沙粒与珍珠

沙粒变珍珠绘本故事读后感
你看啊，故事里那些小小的沙粒，一开始就像我们生活里毫不起眼的小物件或者平凡的我们自己。

谁能想到呢，它们竟然有机会变成闪闪发光的珍珠！这就好比说，街边那个卖煎饼的大叔，说不定哪天就成了超级有名的煎饼大王，走向世界呢。

沙粒要变成珍珠可不容易，就像我们想实现梦想，得经历好多好多麻烦事儿。

沙粒要钻进贝壳里，在那里面待着，被包裹起来，这感觉就像我们进入了一个艰苦的训练营。

贝壳里的环境肯定很挤、很不舒服，就像我们在努力的时候会遇到各种限制和压力。

可是沙粒没有放弃，它默默地忍受着这一切。

这让我想到自己有时候遇到一点小困难就想打退堂鼓，真该跟沙粒好好学学。

当沙粒最终变成珍珠的时候，哇，那简直是超级大变身啊！就像灰姑娘穿上了水晶鞋变成了公主一样惊艳。

珍珠那圆润、光泽的样子，就是沙粒努力的最好证明。

这也告诉我们，只要坚持下去，平凡的我们也能创造出不平凡的东西。

这个绘本故事还让我想到了我的朋友小李。

他一直喜欢画画，但是刚开始的时候画得可丑了，就像那些不成形的沙粒。

可是他不管别人怎么说，自己默默地画啊画，参加各种绘画班，就像沙粒钻进贝壳接受磨练一样。

现在呢，他画的画可漂亮了，还在一些小比赛里获了奖，就像沙粒变成珍珠一样闪闪发光。

沙粒变珍珠，是一件神奇的事情。

从一个普通的小沙粒，渐渐地变成了一颗美丽的珍珠，这其中蕴藏着无数的变化和奇妙的过程。

今天，我就来为大家讲解一下这个令人着迷的话题，希望可以让大家更加了解珍珠的来龙去脉，以及珍珠的魅力所在。

一、什么是珍珠？珍珠，是一种由贝类所分泌的有机物质，在贝壳内逐渐形成的一种结晶体。

它所含有的多种矿物质和有机物质，使得它的表面能够反射出不同的光泽和颜色，从而形成了丰富多彩的珍珠色彩。

由于珍珠的产生过程需要一定时间和环境，因此珍珠的形成十分稀有，也十分珍贵。

二、珍珠的产生过程大家都知道，珍珠是由贝类分泌的有机物质逐渐形成的。

那么，具体来说，珍珠是如何产生的呢？首先，一颗珍珠的形成需要一个合适的贝类种类，比如说牡蛎、海蛤、拟珠母等。

当这些贝类进食的时候，会吞入一些沙子或其他异物，随后这些沙子就会进入贝类的体内，刺激到贝类的内膜细胞。

为了保护自己的身体，贝类的内膜细胞就会分泌一些有机物质，这些有机物质会逐渐包裹住沙子，形成一个相对完整的球形体。

这个球形体就是原始珠核，接下来的几年或几十年时间里，珠核会不断地吸收水分和钙质，慢慢地形成成熟的珍珠。

在这个过程中，珍珠的颜色和光泽会发生不同程度的变化，最终形成美丽的珍珠。

三、珍珠的价值珍珠自古以来就是一种价值连城的珍宝。

古代的妇女们常常佩戴珍珠饰品，以显示自己的贵族身份和高雅品味。

而且，珍珠还被广泛地应用于艺术、文化和科技等领域。

比如说，一些著名的钢琴、小提琴等乐器都使用了珍珠贝壳制成的齿轮。

由于珍珠是一种稀缺而不可再生的自然珍宝，因此它的价格一直居高不下。

一般来说，珍珠的价格取决于珠子的大小、颜色、光泽和形状等因素。

最高级别的珍珠贵重异常，可以轻易地卖出数十万、数百万甚至上千万的天价。

四、保护珍珠与推广珍珠文化由于珍珠是一种稀缺而珍贵的自然宝物，因此我们应该更加珍惜和保护它。

同时，珍珠文化也是中华文明的一部分，我们应该积极推广珍珠文化，让更多的人了解和爱上这种美丽的宝石。

励志故事及感悟——珍珠与沙粒正确认识自己的价值【故事】有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己怀才不遇，没有伯乐来赏识他这匹千里马。

