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教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇）教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
为了让您不再为写自查报告头疼，以下是我收集整理的教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。
教育工作综合督导自查报告1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》情况，根据《县教育局关于做好迎接省20xx年中小学体育与艺术教育展演工作及专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、开展此项工作，积极自查。
现将自查情况汇报如下：一、端正思想，强化领导1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。
2、学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引导，扎实自查学校制定了体艺专项督导检查工作方案。
我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。
三、具体情况，汇报如下1、转变观念，思想重视我校一贯以来重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。
学生的安全工作和体育艺术教育更作为学校的重点工作来抓。
幼儿园督导评估自查报告一、引言我所在的幼儿园是一所私立幼儿园，招收3-6岁幼儿。
为了提升教育质量，我校进行了一次督导评估自查活动。
本报告将总结自查活动中发现的问题，并提出相应的改进措施，以期进一步提高教育质量。
二、自查内容1.幼儿园环境在对幼儿园环境进行自查时，发现部分教室设施有损坏现象，如桌椅破损、绘画墙面污染等。
此外，一些角落存在杂物堆放和不整洁的情况。
这些问题对于营造良好的学习环境产生了一定影响。
2.教育活动通过对教育活动的观察和评估，发现幼儿园中存在以下问题。
首先，有些教师在活动的设计上缺乏创新和多样性，活动内容单一，缺乏趣味性。
其次，在幼儿园的日程安排上存在不合理的情况，活动时间过长或过短，无法满足幼儿的需求。
另外，有些教师在组织活动时缺乏耐心和有效的引导，导致幼儿参与度不高。
3.师资力量师资力量是幼儿园教育质量的重要保证。
自查发现，部分教师在教育教学理论知识和专业技能方面存在一定的薄弱点。
另外，幼儿园中缺乏定期培训和进修机制，无法及时更新教师的教育观念和教学方法。
4.家园合作幼儿园与家长的合作关系对幼儿的成长和发展至关重要。
但是，自查发现幼儿园在与家长的沟通和交流方面有待加强。
有些家长对于幼儿园教育理念和教学方式存在一定误解，导致双方产生摩擦和矛盾。
同时，幼儿园还没有建立起有效的家庭教育指导机制，无法帮助家长更好地支持和引导幼儿的成长。
三、改进措施1.幼儿园环境针对发现的环境问题，幼儿园将制定专项计划，加强对教室设施的维护和更新，并进行定期的清洁和整理工作。
同时，幼儿园将加强师生对环境保护的教育，增强幼儿的环保意识。
2.教育活动为了提升教育活动的质量，幼儿园将加强对教师的培训和指导，提高他们的活动设计能力和引导水平。
加强对教学活动的监督和评估，及时纠正不合理的安排。
此外，幼儿园将引入多样化的教育资源和活动形式，丰富幼儿的学习体验。
3.师资力量为了提高师资力量，幼儿园将制定师资培养计划，加强教师的培训和进修工作。
2023年办园督导评估自查报告(15篇)办园督导评估自查报告1度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。
坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。
现将度我校自检自查情况向领导作简要汇报。
自检情况综述：（一）办学行为规范本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。
学校有自己的章程和发展规划。
章程内容包括：总则、教学计划、法人职责、校长负责制、安全管理制度、全面贯彻教育方针。
学校各项工作做到了有章可循、有法可依。
同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，实现长春市规范的民办非学历教育学校。
