将采用数字化工具,通过虚拟仿真和实际操作的方式进行机械装备设计和制造。
同时,为了提高学生的自主学习能力,教学中我们还将采用案例分析和探究性的学习方法,引导学生从自身实践中汲取知识和技能。
打浆机课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解打浆机的基本结构、工作原理及在食品加工中的应用;2. 学生能掌握打浆机操作步骤、安全使用规范及日常维护方法;3. 学生能了解打浆机在食品工业中的发展历程及未来发展趋势。
技能目标:1. 学生能够独立操作打浆机,完成水果、蔬菜等食材的打浆处理;2. 学生能够运用打浆机进行创意食品制作,提高动手实践能力;3. 学生能够分析并解决打浆机操作过程中遇到的问题,提高问题解决能力。
情感态度价值观目标:1. 学生对食品加工产生兴趣,培养热爱生活、关注食品品质的态度;2. 学生通过学习打浆机知识,增强环保意识,树立可持续发展观念;3. 学生在团队协作中,培养沟通能力、合作精神,提高自信心。
课程性质:本课程为实用技术类课程,结合理论知识与实践操作,培养学生实际动手能力。
学生特点:六年级学生具有一定的认知能力、动手操作能力和创新意识,对新鲜事物充满好奇心。
教学要求:教师需关注学生个体差异,因材施教,注重启发式教学,引导学生主动参与,培养实践能力。
教学过程中,注重安全意识教育,确保学生安全使用打浆机。
二、教学内容1. 打浆机的基本结构:介绍打浆机的各个组成部分,包括电机、刀片、滤网、容器等,结合教材相关章节,让学生了解各部分的作用及相互关系。
2. 打浆机的工作原理:讲解打浆机将食材打碎、搅拌、过滤的原理,引导学生理解物理学中的力学原理。
3. 打浆机的操作步骤与安全规范:详细讲解操作步骤,包括开机、投料、搅拌、过滤、清洗等,强调安全使用规范,避免意外伤害。
4. 打浆机的日常维护:教授日常保养方法,如清洁、消毒、检查零部件等,确保打浆机的使用寿命。
5. 打浆机在食品加工中的应用:介绍打浆机在果汁、果酱、蔬菜泥等食品制作中的应用,结合实际操作,让学生感受打浆机的作用。
6. 打浆机的创新应用:鼓励学生运用打浆机制作创意食品,如水果冰淇淋、蔬菜汁等,提高学生的创新意识。
7. 打浆机的发展历程与未来趋势:简要介绍打浆机的发展历程,展望未来发展趋势,激发学生对食品科技的兴趣。
打浆流送课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握打浆流送的基本概念,包括打浆、流送的定义及其在制浆造纸工业中的应用。
2. 学生能够描述打浆流送过程中的主要设备及其功能,了解不同设备的工作原理和操作要点。
3. 学生掌握打浆流送过程中的主要参数,如浓度、流量、温度等,并了解这些参数对打浆质量的影响。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析并解决实际生产中与打浆流送相关的问题,如调整参数以改善打浆效果。
2. 学生通过实验和实践操作,掌握打浆流送设备的基本操作方法和技巧,具备一定的动手能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对制浆造纸工业的兴趣,认识到打浆流送在其中的重要地位,增强对行业发展的关注。
2. 学生在学习过程中,形成良好的团队合作精神和安全意识,遵循实验操作规程,尊重实验成果。
3. 学生能够从环保角度出发,认识到打浆流送过程中节能减排的重要性,培养绿色生产的观念。
本课程针对五年级学生设计,结合学生特点,课程内容以实践操作为主,理论知识为辅。
通过课程学习,使学生能够将理论知识与实际操作相结合,提高解决实际问题的能力。
同时,注重培养学生的环保意识和团队协作精神,为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 打浆流送基本概念及设备介绍:- 打浆的定义、分类及其在制浆造纸工业中的作用;- 流送的定义、过程及其在制浆造纸工业中的应用;- 打浆流送过程中的主要设备,如打浆机、流送泵、筛选设备等;- 教材章节:第三章“打浆与流送”。
2. 打浆流送参数及其影响:- 打浆过程中的主要参数,如浓度、流量、温度等;- 参数对打浆质量的影响,如何调整参数以改善打浆效果;- 教材章节:第四章“打浆参数及其控制”。
3. 实践操作与问题分析:- 实践操作:打浆流送设备的操作方法和技巧;- 实际问题分析:结合案例,分析并解决打浆流送过程中的问题;- 教材章节:第五章“打浆流送实践”。
机械设备制造课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握机械设备制造的基本概念、原理和工艺流程;2. 使学生了解不同类型的机械设备及其在工业生产中的应用;3. 引导学生掌握机械加工中常见的刀具、量具和夹具的使用方法;4. 帮助学生了解机械设备制造过程中的质量控制和安全防护措施。
技能目标:1. 培养学生运用CAD/CAM软件进行简单机械设备零件设计和加工编程的能力;2. 培养学生实际操作机床进行机械设备零件加工的技能;3. 提高学生分析、解决机械设备制造过程中出现问题的能力;4. 培养学生团队协作和沟通表达能力,能在小组项目中发挥积极作用。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对机械设备制造的兴趣,培养其探究精神和创新意识;2. 培养学生严谨的工作态度,使其认识到机械设备制造在国民经济中的重要性;3. 引导学生关注环保、节能和可持续发展,培养其社会责任感;4. 培养学生尊重劳动、尊重他人、团结协作的良好品质。
本课程针对高年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,明确以上课程目标,旨在使学生通过本课程的学习,掌握机械设备制造相关知识,具备一定的实际操作能力,为今后从事相关工作奠定基础。
