快乐作文“三部曲”
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《童年》阅读感悟初一作文精选10篇《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
下面是小编为大家整理的《童年》阅读感悟初一精选10篇,以供大家参考借鉴!《童年》阅读感悟范文一“我不是在讲自己,而是讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地”。
这句话是我近一步了解了《童年》这部作品的主旨:一方面无情地揭露和批判落后、黑暗的丑恶现实,另一方面有充分展现出俄罗斯新一代从觉醒到成长的艰苦历程。
《童年》中,阿廖沙生活的那个环境是疾风暴雨似的。
——外公吝啬、贪财、自私、凶恶;而两个舅舅之间因为分家而互相殴打;连家中的小孩也因这股毒气所感染,坏事层出不穷,这十足令人窒息的俄罗斯小市民习气,旁人接触了也会因愤怒而难以忍受。
可不知道为什么阿廖沙却能坚强勇敢的生活下去,更令人难以解答的是,是什么原因促使他成为不与世俗同流合污的一流作家呢?也许,这第一是环境的熏陶,外婆那宽厚善良的心,乐观向上、不畏困难的精神在阿廖沙的心中播下了美好的种子,将其锻造成一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人,这第二则是他面对黑暗污浊的环境,在困难中仍保持着生活的勇气和信心,让心中的太阳永不落。
我不由得忆起类似的事情来——一位盲人,住在北极极地里,每天倚拐独立,在冰天雪地里追求心中的太阳,心中的希望,遇到困难时总是一笑而对,那么他每天上下山都风雨无阻的原因就可想而知了。
假如他能明眸善睐,那么他肯定会丧失他原本所拥有的坚强勇毅。
因为灾难,使他变得坚强。
我不由得忆起我在成长道路上,所遇到的重重困难——那时,平时乖巧的我一下子叛逆了,人生道路上也亮起了红灯,“92"分的数学试卷上存留着难以抹去的红叉叉,我哑然无语……下课后,我就孤零零地呆在一个僻静的角落,企图用眼泪洗去心灵的痛苦,这也许是我生命之帆的第一次触礁吧,可我却难以再振作起来了!但是小王亲切的话语却帮我拾回了自信的春天,同时也拂去了我心灵上难隐的痛苦。
周末作文500字初一范文六篇平时,我周末都是那三部曲:上午写作业,下午看电视玩电脑,晚上复习预习一些功课。
但是这个周末却不一样,我爸早晨带我去照相。
这里给大家分享一些关于周末的作文,方便大家学习,快来看看吧!周末作文500字1周末,就好像一个诱人的蛋糕,氤氲着迷人的香气,白色的底面,粉色的奶油,似乎要滑落下来,蓝色的刍边折起一片片幸福,两个金黄的尤字——周末印在上面,那么简单,却使每个人心驰神往。
清晨的阳光,显得格外轻松,耀眼,它一缕缕洒下,让无数的尘埃显形,让人们看到它们在随风荡漾。
我坐在床头,一本书,便带走了我所有的思绪;一支笔,记下了零星的宝贵。
这时的我,没有考试,也没有分数,没有压力,也没有顾虑,只是为了读书而读书。
这时我在房间里,看过了保尔、简·爱、小王子,在暖阳下,我看的不仅仅是书,是一种乐观、坦然、坚韧的精神,更是一股力量。
我明白了什么是成长,什么是世界,这些都是在学校中学不到的知识,难以用言语表达的,但在周末的书中我可以慢慢领悟。
临近黄昏,合上书本,我要出去走走,看看周内以外慢节奏的生活,路上的行人格外悠闲,脸上带着笑容,脚下的步子很轻盈,路上的车也不着急,这时我的心自然也是不夹杂有任何一丝匆忙,会慢慢地回忆这一路走来值得留恋的风景,值得怀念的瞬间。
