那些与诗有关的记忆
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与记忆有关的诗句
以下是一些与记忆有关的诗句:
1. “回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。
”——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
赏析:这句诗表达了对过去的回忆和对未来的展望。
它描述了回首过去,虽然经历了萧瑟和风雨,但现在已经平静无波,没有阴晴之分。
它强调了记忆中的经历和情感,以及对未来的平静和接受。
2. “去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
”——崔护《题都城南庄》
赏析:这首诗通过对比去年和今年的情景,表达了对过去美好记忆的怀念。
诗人回忆起去年今日在这扇门里,看到了美丽的女子和桃花相映成趣的情景。
然而,今年人面已经不知去向,只剩下桃花依旧在春风中微笑。
它强调了时间的流逝和人事的变迁,以及对过去美好记忆的留恋和怀念。
3. “十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
”——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
赏析:这句诗表达了对逝去亲人的深深怀念。
它描述了十年的时间里,生死相隔,即使不去刻意思量,记忆也难以忘怀。
它强调了时
间的沉淀和记忆的深刻,表达了对逝去亲人的无尽思念和难以释怀的
情感。
这些诗句通过对时间、回忆、情感等主题的描绘,表达了对记忆的思考和感受。
它们用简洁而富有情感的语言,展示了记忆的珍贵、深刻和持久,给人以共鸣和启示,让人们更加珍惜和铭记自己的记忆。
回忆的古诗词怀旧古诗词经典1.关于回忆古诗词1、回忆披书地——唐苏味道《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》释义:回过头来想起在田野里读书的时候。
2、犹回忆戴船——唐杜甫《哭李尚书(之芳)》释义:还在回想当年戴氏的船只。
3、一回忆著一拈看——宋欧阳修《玉楼春》一边回忆一边用手拈起花瓣,比喻感叹时光流逝。
4、怅然回忆家乡乐——近代鲁迅《别诸弟三首--辛丑二月并跋》释义:满怀忧伤地回忆起身在家乡是欢乐的场景。
5、乡园回忆李家娘——清吴嘉纪《李家娘》释义:在乡野的田园里回忆李家的姑娘。
6、昨宵回忆并坐——清朱彝尊《台城路·晨红才射南窗影》释义:昨日夜间和老友并肩坐着回忆往昔。
7、回忆少陵头白句——清毛德琦《读书堂》释义:回头想到少陵头发花白时的样子。
8、旧游回忆更堪伤——近代宁调元《王君衍约作北郭昌华之游,黄晦闻、李茗柯》释义:从前游玩过的地方,回忆起来,更加悲伤难耐。
9、不堪回忆武昌城——现代陈独秀《鹏升夫人和平女士索书赋一绝》释义:在武昌城的往事不想再过多回想。
10、老翁回忆幼年时——宋陈藻《平江腊月廿五夜作》释义:年老的人尚且回忆起年轻的时候。
2.与“回忆”有关的诗句有哪些与“回忆”有关的诗句有: 1、江南忆,其次忆吴宫。
——唐· 孟浩然《清明即事》译文:江南的回忆,再来就是回忆苏州的吴宫。
2、遥怜小儿女,未解忆长安。
——唐· 杜甫《月夜》译文:可怜幼小的儿女,怎懂思念的心酸回忆的古诗词? 3、关山三五月,客子忆秦川。
——南北朝· 徐陵《关山月》译文:十五的月亮映照在关山,征人思乡怀念秦川。
4、长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
——唐· 李白《三五七言 / 秋风词》译文:永远的相思永远的回忆,短暂的相思却也无止境。
5、江南忆,最忆是杭州。
——唐· 白居易《忆江南三首》译文:江南的回忆,最能唤起追思的是杭州。
6、寄言向江水,汝意忆侬不。
——唐· 李白《秋浦歌十七首》译文:我向着江水发问:你还记得我李白吗?7、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
让我感动的一首诗作文9篇让我感动的一首诗作文1首诗从小我就爱读诗,很多人都夸我是“小诗童”。
虽然,当时幼小的我并不知道这是一个怎样的赞美,但我还是依然钟爱那一首首小诗。
我爱她们的短小精悍、爱她们的悠悠古韵。
而让我至今还记忆由心的确是曾感动过我幼小心灵的第一首诗——《悯农》“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这首感人泪下的诗,虽然不是激励我们奋发图强、努力成长的诗,它却蕴涵了很深的道理。
大家都说要节约粮食,而真正能做到节约的人却寥寥无几。
我们吃的米饭都是农民伯伯一粒一粒辛苦种出来的,大家想一想,农民伯伯多辛苦啊,贪黑起早,对他们来说,可能度日如年,可能斗转星移。
以前,我也非常浪费粮食,吃饭碗里剩个底儿,吃东西不注意掉到地板上了,这都会引来爸爸妈妈的大发雷霆。
其实不仅是不能浪费粮食,也不能浪费其他自然资源,比如水、草木、森林、土地等。
