热闹的超市(艺术绘画)

一幅名扬中外的画第三段仿写超市的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【一幅名扬中外的画第三段仿写超市的作文】啦啦啦,我又来到了超级大的超市!走进大门,五颜六色的商品立刻映入眼帘,真是应有尽有啊!首先映入眼帘的是新鲜的水果区。

红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、紫粉粉的葡萄,都整齐地摆放着,看上去就让人口水直流。

旁边有很多绿油油的蔬菜,有长长的黄瓜、圆鼓鼓的西红柿、粗壮的白萝卜,都散发着阵阵清香。

继续往里走,就来到了零食区。

这里琳琅满目,种类太多了!有巧克力、棒棒糖、薯片、饼干等等,包装五颜六色,闪闪发亮。

看着就让人垂涎三尺,真想统统都带回家尝尝呢!走过零食区,就到了冷冻区。

这里冷冷的,到处都是结了霜的东西。

有各种肉类、海鲜、冰淇淋、方便食品……光看就让人打了个冷颤!不过想想冬天吃上这些,那该有多暖和啊!往前走走,又看到了日用品区。

这里摆放着肥皂、洗衣粉、卫生纸、牙膏牙刷等等。

虽然没什么吸引力,但这些东西在家里可是必需品呢!最后来到了蔬菜区。

这里的菜都是新鲜的,有一些甚至还带着泥土的香气。

青翠的小油菜、圆滚滚的白菜、紫皮的茄子……看着就让人食指大动呢!哇,真是太棒了!无论你想吃什么,在这超级大的超市里都能找到。

它就像是一个集万宝于一身的宝库,令人流连忘返!下次我一定要多带些钱来,把所有心仪的美味都带回家才行呢!篇2嘿嘿,今天我要给大家讲一讲我最近去超市里看到的一幅很酷的画。

你们一定觉得超市里怎么会有画呢?其实就是超市里卖的东西上面印着的画啦!这幅画可真了不起,它叫做"蒙娜丽莎"。

听起来是不是很洋气啊?它是一位意大利老师傅——达芬奇画的。

我喜欢这幅画,因为画里的女人看上去又漂亮又神秘,她微微一笑,好像在说"嘻嘻,我知道一个秘密呢!"真让人很好奇她在想什么。

这幅画就印在一包饼干的包装盒上。

我当时正好很馋,就央求妈妈买给我。

妈妈说:"好吧,不过你要把画描述得跟我听,不然我可不买哦!"于是我就仔细看着盒子上的蒙娜丽莎,一五一十地告诉妈妈她长什么样。

热闹的超市王作文4OO字(23篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!热闹的超市王作文4OO字(23篇)热闹的超市王作文4OO字第1篇宣城有一个苏果超市，妈妈原先在苏果超市上班，那时我上一年级，在我眼里，那个苏果超市可真大，楼上楼下，跑遍要十几分中，有一次，我和丁依然在苏果超市玩捉迷藏，好长时间才找着她，苏果可真大！后来，我来到了宁国，听同学说，宁国也有一个很大的苏果超市，我想去看看，宁国的苏果超市是不是比宁国的苏果超市更大，更好。

超市的场景作文600字(汇总24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《热闹的超市》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）习作要求：仔细观察你家附近的超市，把超市里热闹的场景描写下来。

可以描写超市里的人、商品、环境等，注意按照一定的顺序进行描写，比如从入口到出口，或者从蔬菜区到水果区等。

不少于300 字。

审题指导：同学们，我们来看这道习作题目《热闹的超市》。

首先，“热闹”这个词是关键，意味着我们要重点写出超市里人多、声音嘈杂、商品丰富等充满活力和繁忙的景象。

题目要求我们仔细观察家附近的超市，这就需要大家认真留意超市里的各种细节。

关于描写的对象，“人”是很重要的部分，可以写人们购物时的神情、动作，比如有的人在精心挑选商品，有的人在排队结账；“商品”也是不能忽略的，要描述商品的种类繁多、摆放整齐或者促销的情况；“环境”方面，可以描写超市的布局、装饰、灯光等。