我倒挺感谢周末的,它带给我的不只是放松,更多的是记忆。
在周末,我是简单、单纯、认真的,就像蛋糕不用过多去装饰,也是无比诱人的幸福。
结束了繁忙的五天学习,轻轻放下沉重的书包,看看忙碌的世界,已经变得精彩地转个不停。
周末的快乐是纯天然的自由!周末作文500字2刚睁开眼,我伸了一个懒腰,看了看窗外的天光,阴云密布,看来还挺早的。
我又一伸手,把手表掏了过来,一看,真是不看不知道,一看吓一跳,已经七点多了,我一个鲤鱼打挺,跃了起来。
“要迟到了!”这是我心中第一个闪过的念头。
我揉了揉眼睛,心想,昨天我不是刚刚值过岗吗?那昨天是周五,今天不应该是周六吗?没错,我又把手表掏了过来,看了一下,嗯!确实是周六,我迅速回到了暖和的被子里,再睡上一个小时,才正式起来。
我的拿手好戏优秀作文400字(精选10篇)提升作文水平,平时可以趁着空闲时间,多练笔,多写文章,写得多了,那么运字用句就灵活了,熟能和巧,巧能生花,作文水平自然会有所提高。
下面是小编给大家整理的一些我的拿手好戏优秀作文,希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏优秀作文400字1俗话说的好,拿手好戏人人都有,有的人拿手好戏是唱歌、有的人是跳舞……总之,武艺各式各样,而我的拿手好戏就是众所周知的玩转魔方。
我会玩魔方还要感谢我爸呢!有一天我爸爸送给了我一个魔方,我便开始摆弄它。
突然,妹妹从我手中抢走魔方乱转一通,然后丢在床上跑了。
我生气的拿起魔方却无法还原,这时,妈妈对我说:“你上网在百度搜一搜不就好了吗?”于是我听取了妈妈的建议,最终,经过一个下午的不懈努力,我终于还原了魔方。
由于我玩的时间长了。
对魔方非常熟练。
还教会许多朋友们玩魔方,他们有不会的步骤都来请教我。
后来,我们还常常进行魔方比赛,我每一次都是胜利者。
朋友们都夸我太厉害了!我心里感觉比吃了蜜还甜。
可好景不长,就像甜食吃多会长蛀牙。
失败的事情发生了。
记得那一次,我和我的朋友又开始了魔方比赛,我边转魔方边想着,如果我胜了朋友们又会怎样夸我呢!“糟糕,我太骄傲了,公式错了!”我叫道。
这时朋友大喊:“我赢了!”唉!到手的鸭子飞了!通过这么长时间的玩魔方,我积累了好多宝贵经验,也更加熟练了,更能很好的给别人展示我的拿手好戏了。
希望大家喜欢!我的拿手好戏优秀作文400字2每个人都有自己的拿手好戏,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十行,行行出状元。
我的拿手好戏是——做鸡蛋饼。
小时候我经常看奶奶给我做鸡蛋饼,渐渐的,我也学会了,并且做的和奶奶不相上下。
以后,基本每一天我都会吃一个我做的鸡蛋饼。
我先把鸡蛋打到碗里,每次要打三个鸡蛋,然后把韭菜洗干净,切碎,放在碗里,和鸡蛋一起搅拌,准备好以后就开始做鸡蛋饼了。
先开火,再往锅里放适量的油,等油热了以后,把鸡蛋液一点一点的倒进锅里,要保持饼不粘在锅上,然后再把它翻过来,再等一会儿就好了。
写生活中一件有趣的事情一年级作文写生活中一件有趣的事情一年级作文(精选7篇)同学们知道吗?生活要是活在别人的掌声中,最易迷失自己;处在别人的关爱中,最易弱化自己。
下面给大家分享一些关于写生活中一件有趣的事情一年级作文范文7篇,希望能够对大家有所帮助。
写生活中一件有趣的事情一年级作文(篇1)我的校园是一个有趣的校园。
它有各种有趣的地方,它有数不尽的人才,它还有欢声笑语。
一进门,一个喷池赫然在目。
一个个喷嘴朝向天空,喷出美丽的水花,好像一朵朵鲜花在空中相继绽放。
喷池里,还有千姿百态的小鱼儿,它们的鳞片反射着阳光,为波光粼粼的水面又增添了几分美。
