2018学年高中语文(人教版)选修语言文字应用(检测)第四课第二节词语的兄弟姐妹—同义词 Word版含解析

第二节词语的兄弟姐妹——同义词►人文掌故拽文一先生喜拽文。

夜间有贼，犬吠不止。

忙呼馆童曰：“小子盍兴乎？犬也吠。

”馆童不解。

又呼之曰：“其有穿窬之盗也欤？”馆童更不解。

既至贼已入室，又呼之曰：“速兴速兴，其有穿窬之盗也。

”馆童仍不解。

竟被贼人偷去，先生大怒，骂曰：“我先说‘其有穿窬之盗也欤’，欤者，疑词也，尚在有无之间。

既而曰‘其有穿窬之盗也’，也，决词也，一定必有之词。

汝因何不兴？汝因何不兴？”►名句有约1．莫等闲，白了少年头，空悲切。

(岳飞《满江红》)2．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(颜真卿《劝学》)3．盛年不再来，一日难再晨。

(陶渊明《杂诗》)4．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

(白居易《忆江南》)5．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(杜牧《江南春绝句》) 6．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 7．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)8．白发三千丈，缘愁似个长。

(李白《秋浦歌》)9．春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石《泊船瓜洲》) 10．君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

(《庄子·山木》)►素材积累万斯同闭门苦读万斯同小的时候是一个顽皮的孩子，由于贪玩，他在宾客们面前丢了面子，从而遭到宾客们的批评。

万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。

万斯同从厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。

转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。

万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史、遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编撰工作。

基础达标1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( A)(1)他虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很______，很潇洒，很有风度。

(2)水浒传里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太______，还乐呵呵的。

《词语的兄弟姐妹——同义词》教学设计教学目标知识目标了解同义近义词的“同”与“不同”；掌握相对同义词（近义词）辨析的角度；牢记并熟练运用辨析相对同义词（近义词）辨析的方法。

能力目标掌握辨析相对同义词（近义词）辨析的步骤和方法,正确使用词语。

情感目标把握词语之间的细微差别,感悟汉语词汇的博大精深,无穷魅力。

教学重点掌握相对同义词（近义词）辨析的角度。

教学难点辨析近义词的方法和技巧。

教学过程口谐辞给入话题一老外兴致勃勃的来中国学汉语，第一堂课，老师教他，在汉语里，wife的称呼有：妻子、老婆、太太、夫人、老伴、爱人、内人、媳妇、那口子、拙荆、贤内助、对象、孩他妈、孩他娘、内子、婆娘、糟糠、娃他娘、崽他娘、山妻、贱内、贱荆、女人、马子、主妇、女主人、财政部长、纪检委、浑人、娘子、屋里的、另一半、女当家、浑家、发妻、堂客、婆姨、领导……老外问：为什么女人有这么多称谓？老师：因为女人有三八节，就要有38个称谓。

老外听完发现中文太难学了，含着眼泪背起行李回国了……博洽多闻理头绪1.什么叫同义词？意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相同或者基本相同）。

2. 同义词的类别：完全同义词，又叫等义词，数量少，应限制其存在及发展。

如：维生素——维他命（译法不同），教师——教员，感情——情感。

条件同义词（近义词）如：坚决——坚定，美——美丽——漂亮，喜欢——高兴——喜悦。

3.谁是我的兄弟姐妹？水果——苹果房子——房间手——手指晓得——知道山河——河山电话——德律风优异——优秀——优良4.课堂活动一：“爱”你有多深？现代汉语中跟“爱”有关的词语：热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱、宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷、爱不释手、一往情深……请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类。

对人、事或某种活动感兴趣的“爱”：喜欢、爱好、喜爱、喜好、欣赏……对人或事物有很深的感情的“爱”：热爱、敬爱、爱护、爱惜、一往情深、怜爱、疼爱、爱恋、钟爱、关爱……过分的“爱”（含有贬义色彩）：偏爱、宠爱、溺爱……5.课堂活动二：“看”你有多行？美丽的并非这个世界，而是接受了这个世界的你的眼睛。

2018版高中语文（人教版）选修《语言文字应用》同步练习题：第4课第2节词语的兄弟姐妹——同义词1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()【：92282050】国家在选拔“保送生”时，应该调高门槛、注重质量，不能因恐于家长的政治背景就“________”。

教育部门也应该真正做到信息公开，这样才能让公众有效地________监督过程。

而招生信息的“短斤少两”，则会降低社会监督的有效性，不仅会引起公众________，还会对制度造成伤害。

A．鱼龙混杂参与置疑B．鱼龙混杂参加质疑C．鱼目混珠参与质疑D．鱼目混珠参加置疑【解析】鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的东西冒充真的东西。

