六年级上学期班务工作计划【精品】

2024年小学六年级班务工作计划例文一、明确班主任角色定位班主任作为班级管理的核心，承担着执行学校各项任务的重要职责。

鉴于其角色的特殊性，班主任需兼顾课任教师与班级管理者的双重身份。

因此，班主任在发挥自身优势，通过班会等契机对学生进行积极鼓励与严格要求的应避免仅关注自身所授科目，而忽视其他学科的教学与学习情况。

此举不仅无助于提升个人任课效果，反而可能在学生心中引发偏见，加剧课任教师与班主任之间的隔阂，最终影响学生的全面发展。

为有效避免此类情况，建议采取以下措施：明确学生升学、就业乃至人生发展需要广泛的知识基础，班主任应站在全局高度，避免为一己私利而损害学生的长远发展；班主任应树立正确的名利观，看淡个人得失，以学生的全面发展为首要目标。

二、强化班风学风建设班风学风是衡量班级建设成效的关键指标。

作为班主任，应将班风学风建设作为班级管理工作的重中之重，通过制定合理的管理制度、营造良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣等手段，全面提升班级的整体风貌。

三、构建多方协同管理机制在明确班主任角色定位、强化班风学风建设的基础上，班主任还应积极与课任教师、家长及学校各部门保持密切联系，形成多方协同管理的良好局面。

通过定期沟通、及时反馈、共同商讨解决方案等方式，确保学生在校期间得到全方位的关注与指导。

充分利用学校组织的各项活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等，增强学生的集体荣誉感和责任感。

四、采取切实有效的管理措施为进一步提升班级管理水平，班主任可采取以下具体措施：一是身体力行，以身作则，为学生树立良好榜样；二是从严要求，制定严格的班级规章制度并严格执行；三是弘扬正气、纠正陋习、打击歪风邪气，营造风清气正的班级氛围；四是紧跟时代步伐，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感；五是客观分析学生自身情况，帮助学生明确自身优势与不足；六是借鉴前人、名人的成功经验与失败教训，激励学生珍惜时光、奋发向上；七是培养一支优秀的班干部队伍，协助班主任做好班级管理工作；八是精心安排学生座位，促进学生之间的相互学习与监督。

六年级上学期工作计划（10篇）六年级上学期工作计划（10篇）六年级上学期工作计划篇1 一、班级基本情况本班共有28名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。

但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定具体工作计划。

二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。

我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。

我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

六年级第一学期班务工作计划一、指导思想以____为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习____新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人.二、班级概况及本学期奋斗目标：我班学生人数男生____，女生____，留守学生比例相对较多，而且这些学生多数都是学习基础较差者。

本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、工作目标及措施：1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

①继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

④要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。

这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。

所以，这块工作犹为重要;针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有嘉，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、加强对学生的安全教育①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

六年级上学期班务工作计划（4篇）六年级上学期班务工作计划（4篇）六年级上学期班务工作计划篇1 在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。

我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。

看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到我为人人，人人为我。

四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容的下，俗话说宰相肚里能撑船别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。

2023年新学期小学六年级班务工作计划前言新的学期即将开始，作为小学六年级的班主任，需要做好各项工作的计划和准备，为学生们创造一个良好的学习和发展环境。

本文档将会从学生素质教育、班级管理、课程指导等方面对班务工作计划进行详细说明，以确保班级的正常秩序和学生的全面发展。

学生素质教育作为班主任，素质教育是班级工作的重要任务之一。

在新学期，我们将重点关注以下几方面：品德教育通过课程安排、班级例会和校园活动等方式，加强学生对生活、学习、社交等方面的道德意识和行为规范，推进“德、智、体、美、劳”五育并重，形成良好的品德风尚。

