入党积极分子培养计划
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入党积极分子培养与考察计划为加强本支部自身建设,促进对学生党员发展的规范化管理,做到发展前重视培养,培养中重视考察,考察后加强发展,发展后加强教育,教育中加强考核,使入党积极分子真正得到培养和考察,党员先锋模范作用真正得到发挥,特制定本考察计划。
目标增强支部力量,提高发展党员质量培养制度1、支部每个季度给积极分子上一次党课,加强支部成员的党的理论知识学习2、在每次的支部会议上,组织全体成员讨论时事,发表自己的意见,提高支部成员对时事的关注。
3、每个月递交两篇思想汇报,每月对积极分子进行一次调整,根据积极分子的表现和政治态度,经过支部大会讨论和党委审查后确定一般、重点和发展对象。
4、谈话制度①、一般积极分子由一名党员负责培养,每个季度同培养对象谈一次话。
②、重点积极分子由两名党员进行重点培养,每月同培养对象谈话一次。
5、通过谈话,了解积极分子对党的认识、入党动机、政治历史、思想品质、现实表现、社会关系情况,帮助培养对象提高觉悟,肯定成绩,提高努力方向。
6、组织入党积极分子参加党内有关活动,如列席参加讨论吸收新党员的支部大会和新党员的宣誓仪式,参加优秀党员事迹报告会等,通过新党员谈入党过程和体会,通过介绍优秀党员的先进事迹和先进思想进行教育。
7、为入党积极分子分配一定的社会工作,在社会实践中增加同群众的联系,在社会工作中经受锻炼和考验。
考察制度1)政治思想的考察 10%a、思想上要有入党的迫切愿望;在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现;能认真学习马列主义理论;积极向党组织做思想汇报;在班级思想品德良好,有一定的影响力;积极参加志愿者服务、义务献血等活动。
无原则性问题,没有涉及政治思想、重大违纪、动机不纯、群众反对等原则性意见;若意见属于缺点和善意的批评,考察对象应能够正视而且在组织的批评教育下,经过其努力应能够改正。
优秀10 分,良好8分,及格6分2)学习态度与成绩的考察35%平时认真学习,不逃课、旷课、迟到、早退;坚持组织参加班级的各种学习活动,自主学习热情高;学业成绩、综合测评成绩在班里中上水平;基础分是15分,优秀18分,良好12分,及格6分3)工作能力的考察25%入党积极分子如果是主要学生干部(团委、学生会干部,班长,团支书等),要根据其所在组织对其工作态度、工作效果进行考核。
支委积极分子培训计划一、培训目标支委积极分子培训计划的目标主要是为了提升支委积极分子的组织能力、团队协作能力和领导能力,使他们能够更好地在各项工作中发挥作用,推动党组织的建设和党的事业的发展。
二、培训内容1. 党的基本知识培训支委积极分子首先需要具备良好的党性修养,熟悉党的基本知识是基本功。
因此,培训计划将包括党的基本知识的学习,包括党的历史、党的章程、党的十九大精神等内容。
2. 领导能力培养作为党组织中的骨干力量,支委积极分子需要具备一定的领导能力。
培训计划将围绕领导力的培养展开,包括领导者的素质、领导技能的培养、团队建设和激励等方面的内容。
3. 组织能力培养作为支委积极分子,他们需要在各项工作中展现出卓越的组织能力。
因此,培训计划将注重组织能力的培养,包括工作计划的制定、组织协调能力、沟通协调能力等方面的培训。
4. 党纪党规和廉政建设培训支委积极分子作为党组织的骨干力量,需要牢固树立党纪党规意识,严格遵守党纪党规,同时还需要具备良好的廉政素质。
因此,培训计划将包括党纪党规和廉政建设方面的培训内容。
5. 实践能力培养支委积极分子需要不断提升自己的实践能力,培训计划将包括相关的实践能力培养内容,包括工作实际操作技能、问题解决能力等方面的培训。
三、培训方式和方法1. 班主任制为了保证培训效果,培训将采取班主任制,每个支委积极分子将被指定一个班主任,负责跟踪和指导他们的学习、实践和成长。