喷池的右侧,就是令大部分人着迷的创客馆。
里面,有一个数学实验室。
实验室里面,有数独、魔方、魔尺等各种有意思的玩具,常常让人乐在其中。
今年,创客馆里又多了一墙的游戏。
你只要转动手柄,有个玻璃罩里的东西就会产生令人意想不到的变化。
虽然原理我一个都不懂,但我还是觉得它们非常地好玩。
不仅如此,我们学校还有一个小型游乐园呢!每天中午,都会有一大群小朋友来玩。
游乐场里,我最喜欢玩的就是一个白色架子,它是给我们爬的。
你可以在里面尽情地钻来钻去。
可是,一不留神,你的头就会撞到别人的头,或者被人无缘无故地踩一脚,甚至撞上人家___这样的事都能发生!这就是我的校园,怎么样,是不是非常有趣呢?写生活中一件有趣的事情一年级作文(篇2)在校园里,总是有趣的,先不说科学课的小实验,体育课的运动……就来说一说有趣的大课间操活动吧!我最喜欢的大课间操活动就是跳长绳了。
那一根根甩动的长绳,牵引着我的双脚,也不由的跳动起来。
别看我是女生,跳起身来可比男生都厉害哦。
我不止能跳很多下,还能在绳子甩动的时候冲进去跳,并且还不会绊到绳子呢!一跳起长绳来,我就仿佛变成了一只轻盈的燕子,行动自如,格外灵巧!昨天,我们班就在大课间操的时候举行了跳长绳的活动。
“赵缘,到你了!”我忙跑过去,准备跳长绳。
“预备——开始!”我跳了起来,边跳边在心里数着:“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”绳子一下子软了下来。
放风筝的童年趣事作文放风筝的童年趣事作文(通用6篇)无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的放风筝的童年趣事作文(通用6篇),希望对大家有所帮助。
放风筝的童年趣事作文1每个人的童年都会留下很多趣事,那些可都是我们珍贵的记忆。
下面我就说说我记忆中的那段让我至今想来都很开心的往事。
那一天,风很大,爸爸就带我去离家不远的羊山公园里去放风筝。
开始,我拿着放风筝的线,爸爸在后面帮我拿风筝,我向前跑的时候,爸爸就使劲把风筝向上一扔。
可是不一会,风筝就俯冲着落到地上。
我再试的时候,风筝还是一会儿功夫就再次落在地上。
真奇怪,到底是什么问题呢?我想:“会不会是我没有注意风向的问题呢?”于是,我跟爸爸转换了角度,这一次,我再跑的时候,爸爸再次把风筝使劲一扔,风筝就慢慢地飞起来了。
看到风筝越飞越高,我跑的更起劲了。
我看到其他放风筝的人却不需要跑来跑去。
我试着放慢脚步,我的风筝就开始在空中打旋儿,好像随时就可能一头栽下来似的。
我赶紧喊爸爸来帮忙,爸爸把风筝线拿在左手,用右手不断地回扯着风筝线。
待风筝慢慢在空中平稳飞行的时候,爸爸再慢慢往外放线。
很快的,我们的风筝也飞的跟别人的风筝一样高了。
我的风筝在空中不断地向上向前,我的心仿佛也被风筝带着飞向了天空。
飞出去很远很远。
童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的贝壳,这些美丽的贝壳,托起我五彩的童年。
放风筝的童年趣事作文2记得小时候过风筝节,那天风和日丽,万里无云,我跟妈妈一起到公园去放风筝,我高兴的拉着妈妈的手奔向公园。
来到公园,浓浓的春天气息扑鼻而来。
我拉着风筝线,妈妈轻轻地托着风筝,“一二三!”我喊着,妈妈一松手,我就飞快的跑起来,不一会儿,风筝就飘落下来了。
没办法,只有像妈妈求助了,只见妈妈跑得不快风筝却一个劲儿地往上钻,很快,风筝果然飞向了蓝蓝的天空,我立刻跑过去问妈妈要过风筝线,非缠着妈妈让她教我放风筝,妈妈只好耐心的教我。