（二）管理机构学校设有董事会，学校在校长负责制下，设立校委会，其中有校办、教务处、总务处、招生处、财务处等部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备5名管理干部。
他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。
（三）教学管理课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。
专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。
每期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组认真学习，并能据此组织实施教学活动。
教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。
早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。
课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的优质性。
每学期开始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。
学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”。
（四）安全工作安全高于一切，一切为了安全。
中学督导评估自查报告一、前言根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，我校于XX年XX月开展了中学督导评估自查工作。
本次自查旨在全面了解学校办学情况，查找存在的问题，进一步改进教育教学工作，提高学校办学质量。
现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校位于XX市XX区，始建于XX年，是一所具有悠久历史和优良传统的完全中学。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX万平方米，现有教学班XX个，在校学生XX人，教职工XX人。
学校设有初中部、高中部，实行寄宿制管理。
二、自查内容1. 教育教学管理（1）教学计划制定：学校严格按照国家课程方案和课程标准制定教学计划，确保开齐开足课程，注重培养学生的综合素质。
（2）课堂教学：教师认真备课，注重启发式教学，提高课堂教学效率。
学校积极开展教学研讨活动，促进教师专业成长。
（3）教学质量监控：学校建立了教学质量监控体系，定期开展教学质量检查，及时发现和解决教学中存在的问题。
2. 德育工作（1）德育工作制度：学校建立健全德育工作制度，明确德育工作目标、任务和责任。
（2）德育活动：学校积极开展各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，培养学生的道德品质和社会责任感。
（3）心理健康教育：学校重视学生心理健康教育，定期开展心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务。
3. 教师队伍建设（1）教师招聘与培训：学校严格按照国家规定招聘教师，注重教师队伍的专业化、年轻化。
（2）教师培训：学校定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
（3）教师考核与评价：学校建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
4. 学校管理（1）学校领导班子的领导力：学校领导班子团结协作，具有较强的领导力。
（2）学校制度建设：学校建立健全各项规章制度，确保学校各项工作有序开展。
（3）学校后勤保障：学校后勤保障工作到位，为学生提供良好的学习生活环境。
三、自查发现的问题及整改措施1. 教学管理方面（1）部分教师教学水平有待提高，需加强教师培训。
2023办学水平督导评估自查报告(通用4篇)办学水平督导评估自查报告1一、基本情况陶辛中心学校畔于有着“芜湖十景”之一的“陶辛水韵”美誉的陶辛镇中心路西侧，占地11.5亩，教学楼两栋，建筑面积1882平方米，教学班有18个。
中心学校下设完小2所，教学点1所，__—__学年度在校学生1145人，教师76人，其中青年教师占43%，大专学历的教师31人，本科学历7人，小学一级教师43人，小学高级教师33名。