2. 理论学习与实践相结合培训内容将注重理论学习和实践相结合,通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式,使支委积极分子能够将理论知识与实际工作相结合,提高实践能力。
3. 多样化的培训形式培训方式将采取多样化的形式,如专题讲座、座谈交流、考察学习、集体讨论、实地调研、模拟演练等形式,使支委积极分子能够全面了解相关知识和技能。
四、培训组织1. 培训组织机构培训组织机构包括培训委员会、培训办公室、各培训班班主任等,具体任务和职责由各成员单位确定。
积极分子培养方案一、培养目标与原则积极分子是中国共产党选拔进一步发展为党员的骨干力量。
基于这一目标,积极分子的培养方案旨在强化其党性修养、提高政治素质、培养组织能力,并着重加强对社会主义核心价值观的教育。
在培养积极分子过程中,应坚持以下原则:1.坚持党性为先。
通过提高对党的认同,加强思想教育,明确党员标准,确保积极分子的思想上立场坚定、党性纯正。
2.注重全面发展。
培养积极分子应关注其综合素质和潜力,注重知识、思维、情感、能力的全面培养。
3.突出实践导向。
通过参与各种实践活动,加强对党的理论知识的应用,增强实际操作能力。
4.个性化培养。
充分发掘和培养积极分子的个性特点,使其在适合自身条件的范围内进行个性化的成长。
5.阶段性培养。
根据不同阶段的要求,进行有针对性的培训和教育,确保积极分子成长有序。
二、培养计划与方法1.宣传教育阶段在此阶段,要利用各种渠道宣传党的方针政策、党章党规等党内文件,加强对积极分子的宣传教育,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.甄选优秀阶段在此阶段,将对积极分子进行全面的评估和甄选。
评估内容包括党员意识、组织观念、遵纪守法等。
采用个人面谈、综合考核等方式,全面了解积极分子的潜力和表现,从中选拔出合适的候选人。
3.理论学习阶段在此阶段,要注重对积极分子的理论学习。
通过组织集中学习、自学等方式,使积极分子掌握党的基本理论知识和最新政策动态,理解党的指导思想和核心价值观。
4.社会实践阶段在此阶段,积极分子应参与各类社会实践活动,如社区服务、志愿者活动等。
通过实践,积极分子能够增强为人民服务的意识,锻炼组织能力,提高解决问题的能力。
5.组织生活阶段在此阶段,组织生活是培养积极分子的关键环节。
通过开展党支部组织生活会、民主评议党员等活动,加强对积极分子的组织纪律性教育,推动其在党内形成正确的言行举止。
三、培养成果的评估与考核为了检验培养方案的有效性,需要建立相应的评估与考核机制。
2024年积极分子培训计划一、培训目的随着社会的不断进步和发展,积极分子在推动社会进步和变革中发挥着越来越重要的作用。
为了培养更多的积极分子,提高他们的综合素质和领导能力,我们制定了2024年积极分子培训计划。
通过此计划,我们将为年轻人提供更多的机会和平台,使他们在各种社会活动中更加积极主动,为社会的发展进步贡献自己的力量。
二、培训对象该培训计划面向全国各地年龄在18岁至35岁之间的积极分子,包括大学生、青年工作者、青年企业家等。
他们将是未来社会发展的中坚力量,我们需为他们提供更多的机会和平台,让他们能够在不同的领域中获得更多的知识和经验,提高自身素质和能力。
三、培训内容1. 社会实践能力培养通过组织不同的社会实践活动,让积极分子亲自参与到社会公益活动中,让他们在实践中学习,在实践中成长。
通过社会实践能力培养,他们将更加懂得如何去适应社会的不同环境,更好地为社会做出贡献。
2. 领导力培训领导力是积极分子最为重要的素质之一,我们将通过专业的讲师团队为他们提供专业的领导力培训,让他们了解如何更好地管理团队和组织,在工作中更好地发挥自己的作用。
3. 创新意识培养创新是社会发展的推动力,我们将通过专业的培训让积极分子了解如何培养创新意识,如何将自己的创新思维应用到社会实践中,创造更多的社会价值。
4. 综合素质提升在日常生活中,我们将为积极分子提供更多的综合素质培训,让他们在语言能力、沟通能力、团队协作能力等方面得到更加全面的提升。