我的理想⽣活作⽂(精选30篇) 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中,说到作⽂,⼤家肯定都不陌⽣吧,写作⽂可以锻炼我们的独处习惯,让⾃⼰的⼼静下来,思考⾃⼰未来的⽅向。
那要怎么写好作⽂呢?以下是店铺帮⼤家整理的我的理想⽣活作⽂,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
我的理想⽣活作⽂篇1 未来是什么样的,我们谁都不会知道。
但是,你是否会幻想,你们的未来⽣活是什么样的。
相信⼤家都会想象,在未来的⽣活当中,有着⾼楼⼤厦,机器⼈在家⾥的房间穿梭着;每天不⽤开车,按⼀下按钮就能到达⽬的地。
⽽我却不这样认为,未来,就应现实些,不必有这些幼稚的想法。
在未来,我们不必像闪电⼀样声望显赫,也不必像彩虹⼀样绚丽夺⽬,更不必像绵密的⾬丝,普降⼤地,滋⽣万物。
但,你不能像流星,只出现⼀瞬的光芒,就销声匿迹。
你要向你的⽬标⽽奋⽃,⽽不是整天想着你所谓的”梦想“。
我曾经幻想过,我驾驶着⼀辆跑车,在⼀条⽆⼈的街道奔驰着,停下车,来到海滩上,端起红酒杯,散发着⼀种迷⼈的⽓质。
但这,仅仅是我所幻想的。
⽐起逍遥⾃在,我更想为国家出⼀份⼒。
我的梦想就是成为⼀名⽼师,⽼师多酷呀,⼀只⼿拿着书,另⼀只⼿拿着戒尺在⿊板上敲打着,下⾯的同学聚精会神地听着。
这本本分分,安安静静的⽣活就挺好。
每个⼈都会幻想着未来的⽣活,每个⼈也都有实现梦想的机会,成为⼀颗耀眼的钻⽯。
为了未来⽣活的美好,我们现在就应制定⼀个”完美“的计划,认真抓住⽣命中,每个稍纵即逝的机会。
为了你的未来理想⽣活,现在就应努⼒奋⽃,别⼈也将向我投来赞许的⽬光,相信吧,我终将实现,梦想不会再是”梦想“。
我的理想⽣活作⽂篇2 理想是⼀种超越,对⼿也会很多,可是我的⼼永远不会半途⽽废。
理想的⽣活⼜如⼀个兵荒马乱的战场,在那个过程当中,有许多⼈经不起挫折⼀⽚⼀⽚地倒下,最后被我们所遗忘,他们的⼫体也会为之溃烂然后消失在每个⼈的记忆当中,没⼈会记起,也不需要记起。
所以,我们要为了⽣活⽽拼搏,不管结果如何,有时候,过程往往⽐结果更为重要,只有把握了最佳时机,或许会更好。
当一名生物学家的作文(3篇)大家都写过作文,特别是题目作文,比较常见。
话题作文的主题不是从素材中提炼出来的,而是从话题中触发的。
材料的作用是阐明主题,启发学生的写作思路。
就材料本身而言,可以写也可以不用。
那么问题来了,我该怎么写题目作文?以下是一位生物学家精心编辑的短文[3篇精选短文]供你参考,希望对有需要的朋友有所帮助。
外面雾蒙蒙的,下着毛毛雨,给这个炎热的夏天增添了一点凉爽。
但是,我的心并没有看起来那么轻松。
中考成绩即将发布。
不知道这次考的好不好。
这一切都是未知的,未知到让人心生恐惧,心跳加速到无法忍受的地步。
“喂!”我的手机突然响了,我的心一沉,连打开这条短信的勇气都没有。
风吹来,淋得湿透,手机屏幕被雨水打湿,我颤抖着打开短信。
唉!这个成绩并没有让我吃惊,其他成绩都很平庸,语文除外。
这一成就...市里最后一所中学应该也差不多!但是离我的目标太远了。
就像一颗遥不可及的星星。
这不是梦。
梦要醒了,面对现实,虽然现实由梦组成,但我那个时候还在吗?每个人心里都有一个梦想,不是遥不可及。
我觉得只要他们努力就能实现。
那天晚上,就在入学考试的前几天,楼梯上突然响起脚步声,后面跟着我的两个老师,我认识的那两个老师来家里探望。
但是,我感到不安,甚至说我在家访期间大部分时间都在神游。
