统编版语文六年级下册第一单元每课同步练习及答案
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部编版六年级语文下册一单元练习题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(10分)luò tuo tián nìxī shēng jì mòyǐn cáng pái huái fén shāo chè dǐ二、比一比,再组词。
(10分)浑(_________)愁(_________)断(_________)蕾(_________)辉(_________)秋(_________)段(_________)雷(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)全神(____)注斩钉(____)铁居高(____)下排山(____)海别出心(____)技高一(____)忘(____)所以暴露无(____)我费了很大力气爬上了山顶,终于可以__________,观赏美景了。
2.这个人工智能机器人的外观设计__________,十分引人注目。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……1. (______)太阳离地球太远了,(_______)看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳(______)离我们很远很远,(______)它和我们的关系非常密切。
3.(______)没有太阳,地球上(______)不会有植物,也不会有动物。
4.(______)太阳光有杀菌的能力,(______)我们可以利用它来预防和治疗疾病。
五、按要求写句子。
(15分)一阵大雨下了一天一夜。
(修改病句)_______________________________________________________2.开国大典气势磅礴,令人难忘。
(改为感叹句)_______________________________________________________3.读书破万卷,__________。
部编版六年级下册语文第一单元每课同步练习附答案1.北京的春节一、看拼音,写词语。
gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐng ()()()()()() rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi()()()()二、比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhēnɡzhènɡ)月十五,处处张灯结(jiējié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
【本文档由书海工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注!】部编版六年级下册语文第一单元同步练习1.北京的春节一、看拼音,写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) ()()()()( )rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi( ) ()()()二、比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhēnɡ zhènɡ)月十五,处处张灯结(jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
4* 《藏戏》每课一练及答案时间:_____月 ____日等级:__________【课前先学】1.正确、流利地朗读课文。
2.默读课文,思考孩子们是怎么过春节的,用“”画出关键词句。
【课中促学】一、单项选择题1.下面读音完全正确的是()A.僧(zēnɡ)人吞噬(shì)琼(qiónɡ)结青面獠(1iāo)牙B.旷(ɡuǎnɡ)野掀(xiān)翻窟窿(lōnɡ) 地广人稀(xī)C.演绎(yì)缝(fénɡ)制咆哮(xiào)优哉游哉(zāi)D.脱缰(jiānɡ) 涉(pù)水响彻(qiè)朴实敦厚(dūn)2.“煏”字的意思最可能与下列词语有关的选项是()A.蝙蝠B.烘干C.逼迫D.关闭3.下列“善”字意思相同的一项是()A.能歌善舞行善积德B.骁勇善战能歌善舞C.心怀不善善罢甘体D.循循善诱积善成德4.下列属于藏戏特点的是()A.戴着面具演B.一唱三叹C.时间短D.独幕剧5.根据课文内容,下面说法有误的一项是()A.本文是一篇趣味民俗散文。
B.最初的藏戏没有剧本,全靠师父言传身教。
C.藏戏演出时并没有规定要有一个固定的舞台。
D.在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状完全不同。
二、有人认为:课文开头连用三个反问句过于繁琐,应该删去两个反问句。
你同意他的观点吗?为什么?【课后延学】一、阅读短文,回答问题。
清明节的传统习俗——放风筝朱启智杨君顺风筝在中国有着悠久的历史。
有学者考证,风筝最早起源于两千多年前的春秋时期。
那时候还没有发明造纸术,风筝是用木头或竹子制作的。
史书上称之为“木鸢”“竹鹊”。
放风筝作为一种娱乐运动在唐代得以兴盛。
清明时节,大人们带着孩子到野外空旷之地放风筝。
当时人们认为,放风筝有放邪的功效,所以尤其要带着孩子一块儿放风筝,孩子放风筝放跑了邪气,就会健康成长。
有的历史学家通过研究发现,清明节放风筝可以放走邪气或晦气的习俗,与一千多年前的一桩屠杀事件有关。
部编版六年级语文下第一单元测评卷一、积累与运用。