在写作顺序上，题目给了我们提示，比如从入口到出口，这样能让我们的描述更有条理；或者从蔬菜区到水果区，按照不同的区域来写，也能使文章层次清晰。

立意指导：角度一：展现丰富的商品。

思路是通过描写超市里琳琅满目的商品，从食品区种类繁多的零食，到文具区五颜六色的文具，再到服装区各式各样的衣服，体现出超市物品的丰富，让大家感受到生活的便利和多彩。

角度二：描绘人们的欢乐购物。

可以描写顾客们在超市里挑选商品时的神态、动作和语言，比如小朋友兴奋地挑选玩具，大人认真对比商品的价格和质量，展现出人们在购物中的快乐和满足。

角度三：表现超市的有序与和谐。

从超市工作人员的热情服务，到顾客们自觉排队结账，以及货物摆放的整齐，展现出超市良好的秩序和和谐的氛围，让大家感受到文明购物的重要性。

选材指导：方向一：从入口处开始描写。

因为入口是人们进入超市的地方，这里往往会聚集很多人，有的在推购物车，有的在等待家人，非常热闹。

我们可以描写人们的表情、动作，还能听到他们的交谈声。

方向二：描写蔬菜区和水果区。

这两个区域的商品种类繁多，色彩鲜艳。

描写进超市的句子唯美短句(篇一)在忙碌的都市中，超市成了许多人购物的必去之地。

装满琳琅满目商品的货架和光鲜亮丽的陈列柜成为了各种诱人诱惑的来源。

进入超市时，仿佛融入了一个充满奇妙世界的梦境，让我们一同描绘进超市的唯美场景。

1. 走进超市的瞬间，熟悉的购物车轮子发出舒缓的声音，如诗如画。

2. 缤纷的水果摊上，香甜的气息扑鼻而来，仿佛置身于果园的芬芳中。

3. 高高堆起的货架上，鲜亮的罐头闪烁着各式美味，似乎与口水漫天飞舞。

4. 青翠的蔬菜区域里，新鲜的绿色让人心旷神怡，不禁感叹大自然的神奇。

5. 打开一盒麦片，满满的谷物香味弥漫开来，令人忍不住想尽情品味。

6. 级齐排列的鲜肉柜中，肉质鲜美的腊肠和烟熏牛肉似乎在诱惑味蕾。

7. 袅袅细软的面包香气，沁人心脾，令人犹如身处巴黎的面点店。

8. 精心摆放的蛋糕，外表美轮美奂，内心芳香四溢，令人垂涎欲滴。

9. 绵软的面巾纸，细致入微的质感，让人真切感受到生活的细腻与温暖。

10. 艳丽的玩具墙上，布娃娃们携手起舞，犹如童话故事中的美好梦境。

11. 随风飞舞的五颜六色气球，轻盈自由，点亮了每个人的童心。

12. 香气扑鼻，如沐春风，让人彷佛置身于顶级食品堆叠而成的芳香世界。

13. 丰盛的果蔬区，似一片青翠的仙境，纵使城市烦扰也无法掩盖其生机。

14. 优质食材琳琅满目，像一张魔幻的画卷，让人痴迷其中不能自拔。

15. 鲜嫩多汁的水果饱满而光泽，在阳光的洗礼下散发出诱人的芬芳。

16. 一袋袋香浓的咖啡豆，每颗都沉淀着世界的香气，令人心驰神往。

17. 精致的瓶瓶罐罐排列整齐，好像是一幅庄重的艺术展览。

18. 刷卡的声音犹如音乐符号，带着愉悦的节奏跳跃在空中。

19. 透过玻璃琳琅满目的货架，可以看到人们热衷地寻找着自己的宝物。

20. 动人的琴声仿佛从超市的音乐播放器中传来，让人仿佛置身音乐会中。

21. 走在货架间，无尽的选择让人仿佛置身于彩虹的尽头。

22. 各色包装精美的糖果，带来甜蜜的滋味，犹如享受一份幸福的礼物。

《热闹的超市》
哎呀呀，要说这热闹的超市啊，那可真是有得说啦！每次去超市都感觉像进了一个超级大的热闹集市。

就说上次我去超市吧，一进去就被那熙熙攘攘的人群给震住了。

我推着购物车，就像在人海中艰难前行的小船。

我慢悠悠地晃到了水果区，哇塞，那水果摆得真是琳琅满目啊！红的苹果、黄的香蕉、紫的葡萄，啥颜色都有。

我正瞅着那些红彤彤的苹果发呆呢，突然旁边一个大妈以迅雷不及掩耳之势，一把抓走了好几个最大最红的苹果，嘴里还念叨着：“哎呀，这苹果看着真好，得多买点！”我当时就傻眼了，这大妈也太猛了吧！然后我又晃到了蔬菜区，这边也是热闹非凡啊。