活在自己的世界里,想开始摘星,想以写作为生,想成千上万的书...“你以后想干什么?”理科老师突然提问,我还没从自己的小世界反应过来。
只是一张呆滞的脸看着她,心里没有一丝涟漪,像一个静止的影子沉班平静无波。
想了好一会儿,两位老师都用期待的目光盯着我,我却又在徘徊。
过了将近两分钟,我搓搓手,低下头说:“当作家!”这个问题困扰了我很多年。
从幼儿园开始,就有很多人问我长大后想做什么。
当时的我懵懂幼稚,飞行员,警察之类的脱口而出。
现在想想当时的不成熟,却没有一点乐趣。
作家是一个枯燥的职业,也是神圣的。
现在书架上每一本名著都是不同的作家写的,他们会洗涤我的灵魂,启迪我的人生。
有关初中生活作文600字集合5篇有关初中生活作文600字集合5篇在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的初中生活作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生活作文600字篇1在我们的生活中可以说处处有科学。
饮食中有科学,运动中有科学,就连穿衣和睡觉都有科学。
人的生活总是离不开科学的。
如果生活中没有科学的话,那恐怕就要天下大乱啦!下面我就为大家讲讲在我生活中发生的科学吧!还记得在我三年级暑假的时候,我和奶奶回了一趟老家。
有一天下午,我正在鸡圈旁边的一片小野花丛里捉蝴蝶,忽然发现鸡圈里有几只鸡在吃地上的一些细沙和碎石。
我心想,这不得把鸡的肠胃给扎破呀!所以我赶紧跳进鸡圈,把那几只正在吃沙子和碎石的鸡给赶走了,可那鸡非但不领情,还把我的手给叨疼了。
我很生气,所以就不管那些鸡,跑到了奶奶那里,喊着:“奶奶,你看,鸡把我的手给叨红了。
”正在刷碗的奶奶扭头看了看我的时候,说:“没事儿,叼得不狠,一会儿就不红了。
对了,那鸡叨你干嘛呀?”“因为我看见那些鸡在吃沙子,我去赶它们,所以它们就叼了我。
对了奶奶,你赶快去把那层沙子扫了吧,要不那些鸡又该吃了。
”奶奶听完笑了起来,说:“傻丫头,那是我故意放进去的。
”“啊!”我惊讶极了,忙问:“为什么呀?”奶奶却好像故意掉我胃口,说:“小祖宗,没见我忙着呢!一会问你爸去。
”无奈,我只好去等爸爸回来。
过了一会儿,爸爸还没回来,我有些等不及了。
这时,我突然想起我来时好像把那本《十万个为什么》带来了。
所以我赶忙回屋去找那本书。
后来,我在书上竟找到了答案,原来鸡吃沙子是因为鸡没有牙齿,所以无法消化大一点的食物,所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃类的东西放在胃里摩擦食物。
因此才会有我看到的现象。
现在终于真想大白了。
同学们,这就是生活中的科学。
怎么样,生活中是不是处处有科学呀!初中生活作文600字篇2懒懒地休息“小懒虫快起床,太阳晒屁股啦!……”可爱的hellokitty小闹钟在我床头准时地唱起了歌。
青春三部曲作文青春三部曲作文在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的青春三部曲作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
青春三部曲作文1青春期,是花季的年龄。
有困惑,有感悟,有无限遐想。
——题记亲情,是海洋小时候,总是觉得父母很了不起,他们知道得很多,说的都是真理。
十四岁,一个叛逆的年龄。
我不在是小学时那个温顺的孩子。
渐渐的,不再认为父母说的话,做的事,都全对。
时常为一些琐碎的事情和母亲争吵。
母亲说东,我便说西;母亲朝向左,我一定会向右。
即使知道自己不对,也要顽固到底。