学习习惯培养学生良好的学习习惯和方法，提高自主学习能力。

帮助学生制定个人学习计划，逐步养成自我管理、自我激励和自我反思的良好习惯。

社交能力组织各种课外活动和社交实践，培养学生的集体意识和团队协作意识，提高其交往能力和人际关系处理能力。

班级管理班级建设针对本学期的开学情况和学生年龄特点，对班级环境进行整治和完善，提供良好的学习氛围，营造宽松、和谐、促进进步的班级氛围。

安全教育加强安全教育，包括校内交通安全、用电安全等方面，提高学生安全意识和自我保护能力。

定期进行应急演练，提高学生防范和应对突发事件的能力。

家校联系加强家校联系，定期与家长进行沟通和交流，及时反馈学生在校表现和学习情况，共同关注学生的成长和发展，保证学生能够快乐健康地成长。

课程指导学科辅导充分了解学生的学情，制定有针对性的辅导计划，根据学科特点和学生自身情况，有重点、有针对地进行集中辅导和个性化补课。

课程进度和质量根据教学大纲和课程标准，把握学科核心概念和理论，注重学生知识的掌握和应用，保证课程进度和质量。

学业规划和升学指导帮助学生制定个人学习规划，整理升学信息和规划，加强升学指导和辅导，根据学生自身特点，给予有针对性的指导和支持。

总结以上是小学六年级班务工作计划，合理的计划和认真的执行，将会为班级的学生提供更全面、更专业的教育服务，助力其全面发展。

2024年六年级班务工作计划样本____年六年级班务工作总结本学期，本人在班务工作中，以培养学生的集体荣誉感和思想教育为核心，积极组织并参与了多项班级活动，取得了显著成效。

开学之初，我精心策划并实施了“心语心愿”活动。

此活动旨在激发学生的内在动力，促使他们明确个人目标并为之努力。

活动中，学生们满怀热情，纷纷在“心语心愿”卡上书写下自己的美好愿望，如改正缺点、快乐度过小学最后一学期、取得优异成绩等。

这些心愿不仅为学生们树立了明确的目标，也激发了他们为实现目标而努力奋斗的斗志。

随后，我组织学生们参与了“遵守交通规则我能行”主题大会。

为了确保活动的顺利进行，我提前安排学生们进行了交通安全知识竞赛，并通过小品、知识抢答、图片展等形式进行交通安全教育。

学生们还积极设计“安全卡”，为大队主题活动贡献了自己的力量。

这些活动不仅增强了学生的交通安全意识，也培养了他们的团队合作精神和创新能力。

在“特色教室布置”评比活动中，学生们更是展现出了极大的热情和创造力。

他们先在小组内设计教室草图，然后通过评选选出最佳设计，并参照设计图进行修改和完善。

布置教室时，学生们各司其职、各展所长，将教室装点得既美观又富有特色。

他们还在教室墙上贴上了展翅飞翔的鸽子图案，并附上深情的寄语：“放飞我们的理想。

放飞我们的希望。

”这些寄语不仅表达了学生们对未来的美好憧憬和远大抱负，也彰显了他们的青春活力和无限希望。

我还注重培养学生的劳动技能和动手能力。

在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中，我鼓励学生多学习、多实践，掌握更多与劳动相关的知识和技能。

通过参与这些活动，学生们不仅提高了自己的动手能力，还培养了爱心和集体荣誉感。

在“庆国庆”体操比赛和“庆元旦”会演中，我班学生也表现出了极高的集体荣誉感和团队精神。

他们以饱满的精神状态参赛，赢得了评委的一致好评和观众的热烈掌声。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和表演能力，也增强了他们的集体观念和集体荣誉感。

六年级班务工作计划精选六年级班务工作计划精选1新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班务工作计划。

一、班集体建设1.培养有责任心的班干部提高他们的工作能力和工作热情。

2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。

3.实行卫生包干制度一人一岗包干到人中午傍晚都要有例行的检查。

4.各个班委有明确的分工并且有督促的机制有荣誉加分本和减分本记录、考核且与期末的各项先进评比挂钩力求公正、严格使学生明确这些考核的目标和作用达到管理和促动先进的目的。