而我们小学生应该从我们身边的小事做起,节约每一粒粮食、每一滴水、每一支铅笔、每一块橡皮、每一张纸、每一……让我感动的一首诗作文2我国古代南宋的诗人叶绍翁写了一首诗《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”诗中赞美了春色的美丽,也是在感叹新生事物一定会冲破重重困难,脱颖而出,蓬蓬勃勃地发展起来。
在那世外桃源一般的原野上,看着那探出篱笆墙的杏花,我情不自禁地轻声吟诵起这首诗,感悟着生命力的伟大!生命力是什么?我仔细地在大自然中寻觅。
啊!找到了,生命力是石缝中生长的小草。
这颗有生命力的草种,不甘心被石块重重地压迫,消失在黑暗中。
一种倔强而求生的力量,使它终于冲破了压迫,顽强地生长起来,装点着美丽的大地。
啊!找到了,生命力是经过严寒摧残的山崖上的松柏。
一层新绿从墨绿的松针中钻出来,绿得鲜亮,绿得耀眼,每一簇新的松针上都有一簇新的生命在闪动,这是不屈不挠的生命之力。
生命力是什么?我又在记忆的海洋里寻找。
啊!找到了,生命力是自强不息、战胜病魔的张海迪。
童年回忆的诗句描写童年回忆的古诗1、唐吕岩《牧童》草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
2、宋雷震《村晚》草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
3、宋杨万里《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
4、唐崔道融《溪居即事》篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
5、南宋杨万里《闲居初夏午睡起二首·其一》梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
6、清袁枚《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
7、清高鼎《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
8、唐胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
9、宋杨万里《舟过安仁》一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
10、小儿垂钓(胡令能)篷头稚子学垂伦,侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
11、村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.12、池上小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
描写童年回忆的句子1.别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想,天下没有不散的宴席。
也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
2.回忆能远离平淡,能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。
3.静静地离去,渐渐地一切都将成为回忆,往后想起那些过往,想起那些老师,想起那些同学,只能在回忆里欢笑,只能在回忆里哭泣了。
散了,突然感觉一切都空虚了,突然感觉周围一切都变安静了。
4.眼角的泪水已经涌出来了,我知道一切都回不去了,向所有人挥手说再见,就让我们把这份美好的回忆珍藏在心底。
5.思念,是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。
思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。
也正是因为有了思念,才有了久别重逢的欢畅,才有了意外邂逅的惊喜,才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
表现对过去怀念的诗句导语:谢谢我们之间的珍贵回忆,我会带着走向远方,你眼中的忧愁,我心里的不舍,是注定的结局,因为,你太早放开了我。
是小编分享的表现对过去怀念的诗句的内容,希望大家喜欢!一、表现对过去怀念的诗句1、此情可待万追忆,只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》2、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
——李商隐《夜雨寄北》3、想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》4、记得金銮同唱第,春风上国繁华,如今薄宦老天涯。
——欧阳修《临江仙》5、眷眷往昔时,忆此断人肠。
——陶渊明《杂诗·其三》6、当时四十万匹马,张公叹其材尽下。
