提高英语水平的70种方法

英语白痴怎么学英语才正确英语白痴怎么学英语才正确?很对人想要学习英语，但是觉得自己是英语白痴，不敢去学习。

其实英语也不是很难学习，只要有一个正确的学习方法，谁都可以学好英语。

以下是店铺分享给大家的正确学习英语的方法，希望可以帮到你!正确学习英语的方法句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。

词典不是最重要的，关键在于语境。

可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。

要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。

任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。

不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。

其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。

虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。

问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。

怎么学好应试英语方法有哪些英语是学生们的必学课程，成绩好不好，得看英语学得好不好。

为了帮助大家更好的学习英语，以下是店铺分享给大家的学好应试英语的方法，希望可以帮到你!学好应试英语的方法1. 学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其意自见。

第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

第三，读书破万卷，下笔如有神。

第四，一回生，二回熟!我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到!所以，成功的人永远是少数!2. “背诵”是学好英语的“唯一方法”，绝对没有第二个出路!要每个月、甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛!3. 我的一生就是因为背诵而改变!2008年，连续英语补考三次的我下决心攻克英语，于是我找来当时的畅销书格林斯潘回忆录the Age of Turbulence开始背诵。

没想到书的前言introduction却包含了300多个生词，但我没有退缩。

我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又疯狂地背了十天!我现在仍然在背诵这本书，这本书彻底改变了我!4. 为什么完形填空难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有进行“彻底背诵”!没有“彻底背诵”就不可能有语感!5. 语感就等于文章朗读和背诵的遍数!6. 同学们讨厌背整本书有以下正当理由：第一、整本书难背;第二，背完就忘;第三、没时间背;第四、背完对考试帮助不大。

这些理由都是充分的!7. 背诵的五大秘诀：A、天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样;这样你的语感天天都在提升!B、一定要跟着录音背，这样才能保证最佳效果;C、背熟了还要再背，直至融入血液;D、用零碎时间疯狂背，这样效果最好;F、抄写下来，随身携带背。

8. 背诵的最佳状态：第一、对自己的记忆力充满信心;第二、不要管能不能背下来，只管重复得够不够!只要重复得够，再难的整本书都能脱口而出!9. 整本书背不下来和智商无关，只是因为重复得远远不够!只要疯狂重复，猪都能背整本书!10. 我崇尚的方法是：反复重复，自然背诵!只问耕耘，不问收获!功到自然成!重复得多了，想忘记都难!不要有精神压力!学好应试英语的建议从单词做起任何的语言都是以单词为基础，我认为要去摆脱死记硬背的老模式了，不但效率低还会让我们引起抵触情绪，越背越烦，最好的方法是让背单词在练习和应用中进行，遇到不会的词一定去查把它搞明白，保证印象最深刻。

英语口语完全可以自学！！随着日趋火热的出国留学，如何提高英语口语和听力已经成为留学生出国前关注的焦点问题。

英语培训市场中，很多学校都以听说速成，贴身老外，全英文授课来吸引学生。

选择什么学校，学习什么教材，怎么学等等问题困扰着很多学生。

笔者曾多年从事英语口语教学工作，这里希望可以给众多想在出国前补习英语的学生提供一些帮助。

很多学生盲目的追寻外教，是不是所有人都适合外教呢？这个要根据学生的自身水平决定，一般来说学生的英语水平在中级以上（这里我们可以按一个标准来评定：中级以上的学生在与外教对话时，一般是可以听懂70%-80%），上外教课就没有什么问题。