此处强调选拔“保送生”要注重质量，不要把达不到的选进去，故选用“鱼目混珠”。

参与：参加(事务的计划、讨论、处理)。

参加：加入某种组织或某种活动；参与提出(意见)。

横线后为“监督过程”，此处应选用“参与”。

置疑：怀疑(多用于否定式)。

质疑：提出疑问。

根据语境，此处应选用“质疑”。

【答案】C2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()【：92282051】在硝烟弥漫的烽火中，文学担负起唤起民众、实现民族救亡的使命，文学界掀起了以________为主题的文学浪潮。

1945年，马烽、西戎参加了晋绥边区第四届群英会，根据会上________的民兵英勇战斗事迹，写出章回体长篇小说《吕梁英雄传》。

小说以康家寨的故事________整个华北敌后根据地的情况，是中国共产领导下的全民族的真实写照。

()A．救死扶伤宣扬影射B．救死扶伤宣称折射C．救亡图存宣扬折射D．救亡图存宣称影射【解析】救亡图存：指拯救国家或民族的危亡，谋求生存。

救死扶伤：指救活将死的，照顾受伤的。

宣扬：指广泛宣传，使大家知道；传布。

宣称：指公开地用语言、文字表示；声称。

折射：比喻把事物的表象或实质间接反映出来。

影射：指借甲指乙；暗指(某人某事)。

双基限时练(十三) 词语的兄弟姐妹——同义词一、课内基础1．下列句子中加点的词语使用正确的一项是()A．浅浅的海峡怎能割断．．两岸人民的亲情，同族、同种、同文化的现实，是任何人不能改变的。

B．今年的八月十八，是钱塘大潮鼎盛的日子，你看，那汹涌而至的大潮，怎一个万马奔腾形容得了；那震天彻地的咆哮，湮没．．了人们的惊骇声。

好不壮观，好不骇人。

C．这本书是我的启蒙老师惠赠．．的，多年来我一直珍藏着它，看到它，老师的音容笑貌就会出现在面前。

D．为了培养，带动这些新教师，学校决定启用．．精通业务的退休教师。

解析本题考查同音近义词。

A.“割断”应为“隔断”；B.“湮没”应为“淹没”；D.“启用”应为“起用”。

答案 C2．下列句子中加点的词语使用错误的一项是()A．一个时期以来，“对台军售”“黄海军演”“会见达赖”“逼迫人民币升值”，美国政府动作不断，接二连三地在中美关系发展进程中制造波折．．，而其实中美关系的倒退，对谁都没有好处。

B．养猪场临近．．公路，对猪的生长没有好处；因为汽车的噪音会对猪产生严重影响。

C．菲律宾议会不顾中国政府的严正抗议，胆敢对我国南沙群岛的黄叶岛宣示主权，这与它附丽．．于某个大国，仰仗其为它撑腰不无关系。

D．《天仙配》只是一个民间故事，后来被编成了一出戏，现在却被敷演．．成了一部长达几十集的电视剧，其情节的演义性可想而知了。

解析B项中“临近”应为“邻近”。

答案 B3．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是()位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石________成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上，四周的石砌边缘内，________着匀称的海滨卵石。

碑石________“耳”字形，有如________在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

A．雕铺呈贴B．塑铺像画C．塑摆像贴D．雕摆呈画解析解答本题宜用排除法。

“呈”指呈现某种状态，与“耳”字形搭配恰当，排除B、C。

第四课第二节一、基础知识1．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是()A．私人书信再三．．被人拍卖，已经引起了国家版权局的关注，将私人书信拍卖的行为可能涉及物权、著作权、隐私权、名誉权等多项权利。

B．文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。

任凭．．一两件事，不足以积累起文化领袖所需的声望。

C．纪录片出口能力逐渐．．提升，中国国际电视总公司2018年海外销售总额中，纪录片的比重达到17%，较2017年同比上升40.6%。

D．商丘市在市区最大的宋城影剧院开放周末一元剧场，演出项目有电影、歌舞和豫剧等，其中豫剧专场几乎．．场场爆满，表演剧目多为当地百姓喜爱的传统剧目。

【答案】D【解析】A项，“再三”应改为“一再”。

二者都是副词，有时可以互换使用。

在表示人的主动动作行为的动词前面用“一再”和“再三”都可以。

但在不是表示人的主动动作行为动词前面就只能用“一再”，不能用“再三”。

该句的主体是“私人书信”，应用“一再”。

B项，“任凭”应改为“单凭”。

“任凭”，听凭，让别人愿意怎样就怎样；“单凭”，只凭借。

根据“一两件事”，应用“单凭”。

C项，“逐渐”应改为“逐步”。

“逐渐”，渐渐地。

一般指按照客观规律变化，主观因素少；“逐步”表示依次序一步一步地，多指具有阶段性、主观性地循序渐进。

该句具有阶段性、循序渐进性，应用“逐步”。

2．下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是()A．当一个人行动起来的时候，这个人就有了成功的可能；当一个民族行动起来的时候，这个民族就开始了奋起富强的历程．．。