四、培训方式1. 线下培训我们将通过在不同地区组织线下培训班,让积极分子能够亲身去体验和学习。
在培训期间,我们将邀请各行业的专家和企业家,让他们分享自己的经验和故事,让积极分子能够更好地了解社会的不同领域,提高综合素质。
2. 在线培训对于一些无法亲自到达的积极分子,我们将通过在线培训的方式为他们提供更多的机会,让他们在家中就能够通过网络学习到更多的知识和经验。
五、培训周期该培训计划将持续半年时间,每两个月进行一次培训班,为期一周。
入党积极分子培养计划和措施入党积极分子培养
计划和措施
在党支部认真讨论研究的基础上,通过了以下入党积极分子培养考察计划和措施
1、支部大会讨论确定为入党积极分子,并由支部确定两名党员作为培养联系人,入党积极分子在培养联系人的指导下填写《入党积极分子考察登记表》
2、对入党积极分子进行培养的途径
(1)让入党积极分子参加党的活动(“三会一课”),以及研究有关理论知识,培养政治素质。
(2)给入党积极分子分配一定工作。
(3)培养联系人的直接培养,每季度至少与入党积极分子进行一次谈话。
(4)对入党积极分子进行定期考察,了解入党积极分子各方面的情况。
3、对入党积极分子考察内容
(1)考察政治立场
(2)考察思想觉悟。
主要看入党动机是否端正,是否坚信共产主义,是否树立了全心全意为人民服务的思想等。
(3)考察现实研究情况
(4)考察现实工作表现
(5)考察组织纪律观念
(6)考察群众根蒂根基情况
4、经过一段时间的造就考察,在单位的推荐意见根蒂根基上,征求造就联系人的意见,经支部大会会商确定为重点造就对象。
入党积极分子培养措施杜沟小学党支部把入党积分子培养工作作为发展党员工作的基础性工程来抓,按照“广泛联系、积极培养、全面考察、慎重发展”的要求,通过建立“四项”机制,采取一手抓学科带头人的思想政治教育,一手抓学科带头人的实践锻炼,积极引导各个学科中的先进分子在政治上不断进步。
一、是建立“推优”机制。
充分发挥共青团、工会、教研组等组织的桥梁和纽带作用,把优秀团员、优秀青年教师、学科带头人作为“推优”重点,采取上下结合推荐的方式,认真征求各级组织的意见,把综合素质好、业务能力强的优秀教师及时吸纳到入党积极分子队伍中来,建立入党积极分子信息台帐,有计划、有目的的重点培养。
二、是建立教育培训机制。
坚持把提高入党积极分子整体素质作为教育培训重点。
一是集中培训。
充分发挥党员代表会、网络媒体的作用,重点对他们进行邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识、九年义务教育、课内比教学、课外访万家等方面的教育培训,增强他们对各项理论的认识。
二是经常培训。
把入党积极分子纳入正式党员学习教育的范围,让他们听党课、列席党支部有关会议,了解支部的工作,掌握党建方面的基本知识。
三、是建立联系帮带机制。
深入开展“心连心”党员结对帮带受教育活动,采取“1+1”、“1+2”的方式,党支部委员、党员学科带头人与入党积极分子结成帮带对子,通过思路上“领”、业务上“扶”、信息上“引”、能力上“帮”、技术上“带”、措施上“促”,实行跟踪培养, 定期谈心谈话,掌握思想动态,帮助他们不断提高思想觉悟和教学能力。
党支部有目的给他们定目标、压担子,安排入党积极分子参与学校事务管理,让他们在实践中得到锻炼提高。
四、是建立目标管理机制。
党支部按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,推行发展党员考察制、公示制和责任追究制,坚持成熟一个发展一个,严把入口关,对暂不够成熟的继续培养教育,不符合条件的及时调整淘汰。
中共杜沟小学支部委员会2011年1月。
入党积极分子工作计划一个好的能使工作起到事半功倍的效果,下面是小编为大家收集整理的入党积极分子工作计划,欢迎大家阅读。
入党积极分子工作计划一我光荣的参加了《入党积极分子培训班》的学习。