学校现只配有电脑网络教室1个。
全校教师22人次受县各类表彰，3人次受市级表彰，2人次受省表彰，1人次受全国表彰；教师论文59人次获县级奖，4人获市级奖，4人次省级奖。
连续八届在全县小学生综合知识竞赛中取得第一名的好成绩；连续七次在全县小学教学质量检测中取得了第一的好成绩；__年10月在全县鼓号队比赛（县共青团与教育局举办）中取得了一等奖的好成绩；连续三届被评委县“红旗雏鹰总队”，连续两届被评委县“红旗雏鹰大队”，15个中队被评委县“红旗中队”，有5人被评委县“优秀共青团员”，在__年县经典诵读比赛中我校《毛泽东诗词连读》荣获二等奖；__、__年评为全市关心下一代“先进集体”，__年被评为县“示范家长学校”，在县第四届学校办学评估中荣获“良好等级学校”，在县__年第七届中小学运动会上荣获团体一等奖，__年被评为市“a级群众满意学校”，__年9月我校被评为县“教育系统师德师风建设活动先进集体”，__年2月被评为县“平安校园”。
我们学校有一支团结协作、务实创新的领导班子,有一支敬业爱生,乐于奉献的教师队伍.学校以“面向全体学生，促进学生全面发展”为办学理念，遵循“追求一流、和谐发展、开拓创新、全面发展”的工作思路，牢固树立和全面落实和谐发展观，提高法律意识和水平，加强规范办学行为、做好安全疾病防控工作，不断创新管理机制，以夯实基础、提升内涵为重点，继续开展以“培养良好习惯、形成健康人格”为主题，深入研究“学生发展、教师成长、活泼高效”的课堂教学模式，形成主动、互学、竞争、创新的学与教的师生关系。
2024年办学水平督导评估学校自查报告一、概况简介本校是一所中等规模、综合实力较强的学校，位于xxxx地区，拥有一支高素质的教师队伍和完善的办学条件。
截至2024年，本校共有XX个教学班级，XXX名教师，XX名行政管理人员，XX名学生。
二、对标评估标准本次自查报告基于2024年办学水平督导评估标准，以“质量优先、特色发展、育人为本、科学管理”为指导思想，全面回顾和检查我校各项教育教学工作。
三、教育教学质量1. 教学目标与规划学校通过制订和实施学校规划，明确教学目标，协调学校各部门间的教育教学工作，促进学校的整体发展。
2. 师资队伍建设本校高度重视师资队伍建设，制定并实施教师培训计划，提升教师的教学能力和专业素养。
同时，落实师德师风建设，加强教师的职业道德和教育教学理念。
3. 课程设置与教材选用学校根据学生的需求和社会的发展需求，合理设置课程，开设丰富多样的选修课程，扩大学生的知识面。
4. 教学方法与手段学校注重教学方法与手段的创新，鼓励教师使用多种教学方法和现代化的教学工具，提高教学效果。
5. 学生学业水平学校采取多种形式的学业评价方式，全面了解学生的学习情况，针对学生的不同能力、特点和需求制定教学计划，帮助学生提高学业水平。
6. 学生综合素质发展本校注重培养学生的综合素质，在学生的身心健康、社会责任感、创新能力等方面进行全面的教育。
7. 教育教学科研学校积极引导教师参与科研活动，鼓励教师开展教育教学研究，提高教学水平，同时注重对学生进行科学研究的指导和培养。
四、学校特色和品牌建设1. 学校特色本校以xxxx为特色，积极整合资源，开展相关教育教学活动，促进学校特色的形成和发展。
2. 品牌建设学校通过加强品牌建设，提升学校知名度和声誉，吸引优秀的师资和学生，推动学校的良性发展。
五、育人为本1. 德育工作学校注重德育工作，通过多种途径和方式，培养学生正确的价值观、道德观和行为规范，提高学生的道德素质。
2024自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告各位领导、同事们：为确保幼儿园各项工作有序开展，提高办园质量，根据自治区教育部门的部署，我们对本园的办园行为进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下：一、办园理念与目标1.我园秉持“以人为本，关爱成长”的办园理念，关注幼儿身心健康，注重培养幼儿的全面发展。
2.园所目标：为幼儿提供安全、健康、快乐的学习环境，培养具有良好习惯、创新精神和实践能力的优秀儿童。
二、师资队伍1.我园现有专任教师20人，其中本科学历10人，大专学历10人。
教师队伍整体素质较高，具备较强的教育教学能力。
三、教育教学1.我园严格遵循国家课程设置，注重幼儿身心发展规律，合理安排一日活动。
2.教师运用多种教学手段，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自主学习能力。