因为这部分学生就算不能和老师进行熟练交流，至少可以听懂课程，并可以做一些一般性质的提问和交流。

但，如果你的英语还在初、中级水平听外教课程就会比较吃力，并且遇到问题后，并不能及时和外教顺利沟通。

这些问题可以直接导致你这次培训的质量。

所以笔者建议这类学生可以选择中教，或者自己自学一段时期英语。

下面笔者会就自学方法给大家一些建议。

首先笔者将英语口语阶段分类。

第一阶段：可以简单的说一些对话和打招呼。

第二阶段：能够复述一件事情的发展经过（主要考察动词时态的用法）。

第三个阶段：表达自己的感情，对简单的事件做出评价。

第四个阶段：能对一些事件发表深层评论，自由表达自己观点，并且可以进行辩论。

口语训练笔者最推崇的是兴趣学习法，我们可以找一部电影（尽量以生活、爱情故事为题材，这类电影中的口语是比实用的）。

前几遍观看一定要用中文字幕，直到可以把电影的大概情景看懂并记住。

（很多老师经常让学生第一遍就看英文字幕，这里会有一个问题，我们之所以选择看电影学习英语，主要是兴趣导向的缘故。

但如果学生看了几遍后还是看不懂必然就会失去学习的兴趣，其实这才是本末倒置。

）接下来，我们可以加上英文字幕，这个时侯，就算我们一时不明白英文意思，也可以迅速联想到以前中文的情景。

几遍过后，我们要试着跟着电影同步说出台词，或者进行角色扮演。

读书的好处英语句子1. Reading expands your vocabulary. 读书能扩展你的词汇量。

2. Books are a window to the world. 书籍是了解世界的窗口。

3. Reading improves your comprehension skills. 阅读能提高你的理解能力。

4. It enhances your critical thinking. 它能提升你的批判性思维。

5. Books are a source of inspiration. 书籍是灵感的源泉。

6. Reading can reduce stress. 阅读能减轻压力。

7. It boosts your creativity. 它能激发你的创造力。

8. Books are a great escape. 书籍是很好的逃避方式。

9. Reading sharpens your focus. 阅读能提高你的专注力。

10. It increases your knowledge. 它能增加你的知识。

11. Books can transport you to different worlds. 书籍能将你带往不同的世界。

12. Reading is entertaining. 阅读是一种娱乐方式。

13. It stimulates your imagination. 它能激发你的想象力。

14. Books are a cheap form of entertainment. 书籍是一种廉价的娱乐方式。

15. Reading is a solitary activity. 阅读是一种独处的活动。

16. It can be done anywhere. 它可以在任何地方进行。

17. Books are a portable entertainment. 书籍是一种便携式的娱乐方式。

18. Reading is a lifelong skill. 阅读是一种终身技能。

小学英语教学质量提升计划及改进措施全文共5篇示例，供读者参考小学英语教学质量提升计划及改进措施篇1为认真落实国家以及省市中长期教育改革和发展规划纲要精神，继续巩固教育现代化市创建成果，进一步遵循教育规律，深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅提升教育教学质量，特制订本计划。

一、指导思想高举伟大旗帜，以“_”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党和国家的教育方针，不断深化素质教育，全面推进基础教育课程改革。

坚持以发展为主线，以育人为根本，以提升教学质量为核心，解放思想、凝心聚力、励精图治、开拓创新、迎难而上，进一步提高办学水平和育人质量，努力开创素质教育的新局面，促进陈堡中心小学教育教学工作持续、健康、协调、快速发展，全面提升教学质量和办学效益，为构建和谐社会贡献力量。

二、行动计划第一部分：教学质量现状分析(一)现状分析学校位于兴化南大门，占地近40亩，布局合理，环境怡人，现有54个教学班，在岗教职工名。

拥有先进的教学设施设备，具有极为深厚的文化底蕴。

在教育现代化创建中，学校投入了较大的人力和物力，加强了学校的信息网络建设和教育装备的改造和投入，使学校的教育装备和信息化建设又上到一个新的台阶。

由于地处农村，部分功能教室目前尚在建设之中，小学科专任教师比例不大。

(二)优势分析1、师资力量强。

学校广大教师具有奋发向上的进取精神和爱岗敬业的奉献精神。

有半数以上教师取得本科学历，有市、县骨干教师5人，市教研室各学科中心组成员4人。

2、研究氛围浓。

所有教师均能自费订阅教育教学杂志，并主动自学;所有青年教师积极主动参加学校读书班活动，并积极撰写读书笔记;近30名教师自觉参与教科研，以两大课题为抓手，结合课堂教学实际，积极探索教师常态课堂教学行为的变革的方法和策略，努力提升教师教学水准，促进教师的专业化发展。