在这短短的几次课上,我们学习了列宁同志的建党原则,明确的当代大学生的政治使命和责任,参与了“信仰与行动”这一理论与实践活动,掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料,通过学习《共产党宣言》,并在小组汇报会上积极发言述活动、谈感受、讲体会,使我们受益匪浅。
首先,通过学习,我进一步提高了对党指导思想的认识,深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。
我们党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代,涌现出了无数优秀党员,在他们身上,充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。
在建设有中国特色社会主义的今天,我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫:“坚持党的优良作风,具有十分重要的意义,因为我们的党是一个执政党。
……因此,我们共产党员都要植根于人民,服务于人民,始终保持先进性,才能胜利完成我们的使命。
”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
因此,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次,我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。
通过步步深入的学习,我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。
只有树立了正确的入党动机,才能具有持久不衰的动力,刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,并将其作为自己的行动指南,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面,更加严格地要求自己,尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
培养人对入党积极分子培养措施范文
在当前社会,为培养合格的入党积极分子,提高他们的党性修养和思想素质,需要采取一系列的培养措施。
主要包括以下几个方面:
1. 着重思想政治教育。
入党积极分子必须具备坚定的理想信念和崇高的道德品质,首要任务就是要加强思想政治教育,宣传党的基本路线、方针政策和宪法法律,引导他们深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等相关理论方面的知识。
2. 强化组织生活。
在入党积极分子的学习教育过程中,建立健全组织管理制度和促进培养工作的规范化、制度化,建立科学的制度等,以此营造团结互助、共同奋斗的学习氛围。
3. 定期考核和评估,选优录用。
入党积极分子的个人品格和能力也需要进行考核及评估,吸收优秀入党积极分子,以此激发入党积极分子的斗志和干劲,进一步激发其入党的积极性。
4. 干部培训。
加强对入党积极分子的干部培训,提高其阶级斗争觉悟、革命精神和工作素质,为他们今后成为一名合格的共产党员打下坚实的基础。
总之,为了培养党性齐备、素质较高的入党积极分子,必须采取全方位的措施,以便进一步发挥入党积极分子在党的建设中的重要作用,为党的事业发展奠定坚实的基础。
积极分子培养教育内容及方式模板
1.正面思考:通过引导学生从积极的角度看待问题,促进其拥有积极的心态和态度。
2.鼓励自信:培养学生对自己的信心,让他们相信自己可以做到更多,充满自信。
3.夸奖积极行为:鼓励学生在学习和生活中表现出积极的行为,对其积极表现进行及时的认可和夸奖。
二、塑造积极形象
1.提升个人魅力:通过培养学生的语言表达能力、形象气质等方面,提升其个人魅力。
2.培养团队合作意识:鼓励学生参加团队活动,培养他们团队合作的能力,增强其凝聚力和归属感。
3.引导学生树立良好形象:通过引导学生在日常生活中注意言行举止,树立积极、健康、阳光的形象。