记得有一次,我在学校与人争执,心情烦躁,阴云挂在脸上。
回家后,母亲见我蔫蔫的样子,不断地问我怎么了。
我倍感郁闷,把一股怨气像黄河决堤的水一样泼向母亲,大吼一声:“你烦不烦?”母亲一听,怔住了,不知所措,像她犯错了一样。
我气愤地跑进卧室,“砰”的摔上门,把自己丢在床上,倔强地没有一滴眼泪。
嘴里不停嘟哝着烦心事。
不知什么时候,我慢慢地进入了梦乡。
恍惚间,我看见母亲来到我床前,一边为我盖好被子,一边轻轻地说着:“孩子,对不起,妈妈没有考虑你当时的感受,我想关心你才唠叨的,下次妈妈一定注意!”我听不下去了,猛地坐起身,扑向母亲怀里,“妈,我错了,不该向你发脾气!”悔恨的泪水伴随母亲的泪水一起落下。
我把刻薄给了母亲,而母亲的胸怀那么宽,宽得足以容下我的执拗和无知,容下我的坏脾气。
为什么?因为她深深地爱我,爱她的孩子!懵懂而偏激的我,是应该幡然醒悟了!这就是亲情,是包容,吵不散,打不离!友情,是微笑刚升入初中时,我常犯胃病。
有一段时间经常请假,课程因此落下不少。
初中的课程和小学有很多不同,学科多,难度也增大。
胃病久不见好,耽误的课程多,无疑像巨石击碎了我的初中梦想。
初一是整个初中的基石。
基础打好了,就会一步一个台阶,自然会轻松许多。
为此,我焦虑不安,自卑,无助。
考试让我欢喜让我忧600字作文(5篇)篇一:期中考试,让我欢喜让我忧随着期中考试的结束,一张张试卷发了下来,一门门的分数也出来了,望着自己的成绩,真是又喜又忧啊!喜的是我这次考到640分了。
虽然这不是一个很高的分数,但说明了我通过自己的努力考到了均分80分。
这远远还不是我的上限,我是不会因这次小小的成功而骄傲的。
“人往高处走”,我也要往高处走。
640分只是一个开端,自己能考到的分数,远比这高的多,所以接下来的日子里我要再接再励,不会因这小小的成功而放弃前进!忧的是我刚刚达到640分,如果自己稍有松懈必定会掉下来。
更何况这次我也只排在班级的第19名。
19名,意味着前面18名都是640分以上的,自己的这点成绩其实根本不算什么。
我也是个有一点成绩就沾沾自喜的人,但在今后的日子里,一定不能沾沾自喜,否则会掉的很快。
我仔细看了看我前面的分数,第18名只比我高2分,17名只比我高5分。
我们的成绩都追得很紧,稍一努力就可能超过去,可稍一松懈就必定掉下来。
再仔细分析一下我的各科成绩。
如果历史考到80分,就可以进前15名了,可我的历史只考了69分。
历史说白了就是要死记硬背,可是我考前背得一点也不熟,所以也就只考了69分。
69与80相差11分,11分就可以前进4到5名,这是多大诱惑啊!这次期中考试使我清楚得认识到自己的问题,那就是懒。
懒给我带来了太多后悔的事。
由于懒,这次前15名也失之交臂了。
如果平时勤奋一点,多复习一点,考前也就不用八门课一起背了。
如果自己少玩一点,多复习一点……没有那么多如果,只要自己勤奋努力,好成绩是肯定会考到的。
所以,在以后的日子里,我一定要勤奋一点,就一定会考到自己满意的分数。
八(1)班罗晗篇二:考试让我欢喜让我忧期中考试的落幕后,我也便每天带着一种期待而又忧心的情绪去上课,不断地苦思冥想自己是否能在此次的“战场”中取得完美的胜利,凯旋而归。
但我能做到的也只是静静地等待着。
不安的我正揣摩着成绩时,突然,英语老师的声音犹如闪电一般划破了教室中寂静的环境。
快乐作文“三部曲”
作文是小学语文教学中的一出重头戏,它是发展学生创造思维的过程。
作文是一种高难度的脑力劳动,而写作过程又是一种极其抽象的难以解说的思维过程,何况是小学生。
作文教学是小学语文教学的难点,如何让学生在每次作文时都想写、乐写?
