2019年北京体育大学612运动生理学及运动解剖学考研真题回忆版

2023年北京体育大学运动人体科学考研真题业务课名称：运动人体科学考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

[运动生理学]一、简答题(每小题20分，共60分)1.简述影响关节稳固性和灵活性的因素，并举例说明关节的稳固性优于肩关节的具体原因。

2.简述肌肉拉力作用线的概念和功能意义，并应用肌肉拉力作用线来分析胭绳肌的功能。

3.简述肾的结构，并阐述小腿三头肌代谢产生的水溶性代谢废物以尿的形式排出体外的具体途径。

二、论述题(每小题30分，共60分)4.详述呼吸肌的概念、分类和组成，并分析剧烈运动后双手叉腰的动作有助于加快体力恢复的原因。

5.请系统阐述人体对食物进行消化吸收所需要的解剖学结构，并说明食物内的营养物质通过哪些具体途径营养右手手掌的肌肉。

三、综合题(每小题30分，共30分)6.请解释锥体系和锥体外系的概念与功能，比较二者的异同，对排球和扣球技术中向下扣球阶段上肢各环节的动作进行解剖学分析，并说明完成这个动作的神经传导通路及调控动作精准协调完成的原因。

[运动生理学]一、简答题(每小题20分，共60分)1简述运动员血液有哪些特征。

2.简述下丘脑与垂体之间的联系方式，以及腺垂体分泌的激素有哪些。

3.简述乳酸闻在运动实践中的作用。

二、论述题(每小题30分，60分)4.为何训练有素的耐力项目运动员最大心输出量远大于普通人。

5.请结合运动实践谈谈传入侧支性抑制的生理意义。

三、综合题(每小题30分，共30分)6.机体运动时ATP生成方式有哪些?它们是同时进行的还是依次进行的?请结合运动实践加以说明。

北体大考研运动训练学历年真题答案整理历年北体考研运动训练学大题整理2004年简答题1、简述竞技能力与训练水平含义的异同竞技能力是指运动员的参赛能力。

由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合的表现于专项竞技的过程之中。

训练水平是运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平，反映着训练中运动员竞技能力的发展程度。

二者的异同：训练水平这一概念常用于表达教练员组织训练工作的能力，可以说，训练水平时一个多义词；而竞技能力的含义则专一而明确。

当训练水平被用于表达运动员的训练状态时，则比竞技能力这一概念更为具体的表达所达到的程度。

2、简述模式训练法的基本结构（同2006年简答第2题）3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础运动训练过程的阶段性特征，是通过许许多多连绵不断的大小周期循环往复而表现出来的。

包括运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程，称为一个训练的大周期。

训练的大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以运动员竞技状态发展过程的阶段性特征为依据而确定和划分的。

在机体的适应性机制、动员性机制以及保护性机制的交替作用下，通过训练、比赛和恢复三个阶段周期性的影响使得运动员的竞技水平不断地得到提高。

与运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段相对应，分别组织准备时期（或称训练期）、比赛时期和恢复时期（或称过渡期）的训练，并把这一循环称之为一个训练的大周期。

论述题1、为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界冠军，请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明。

a)运动员竞技能力结构：是指运动员竞技能力各组成要素之间相互联系、相互作用的方式。

反映着竞技能力各要素之间的关系。

b)每名运动员在参照优秀运动员竞技能力模型、确定自己的训练目标并安排自己的训练计划时，应考虑个体特点，注意保持和发扬个人的优势能力。

相对于运用统计方法建立的能够反映优秀运动员总体共同特征的运动员竞技能力结构模型而言，每一名运动员个体竞技能力的各个构成因素的发展大都呈不均衡状态，这种非衡状态是普遍存在的。

2019北京体育大学617心理学综
合真题
注：首发版本，适合接下来考研的人。

北体心理学每一年都是自主命题，今年的考研真题里面就考了前两年的自主命题里面的原题。

因此如果要考北体的心理学，这个考研整体需要看。

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一、名词解释每题5分共10题
1、差别感受性
2、纵向设计
3、心境
4、操作定义
5、分半信度
6、实验范式
7、表象训练
8、离散型数据
9、点估计
10、空间知觉
二、简答题每题15分共8题
11、三元智力理论
12、卡特尔人格特质理论
13、运动技能形成的特点
14、自变量的控制
15、提高测验信度的方法
16、工作记忆
17、导出分数
18、减数法反应时的原理
三、论述题每题20分共4题
19、情绪的认知理论及其差异
20、全距，标准差，四分位差的优缺点
21、多维焦虑理论
22、传统心理物理法与信号检测论的差别
四、综合题每题25分共2题
23、有三种饮料，让被试先后品尝，结果被试都觉得第一种饮料比较好
喝。