于是他对社会感到非常有失望，伤心而绝望之下来到大海边，打算就此结束自己的生命。

一位好心的渔夫正好路经此地，从大海中救起了他。

渔夫人问他为什幺要走绝路，他告诉渔夫说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏和重用他，活着也没有什幺意思。

渔夫听了微微一笑，弯下腰，随手从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。

这根本不可能！年轻人说。

渔夫没有说话，从自己的口袋里又掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：你能不能把这颗珍珠捡起来呢？当然可以！是啊，检起一颗珍珠是很容易的，因为它太与众不同了。

渔夫接着说，但你为什幺不想一下，自己现在到底是一颗珍珠还是沙粒？如果你和普通人没有什幺区别，你又怎幺可以苛求别人把你当成是一颗珍珠呢？年轻人蹙眉低首，一时无语。

【感悟】古希腊人把能认识自己看作是人类的最高智能。

如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对自身发展而言，尤显重要。

很多大学毕业生在择业时普遍存在不能正确认识自己的误区。

其主要表现在两个方面：一是缺乏目标，不清楚自己的职业方向。

例如许多大学生并不了解企业，甚至对自己能做什么也不太清楚，你问他能干什么，他就说干什么都行。

实际上，干什么都行就是干什么都不行；二是对自身价值缺乏准确判断，过高估价自己，导致选择失误。

曾经有一位同学，过五关斩六将进了一家大型企业，在集中培训时，他提出了两个条件：一是不去车间实习而要求外派上海做市场，二是工资待遇比别人高一档，因为自己考核成绩非常优秀。

结果企业人事主管不得不遗憾地解除了与这位同学的合约。

有道是知人者智，自知者明，一切狂妄和自卑都产生于对自己不正确的认识。

以沙子与珍珠为话题的作文以沙子与珍珠为话题的作文篇一：以沙子与珍珠为的作文蚌痛苦地忍受了粗糙的沙粒，才流出这晶莹的泪珠。

其实，每一颗璀璨的美丽之中都隐藏着一份不为人知的苦难。

珍珠因为光彩下的一段不可说的经历，所以才能够光芒照人。

不幸其实有一种很特别的计算方法：我们能看见的“珍珠”真的是恒河沙数，而这些“珍珠”也只是不幸之中的侥幸者，那么世界上的不幸几条恒河之沙也难以计数了。

我们有义务去正视周围的不幸，因为它的出现再正常不过了。

用心接受自己所遭遇的苦难，就像蚌接受沙粒一般平静直率，像蚌一样用一颗有血有肉的慢慢地将不幸抚平，将它一层一层轻轻地裹起来，痛苦就这样被一颗包容的心披上了一层清丽的外衣。

它时刻闪烁着生命的质朴。

冰心说人们只惊羡花儿绽放时的光彩，那就是你的珍珠，是你永远永远的宝藏，一双睿智的眼睛是不愿放走它的。

有谁随意丢掉自己精神上的珠宝，那他的精神已经乔迁，剩下一副空空的行尸走肉在这个世界上四处招摇。

谁都不应该把珍珠当作华丽的装饰品，把它制成戒指、项链戴在身上，这是对高贵生命的一种亵渎。

珍珠应当被崇敬，它是生命的哭泪。

珍珠愈是硕大愈是璀璨耀人，就有一段生命愈是曲折颠沛。

珍珠是蚌的泪水，是蚌不向苦难低头的气节，是一位遍体鳞伤的战士用鲜血用激情用青春用生命用能付出的一切代价得来的一枚压在心头或是坟头的沉甸甸的革命勋章。

蚌，在我心中就是一名战士，它不屈服，因为他太懂得痛苦。

没有人比战士更让我激奋不已，没有什么东西能像珍珠更让我的心顶礼膜拜。

珍珠是心底的包容，是蚌永不低头的气概。

面前摆着苦难，不去想低头，鄙视它，嘲笑它，越过它。

多么坚硬啊！给予我们像蚌一样的机会很多很多，苦难的影子无处不在，成长也无处不在。

美丽的珍珠也像苦难一样充满了深沉的味道，有时想一想高考，还是想说：拼吧！篇二：以沙子与珍珠为话题的作文英国查尔斯王子说过：“这个世界上有许多事你不得不去做，这就是责任。

