【推荐精选】2018年九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第7课 走科教兴国之路 第一框 时代的选择教案

第7课走科教兴国之路识记内容1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。

（2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。

今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。

科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

2、教育的地位及作用如何？百年大计，教育为本。

科学技术的发展，关键在人才。

高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。

教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。

3、当今世界，以信息技术和生物技术为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。

4、目前我国的科技与教育的差距建国以来，特别是党的十一届三中全会后，我国科技、教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展。

但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。

我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。

5、我国为什么要实施科教兴国战略？我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。

为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

第七课走科教兴国之路教学案九年级政治教案第七课走科教兴国之路教学案第二课时创新是关键目标点击：1、情感、态度、价值观目标：通过学习，意识到增强创新能力的紧迫性，自觉培养自己的创新意识和实践能力。

2、能力目标：通过学习，能在学习和社会生活中进行创新的尝试，提高创新能力。

3、知识目标：理解创新的的重要意义，了解我国鼓励创新的重大举措，理清教育创新和科技创新的关系。

解读重点、难点：“教育创新人才蔚起”是本节的重点，因为只有认识到教育创新的重要性和必要性，才能自觉地在学习中转变观念，树立自主创新意识。

“培养学生的创新意识和实践能力”是本节课的难点，因为这不是短时间内所能解决的问题，需要一个适应和形成的过程，需要自己在生活中逐步提高。

学法推介：通过具体的事例材料，感悟我国建设创新型国家的紧迫性，通过与同学们交流和讨论找到适合自己特点的创新途径。

学前准备：尝试利用自己的创意进行一次小发明或小创新。

（一）自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标记出来。

）2、知识结构整理：（二）展示交流1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。

对组内共疑的问题在班内寻求答案。

2、我思我悟：（1）“made in china” 与“made by china”这两个短语分别代表什么意思？一词之差会带来哪些差别呢？（2）<手机输入法的悲哀>根据国家信息产业部的统计，我国手机用户已达 4.5亿人，每年发送短信3 500亿条，但90% 以上的手机输入法使用的是国外技术，我国每生产一台手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入技术专利费。

为此，我们每年要支付超过7.8亿元人民币的技术专利费。

我国为什么要向外国公司支付专利费？对此，你有何感想？原因：感想：（三）重点探究：材料一：xx总理的《政府工作报告》（XX年3月5日）指出：“过去五年中央财政用于科技的投入达到3406亿元。

九年级政治第7课走科教兴国之路学案第7课走科教兴国之路名师解惑.我们国家为什么重视科学技术的发展?科技和教育之间有什么关系?释疑：（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。

今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济飞速发展，给社会生活带来了巨大变化。

科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

纵观世界历史，每次科学技术的革命性突破或重大进步都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，并由此而引发大国的兴衰更替。

（2）科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。

教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

当今世界，教育越来越成为一个国家创新能力的基础，教育水平的高低，决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

2.怎样理解科技创新的意义?释疑：（1）我国是一个发展中国家，提高科技的整体水平，缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径。

但是，要想真正地缩小与发达国家的差距，关键还是要靠创新。

因为，科学技术的本质就是创新。

（2）只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

（3）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

增强自主创新能力是落实科学发展观、全面建设小康社会的需要；是经济安全和国防安全的重要保障。

3.我国为什么要积极推进教育创新?释疑：科技创新，人才为本。

教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新意识和创新能力。

讲练互动【例题1】党的十六届五中全会强调，发展科教和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性因素。

第七课走科教兴国之路课标内容四、4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。

教育目标情感、态度和价值观：感受科技创新、教育创新的必要性，关注国家的科技和教育发展，担当起自己的责任；激发“学科学，爱科学、讲科学、用科学”的兴趣，培养创新精神，提高我们的科技文化素质；树立终身学习观，培养自觉学习的态度。

能力：能够主动的了解科技、教育发展方面的动向，积极培养创新精神和实践能力；培养自住性、创造性学习的能力。

知识：了解我国在科技、教育发展方面的成就，理解实施科教兴国战略的现实意义；初步认识创新的内涵和科技创新、教育创新的重要意义。

过程与方法：通过让学生搜集相关事例，阅读教材内容，分析生活案例等，启发学生思考、讨论、分析、归纳，注重师生之间、学生之间的互动交流，使学生在自主学习中形成正确的思想认识和价值观念。

教学重点难点：1.实施科教兴国战略——时代的选择是本课的教学重点。

2.创新是关键是本课的教学难点。

课时安排：四课时授完。

第一课时教学内容：科教兴则国兴。

重点难点：本节课教学内容是本课的教学重点。

教学方式：网络授课。

（一）情境导入：导入语：以信息技术、生物技术、空间科学技术为主要标志的新科技革命，既极大地提高了我们的生活质量，使我们领略到现代科技的神奇与力量，又给我们带来了新的机遇和挑战。

面对世界科技发展的趋势和日趋激烈的国际竞争，实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家是实现中华民族伟大复兴的必然选择，是时代赋予我们的光荣使命。

让我们响应时代的召唤，以只争朝夕的精神，从现在做起，从小事做起，努力学习，扎实苦干，永不满足，不断创新，为建设创新型国家做出自己应有的贡献。

接下来就让我们以探究、创新的态度进入教材，去探究了解我国实施科教兴国战略的必要性和重要性，去感受科技和教育的发展与国家、民族命运的关系。

本节课的探究主题是——科教兴则国兴（二）新课导学请同学们进入本节课的学习！首先我们来了解本主题的内容概述：（教师介绍本主题的内容后，让同学们点击“探究项目一”。

作者VX：免费范文第三单元《关注国家的发展》复习教案第三单元《关注国家的发展》第6课走强国富民之路第7课走科教兴国之路第8课走可持续发展之路第9课弘扬和培育民族精神课型：一轮复习课课时：1课时审稿通过：九年级思品组【教与学目标】1、情感、态度、价值观：通过复习，进一步培养学生的爱国意识，更加关注国家政策，以实际行动报效祖国。

2、能力：培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息的能力，帮助寻找解决问题的途径和方法，增强他们的创新精神和实践能力。

3、知识：（中考考点）12.党在社会主义初级阶段的基本路线 13.正确理解以经济建设为中心14.正确理解改革开放 15.正确理解科学技术和教育的重要作用16．实施科教兴国战略是时代的正确选择 17.正确理解我国的科技创新18 .我国存在着严重的人口、资源和环境问题 19.正确理解、积极贯彻可持续发展战略20.坚持计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策21.民族精神的内涵及意义 22.怎样弘扬和培育民族精神升学复习指导落实考点p179--181 第1、3、4、5、6题 p187—189 第1、2、3、4、5、7题p196—197 第1、5、6、7、9题 p205—206 第1、2、6、7、题【教学方法案例教学自主学习小组合作学习【教学准备】搜集案例，准备导学案；准备参考答案；学生预习【教学过程】一、开门见山，出示课题，导入复习。

二、第一板块：夯实基础，理解记忆。

主要采用学生自主学习的方法，加强对“考试重点指要”的理解、记忆；教师及时引导、点拨、提问。

考试重点指要：1、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的指引。

其含义和意义分别是：2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是兴国之要，是我们国家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的根本要求。

发展是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、＿＿＿是我国社会发展的＿＿＿＿＿。

对外开放是我国现代化建设的＿＿＿＿＿＿＿，是我国必须长期坚持的一项＿＿＿＿＿。