说明该实验存在的缺点，然后请
你再设计两种实验并分析其中的优
缺点。

24、补全方差分析表，并说明该实验
属于什么类型，有几个自变量，每个
自变量有几个水平，一共有多少被试，怎样分配被试。

变异源平方和自由度均方F值
被试间58.2182（）（）被试内（）（）（）
总变异176.12717。

2023考研北京体育大学康理/运医专业真题回忆版业务课名称：康理/运医专业考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

一、简答题(10题，每题10分，共100分)1、简述人体脊柱的运动方式及各段椎体对相关运动的贡献2、简述人体股骨颈干角的构成及其出现异常对下肢的影响3、简述骨筋膜室综合征的典型表现和治疗方法4、简述外科手术后常见的症状和处理方法5、简述影响创伤愈合的不利因素有哪些6、简述胰岛素分泌不足对机体代谢的影响7、简述心率（脉搏）在医务监督中的应用8、简述高血压病对机体的危害9、简述肥胖症的诊断依据10、简述心脏泵血功能的评价指标二、论述题(5题，每题20分，共100分)1、论述偏瘫导致肩关节疼痛的发病机制、评定和治疗措施2、结合梨状肌解剖结构，论述梨状肌综合征后发生机制和治疗康复要点3、论述心绞痛，心肌梗死和心脏神经症的区别4、论述骶髂关节的构成、稳定结构、基本运动方式及其常见的功能障碍5、论述运动员慢速减体重的营养原则和膳食策略三、综合应用题(4题，每题25分，共100分)1、患者李某，男，22岁，足球运动员，因4月前比赛时与人冲撞后发生ACL 断裂已进行ACLR手术，并按常规进行术后康复，3月后有一场重要比赛，患者关心何时能够重返运动。

请结合循证医学证据分析回答(1)该阶段的运动康复治疗要点(2)重返运动的功能测试方法(3)重返赛场标准2、患者男性，25岁，1日前打篮球不慎摔伤就诊，在小腿足踝处明显肿痛，不能行走，X线未见骨折，诊断为软组织损伤，请根据该病例分析说明：(1)首选的物理治疗是什么？为什么？(2)两天后肿胀无加重，疼痛明显，进一步治疗选择什么？为什么？(3)两天后小腿、足踝出现瘀斑，如何调整治疗？(4)经过半个月的治疗，无肿胀，疼痛明显减轻，瘀斑消散，但行走小腿局部仍疼痛触诊小腿偏内侧局限硬块，轻度压痛，如何治疗？3、朱某某，男性、24岁，著名滑雪运动员，备战冬奥期间，开始出现失眠、乏力、精神不振，无心训练等表现，但除血浆皮质醇水平急剧升高之外，各项医学检查均无异常，未经特殊处理，一个多月后该运动员上述表现加重，并出现头晕心悸、气短、体重进行性下降、脱发、贫血等，到医院检查发现多系统呈异常阳性体征：(1)根据朱某某的征象，初步诊断是什么问题？试推测其发生原因(2)试给出诊断或鉴别诊断依据、疾病分型和处理原则4、张女士，60岁，高血压病史10年，I型糖尿病病史5年，母亲健在但患有糖尿病20余年；父亲在52岁时患冠心病去世，体适能测试：安静心率70次/分，血压158/86mmHg,身高165cm,体重80kg,血脂四项：TC:6.9mmol/L,TG:2.3mmol/L,HDL-c:0.8mmol/L,LDL-c3.9mmol/L。

2020北京体育大学和上海体育大学考研真题北京体育大学运动人体科学专业的运动生理学和运动解剖学（一）运动生理学简答题：1. 体内清除乳酸的方式有哪些？2. 有哪些指标可以评价心脏泵血功能水平？3. 如何用Wingate实验评价无氧能力？论述题：1 应急与应激的生理调节过程有什么不同？2. 灵敏素质的决定因素与评价方式有哪些？应用题：1. 设计一个实验描述某种运动能量消耗计算方法。