三、提升积极行动力
1.制定目标和计划:帮助学生理清自己的目标和计划,引导他们制定可行的行动计划。
2.注重实践和行动:鼓励学生通过实践来提升自己的能力,促进积极行动。
3.提供必要的支持:为学生提供必要的支持和指导,让他们在实践中切实感受到自己的成长和进步。
以上是积极分子培养教育内容及方式的模板,希望对您有所帮助。
入党积极分子培养教育工作计划一、指导思想以邓小平理论为指导,按照“三个代表”的要求,深入宣传贯彻党的十五大精神,围绕学校中心工作,加强入党积极分子的培养力度,积极慎重做好新党员的发展工作。
二、工作要点1、加强对入党积极分子的教育培训,采取集中与分散,辅导与自学,理论与实践相结合的方式学习江总书记的“三个代表”的重要思想,十八大三中全会的精神,以及党的基本知识等。
2、组织入党积极分子开展丰富多彩的教育活动,并结合各自岗位开展创优活动,积极争做新时期的先锋战士,在群众中起好表率作用。
3、进一步完善培训登记制度,充分保证入党积极分子的教育培训时间,做到有内容、有记录、有体会,效果显著;切实加强对入党积极分子的帮教措施。
三、培训内容及要求。
1、内容:党的基本知识培训。
要求:通过培训,使入党积极分子对党的历史、党的性质、任务、宗旨、党员义务、权利等有一定的了解,从而端正入党动机,坚持党的四项基本原则,严格按照党员标准要求自己,积极创造条件争取入党。
2、内容:党的基本知识测试。
要求:通过自学、测试,使入党积极分子进一步了解党的基本知识,明确党在新时期的指导思想和奋斗目标。
坚定入党信念,并按照党员标准严格要求自己。
3、内容:理想、信念、宗旨教育。
要求:通过深入学习马克思主义唯物论、无神论,通过学习辨证唯物主义,历史唯物主义理论和科学知识,树立正确的人生观、世界观、价值观;坚定入党信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨。
4、内容:开展“知党、爱党、信党、跟党”主题教育活动。
要求:要求入党积极分子积极参加党的教育实践活动,开展丰富多彩的教育活动,并结合各自岗位开展创优活动,积极争做新时期的先锋战士,在群众中起好表率作用,争取早日成为中国共产党。
一.培训目的对要求入党的积极分子进行较系统的党的基本理论、基本知识的教育培训,帮助他们提高对党的理性认识,端正入党动机,从而真正确立为共产主义事业奋斗终生的信念。
二.培训对象已向党组织交了入党申请书,并经党组织考察确定为要求入党积极分子。
入党积极分子培养计划
为进一步提高我团党员干部的思想政治素质、业务工作水平,提升党性修养和理论水平,切实发挥党员干部的先锋模范作用,推动剧团各项工作顺利开展,结合第一党支部工作实际,制定2018年党员学习培训计划。
一、指导思想
紧紧围绕学校的中心工作,以创建学习型基层党组织为目标,认真学习党的方针、政策和理论知识,学习社会主义核心价值观、党章、理想信念教育和党性修养教育,把学习理论与深入推进“创先争优”活动相结合,以更加优异的成绩迎接州庆60周年和党的召开。
二、学习内容
1、深入开展“学好党章,做好党员”主题教育活动,认真领会学习党章的重要意义,通过学习党章坚定理想信念、加强道德修养、增强宗旨意识,切实把学习党章贯彻落实到本职工作中去。
2、认真学习党风廉政建设的文件和理论,提高党员干部廉政防范意识和能加,遵守党纪国法,做师生的表率。
3、认真组织党员教师学习党的教育方针、政策、法律法规和上级文件精神,切实增强教职员工的思想政治素质和职业道德规范,为人师表。
三、学习形式
1、坚持“三会一课”、教职工政治学习,采取集中学习、个人自学、专家授课、领导专题辅导、集体研讨、外出学习、观看事迹报告会和警示教育影片等形式。
2、认真做好学习笔记、撰写心得体会或征文,网上传阅文章。
3、组织好党章考试。
四、学习要求
1、建立学习党章常态化机制。
2、建立学习制度,努力使学习经常化、规范化、制度化。
3、全体党员教师积极参加学校组织的各种学习教育活动,认真学习,勤于思考,把学习与工作相结合,立足岗位,服务师生。