大爷大妈们都在挑挑拣拣，为了一把新鲜的青菜都能争得面红耳赤的。

我看着他们，忍不住笑了，这就是生活的烟火气呀！
再往里面走就是零食区啦，那可是我的最爱。

我在那一排排货架前流连忘返，这个巧克力看起来好好吃，那个薯片也好诱人啊。

我正纠结着到底选哪个的时候，旁边一个小朋友抱着一堆零食坐在购物车里，对他妈妈喊着：“妈妈，我还要这个，还要那个！”他妈妈一脸无奈地说：“哎呀，宝贝，不能再拿啦，拿太多啦！”我看着他们，心想这小朋友可真逗。

逛了一大圈，我推着满满一车东西去结账。

排队的时候，前面的人不停地在聊天，后面的人也在叽叽喳喳说着什么，整个超市都充满了各种声音，真的是热闹极了。

等我结完账，走出超市的时候，还忍不住回头看了一眼，这热闹的超市啊，下次我还得来！哈哈！
总之啊，超市就是这么一个充满活力和热闹的地方，每次去都能感受到浓浓的生活气息，让人觉得特别有意思。

四年级美术上册《我们的小超市》教案设计一、教学目标1.让学生通过观察和想象，创作出富有创意的超市场景画。

2.培养学生运用线条、色彩、形状等美术元素表现物体的空间关系。

3.提高学生的观察能力、动手能力和审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养学生运用美术元素表现超市场景。

2.教学难点：超市场景的空间表现和物体关系的处理。

三、教学准备1.教师准备：教学课件、超市场景图片、绘画工具。

2.学生准备：绘画工具、彩笔、水粉。

四、教学过程1.导入新课（1）教师出示一张超市场景的图片，引导学生观察并描述图片内容。

（2）邀请学生分享自己熟悉的超市，谈谈超市的特点。

2.观察与讨论1.超市里的物品是如何摆放的？2.超市的货架有什么特点？3.超市里的光线和氛围是怎样的？3.示范与指导（1）教师示范绘制超市场景的基本步骤：1.确定画面构图，画出超市的基本轮廓。

2.添加货架、商品、人物等元素。

3.运用线条、色彩、形状等美术元素表现空间关系。

4.修饰画面，增加细节。

（2）教师针对学生的疑问进行个别指导。

4.学生创作（1）学生根据教师示范和指导，自主创作超市场景画。

（2）教师巡视课堂，对学生的创作进行点评和指导。

5.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师组织学生进行作品评价，引导学生关注作品中的优点和不足。

（2）学生反思自己在创作过程中的收获和不足。

五、课后作业1.学生根据自己的创作，完善超市场景画，提高作品质量。

2.学生尝试运用其他美术元素，创作不同风格的超市场景画。

六、教学反思本节课通过观察、讨论、示范、创作等环节，让学生掌握了超市场景画的基本表现方法。

在教学中，教师注重引导学生观察和思考，培养学生的观察能力和审美能力。

同时，教师针对学生的疑问进行个别指导，提高学生的动手能力。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果，但仍需在细节处理和作品评价方面加以改进。