(38分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A.掺.和(cān) 正.月(zhēng) 翡.翠(fēi) 唾.沫(tuò)B.筷.子(kuài) 吞咽.(yè) 獠.牙(liáo) 黄焖.鸡(mēn)C.汤匙.(chí) 乌鸦.(yā) 朴素.(sù) 吞噬.(shì)D.缰绳(jiāng) 轻盈.(yín) 小贩.(fàn) 陈醋.(chù)2.读拼音,写词语。
(9分)(1)一进入là yuè( )的门槛,年味儿就近了。
尤其是大年三十那天,家家户户贴春联,处处xuán dēng jié cǎi( ),一派喜气yíng mén( )的景象。
(2)过年了,孩子们十分兴奋,在大年三十晚上都要tōng xiāo ( )守岁,qìng hè( )新年。
第二天一起床,孩子们就穿着新衣服,到亲戚家去bài nián( )。
(3)熬粥时,在粥里加入经过fěn suì( )的花生,粥就会变得更加nóng chóu( ),味道也和原来的jiérán bùtóng( )。
3.下列词语搭配有误的一项是( )(2分)A.燃放花炮美好的姿态B.演绎故事娴熟的技能C.许下宏愿咆哮的江水D.举办庙会葱郁的雪山4.先把词语补充完整,再选词填空。
(6分)随( )所( ) ( )( )大笑悬( )结( ) 万( )更( ) 截然( )( ) 垂涎( )( )(1)国庆节到了,大街上_________________,处处洋溢着节日的气氛。
(2)小刚讲的故事生动、幽默,逗得大家____________________。
部编六年级语文下册第一单元练习题(含答案)1一、基础知识1.读拼音,写词语。
yuán dàn shuǐ hǔ tái jiào rǎn gāng wū yā2.填入适当的量词。
一(______)明月一(______)黄牛一(______)苹果一(______)寓言一(_____)帽子一(_____)文章一(______)鲜花一(______)同学3.在下列句子中填入恰当的关联词语。
(1)过新年,小孩子(______)可以买到各种各样的玩意儿,(______)可以放鞭炮。
(2)这(______)粥,(______)小型的农业展览会。
(3)今日腊八粥的颜色(______)是深褐色,(______)枣子同赤豆搁多了。
(4)春节(______)很快乐,(______)一眨眼工夫就过去了。
4.理解词语。
(1)嘟囔:________________________________(2)(____ ____):没有办法;没有办法可想。
(3)(_______):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
(4)糊糊涂涂:________________________________5.按一定的顺序重新排列下面的词语。
(1)端午除夕元宵中秋重阳___________ ________________ (2)演出庆贺编剧排练谢幕________________________ ____ 6.按要求改写句子(转述)。
(1)他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。
”______________________________ ______________________(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”_______________________ ______________________ _______ (3)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
部编六年级语文下册第一单元练习题(含答案)一、基础知识1.读拼音,写词语。
yuán dàn shuǐ hǔ tái jiào rǎn gāng wū yā2.根据解释,写出相应的成语。
(1)事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。
(________)(2)挂上灯笼,系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
(_______)(3)形容两件事物毫无共同之处。
(________)(4)美好的东西很多,一时看不过来。
(_______)3.将词语补充完整,然后选词填空。
(______)灯结(______)(______)(______)不同(______)堂大(______)万象(______)(______)(______)心(______)欲能(______)善(______)(1)在新春来临之际,到处__________。
家家户户________,以全新的面貌迎接新年的到来。
(2)少数民族的姑娘们_________,饮食风俗虽然与我们_______,但热爱民族大团结的心却紧紧相连。
4.仿照示例,说一说下面这些习俗的寓意。
例:过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高(1)过年的时候吃鱼:_____________________ __________ (2)建筑上雕刻蝙蝠:________________ __________(3)门上“福”字倒贴:_________________________ _______(4)农历二月二剃头:___________ ________________(5)过生日吃面条:__________________ __________ 5.根据句子的意思,在括号中填入与加点字意思相同但说法不同的词语。
例:有名的老铺子都要挂出几百盏灯来:有的一律..是玻璃的,有的清一色...是牛角的,有的都.是纱灯。
(1)花园里,各色的月季花欣然怒放....,艳丽的桃花________,热情的牡丹花________,美丽的海棠________,到处花香醉人。