3、教育装备优。

在教育现代化创建中，新添电脑近百台，改造实验室及其他功能教室，增加图书和教育仪器，部分教师拥有手提电脑，大大推进了学校教育的现代化和信息化。

英语如何学好英语70作文英文回答：Learning English can be a daunting task, but with the right approach and perseverance, it is definitely achievable. One of the most important aspects of learning English is immersion. This means exposing yourself to the language as much as possible, both through speaking and listening. The more you immerse yourself, the more comfortable you will become with the language and thefaster you will learn.Another important aspect of learning English is practice. The more you practice speaking and listening, the better you will become. There are many ways to practice, such as talking to native speakers, taking English classes, or watching English movies and TV shows. The key is to find a way to practice that is both enjoyable and challenging.Finally, it is important to be patient and persistent.Learning English takes time and effort, but with the right approach and mindset, you will eventually reach your goals. Here are some tips to help you stay motivated:Set realistic goals for yourself. Don't try to learn too much too quickly. Start with small, achievable goals and gradually increase the difficulty as you progress.Make learning English a part of your daily routine. Even if you can only study for a few minutes each day, it will all add up in the long run.Find a learning method that works for you. There are many different ways to learn English, so find one that you enjoy and that fits your learning style.Don't be afraid to make mistakes. Mistakes are a natural part of learning. Learn from your mistakes and keep practicing.中文回答：学习英语可能是一项艰巨的任务，但只要采取正确的方法并坚持不懈，肯定可以实现。

《小学阶段学习英语的目标和方法》一、小学阶段应该达到的英语状态7-12岁是学好英语的黄金阶段。

这个阶段孩子应该达到这样的水平：（1）保持对英语浓厚的兴趣；（2）身边的事物，大多数能用正确的英文表达；（3）孩子能够开口讲流利、地道的英语，能够和外国人交流对话；（4）能够阅读简版的英语图书，能够应用英语作一门工具，学习西方文化、历史、管理等知识，具备英文思维；（5）养成良好的学习习惯，能够自学，持续提高。

如果达不到这样的标准，肯定是方法上存在问题。

英语是一门语言，像我们汉语一样，方法得当的话，花两年的时间，就能够开口讲，能听懂。

入门之后会通过阅读，从英文书籍、报刊、电视、电影上，不断学习和丰富新的资讯，西方的文化等。

如果只是停留在“随便学学”的层面上，入门阶段就得学习5、6年，就失去了学习英语的真正意义。

二、父母需要了解的教育方法（理念）1、英语学习必须重视发音。

发音不过关，学习英语的一切努力，都是白费的。

孩子如果在这个阶段，形成了发音的不良习惯，以后就非常难纠正，所以家长必须不惜一切代价，帮助孩子做到发音纯正。

2、词汇量太少是无法表达的。

在1到2年的时间，尽快丰富孩子的词汇表达，身边的事物，大部分都能用英语讲出来，词汇量在2000个以上。

3、小学英语学习，必须重视听力，而且必须讲究有效的方法。

坚持听力训练，在缺乏英文语言环境的国内，这是最有必要而最简单的方法。

4、孩子在小学阶段学习英语，接受能力和理解方式，与大人的思维是完全不同的。

必须区别对待。

借助实物、图片、动画片，让孩子学习各种各样的情景对话，而且达到一个数量级。

5、教孩子学会用句子表达，不论是增加词汇，还是训练对话，最好是用完整的话去讲出去，父母在于引导。

6、采用听、讲故事的方法，不论是听力，或者是情景对话，还是阅读，都贯穿这个原则，孩子对故事是百听不厌的。

三、不同阶段使用的方法和教材1、听力：从今天开始执行，本书提供的详细听力方案，坚持十个月，能见到初步成效：能听懂所有的英文素材；坚持一年半，能达到预期效果：能听懂外国人讲的英语，能够具备地道的口音，能够用英文自由表达自己的想法，能够用英文学习英文，从而训练英语思维。

英语十步法所有的学习只需要做好两点，就可以快速提高成绩：一是明白要学什么；二是把该学的一定要学会。

对于理科的学习来说，第一点相对容易解决，第二点是最难解决的。

大家按照学会的三个标准那篇文章并辅助案例解决就是了。

但对于文科来说，第一点和第二点同样难以解决。

很多人学习文科往往不知道学习什么，觉得没什么好学的。

比如大家都知道学习英语要记单词、学语法、背课文、朗读、做阅读题、写作文等等，但只要语法一项，就需要一名高考学生费心费力地学几个月还很难理清，记单词就更不用说了，绝大部分单词书都是前几页黑黑的后面白白的，很少有人能从a 开头有个女生在按照文科学会的三个标准操作以后，自己都把自己感动哭了，说这辈子都没有这么学习过英语，收获真是大。