3.开展丰富多样的主题教育活动，如爱国主义教育、环保教育、安全教育等，提高幼儿综合素质。
四、安全管理1.我园高度重视安全管理，建立健全安全制度，加强安全教育，提高师幼安全意识。
2.定期进行安全隐患排查，确保园所安全。
3.加强食品卫生管理，确保幼儿饮食安全。
五、家园合作2.定期召开家长会，开展家庭教育讲座，提高家长育儿水平。
3.组织家长参与园所活动，增进家长与幼儿园的互动。
六、存在问题1.部分教师业务水平有待提高，需要加强培训。
2.部分设施设备陈旧，需要更新换代。
3.家园合作仍有待加强，部分家长对幼儿园工作的理解和支持度不高。
七、改进措施1.加大教师培训力度，提高教师业务水平。
2.积极争取资金，改善园所硬件设施。
3.加强家园沟通，提高家长满意度。
4.深入推进幼儿园改革，提高办园质量。
2024年X月X日2024自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告各位领导、同事们：一转眼，又到了一年一度的自查评估时间，今年我们对本园的办园行为进行了细致的自查。
在这个过程中，我们发现了不少亮点，也意识到了一些需要改进的地方。
一、办园理念与目标我们的办园理念是“以人为本，关爱成长”，这个理念已经深深地融入到我们日常工作的每一个细节里。
小学素质教育督导评估自查报告6篇小学素质教育督导评估自查报告1为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。
我们认真对照__省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》__市《中小学校素质教育督导评估指标体系（试行）》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：一、学校概况__小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。
教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。
二、基本情况（一）师资水平1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。
教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。
职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。
学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。
2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。
（二）办学条件校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要；学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。
（三）经费投入为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。
近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。
素养培训督导评估自查报告素养培训督导评估自查报告一、基本状况**市**试验中学校创办于19**年10月，现地址在****二村60号。
学校占地面积37217平方米，建筑面积25585平方米。
学校拥有教职工256人，其中高级老师27人，中级老师85人，市骨干老师7人，区培训名师2人，区骨干老师31人，区级名师工作室负责人1人，班主任工作室1个，市政协委员1人，区政协委员2人，中共党员102人，民主党派成员14人〔民进12人，民革2人〕。
拥有教学班63个，同学3151人，其中高中部1893人，学校部1227人。
学校先后获得：**市文明礼仪示范学校、**市国防培训示范单位、**市文明单位、**市安全文明校内、**市体育传统项目学校、**市巾帼文明示范岗、**市模范职工之家、**市依法治校示范校、**市平安校内、**市五四红旗团委，**市消防示范校、**市绿色学校、**市基建先进单位、**市卫生单位、**市羽毛球重点学校等诸多市级荣誉称号。