5.班干部会议有目标明确2周一次职责分明。

经常开展批评与自我批评。

二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例使班级管理、考评机制有量化依据。

2卫生岗位包干到人由负责的同学互相监督执行。

3制定个人长期目标和短期目标有计划地落实措施。

4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。

5拟将考评成绩与期末评选先进结合。

主要考察学科成绩而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。

三、班队主题活动1根据学校少队部的安排认真完成各项工作。

2每月开展一次有我班特色的学科竞赛，文艺，体育竞赛活动。

四、思想品德和行为规范工作方面1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。

2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。

3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。

4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。

五、学习方面1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。

3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

六年级上学期班级工作计划（3篇）六年级上学期班级工作计划（精选3篇）六年级上学期班级工作计划篇1一、基本情况：本班共有学生—人，其中男生一人，女生一人。

本班的学生基本上已养成了良好的学习生活习惯,班级日常工作平稳有序。

班内学生都能树立明确的学习目的，勤学守纪、文明和谐，积极向上的班风已经逐步形成。

班中极大部分学生主人翁意识强，热爱班集体，乐于为集体做事，本职工作尽心尽责，积极参与班级的管理，积极参加各项活动，体现出强烈的集体荣誉感。

但小干部的组织、管理能力还须不断地培养和加强。

在学习上，本班学习冒尖的学生极少，而中下学生偏多。

尽管大部分学生能遵守课堂纪律，认真及时完成作业，学习态度较端正，但思维不够活跃，学习尚缺乏主动性。

尤其是课堂上善于倾听别人的观点和意见的习惯，积极发表自己独特见解的能力，同学间的协作精神等都需要进一步的培养和训练。

虽然班级人数并不多，但学困生并不少，个别学生或受家庭的影响，或接受能力差，导致学习成绩较差，这些问题对班级整体进步造成了一定的影响，所以激发学困生的学习兴趣，培养学困生的学习能力与习惯，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

二、指导思想：认真学习贯彻党的精神，紧紧围绕上级少先队组织的工作部署，把握组织属性，落实少先队组织根本任务，广泛开展适合少年儿童特点的三观、三热爱主题教育活动，深入实施《浙江省少先队活动课程指导纲要》，以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为宗旨，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕抓落实、促规范、创特色改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

三、本学期工作目标远期目标：努力创建勤学、守纪、文明、和谐的优秀班集体。

中期目标：勤奋学习，踏实做人。

六年级上册班务工作计划六班级上册班务工作方案1首先，分析了该班同学的基本状况这个班有42名同学，包括27名男生和15名女生。

男女比例严峻失衡。

这意味着班级管理的难度在增加。

此外，这些同学来自不同的中心。

虽然他们曾经和他们的学校班主任相互沟通过，但他们照旧不了解这些同学的方方面面。

所以我预备花一个月的时间来多了解一下这些同学。

二、工作目标：我这学期上课的基本目标建立一支具有进取精神和较强力气的班干部队伍；全部同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培育同学良好的行为规范，弘扬健康向上的风尚，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，培育团结向上、文明向上的集体，力争每个月都成为“文明班”；学习成果排班级第一。

第三，具体措施贯彻“德育为先、以人为本”的方针，坚持德育为先，切实把握同学的思想品德。

1、抓好班级的日常管理和实施，培育同学良好的养成训练。

2.提高公告牌和墙报质量，营造良好的班级氛围，营造良好的班级文化。

3.通过各种校会、班会、晨会等形式组织同学学习《中同学日常行为规范》、《中同学守则》，形成和促进良好的班级氛围和学风。

4.通过学校和班级的各种活动，如学校运动会、手抄报角逐和艺术节，培育同学的自信念和集体观念，增加班级分散力。

5.结合常规训练，培育同学良好的学习习惯，成立学习小组，开展竞赛活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6.开展有益的文化体育活动，促进同学身心健康进展。

7.以每个假期为契机，开展各种活动，进行思想训练。

结合老师节，开展尊师重教、文明礼貌的活动；结合中秋节，开展民族传统训练；结合国庆对同学进行爱国主义训练。

8.课后与同学交谈相互沟通，周笔记等。

了解同学的思想动态，准时引导和解决同学的问题。

9、认真抓好班级卫生保洁工作和包干区的保洁工作。

留意学校清洁和每周工作，营造干净舒适的学习环境。

10、做好同学心理询问，做好身心健康训练和宣布传达。

11.通过班会、墙报、宣布传达栏等方式，对同学进行交通平安、用电、防火、自我爱惜、食品卫生等各种平安训练。

六年级上册班级工作计划（精选4篇）六年级上册班级篇1一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、教材分析1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。

在六组教材之后，安排了一组“古背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。

在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。

这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

2、教材的主要特点(一)全面、准确地落实语文教学目标(二)加强整合，使教材成为互相联系的整体(三)加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式(四)“口语交际?习作”的编排，加强指导，明确要求(五)综合性学习培养学生的语文综合运用能力(六)加强语文学习与生活实际的联系三、教学目标及学习方法1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。

学习80个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。

学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。

注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。