B．关于宋卫平和马云联手绿城足球的新闻已经达到“沸反盈天”的境界。

但是绿城和恒大一役，无论宋卫平还是马云，两位当事人均．没出现在现场，这也让嗷嗷待哺的媒体和球迷很是失落。

C．诺奖得主席勒念的“房地产泡沫”经，但愿能为房地产江湖里的各路好汉点石成金．．．．，使他们在“只有房地产才能救中国”的迷途中知返。

D．实行“问责制”以后，各政府部门分工更加细致明确。

一、基础考查1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①阿Q这个人物也是有生活________的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。

②屈原披发行吟，形容枯槁，他________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

③大学生毕业走上工作岗位，并不意味着学习的________，为了适应社会的发展，他们还应加倍地努力学习。

④我正________着该怎样打破这个僵局，想不到他竟然开口了。

A．原型流连终止琢磨B．原形流连终止捉摸C．原型留恋中止琢磨D．原形留恋中止捉摸解析：选A。

原形：原来的形状，本来的面目。

原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

流连：留恋不止，舍不得离去。

留恋：不忍舍弃或离开。

终止：最终的结果，最终停止，不再发展下去、进行下去了。

中止：事物中途停止，由于某种原因，事情还没有完成，被迫停止，有可能再继续下去，也有可能不继续下去。

捉摸：侧重“猜测”“预料”，多用于对某人脾性或言行用意的猜测、把握，有时也用于对某种情况的猜测、预料。

常与否定性成分搭配使用，例如前面加否定的状语“难以捉摸”“无法捉摸”“不可捉摸”；后面跟否定的补语“捉摸不透”“捉摸不定”。

琢磨：反复思考、仔细考虑，多用于对某一具体问题采取何种对策或做法的考虑，有时也指对文章中词句含义的思索、体味，还可以用于人。

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①有些企业的领导趁企业改制，想方设法让职工下岗待业，而去________工价低廉的进城务工人员。

②为了侦破大爆炸案，警方________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

③卫生部和世界卫生组织对中国的艾滋病疫情进行了联合________，认定中国的感染人员约78万人。

A．雇佣查访评定B．雇用察访评估C．雇用查访评估D．雇佣察访评定解析：选C。

“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。

第二节词语的兄弟姐妹——同义词当我们以一种平淡的心情打开记忆时，看那些留在岁月里的心结便宛如天上飘动的云，卷卷舒舒，而许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来，因为淡泊，所以便可以从容面对。

坐看云起，明白了平平淡淡才是真，那些回忆似轻烟拂面而来又随风而去，心中或许有一刹那的惆怅，但这种些微流动的感觉已不能再伤害我们了。

坐看云起，我们在乎的不再是云起处那个莫测的世界了，满眼只是那种变幻的奇妙的美丽，满心是宠辱不惊的那种悠闲和快乐，也许我们的人生仍然充满波折，可是我们的心里已没有患得患失的懊恼和大悲大喜的起落情绪。

辗转的流年，悄悄从指缝中溜走，不留痕迹，无情的岁月，在我脸上深深地刻下道道年轮。

蓦然回首，憔悴不堪。

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精彩运用在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。

在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。

在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。

在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”的。

梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

梦想，伴随着我们每一个人。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

第二节词语的兄弟姐妹——同义词学习重点1.了解同义词间的意义差别。

2.学会辨析同义词和恰当使用同义词。

阅读引子部分，思考：引子中的故事说明了什么？答：________________________________________________________________________答案汉语中词语有同义现象。

同义词就是意义相同或相近，但在词汇意义、语法意义、色彩意义的某个方面又有细微差别的词语。

阅读课堂活动部分，完成下表。

活动标题活动概述意义解读说说“看”找找“看”辨辨“看”答案活动标题活动概述意义解读说说“看”找汉语中有关“看”的词语汉语的同义词非常多，这些同义词增强了汉语表达的准确性。

找找“看”同义词的差别同义词之间存在细微差别，这些差别能增加表情达意的准确性。

辨辨“看”辨析同义词在词义用法方面的差别学会辨析同义词1．同义词的类型及产生的原因有哪些？答：________________________________________________________________________答案同义词大致可分为三种类型：①词汇意义完全相同，色彩意义有别；②色彩意义相同，词汇意义有区别；③词汇意义有别，色彩意义也有差别。

产生同义词的原因，具体地说有四个方面：一是人们对事物的认识、感情和态度不同，产生不同的词语；二是词义本身演变，新旧词并存；三是方言词和外来词的借用；四是书面语和日常用语的交叉。

2．如何辨析同义词？答：________________________________________________________________________答案(1)从词义上辨析。

这种辨析方法又可细分为三个小类：A.词义适用范围的大小不一样。

如“灾害”与“灾荒”，“事情”与“事件”，“战役”与“战斗”等等。

B.词义所表示程度的轻重有区别。

例如“爱好”与“嗜好”，“准确”与“精确”，“优秀”与“优异”，“损坏”与“破坏”等等。