其中，到目前为止，今年学校荣获各级荣誉共计16项，分别是**市绿色学校，区关怀下一代工作先进集体，"中华魂'〔放飞幻想〕主题培训读书活动优秀组织单位，20XX年区培训局系统安全目标考核一等奖，区培训局"20XX年德育工作先进学校'，20XX年维护辖区平安先进单位，区班主任示范工作室，20XX20XX学年度教学质量目标考核优秀奖，区第二届中学校科技节暨现场展评活动优秀组织工作一等奖，区第三届"中学校'田径运动会学校组第四名、高中组第二名，区全民健身运动会中学组团体三等奖，区第二届中学校生"健美操'竞赛学校组第一名、高中组第二名，区第二届"园丁杯'篮球赛中学男子组亚军，区第四届中学校生"队列'竞赛学校组第三名等。
学校办学文化定位为"才智**、奇特培训'。
幼儿园教育普及普惠督导评估自查报告一、自查背景为贯彻落实《幼儿园教育普及普惠督导评估办法》，进一步提升我园普及普惠水平，确保学前教育事业持续健康发展，我园按照上级要求进行了幼儿园教育普及普惠督导评估自查工作。
二、自查内容1. 幼儿园基本情况名称：XXX幼儿园地址：XXX办园性质：公办幼儿园办园规模：XXX个班在园幼儿：XXX人教职工：XXX人2. 幼儿园办学条件校舍建设：建筑面积XXX平方米，生均建筑面积达到XXX平方米设施设备：配备有XX教具、XX玩具、XX图书等安全设施：安装了安全监控系统、消防设施等3. 幼儿园教育教学教学内容：遵循《幼儿园教育指导纲要》，结合实际开展教育教学活动教学方法：采用游戏化教学、小组合作等方式，激发幼儿学习兴趣教育评价：定期开展幼儿发展评估，促进幼儿全面发展4. 幼儿园教职工队伍师资配备：按国家要求配足配优教职工队伍教师素质：教师具有教师资格证，具备幼儿教育相关专业背景培训进修：定期组织教师参加各类培训和学习活动5. 幼儿园内部管理民主管理：建立园务委员会，发挥家长、社区参与幼儿园管理的积极作用安全管理：制定完善的安全管理制度，定期开展安全演练活动家园共育：加强与家长的沟通与合作，形成家园共育的良好氛围三、自查结果通过自查发现，我园在普及普惠方面取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足：1. 部分设施设备仍不完善，需要更新换代。
2. 教学内容和方法有待进一步创新和优化。
3. 部分教职工对《幼儿园教育指导纲要》的理解不够深入，需要加强学习和培训。
四、整改措施针对自查中发现的问题和不足，我园将采取以下措施进行整改：1. 加大设施设备投入力度，及时更新换代老旧设施设备。
2. 深入挖掘教育资源，创新教学内容和教学方法，提高教育教学质量。
3. 加强教职工队伍建设，组织多种形式的培训和进修活动，提升教职工的专业素养和教育教学能力。
五、总结与展望通过本次自查自评工作，我园更加清晰地认识到了自身在普及普惠工作中存在的问题和不足，并制定了切实可行的整改措施。
教育督导评估自查报告教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评估和指导。
教育督导评估自查报告该怎么写?下文是教育督导评估自查报告，欢迎阅读!教育督导评估自查报告一我乡以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和“八荣八耻社会主义荣辱观”为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力深化教育改革，努力提高教育教学质量。
近三年来，从学校的硬件建设到软件配置都有了较大改观，办学水平提高较快，教学质量稳步上升，赢得了当地广大干部群众的好评。
我乡高度重视此次评估工作，成立了以乡长沙军良为组长，分管教育的人大主席罗奉宇为副组长的领导小组和自评小组，按照《云南省关于开展中小学督导评估工作的意见》、《云南省学校督评估工作规程》和《云南省全日制普通中小学督导评估方案》的具体要求以及《县乡级人民政府教育工作督导评估标准》，全面开展自查工作，自评分93分。
现将我乡具体自评情况报告如下：一、全乡基本情况乡位于县城以南，距县城33公里，素有“绿色之乡“之称。
全乡面积191平方公里，辖7个行政村，101个自然村，总人口14776人。
全乡经过撤点并校现有小学13所(其中完小7所)，54个教学班，教师72人，学生1277人，入学率达99.86%;中学一所，12个教学班，教师34人，学生702人，教师学历100%达标。
二、自评工作情况1.按照自评工作程序，认真拟订了《乡人民政府督导评估自评工作计划》，计划中指导思想明确，目标原则具体，评估措施有力，时间安排基本合理。
2.按照自评工作程序，建立健全乡人民政府督导评估工作领导小组，并具体分工，明确职责。
具体成员及分工情况如下：组长：沙军良，负责教育督导评估中的全面工作，重点抓好教育督导评估中的管理、德育、经费、协调等工作。