”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。

沙粒变珍珠的寓言故事从前，有一片沙漠中的沙粒，它们每天都在沙漠中度过平淡的生活。

它们觉得自己平凡无奇，没有任何价值，甚至觉得自己是世界上最不起眼的存在。

有一天，一颗珍珠在沙漠中出现了，它闪闪发光，美丽动人。

沙粒们看到珍珠后，感到非常羡慕和嫉妒，它们觉得自己再次被自己的平凡所限制，无法变得如此美丽和珍贵。

沙粒们开始自怨自艾，认为自己注定无法改变命运，无法变得像珍珠一样闪耀。

但就在这时，一位智者出现在它们面前，他告诉沙粒们一个关于沙粒变成珍珠的故事。

智者说，珍珠之所以如此美丽，是因为它经历了长时间的磨砺和苦难。

原来，珍珠是由一颗普通的贝壳经过长时间的磨砺和积累才变成的。

而这些磨砺和积累，正是沙粒们所不愿意面对的。

沙粒们开始思考智者的话，它们明白了，自己之所以无法变得美丽和珍贵，并不是因为自己的平凡，而是因为自己不愿意去经历磨砺和苦难。

于是，沙粒们决定改变自己的想法，勇敢地面对困难和挑战。

沙粒们开始主动去寻找磨砺和积累的机会，它们愿意承受风吹日晒，愿意被大海冲刷，愿意经历一切能让自己变得更加美丽和珍贵的事情。

经过长时间的努力和坚持，沙粒们终于变成了美丽的珍珠。

故事告诉我们，每个人都有自己的价值和潜力，关键在于是否愿意去努力和付出。

就像沙粒变成珍珠一样，只有经历了磨砺和苦难，才能变得更加美丽和珍贵。

无论面对什么困难和挑战，只要勇敢地去面对，努力地去克服，最终都会收获美好的结果。

所以，让我们像沙粒一样，勇敢地去面对生活中的磨砺和苦难，努力地去追求自己的梦想和目标，相信自己一定能变得更加美丽和珍贵。

生活中的每一次挑战，都是一次成长和提升的机会，让我们抓住机会，让自己闪耀如珍珠般的光芒。

沙粒变珍珠的寓言故事从前，有一片沙漠中的沙粒，它们每天都在被风吹着，被太阳晒着，度过着单调而枯燥的生活。

它们觉得自己毫无价值，只是沙漠中无数沙粒中的一个普通存在。

有一天，一颗晶莹剔透的珍珠在沙漠中诞生了。

沙粒们看到了这颗珍珠，心里非常羡慕。

它们开始向珍珠询问，为什么它能变成这样美丽的珍珠，而它们却还是普通的沙粒。

珍珠告诉沙粒们，它并不是一开始就是珍珠的，它也是从普通的沙粒开始的。

但是它经历了风吹雨打，历经千辛万苦，才最终变成了今天的珍珠。

它告诉沙粒们，只要他们肯努力，也有可能变成珍珠。

沙粒们听了珍珠的话，心里充满了希望。

它们决定要努力变成珍珠，不再满足于平凡的生活。

于是，它们开始努力学习，努力锻炼自己，希望有一天也能变成珍珠。

经过了一段时间的努力，一场大风来了，沙粒们被风吹得到处飞舞。

它们在风中不断地碰撞，磨砺着自己。

虽然很辛苦，但沙粒们都坚持了下来，因为它们知道，只有经历了风雨，才能变得更加坚强。

最终，沙粒们变成了晶莹剔透的珍珠。

它们的外表变得光滑而美丽，内心也变得坚强而坚定。

它们感谢风的吹拂，感谢雨的滋润，感谢生活的磨砺，让它们成为了今天的珍珠。

这个寓言故事告诉我们，每个人都有可能变成珍珠，只要肯努力，肯承受风雨，肯坚持不懈。

生活中的困难和挫折，都是在磨砺我们，让我们变得更加坚强。

只有经历了风雨的洗礼，我们才能变得更加美丽，更加坚强。

所以，无论遇到什么困难，都不要放弃，要坚信自己能够变成珍珠。

只要我们肯努力，肯坚持，就一定能够在生活的磨砺中，变得更加美丽、更加坚强。

就像沙粒变成珍珠一样，我们也能在风雨中绽放光彩。

珍珠与沙粒的幼儿园教案前言幼儿园是培养孩子综合素质的重要阶段，通过丰富多彩的教育活动，可以培养孩子的动手能力、创造力、观察能力等。

本教案以珍珠与沙粒为主题，通过各类活动激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。

教学目标1.培养幼儿对珍珠与沙粒的基础认知。

2.发展幼儿的观察能力和动手能力。

3.提高幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备1.教师准备沙粒、贝壳、珍珠模型等材料。

2.虚拟实景投影仪或白板等教学辅助工具。