——杜甫《天育骠骑歌》7、忆得旧时携手处,如今水远山长。
罗巾浥泪别残妆。
旧欢新梦里,闲处却思量。
——辛弃疾《临江仙》8、如今归棹如掤箭,不似来时上水船。
——辛弃疾《游武夷,作棹歌呈晦翁十首》9、西塞山边白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归。
——张志和《杂歌谣辞·渔父歌》10、四十年来家国,三千里地山河。
凤阁龙楼连霄汉,玉楼琼枝作烟萝,几曾识干戈?——李煜《破阵子》11、当时汉武帝,书报桃花春。
——李贺《仙人》12、今既不如昔,后当不如今。
——白居易《东城寻春》13、遥想公瑾当年,小姐乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹飞灰烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》14、小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
——李白《古朗月行》15、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》16、独坐思往昔,愁绝泪盈襟。
——陈宓《题妙寂寺》17、当时共我赏花人,点检如今无一半。
——晏殊《木兰花》18、当时每酣醉,不觉行路难。
——王昌龄《大梁途中作》19、思往事,愁如织。
怀故国,空陈迹。
——萨都剌《满江红》20、春花秋月何时了,往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
回忆的经典现代诗有关回忆的经典现代诗导语:岁月的洪流卷走了青春,卷走了年华,剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕。
以下是小编为你整理的有关回忆的经典现代诗,希望能帮到你。
篇一、有关回忆的经典现代诗一、时间路过却错过一片枫叶飘落时的心事在这个季节里我无端想起满树的桃花掉进风里把青春带近我的秋季当我们唱者挽歌拾起回忆却又迷失在暖暖的冬季二、回忆微浅我停不住倒退那些属于谁的痛将我割伤算了;那些早已丢失的过往刻意的`停留徒添伤感那些微撼的心已经来不及守侯再次过往我说雁过不留痕三、我应该把幸福带走不该遗忘在空旷的记忆让心事被雨水打湿模糊了爱情的轨迹风干冷切加温强忍着酸楚把孤独咽下去直到流满面才发现被掏空了的是心情篇二、有关回忆的经典现代诗金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于这苍穹之上篇三、有关回忆的经典现代诗雨下一整天被困在房间桌前的笔墨纸砚我执笔写流年一笔望月影单一笔花好月圆四季又到秋天我已步履阑珊这天上人间路过的思念我念你可念一念昙花一现一念沧海桑田篇四、有关回忆的经典现代诗回忆让我们怀念,怀念让你我改变,总在不经意间,断了誓言。
回忆是沉沉的衣箱,锈迹班驳的锁,锁不住樟脑的香。
甜蜜而沁凉的,是难忘;细腻而深切的,是怅惘。
打开衣箱,记不清第几层旧衣间,夹着你的老照片,泛黄着某日某月某年,模糊的笑颜,无语无言。
压在箱底的,是云端的日子,云朵上栽种花田,绽放我的缱绻。
回忆是糖,甜到忧伤,含在舌尖,只融化出泪两行。
那片花田的余芳,却是断肠,你摘下一捧鸢尾草,向外抛撒,霎时白雪漫天飞扬。
关上吧,回忆的衣箱,锁住年少痴狂;留下吧,回忆的糖,塞进五岁的木相框。
九首最美外国诗,陪你度过一个诗意的秋天在越来越浓的秋色里,让我们一起读读这九首美丽而深情外国诗吧。
或许某些句子,某种意境,只要看到,就莫名地爱了,这是诗在浸润我们的灵魂。
今天把它们放在这儿,是分享,也是记录,分享远渡重洋的诗情,记录那些读诗的青春。
1.当你老了(爱尔兰/叶芝)当你老了,青丝染上霜斑;当你睡意沉沉,倦坐炉边。
请取下这本诗集,慢慢阅读,回想你过去柔和的眼眸及幽暖的影子。
多少人爱你青春欢畅的时辰,以真心或假意恋着你美丽的容颜。
只有一人深深地爱着你圣洁的灵魂,爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。
当你在温暖的炉旁低下头,凄然地诉说爱情怎样溜走。
在头顶的山峦上它缓缓地踱着步子,然后把脸庞藏在群星里头。
应该说正是这首诗,把我带入了读外国诗的岁月。
以如此细腻的笔法,像讲故事一样,娓娓道出光阴的流淌、爱情的忠贞以及人世的温暖。
在我们还年轻的时候,我们很少去想老了会怎样,那么,此刻就让这首《当你老了》来引起我们心灵的颤动吧。
当你老了,如果你愿意,你可以在温暖的火炉旁小睡一会儿;你可以在缓慢的时间里读诗;最重要的是,回忆会告诉你,你被一个人爱得那么深。
这是叶芝写给一生深爱的女子的诗篇,那份爱从年轻到年老,那份情从一次次地失望再到一次次地坚守,而这些正构成了这首诗的核心——多少人爱你青春欢畅的时辰,只有我一人深深地爱着你圣洁的灵魂。
爱一个人,可以超越所有的外在,可以穿越时间的洗礼,这是多么令人感动的事,也是多少女子的渴望。
它让我想到杜拉斯在《情人》中写的那句话——与你年轻时的美貌相比,我更爱你现在备受摧残的面容。