副组长：罗奉宇，重点负责抓好教育督导评估中的具体工作。
普绍东，协助好组长和副组长的工作，重点负责学校督导评估中的全面工作，重点抓好学校督导评估中的管理、德育、经费、协调等工作。
张晓平，协助好组长和副组长的工作，重点负责教育督导评估中的全面工作，重点抓好教育督导评估中的管理、德育、经费、协调等工作。
成员：师鸣杰、徐正洲、于剑昌、马寿、张涛、殷加平、杨泽、施赵锦、杨春成、罗赛林、李华高、杨正华、周顺林、杨智林、杨学富。
主要是协助组长、副组长抓好教育督导评估中各自承担的各项工作和临时安排的有关工作。
3.按照自评工作程序，认真召开教育督导评估工作领导小组会议，做到统一思想认识，明确目标任务，制定工作措施。
4.按照自评工作程序，认真召开全乡职工大会，积极做好宣传动员工作，提高我乡各单位工作人员对教育督导评估工作重要意义的认识，让广大职工明确教育督导评估的重要性和必要性。
5.按照自评工作程序，认真组织学习，让全体职工全面了解教育督导评估的标准和细则。
6.按照自评工作程序，积极稳妥地组织相关单位对近三年来的相关资料进行收集、整理和归档，基本完善了督导评估应有的备查资料。
7.按照自评工作程序对照“标准”和“细则”，严肃认真地组织了自评自查。
8.按照自评工作程序，积极撰写申报材料交县级相关部门，敬请县级督导评估领导小组给予复核验收。
三、主要工作成绩1.健全组织、明确职责。
根据云南省学校督导评估的《意见》、《规程》、《方案》和县教育局教发[]15号要求，我校认真建立健全了教育督导评估自评工作领导小组，认真拟订了教育督导自评计划，坚持德育为首、安全第一、教学为中心的原则，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
2.注重学习、宣传到位。
加大教育督导评估工作的宣传力度，做到人人皆晓，并认真领会其目的和意义，做到目标明确、任务具体、措施到位。
3.以德为首、以法治校。
近三年来，我乡切实加强了德育工作和法制宣传教育工作，把师德师风建设列为学校工作的首位，认真贯彻落实了《县教育局关于切实加强师德师风建设的意见》，组织全乡教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法律法规，开展了“三全、三爱、三让”、“做一名光荣合格的人民教师”等师德师风教育活动，活动有组织、有计划、有措施，领导亲自抓，做到人人有学习笔记、心得体会，自检自查整改材料。
4.安全第一、落实到位。
在安全工作上，我乡从来不敢麻痹松懈，长期以来都一直实行校长负责制，层层包干责任制和及时报告制度，建立健全了安全工作领导小组，设立了护校队，组织开展了“创建平安校园、构建和谐社会”的签名活动，认真进行法制宣传、禁毒防艾、道德纪律、交通安全、森林消防等专题教育活动。
5.强化“普九”、措施得力。
近三年来，我乡的“普九”工作稳步发展，成效显著。
首先是县政府高度重视，出台了有关“普九”巩固提高的相关文件，对“普九”的目标和措施作出了具体安排和要求。
其次是积极宣传动员，以《教育法》和《义务教育法》为依据，努力做好群众的思想工作。
第三，建立了“普九”入学巩固提高工作的长效机制，注重抓好三会、两线工作。
并做到中小学教师分片包干、责任到人，坚持找访流失生制度和救助贫困生制度，且纳入过程和效益考核，与经济直接挂钩。
三年来，乡中小学入学率、巩固率和小升初入学率逐年提高。
6.教育改革、积极稳妥。
根据《县委、县人民政府关于推进教育改革发展的实施意见》(昌政[]10号)和《中共县委办公室、县人民政府办公室印发〈县关于推行学校校长选聘的实施意见〉等三个实施意见的通知》(昌办发[]24号)等文件精神，我乡积极响应号召，稳妥推进改革，从4月开始至8月结束，历经一年多的时间，首先是认真组织学习政策文件，做到统一思想，提高认识，领会精神实质;其次是拟定方案，提交教师讨论;其三是将方案上报审核，并作反复修改;其四是公布岗位和条件;其五是进行校长选聘和教职工竞聘;其六是签订聘约和合同。
由于领导重视，层层把关，思想工作到位，所以，六个阶段的工作进展都很顺利，没有拒聘、落聘、试聘的教师，圆满完成了教育改革工作。
7.机构健全、制度完善。
自从推行教育改革以来，我乡始终重视各种规章制度的建立和完善，坚持以规章和制度来管理学校、管理教师、管理学生。
目前，我乡教育管理制度已基本形成体系，学校教育教学秩序井然，各项工作有章可循、健康发展。
8.办学条件、逐步完善。
在乡级党委政府重视下，在学校班子和全体教师的努力下，通过各种渠道作汇报、写申请、提议案、报项目，经过努力，学校校貌焕然一新。
现在我校各种教学设备基本达到要求，舒适的校园环境逐步形成，办学条件改观较大。