2022部编版六年级语文下册全册一课一练同步练习(有答案)+知识点归纳目录1 北京的春节 (2)2 腊八粥 (7)3 古诗三首 (12)4*藏戏 (16)5 鲁滨逊漂流记(节选) (20)6*骑鹅旅行记(节选) (24)7*汤姆.索亚历险记 (28)8 匆匆 (32)9 那个星期天 (36)10古诗三首 (40)11十六年前的回忆 (44)12为人民服务 (48)13金色的鱼钩 (52)14文言文二则 (57)15表里的生物 (61)16真理诞生于一百个问号之后 (65)17*他们那时候多有趣啊 (69)附:参考-知识点归纳 (73)人教部编版六年级语文下册同步练习1.北京的春节一、看拼音写词语。
zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qī luò tuo shāng fànán dàn jiào chē mǐ cù二、下面加点的字注音完全正确的一组是( )。
A.蜜饯.(xiàn) 掺.和(chān) B.娴.熟(xián) 水浒.传(xǔ)C.黏.米(nián) 正.月(zhēng) D. 间.断(jiān)万象更.新(ɡènɡ)三、下面各组词语没有错别字的一组是()。
A.蜡月鞭炮初旬张灯结彩B.截然暴竹彩绘零七八碎C.蒜瓣风筝翡翠麦芽糖D.彩排玩耍摆摊杂伴儿四、比一比,再组词。
宵()醋()眨()饺()拌()销()腊()泛()较()伴()五、给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是( ),再查()画;音序是( ),再查音节();“悬”字的解释有:①挂②公开揭示③危险④无着落;无结果⑤距离大;差别大。
A.悬.河()B.悬.殊()C.悬.赏()D.悬.崖()E.悬.案()六、选出下列破折号在句子中的正确用法,填序号。
A.用于解释说明; B.用于话题转变; C.用于声音延续。
1.“呜——”火车开动了。
统编版六年级语⽂下册第⼀单元每课⼀练课课达标测试(含答案)统编版六年级语⽂下册第⼀单元每课⼀练课课达标测试(含答案)第1课北京的春节【基础达标】⼀、给下列加点词语选择正确的读⾳,⽤“√”表⽰。
初旬.(xún xín)掺.和(cān chān)正.⽉(zhèng zhēng)骡.马(lǘluó)铺.户(pūpù)⽩云观.(guān guàn)⽕炽.(chìzhì)间.断(jiān jiàn)分.外(fèn fēn)⼆、读拼⾳,写词语。
jiǎo zi zhǎyǎn b?c?hènián luòtuo三、把下列词语补充完整。
万()更象()其名⽈灯⽕通()万不得()悬灯结()各()各样独出⼼()()然不同1.虽然你和他都是蓝⽼师的学⽣,可你们在班级中的表现却是()。
2.这是他最珍爱的传家之宝,不到(),是绝不肯轻易变卖的。
3.想不到⼀⼣之间,⼤地变成银⾊世界,()真是奇妙⽆⽐。
4.春节就要到了,家家户户(),⾮常热闹。
四、按要求写词语。
1.近义词:娴熟()照常()充⾜()2.反义词:间断()热闹()⾼潮()五、给下列句⼦加上合适的关联词语。
1.这()粥,()⼩型的农业展览会。
2.多数铺户在正⽉初六开张,()并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
3.⼩孩⼦们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘⽓,在家中照样能有声有光地玩耍。
4.北京()是城市,()它也跟着农村⼀齐过年,⽽且过得分外热闹。
六、课⽂回顾,根据课⽂内容填空。
《北京的春节》的作者是先⽣,课⽂以为经线,以为纬线,描绘了⼀幅⽼北京春节的民风民俗画卷,其中“腊⼋”、“”、“初⼀”和“”这四天的情景描写得⽐较详细,⽽对于“过⼩年”、“”、“正⽉⼗九”这三天的情景描写得相对简略些,作者这样写使得⽂章,。
参考答案:⼀、xún、chān、zhēng、luó、pù、guàn、chì、jiàn、fèn⼆、饺⼦、眨眼、彼此、贺年、骆驼三、象、美、宵、已、彩、式、裁、截1.截然不同2.万不得已3.万象更新4.张灯结彩四、1.熟练、照旧、充裕2.持续、冷清、低⾕五、1.不是、⽽是 2.不过 3.即使 4.虽、可是六、⽼舍、时间、⼈们的活动、除⼣、元宵、正⽉初六、重点突出、详略得当七、1.D 2.C 3.A4.⽰例:他们必须预备过年吃的喝的⽤的⼀切,也必须赶快给孩⼦做新鞋新⾐,好在新年时显出万象更新的⽓象。
人教统编版(部编版)六年级下册语文第1单元第3课《古诗三首》同步练习一、积累运用(共7题;共49分)1.(6分)字正腔圆读古诗。
(将错误的读音画去)中庭/地白/树栖(xīqī)鸦(yāyá),冷(lěn lěng)露(lùlòu)无声/湿桂花。
今夜/月明/人尽(jìn jìng)望,不知/秋思(shīsī)/落谁家。
2.(6分)读拼音,写词语。
kūqìqīxīxiān xìwūyāzhūhóu piān zhānɡ3.(8分)辨字组词。
畔暮帝侯伴幕啼候4.(2分)走进《十五夜望月》。
(1)(1分)作者在诗中描述了这些景物。
“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是天的景物。
(2)(1分)“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的、、等词可以看出。
“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是。
5.(3分)理解课文内容填空。
(1)(1分)《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻。
这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是。