(叶芝,爱尔兰诗人、剧作家、散文家。
诺贝尔文学奖获得者。
纵观一生,其诗风较为复杂,是爱尔兰文艺复兴运动的领袖。
)2.我想和你一起生活(俄罗斯/茨维塔耶娃)我想和你一起生活在某个小镇,共享无尽的黄昏和绵绵不绝的钟声。
在这个小镇的旅店里——古老时钟敲出的微弱响声像时间轻轻滴落。
有时候,在黄昏,自顶楼某个房间传来笛声,吹笛者倚著窗牖,而窗口大朵郁金香。
形容值得珍藏美好回忆的诗句在人生的路途中,我们会经历许多不同的事情,有欢笑,有泪水,有得到,有失去。
但无论怎样,美好的回忆都会永远留存在我们的心中,是我们独一无二的财富。
诗歌是人类最美的语言,它能用最纯粹的文字表达最真实的情感,用最简单的语言诠释最深刻的思想。
以下是一些形容值得珍藏美好回忆的诗句。
爱情篇1. "曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
" 顾城这句话表达了爱情的坚贞不灭,即使经历风雨后,也能保持原有的美好。
在回忆中,我们可能会感受到爱情曾经的美好和甜蜜,也会记得那些曾经的失落和心痛。
但是,这些回忆终究会成为我们心中不可磨灭的财富。
2. "执子之手,与子携老。
" 白居易这句诗歌表达了爱情的长久和坚定。
它告诉我们,在人生的长河中,爱情是我们最美好的回忆,它伴随我们一生,让我们感受到无尽的幸福和温暖。
3. "待到相思无穷尽,无妨莫问情如何。
" 李清照有时候,回忆并不一定意味着能够再次获得幸福。
但是,这并不妨碍我们对过去的美好回忆进行珍藏。
这句诗歌表达了一种豁达和坦然,即使相思无法得到满足,也不影响我们对美好回忆的怀念与收藏。
友情篇1. "山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
" 佚名这句诗歌表达了友情的纯粹和真诚。
当我们遇到了知心的朋友,他们也许并不知道我们内心深处的情感,但是,这并不妨碍我们对他们的喜爱和珍惜。
友情可以让我们感到快乐和温暖,也能给我们带来力量和支持。
2. "岁月如梭,友情永存。
" 佚名这句话告诉我们,岁月的流逝并不会消磨真正的友情,即使时间过去了很久,那份难能可贵的情感仍然在我们的心中。
无论我们走到哪里,无论我们遇到了什么,真正的友情会一直伴随着我们,成为我们最美好的回忆。
3. "天涯海角知何处,且听风吟鸟语花香。
" 黄庭坚这句诗歌表达了友情的价值和意义。
无论我们身处何处,只要心中有知己,就能感到温暖和安慰。
快速记忆古诗的方法有哪些背诵是学习古诗文的主要方法,是理解古诗文内容、体会作者思想感情的有效途径。
如何记忆古诗文呢?下面是由店铺给大家带来关于快速记忆古诗的方法有哪些,希望对大家有帮助!如何快速记忆古诗文一、抓住关键词语背诵一是指句段的领头字,背诵时常常会遇到这样的情况:一篇已能背诵的文言文,再次背诵时往往在某一段的开头卡住,这时,如有人提示一下领头字,就能很快地往下背。
这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。
二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。
如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子,可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。
根据这个思路,不但有助于记忆,也有利于今后对材料的提取、运用。
二、结合句子特点背诵在背诵《得道多助,失道寡助》中的“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”时,这几句同为“××非不××”,背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”,可理清这几句先排比句、再骈句、后散句的句式特点,从而加强记忆。
对某些具有“重章叠唱”的特点的课文,我们在背诵时可以求同存异,即在背诵第一节后,找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。
例如《君子于役》共两节,第二节只有一少部分文字与第一节不同,因此,背熟第一节后,第二节只要记住不同的文字就可以了。
三、省略部分文字背诵这种背诵方法适用于那些记忆力比较差的人。
具体作法是:把课文读几遍后,再把它抄在本子上,抄时只保留每句话的开头和结尾的一两个字,中间的文字省掉,背诵时再补齐省略的文字。
如背诵《出师表》就可以这样:“先帝……崩殂,今……分,益州……,此……也,……”运用这种方法背诵,不但背得快,而且记得牢。
四、利用课文画面背诵有些课文景物描写如诗如画,人物刻画栩栩如生,读了课文,文中的画面在头脑中就像电影镜头一样,自然而然地出现,从而产生联想记忆。
那些与诗有关的记忆
作者:盖尚铎
来源:《文学少年(小学版)》2011年第12期
发表我作品的报刊和书籍,一摞摞堆积在书柜里。
周末的一个下午,我把它们抱出来,摆在桌上、床上和地板上……房间里简直没有了下脚的地方。
妻子问我:“又找啥?”