（二）运动解剖学简答题：1. 简述人体可以调节鼓膜内外气压平衡的结构原理，以及声波传递到内耳感受器的具体途径。

2. 简述多关节肌的功能性特征，并举例说明在运动实践中如何进行规避或利用。

3. 简述小脑的分叶和发生顺序纤维联系以及各自的功能。

4. 说明肺内支气管的分支特点以及肺的血管分布特点，并分析这些特征与肺功能的关系。

论述题：1. 古人曾有锥刺骨的奋发读书的励志故事，请详述其神经传导通路以及可以去除睡意的原因。

2. 请阐述骨盆的组成和运动特征，人体直立时骨盆的正常位置，分析维持骨盆正常位置的解剖学因素，并分析骨盆在悬垂举腿动作中慢速下放的运动规律。

上海体育学院体育专业基础综合中的解剖学和生理学（一）解剖学（含运动解剖学）简单题：1. 简述关节运动幅度及影响因素。

(15分)2. 简述脊柱的生理弯曲和意义。

(15分)3. 简述肩袖肌的组成和功能。

(15分)4. 简述肘关节的结构和运动。

(15分)论述题：1. 根据消化系统的组成和功能，论述运动训练对消化系统的影响。

(45分)2. 对引体向上动作进行体育功能解剖学分析(需列出环节名称、肌力矩与外力矩的关系、原动肌、工作条件和工作性质等)。

(45分) （二）生理学（含运动生理学）简单题：1. 简述兴奋引起的骨骼肌收缩的机制。

(15分)2. 简述有氧运动和无氧运动的差异。

(15分)3. 简述长期适宜运动对血液的影响。

(15分)4. 简述运动后过量氧耗的概念、影响因素和产生机制。

(15分)论述题：1. 运动强度是影响运动效果的最主要因素，请列举至少3种评估运动强度的指标，论述其应用的优缺点和测定方法。

2023考研成都体育学院612运动康复学回忆版真题
业务课名称：612运动康复学
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

一、名词解释（每题10分，共60分）
1. 心传导系统
2. 兴奋收缩耦联
3. 碱储备
4. 时间肺活量
5. Gait Cycle
6. CPET
二、简答题（每题25分，共150分）
1. 三大能源系统特征。

2. 骨骼肌收缩类型及生理特点
3. 腱反射、肌紧张的异同点
4. 极点产生原因及缓解措施
5. 康复治疗的3M原则
6. 悬吊训练中调节负荷的方法
三、论述题（每道45分，共90分）
1. 导致老年人摔倒风险增大的生理机制，以及运动干预策略和方法
2. 冬季运动员滑雪，手撑地导致右肩肿痛，功能障碍持续2分钟。

(1)现场的急救措施
(2)判断肩关节脱位的特殊实验
(3)确定为肩关节脱位，石膏固定4周后的治疗方案。

北京体育大学613体育教学训练学（运动生理学+运动训练学）2020年考研真题
运动生理学
一、简答题
1. 骨骼肌有哪几种收缩形式，并举例说明。

2. 简述速度素质的生理学基础。

3. 和正常人的心脏相比，运动员心脏（也称运动心脏）有哪些特点？
二、论述题
1. 试述当前运动生理学的研究热点。

2. 试述儿童青少年身体素质的发展规律。

3. 举例说明在运动训练学和体育教学过程中，如何运动姿势反射进行训练和教学。

运动训练学
一、简答题
1. 简述高强度间歇训练的功效和应用特点。

2. 简述运动负荷的含义及其计量方法。

3. 简述运动技术和战术的区别和联系。

二、论述题
1. 论述选材，训练和比赛的关系。

2. 论述教练员选择训练内容的主要依据。

3. 假设2020年7月1日将举行全国大学生锦标赛，你作为主教练将带领运动员参赛，请结合自己的专项，制定一份准备此次比赛的周期训练计划，并分析该计划的主要特点。

北京体育大学运动训练学考研真题
一、概念题（共5题，每题6分，共30分）
1.运动员竞技能力结构模型
2.技术风格
3.赛前训练
标准答案如下：指为准备重大比赛而安排的专门训练。

其目的是使前阶段的训练水平逐渐转化为比赛的需要,形成竞技状态,使机体在超量恢复的情况下参加比赛,以获得好成绩。

4.模式训练法
5.身体形态
二、简答题（共3题，每题20分，共60分）
6.如何保持训练的系统性？
主要考查周课训练的计划与组织，训练课的不同类型及要求、不同任务训练课的要求。

7.简述评定有氧耐力的方法有哪些？
8.如何处理好特长技术和全面技术的关系？
三、论述题（共2题，每题30分，共60分）
9.随着竞技体育职业化、商业化进程的加快，运动员参加比赛的场次越来越多，在此背景下，如何重新认识比赛和训练的关系？
关键词是比赛和训练的关系
10.论述灵敏训练的基本要求有哪些？。