重难点补充：教学重点：1.教学中引导学生如何运用线条、色彩、形状等基本美术元素来表现超市的空间感是重点之一。

超市中班社会教案超市中班社会教案（精选10篇）超市中班社会教案1【活动由来及设计思路】节日期问，我们引导幼儿了解各行各业劳动者的工作。

在此基础上，我们带幼儿参观了清华园超市，孩子们对超市琳琅满目的商品、收银机、购物小票等都产生了浓厚的兴趣，他们这个谈论：“今天妈妈带我去超市买酸奶了。

”那个说：“我去家乐福超市了，那里特别大，有好几层呢。

”为了让幼儿更好地掌握、了解生活中的经验，并提升他们对超市的认知，于是我们和幼儿一起在班级里创设了超市情境，开展超市购物的游戏活动。

【活动目标】1、幼儿学习并体验超市中的不同角色，扩展社会经验。

2、幼儿学习解决游戏中遇到的问题。

【活动准备】1、物质准备：食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。

2、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品，超市的商品可自选等，还有一定的学习经验，讨论过“我们的购物计划”，进行绘画“超市里”，听了故事《熊猫开商店》等。

【重点难点】重点：幼儿扮演和体验超市里不同工作人员的工作内容。

难点：幼儿学习协商扮演超市里不同的角色。

【活动过程】1、创建超市。

从超市参观回来，孩子们都希望自己的班里也有一个超市，于是，教师鼓励幼儿想办法共同创建超市，引导幼儿参与环境创设和材料准备。

他们开始陆续收集废旧材料，制作商品标签。

孩子们对货品进行了分类，可是这些货品如何摆放呢?我问孩子们：“用什么来摆放超市的货品呢?”诗宏提议用过渡区的玩具架，因为他认为过渡区的玩具架带轮子，移动方便。

于是孩子们把过渡区的玩具架变成了超市的货架，他们整理好货物，超市准备开张了，可是大家发现还没有钱币，李尧跑来找老师：“老师，超市的钱还没有，怎么办?”我说：“那怎么办呢?你有什么好办法?”李尧说：“我们自己做钱吧。

”他在美工区找了几张白纸，写上数字，作为超市的钱币，大家高高兴兴地玩起来。

2、学习角色。

在游戏开始阶段，教师没有为幼儿分配角色，而是以游戏中角色的身份与幼儿互动，通过讨论等加深幼儿对角色的理解。

艺术超超市作者：李科来源：《手工》2010年第02期在艺术市场高价位的背景下,这种艺术与超市相结合的模式,能否引领一场当代艺术市场的变革?能否真正推动艺术进入普通人的生活?2009年11月28日,上海浦东芳甸路,号称中国最大的平价艺术品超市的“证大艺术超超市”热闹开张。

这家由喜马拉雅美术馆和证大文化发展有限公司倾力打造的艺术超市的面世,在各界引起不小轰动,叫好的,称其搭建了艺术消费的新平台;鄙夷的,称其贬低了艺术的真实价值。

所有新生事物都有它自己的生长理由。

我们关注的是,它能给艺术原创和消费领域带来怎样的新风。

带着疑问,记者走进“证大艺术超超市”。

艺术超市的真面目(关键词:80%与20%)大拇指广场,是浦东除陆家嘴之外又一个大型商业中心。

证大艺术超超市就位于广场的二层,硕大的两层楼高的红色海报与超市大门上的广告牌无不提醒着过往的行人,原来的证大现代艺术馆已变身为如今的艺术超超市。

经过重新改造布局,3000平方米的空间分为了两层4个主展区和其他功能区,被几千件原创艺术品给占领。

走进大门,迎面而来的是一座大型不锈钢树枝雕塑《树叶不见了》,树干上挂着白色标牌,标注有作品说明:“环境如进一步恶化,树干就真成艺术品了。

”不菲的价格“RMB360000.00”,并且“已售”。

一楼的展区,宽敞明亮,各种绘画艺术品挂满了四壁。

若不是每幅作品上统一的白色标牌,无所不在无时无刻地提醒着商品属性外,给人的印象更像是传统的画廊。

其中,不乏知名艺术家的作品,均保持着当代艺术的水准与价位:旅德艺术家刘广云的油画,林加冰的“野趣”,成勇的亚麻布油彩作品“中国画论”等,标价都在几万到几十万之间。

跟一楼的展区不同,二楼展现的艺术品更丰富而多元,商业氛围更浓,价位也更大众化,似乎更符合平价艺术超市的定位。

几十元的布偶、168元的插画、200元的油画、350元的水粉、1000元的雕塑、1200元的摄影作品等,和街上常见的复制品相比,这些均为原创作品。