“《文学少年》。
”忙碌中的我埋头回答。
妻子以为,我找资料要评职称呢。
我告诉她,今年合逢《文学少年》创刊30周年,我要写篇文章,表达一下自己的心情,就算作一份生日的礼物吧。
寻找着,翻看着,这是一本小32开本的《文学少年》1981年第2期,在一首标题为《假日》的小诗下面,印着我的名字。
30年了,它依然那样完好地夹在书页间,就像一枚经年的树叶,带着美好的记忆。
1980年,我28岁。
那年的年底,正忙着操办婚事的时候,我收到一封寄自辽宁人民出版社的信。
拆开一看,是文艺编辑室的冬木老师寄来的,他告诉我,明年初(1981年),出版社和中国作家协会辽宁分会要办一本儿童文学刊物,读者对象为小学中高年级的学生,正在筹备,希望我能给写些东西。
我马上投入创作,一连写了好几首诗,用挂号信寄走。
从那一刻起,我就急切盼望着……可好长时间没有消息。
直到1981年春天,我收到一个牛皮纸的大信封,里边是一本新出版的《文学少年》——1981年第2期。
捧着散发油墨芳香的杂志,我十分惊喜,翻开目录,在“诗歌”一栏找到自己的名字,那首题为《假日》的童诗,发在第42页。
和样刊一起,冬木老师还附了小纸条:“这首诗不错。
不过,很抱歉,原本要发在创刊号上的,在排版时调整下来,只好推了一期。
”
《假日》的发表,激发了我的创作热情,我又陆续在《文学少年》上发表了《“仿声学”者》《爷爷、奶奶和我》《淡绿的梦》等诗,但都是零散的,没有一个是组诗,初学创作的我,年青的我,多想在《文学少年》上发个组诗啊!一次去省城开会,我带上新写的组诗去见冬木老师,他看后说:“这些诗都是‘独生子’,不能标组诗在一起发。
”我问:“怎样才算组诗呢?”他笑了笑,没有直接回答,让我多看看别人的作品。
说真的,当时我并不知道组诗的构成,以为几首诗放在一起就是组诗。
通过研读别人的作品,我渐渐悟出,原来组诗不是作品随便的组合,要题材、主题相同或相近,要有统一风格。
1986年,《文学少年》第6期发表了我的组诗《少女的世界》。
这组诗后来还在辽宁省首届少年儿童艺术节暨省第二届儿童文学作
品评奖中获得佳作奖,奖品是个石英钟,一直挂在我家的墙上,走时很准。
那年搬家,我不小心把玻璃给打碎了,让妻子好一番埋怨。
上个世纪八十年代,写儿童诗时,我有意在主题、题材和艺术表现等方面进行探索和创新,试图让作品融入更多的时代元素,在广阔的社会背景中,展现新时期儿童少年丰富的内心世界。
我的尝试得到了《文学少年》编辑部的大力支持,时任《文学少年》主编的赵郁秀,副主编陈秀庭、张宝杰,编委宁珍志等几位老师,给予了热情的鼓励。
1987年,我的组诗《少年四重奏》和《男孩子女孩子》发表在《文学少年》第3期、第5期,编者在卷首语中写道:“勇于探索的青年诗人盖尚铎的组诗《男孩子女孩子》,是继《少女的世界》《少年四重奏》后又一组令人称快的新作。
如果少年朋友感到诗人叔叔的心和你们贴得很近,那便是作品的成功,编者也感到相应的慰藉。
”此刻,当我重读这段文字,依然备感亲切和温暖。
看到我连续发表了几组诗,冬木老师比我还高兴,尽管那时,《文学少年》已经转由省作协独家主办,冬木老师已不负责刊物的编辑工作。
岁月流逝,蓦然回首。
在过去的日子里,我已在报刊发表千余篇(首)作品,也出版多部个人作品集,一些作品还在全国获奖,有的被收入小学语文课本。
作为《文学少年》的奠基者,赵郁秀老师、冬木老师为办好刊物、培养作者、繁荣辽宁儿童文学事业做出了巨大的贡献。
在纪念《文学少年》创刊30周年之际,我们更加怀念已故的冬木老师,他为人正派,恪守职业道德,乐于和作者交朋友,留下许多动人的佳话。
其所具有的专业素质和敬业品质,也成为《文学少年》的一笔宝贵财富,在过去的30年里得到传承,并不断的发扬光大。
30年岁月,《文学少年》走过了光辉的发展历程,刊物的编辑和风格在不断地变化着。
然而,无论怎样变化,《文学少年》的办刊宗旨没有变,她一直坚守着儿童文学的品格,坚持培养儿童文学新人,努力为小读者提供精美的精神食粮,不断创新,与时俱进。