(2)(1分)《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是。
(3)(1分)《十五夜望月》的第一联中能照应题目“望月”的景物是,通过听觉觉察到的景物是。
6.(4分)看图完成练习。
读完《十五夜望月》,欣赏着美丽的月色,我不由得联想起含“月”字的成语:、、、。
7.(20分)将下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)(5分)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(2)(5分)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
(3)(5分)终日不成章,泣涕零如雨。
(4)(5分)河汉清且浅,相去复几许。
二、诗歌鉴赏(共4题;共41分)8.(16分)课内阅读。
寒食[唐]韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
部编版六年级下册语文第一单元同步练习北京的春节1.一、看拼音,写词语。
guāng jǐng jiān duàn bi ān pào làyuètōng xiāo gēng xīn)()()( )() ( ) (rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi ( ) ()()()二、比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhēnɡ zhènɡ)月十五,处处张灯结(jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
.1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色(ABAC)3.找出文中表示“全部、都”意思的词语:4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?6. 作者在这段话中着力描写灯的多,多,为的是突出第一课时参考答案一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋(米醋)燃(燃烧)饺(饺子)拌(搅拌)腊(腊月)然(然后)较(比较)伴(伙伴)宵(元宵)摊(摊牌)筝(风筝)眨(眨眼)销(销售)滩(沙滩)挣(挣扎)泛(广泛)三、(熬)腊八粥(穿)新衣(逛)庙会(骑)毛驴(泡)醋大蒜(贴)年画(燃放)爆竹(打)灯笼四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、1.因为所以 2.之所以是因为 3.因为所以 4.即使 5.虽然可是而且二、1. zhēnɡ jié pù zhuàn2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂3. 一律4.,,,,,《》《》。
5. 春节的三次高潮分别是:除夕、初一、十五;因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹。
6.数量,种类,“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。
2 腊八粥第一课时一、文学常识。
》、散文集原名沈岳焕,作家。
主要作品有小説《》《本文的作者 1.《》等。
2.给多音字注音。
(1)蕃蕃咽()喉肿痛,什么食物都难以下咽( )。
(2)球场遇到劲()敌,反倒使他干劲( )更足了。
(3)他圈( )十亩地作为牧场,准备用来圈()养牛群。
(4)塞()外并不闭塞()。
3.看拼音写汉字。
(1)我最喜欢吃糖炒lì( )子。
(2)她把那丝chóu()般的秀发扎起来,开始喝妈妈为她熬的浓chóu()的粥。
(3)杯zhǎn()碗里chéng()放食物。
4.理解词语。
(1)嘟囔:(2)():没有办法;没有办法可想。
(3)( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
(4)糊糊涂涂:5.感知课文。
本文以“”为线索,写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节,表现了一家人的其乐融融。
二、品读达标。
阅读课文,回答问题。
1.第14段在文中的作用是什么?2.“初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”请赏析语句。
第二课时1.下列加点字的注音有误的一项是()A.油腻(nì)嘟囔(dū)腊肉(là)...B.肿胀(zhǒng)沸腾(fèi)孥孥(nú)...C.锅铲(chǎn)搁置(gē)栗子(sù)...D.唾沫(tuò)焖饭(mèn)奈何(nài)...2.写出下列语句运用的修辞手法。
就够咽三口以上的唾沫了。
闻闻那种香味,单看它那叹气样儿,让它在锅中叹气似的沸腾着,)1()()初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到2()腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
()你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?()(3 3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
( ),你就吃两碗半……”(1)“要不然我吃三碗半……要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!……)锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:(2 )(( ) 3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