一、引导学生积累写作素材
素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本,水之源。
叶圣陶先生也说过:“写东西靠平时的积累,不但著作家、文学家是这样,练习作文的小学生也是这样,小学生今天作某一篇文,其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累”。
荀子在《劝学》中说“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。
”积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。
俗话说:“巧妇难作无米之炊。
”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。
我总结了过去的教学实践,主要有两种途径:
1、从现实生活中积累素材
叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。
”这段话充分说明了社会生活是学生作文的源泉,只有留心观察社会生活,才能获取写作的素材。
那么,如何汇积生活中的写作源泉呢?我认为:首先要丰富学生的生活。
小学语文大纲指出:“指导小学生作文,要从内容入手。
”内容就是写作材料,写作材料来源于生活。
生活越丰富,积累的素材就越多。
心理学表明:儿童天性好玩、好动。
教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素材,指导学生写好观察日记是学生积累素材的好办法。
2、从书本中积累素材
“夫人之立言,因字而生句,积句而成章。
积章而成篇。
”这告诉我们写好文章必须有丰富的语言积累,只有语言积累丰厚了,才有可能文思如泉、笔下生花。
书本中的材料也是反映着生活实际,怎样积累书本的材料呢?古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。
”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
”为丰富学生的语言积累,我要求学生多读,多背书面的优美词句,好的片段,优秀作文。
以便积累谴词造句,选材与立意,层次与段落,详写与略写,开头与结尾,过渡与照应等写作技巧。
让学生做到多读精思,举一反三。
二、阅读与写作相结合。
阅读是吸收,写作是运用。
只有大量地、广泛地阅读吸收,才能有丰富的、自如的写作运用。
1、教师应向学生推荐一些课外书报目录,激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品,让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力,在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。
鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名著。
教给学生阅读的方法:要浏览、精读相接合。
指导学生写读书笔记、摘录好词好旬好段学写读后感。
2、在阅读的过程中要指导学生探究写作方法。
因为儿童的心理,天生会模仿。
小学生习作有一个从仿写的过程,要借助模仿为“阶梯”吸取模式模仿对象的相似因素和有用经验,作为自己进一步发挥创造性基础。
小学生模仿的对象,主要是范文。
阅读文章可以仿片断,也可以仿全文;可以仿语言文字也可以仿结构布局;还可以仿作者观察事物分析事物的方法。
在阅读的过程中,做到每读一篇文章,都要学习它的写作方法,把阅读与写作有机的联系起来,做到读写渗透,读写结合,才能较快的提高写作水平。
3、还可以通过现有的课文阅读,提高写作能力。
如教《少年闰土》一课,教师问学生:“作者是抓住少年闰土的哪几个特点来写他的外貌的?”学生回答:“紫色的圆脸”、“小毡帽”和“银项圈”。
教学生通过分析讨论,明白了写人物外貌是为了写人,要反映人物的性格特点。
有了材料有了例子,这样就收到令人满意的写作效果
三、加强学生观察能力的培养
观察是一种复杂的多侧面活动,不能单用眼睛,要耳、口、手、脑并用,要做生活中的有心人。
学生观察前,要提出观察要求,学生观察时要进行相应指导,学生观察后要写观察日记。
观察日记是把每天观察到事、人、景、物选取自己认为重要的、有价值的东西记录下来。
不拘长短,不拘内容形式。
要培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。
刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”,“无材料可写”的困难,如果单靠老师传授抽象的写作知识,是难以提高学生的作文水平的,因此,教师在作文教学中应加强观察的指导,使学生养成善于观察生活,抓住事物特点的习惯,从而克服“无材料可写”的缺点。
1、让学生学会用眼睛去看
会对事物远“观”近“察”,会从事物的整体到部分去观察,会发现事物的相同与不同,会事事留心,会时时注意,当看成为一种习惯,孩子的作文中就有了他眼中的生活。
如一名学生描写的荷花:它的茎有手指般粗细,表面凹凸不平,摸
上去好像有许多小石子镶在上面似的。
荷花的叶子约有盆口大,浮着的叶片像一个个绿色的翡翠盘,站立着的荷叶像一顶倒过来的帽子。
荷花更是漂亮,有的还是花骨朵,饱胀得像是想急切地要裂开似的;有的已经展开了两三个花瓣,像是害羞的少女;有的全都展开了,花瓣犹如粉嘟嘟的脸蛋泛着红晕,中间举着一个未熟的莲蓬……
2、让学生会用鼻子去嗅
味道要细细地品,不仅能嗅出表面的味道,还能嗅出里面的味道。
不但能嗅到这里的味道,还能嗅到那里的味道。
生活是有味道的:花是香的吗?是浓香还是淡雅之香;苹果是甜的吗?是纯粹的甜,还是酸中带甜;生活是苦的吗?是先苦后乐,还是先乐后苦……常让孩子用鼻子嗅嗅,他的作文里就有了生活的味道,就有了酸甜苦辣。
如一名学生写灌汤馄饨,他是这样写味道的:在馄饨端上来前,我就闻到一种“香”的味道,感觉到一种“热”的气息。
当馄饨上来时,我并没有抢着吃,而是在细细地闻着汤,一丝丝湿湿的温热,一缕缕香香的葱香,一阵阵绵绵的气息,一股股香气四溢的馄饨味。
我想现在哪怕是南极的雪,北极的冰,只要是有这碗灌汤馄饨的气息飘过去,一定能融化它们。