有位张同学，他的英语总在70到80之间，很少超过80分，他的梦想就是超过90分。

期中考试以后，开始用我们这个方法，到期末考试前的一次考试他居然考了95分，在临考前他充满自信地告诉我：我现在太有自信了，从来没有考过这么高的分数，这次我肯定是我们班的进步奖（在班里进步15名以上）！后来他期末考试得了91分。

由于他数学和英语都有很大的进步，果然得了班里的进步奖。

下面我们就把文科学会的三个标准，以英语学习为例给出操作步骤，这个也称为“英语十步法”。

文科（英语）学会的三个标准——英语十步法得满分和熟练化：1、选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，如果有翻译不了的单词，查字典；2、把翻译完的汉语文章，从头通读一遍，把不通畅的句子参考英文进行修改直到顺畅，句子的次序按照正常汉语的次序安排；3、把翻译出的汉语翻译回英语；4、翻译完后，把自己翻译的文章与课本原文对照，找出与原文不同的地方，并标出来；仔细思考每一个差错点，看到底是为什么错了，是单词没有写对？还是有语法错误？还是时态不对？……没记住的单词一定记住，错误的语法明确错在哪里，一定改正；看看有没有因为汉语翻译的不够好，导致英语翻译出了问题，修改汉语的翻译文章，把每一个地方找出恰如其分的表达；5、根据新的汉语文章重新翻译一遍英语，继续按照第四条的方法做，直到翻译出的英语文章跟原文一样，一点错误都没有；举一反三6、找出文章中的重点短语、单词、句型，深入理解，把重点的单词理解到能力和体会的水平，并进行造句，每个地方造出十个句子；7、从每课涉及到的知识重点进行分析：初中：分析本文中涉及到的词类、人称、数、时态、语态、级别等，句式（陈述、否定、疑问、感叹、祈使）的区别；高中：重点从句法中各种复合句：并列句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句等；8、参考文章所配磁带，把每个单词的读音读准，熟练读诵文章，直到朗朗上口；9、看着最后的汉语文章口头翻译成英语文章，做到滚瓜烂熟；10、摹写：根据已经学过的这篇文章的内容给出一篇类似的文章，进行摹写，注意学会使用文章中的典型句型和好的用法。

提高初中英语默写有效性的策略在初中英语教学中，默写是学生巩固知识、提高英语水平的重要环节。

为了提高初中英语默写的有效性，教师需要采取一些有效的策略和方法，帮助学生更好地掌握英语知识。

本文将从多方面介绍提高初中英语默写有效性的策略。

一、激发学生学习兴趣学习兴趣是学生学习积极性的动力源泉。

教师可以通过多样化的教学活动，如游戏、歌曲、故事等方式来激发学生对英语学习的兴趣，使学生从内心喜爱学习英语，提高学生的学习积极性。

在默写环节，教师可以通过设置有趣的默写游戏，让学生在游戏中感受到学习的乐趣，促使学生更加主动地参与到默写过程中。

二、建立良好的学习氛围教师要营造一个积极向上、充满活力的英语学习氛围。

可以通过布置英语角、举办英语周、举办各类英语比赛等活动，使学生将英语学习融入到生活中，增强学生对英语学习的热情。

学生在这样的氛围中学习，自然会更加愿意投入精力去默写英语单词和句子。

三、使用课外辅助工具为了提高初中英语的默写效果，教师可以利用各种课外辅助工具来辅助教学。

可以使用英语学习app来进行单词和句子的默写练习，这样不仅可以增加学生的学习趣味，同时也可以帮助学生更好地掌握英语知识。

教师还可以借助多媒体教学手段，比如PPT、录音等，对所学课文进行展示，让学生在视觉、听觉上感受到英语知识的魅力，从而提高默写的效率和准确性。

四、设置有效的默写练习环节在课堂上，教师可以设置一些有效的默写练习环节，比如对学生进行听写、口头默写、书面默写等形式的练习。

这些默写练习形式可以帮助学生提高对英语单词和句子的掌握程度，培养学生的听、说、读、写能力。

在默写练习中，教师还可以通过不同难度的默写练习材料，对学生的默写水平进行不同层次的考查，从而更好地促进学生的提高。

五、及时进行评价和反馈在学生完成默写练习后，教师要及时进行评价和反馈，及时纠正学生的错误，指导学生如何正确地掌握默写的技巧和方法。

教师可以通过批改学生的默写作业、对学生进行口头评价等方式，让学生及时了解自己的不足之处，及时调整学习方法和技巧。