四、达标情况评估(一)教育发展水平1.义务教育。
义务教育入学率：经过撤点并校，，全乡有小学14所(其中完小7所，办学点一处)，教学班61个，教师78人，学生1409人，入学率达100%;中学一所，11个教学班，教师34人，学生593人，入学率达99%，教师学历100%达标;，小学教学班61个，教师79人，学生1360人，入学率达100%;中学一所，11个教学班，教师36人，学生646人，入学率达105%，教师学历100%达标;，有小学13所(其中完小7所，办学点一处)，58个教学班，教师74人，学生1383人，入学率达100%;中学一所，11个教学班，教师32人，学生626人，入学率达98%，教师学历100%达标;，有小学13所(其中完小7所)，54个教学班，教师72人，学生1277人，入学率达99.86%;中学一所，12个教学班，教师34人，学生702人，教师学历达标100%。
2.幼儿教育：学前班人数199人，学前入园率100%;学前班人数224人，学前入园率100%;学前班人数230人，学前入园率100%;学前班人数267人，学前入园率100%。
3.成人教育：近三年，全乡初中毕业未升学学生培训率为85.8%。
4.社区教育：举办了卫生教育、安全教育、综治教育、党员教育等各个方面的教育。
5.办学条件：新建教学楼318平方米，新修水泥路、运动场和美化、绿化校园，投入了大量改造资金。
初中校园面积9672平方米，生均13.78平方米;校舍面积4777平方米，生均6.80平方米。
小学校园总面积26530平方米，生均20.78平方米;校舍面积11154平方米，生均8.73平方米。
初中实验室按二类标准配备。
现有物理、生化实验室各1个，每间面积41.76平方米，微机59台，远程教育资源教育系统一套，1个篮球场、200米环形跑道1个。
小学的实验仪器配置均达到“普实”要求，小学共有13套远程教育系统，13个远程教育教室。
初中有图书11740册，生均17册，小学有图书15565册，生均13册。
教育设施和设备均达到标准要求。
(二)教育地位与管理1.明确职责，确立教育优先地位。
“百年大计，教育为本”，“社会发展，教育优先”。
我乡高度重视教育工作，把教育工作列入重要议事日程，纳入乡政府工作计划，摆在“重中之重”的位置，坚持从实际出发，遵循教育发展规律，顺应教育发展形势，制定并实施了《乡“十五”期间基础教育的发展规划》，出台了“十一五”期间基础教育的发展规划》等一系列文件和决定，确保了义务教育政策得到落实。
每年年初做好教育经费预算并按照预算认真执行。
形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制。
乡党委政府适时召开专题会议和现场办公会，并及时研究和解决教育实际问题，解决了蒿子坝小学饮水难的问题，解决了桤木林孩子上学过河不安全的问题，向上级领导争取了部分资金给立木山完小修建了一块篮球场等。
2.加强管理，创造优美校园。
一是规范经费管理，做到专款专用;二是加强教育管理;三是加强教师队伍建设;3.加大投入，不断改善办学条件。
一是进一步增加教育投入;二是适应现代教育需要，不断加大教学仪器及各种器材添置和管理力度，建立了各种仪器清单、管理制度和使用登记表;信息技术装备显著提高;三是近年来，乡、村两级加大了对教育事业的投入，用于改善办学条件，已经彻底消除危房。
4.不断探索，创新工作思路。
一是层层签订“两基”巩固和“保学控辍”工作责任状，实行控辍保学责任制。
二是农村教育水平进一步提高，乡党委、政府把解决农民就业培训工作，作为政府“一号工程”来抓。
做到教学场所、培训措施、培训经费、教学制度和培训活动四到位。
三是社区教育成效显著。
五、存在问题及整改措施我乡教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，我乡教育改革和发展还面临不少困难和问题。
一是教育事业发展还不能很好适应经济社会的需要，特别是基础教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足人民群众日益增长的需求。
二是教育经费投入还不能完全满足教育发展的需要，农村学校建设和发展经费比较短缺。
三是教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，中小学师资力量相对薄弱，学科配套程度不高，特别是外语、音乐、美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。