同时,注重培养学生的情感态度和价值观,使其成为具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 机械设备制造基本概念:介绍机械设备制造的定义、分类及发展趋势,使学生了解行业背景。
2. 机械加工工艺:讲解车削、铣削、磨削等常见机械加工工艺的原理、方法和应用。
3. 零件设计与CAD/CAM软件应用:学习CAD软件进行零件设计,CAM软件进行加工编程。
4. 机床操作与加工:学习机床的基本结构、功能及操作方法,实际操作机床进行零件加工。
5. 质量控制与安全防护:介绍机械加工过程中的质量控制方法和安全防护措施。
教学内容安排如下:第一周:机械设备制造基本概念及发展趋势;第二周:机械加工工艺(车削、铣削、磨削);第三周:零件设计与CAD软件应用;第四周:CAM软件加工编程;第五周:机床操作与加工实践;第六周:质量控制与安全防护。
课程设计说明书题目:日产110吨胶版印刷纸造纸车间打浆流送工段学生:李刚学号:200601010213院(系):造纸工程学院专业:轻化工程指导教师:王建2009年12月01日日产110吨胶版印刷纸造纸车间打浆流送工段摘要本次设计是一个日产110吨胶版印刷纸造纸车间打浆流送工段。
本设计说明书第一部分介绍本设计的目的、意义及任务;第二部分是工艺部分,结合图纸对工艺条件进行了介绍和分析,并说明了生产工艺及浆水平衡、设备选型等。
关键词:胶版印刷纸,造纸车间,流送系统Design Of pulp-supply System Of Papermaking Workshop Section For Offset Printing Paper With 110t/ dayABSTRACTThis design is about a design of pulp-supply system of papermaking workshop section for offset printing paper with 110t/day.First part divided into the following content: recommend design considerations, describe topic and the factory feasibility analysis; Second part explains the produce process, which includes the calculation of the balance of pulp and water and the choices of the equipment.KEYWORDS:offset printing paper,papermaking workshop, approach system1、课题的任务、目的及意义1.1工程设计的任务1.1.1设计题目日产110吨胶版印刷纸造纸车间打浆流送工段1.1.2设计的原始数据A.厂址及气象资料(1)厂区位置:江苏某地(2)地势:平坦(3)气温:最高温度38.1℃最低温度-12.3℃平均温度12℃(4)主导风向:东北风(5)冻土深度:3cm(6)地下水位:-10m(7)河流、湖泊水位:海拔300m(8)运输条件:公路、水路B. 原料:NBKP:漂白硫酸盐针叶木浆,具有很高的弹塑性和强度,但长纤维比短纤维难于分散而易于絮聚,造成成纸的匀度差。
制浆造纸机械与设备课程设计
1. 课程设计背景
制浆造纸是一门传统工程学科,也是现代化工行业中的重要领域之一。
制浆造
纸业涉及到许多方面的知识和技术,其中机械设备是其中不可或缺的重要组成部分。
因此,针对制浆造纸机械与设备的课程设计,对于培养学生的实际操作能力、提升专业素养和就业竞争力都起着至关重要的作用。
2. 课程设计目的
本课程设计旨在使学生能够:
1.掌握制浆造纸机械设备的基本原理和结构;
2.熟悉制浆造纸机组的工作流程,能够对流程进行优化和改进;
3.具备一定的制浆造纸机械维护和故障排除能力;
4.培养学生的实际操作能力、综合素质和团队合作意识。
3. 课程设计内容
3.1 制浆造纸机械基础知识
通过对制浆造纸机械的分类、结构、工作原理和流程进行介绍,让学生对制浆
造纸机械有一个全面的认识,包括制浆设备、造纸设备、请选择设备、封皮设备等。
3.2 制浆造纸工艺流程
对制浆造纸机组的工艺流程进行介绍和分析,包括制浆、造纸、白水回用等过程,并通过模拟实验进行实际操作演练。
学生需要结合所学知识对流程进行改进,提升生产效率。
3.3 制浆造纸机械设备维护
针对制浆造纸机械设备的维护保养,介绍对设备的日常维护、定期检查和故障
排除方法,并进行实际操作演练。
学生需要对各种维护措施进行总结和整理,形成标准的维护手册。
3.4 制浆造纸机械设备案例学习
通过实际案例学习,对学生进行知识拓展和学习提升。
学生需要对案例进行分
析和总结,形成自己的观点和看法,并进行讨论和分享。
3.5 制浆造纸机械设备实践操作
通过实际操作演练,让学生对制浆造纸机械设备实现深入学习,增强实际操作
和安全意识。
学生需要结合所学知识和实际操作进行总结和反思,形成综合性报告。
4. 课程设计要求
1.学生需要自备制浆造纸机械设备的相关资料,包括设备结构、原理、
技术参数等;
2.学生需要自主组织制浆造纸机械设备维护实践和案例分享等活动;
3.所有实践操作均需在专业人员的监督和指导下进行,确保安全生产;
4.课程结束后,要求学生进行总结和评估,并提交结课报告。
5. 总结
通过制浆造纸机械与设备课程设计,可以提升学生的专业能力和实践能力,并
逐步培养能够独立进行制浆造纸机械设备维护和故障排除的技能和能力。
同时,还能够拓展学生的知识面和科技发展前沿,提高创新能力和竞争力。