教学内容与步骤1. 导入活动在黑板上写下标题，并引导幼儿思考珍珠与沙粒的不同之处。

鼓励幼儿表达自己的想法，并记录他们的回答。

2. 观察与描述教师出示珍珠和沙粒，让幼儿观察并描述它们的特点。

提问引导幼儿观察外观、材质和形状等方面的差异。

3. 探索与实践教师组织幼儿进行实践活动，让他们亲自动手进行操作。

教师提供沙粒、贝壳和珍珠模型等材料，并鼓励幼儿用不同材料进行比较和分类。

例如，将沙粒与贝壳分开，将珍珠模型放入沙粒中等，激发幼儿的探索欲望和动手能力。

4. 制作故事情景让幼儿联想和创作关于珍珠与沙粒的故事情景。

教师可以给予一些线索，如“一颗珍珠被埋在了沙粒中，它是如何被发现的？”等，鼓励幼儿自由讨论和表达创意。

教师可以记录下幼儿的意见，并挑选几个最有意思的故事情景进行展示。

5. 游戏与乐趣通过游戏的形式巩固幼儿对珍珠与沙粒的认知。

例如，教师可以组织幼儿参与捞珍珠游戏，将一些珍珠放入沙盒中，让幼儿用小铲子进行捞取，并进行计数和比较。

6. 总结与评价教师引导幼儿对整个活动进行总结和评价。

鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和学到的新知识。

教师可以用简单的语言对幼儿的表现进行肯定，并给予鼓励。

反思与改进教师可以根据幼儿的实际表现和反馈，对本次教案进行反思和改进。

如果有不理解的地方或需要改进的地方，可以进行适当的调整，并在下次教学中做出改良。

以上是一份针对幼儿园教学的珍珠与沙粒主题教案，通过丰富多样的教学活动，旨在促进幼儿的全面发展。

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关于沙子与珍珠的材料作文一则材料，可以从多个角度切入去写作，下面为大家分享关于沙子与珍珠的材料作文，欢迎阅读材料：一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。

“什么事想不开? ”一位老者问。

年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。

“看好了, ”老者拈起一粒沙子,随手一丢, “能找到它吗? ”年轻人苦笑,摇摇头。

“我有颗珠子, ”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上, “不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。

”有道理啊!年轻人点头深思。

“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗? ”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文关于沙子与珍珠的材料作文做人要与众不同花在草丛中显得与众不同;海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同;白云在蓝天下显得与众不同。

做人也是如此。

要想成功，就要做到与众不同。

材料中的珍珠在沙子中做到了与众不同，我们就应该像那颗珍珠一样，即使被埋在沙子里，珍珠也会被发现。

每个人都有属于自己的人生，每个人的人生都不尽相同。

如果我们亦步亦趋，随声附和，去炮制别人的成功，那么最终我们也泯然众“沙”矣。

我们也就最终变成邯郸学步的人，自己可能连路都不会走，每个人都有属于自己的个性和性格特点，充分地发挥出来，把自己打造成一个和别人与众不同的人，这样你的机会就会变多，成功就会离你更近。

与众不同，可以让我们被更多的人发现，即使在一堆沙子中，如果你是一颗普通的石子，那么你也是与众不同的，你也会被人发现。

“鹤立鸡群”讲得就是这个道理：鹤在鸡群中是与众鸡不同的，如果你要找的仅仅是一只鸡，那么试想一下你被发现的可能性有多大。

与众不同，可以让我们把握更多的机会。

赢得了被别人发现的机会，就赢得了更多工作的机会。

周杰伦在一群服务员中会弹琴是与众不同的，正是他的与众不同他被老板发现而不再端盘子。

某大学毕业时简历做得与众不同，就先得到招聘人员的亲睐，得到了工作的机会。