(阅读能力大提升阅读下文,回答问题。
二、腊八粥冰心从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。
白果、核桃、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、这腊八粥是用糯米、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。
母亲每年都是“我的母亲是腊八这一天煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说:逝世的,那时我只有十四岁。
我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。
现在我每年还煮这腊八粥,是为了纪念我的母亲。
”日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪月7年我的母亲是19301念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。
虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。
抗年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10 这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,“妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
”我笑了,心想这:看见我来了,都抬起头来说“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八:些孩子们真馋。
我说粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。
现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在“农印着日的下面,8月1年1976在他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,一起……”历乙卯年十二月八日”字样。
他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰,就是腊八!”我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
(选自《冰心七十年代文选》,有删改)1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?2.文章的线索是什么?文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起?思维创新大拓展三、请你在括号里分别填上一个字,然后按照从左到右的顺序读一读,你会有意外的惊喜。
你能照样子也来写一写吗?一衣带()落石()生入()里逃()离死别牛鬼蛇()通广()快人()口如()览无余手无寸()证如()清水()而不()事求是虎口余()死存()羊补()不可()门而入参考答案第一课时一、1.沈从文边城长河湘行散记2. (1)yān yàn (2)jìng jìn (3)quān juàn (4)sài sè3.(1)栗(2)绸稠(3)盏盛4.(1)指连续不断地自言自语。
(2)无可奈何(3)肿胀(4)内容混乱的。
5.腊八粥盼想看二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象,为描写实际看到的腊八粥做铺垫。
2.该句运用反问的修辞手法,选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢。
第二课时一、1.C 解析:“栗”应读“lì”。
2.(1)拟人(2)反问(3)反问3.(1)语言描写(2)心理描写(3)动作描写二、1.五代人。
母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。
2.腊八粥。
“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。
三,水,出,死,生神,大,心,一铁,山,秀,实生,亡,牢,破3.古诗三首第一课时一、诗歌考查。
1.诗歌前两句用()两字点明仲春景色;后两句用()点明享受特权的对象。
2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。
3.今天人们用此诗中的“()”渲染春天的美丽景色。
二、请尝试默写古诗《寒食》。
三、小试牛刀。
1.说说诗歌《寒食》中,你最喜欢哪一句?为什么?3.你知道寒食节与哪位古人有关吗?第二课时阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻 ___________________。
2.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。
3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺___________________和___________________术感染力。
第三课时1.字正腔圆读古诗。
(将错误的读音画去)中庭 / 地白 / 树栖(xī qī)鸦(yā yá),冷(lěn lěng )露(lù lòu)无声 / 湿桂花。