西南科技大学校园景观分析

沈阳建筑大学的稻田校园
景观设计特点
这是一个用水稻、作物和当地野草，用最经济的途径来营造一个校 园环境的案例，景观中应用了大量的水稻和庄稼，并通过旧材料的 再利用，试图对庄稼、野草和校园做一个重新的认识。 （1）大量使用水稻和当地农作物作，和乡土野生植物（如蓼，杨 树）为景观的基底，显现场地特色。 （2）便捷的路网体系。 （3）空间定位：重复的九个院落式建筑群，容易造成空间的迷失 ，景观设计需要解决这一问题。为此，应用自相似的分形原理，进 行九个庭院的设计，使每个庭院成为空间定位的参照，使用者可以 通过庭院的平面和内容，感知所在的位置。 （4）通过旧物再利用，建立新旧校园之间的联系。把旧校园的门 柱、石撵、地砖和树木结合到新校园景观之中。
大学校园景观案例分析
一、大学校园的特点
1、教育基地：文化与教育，综合素质全面 教育 2、多功能：生活与学习 3、服务对象：师生，年龄跨度大的团体 4、生态环境：自然地域、气候
二、校园景观的决定因素
1、自然因素——当地独有的自然条 件
气候特征 地域环境 植物现状 2、社会因素 政治经济 科技水平 资金投入
场地分析
此次所需要的设计场地有一个很明显的特点，那 就是场地有三级加大的高差。同时场地的四面都 有教学场地，所以在利用高差做出独特设计的同 时，我么还要考虑到连接各个教学楼以及主要干 道的交通流线。应当能够同时做出供观赏的流线 与快速穿越的流线。
1、北京大学（1898）
校门：标志，空间 序列的开始
项目简介：该项目是由 Dominique园。
这座新的“校园谷”为学 生提供了继续教育和服务 空间。该中心的设计竞赛 始于2004年，包括教室， 行政办公室，图书馆和自 助餐厅。
建筑上方的屋顶 花园不仅作为建 筑和雕塑的集合 体，同时也是城 市和校园的附属 绿地，

浅析生态型校园景观规划与设计作者：马铭伟，刘破浪来源：《现代园艺·上半月综合版》 2015年第1期马铭伟，刘破浪（中南林业科技大学,湖南长沙 410002）摘要：景观生态学是一个新兴领域，它是以整个景观为研究对象，研究景观结构、景观功能、景观作用以及景观动态，从而来美化景观格局、优化景观结构、合理利用和保护景观生态的一门生态学分支。

而校园规划作为城市规划的一部分，在生态型社会的建设中具有举足轻重的作用。

生态型校园景观规划就是将景观规划与生态设计相结合的一种新型景观规划类型。

关键词：景观规划与设计；景观生态学；生态校园1 校园景观规划综述校园作为城市建设的重要组成部分，生态型校园规划已经成为当今校园规划发展的一个趋势。

在科学技术高速发展的今天，社会对高校资源的需求增加，从而刺激了高等教育的迅速发展。

各大高校开始购置大面积的土地新建校区，改建和扩建原有的校园场地，在规划校区的过程中难免存在一些校园规划上的问题。

学校的一花一草、一砖一瓦，都是大学生对学生时代最美好的回忆，这些校园细节对大学生的品格塑造起着潜移默化的影响。

人类文明的传承方式，除了课堂教学、阅读报纸、电视，网络通信外，一定形式的物质也是精神文化的载体，如建筑、雕塑等等。

校园景观就是给学生营造一个和谐安静的学习氛围。

2 生态校园的现状目前中国大部分高校提出的生态型校园课题，多以环境塑造和整体空间布局为重点。

由于每所高校的地理环境、经济条件和风俗人文等条件的不同，致使校园景观规划存在着多种制约。

现有的生态型校园可分为3种类型：一是园林设计型。

校园的布局和景观都基于生态学的理念，用强烈的景观园林与生态印象来触动人们的感官，如：南京大学浦口校区。

二是环境技术友好型。

这种校园的现状就是高效的技术支持结合现有的环境资源进行优化配置。

如：辽宁大学风力发电系统。

三是生态环境教育型。

这种类型的重点是在无形之中培养、熏陶和改变师生的人生观、价值观和生态观，强化学生的生态意识。

我心中的西南科技大学蜀山峻秀，涪水含章，李白故里，大禹之乡。

西南科技大学便坐落在这人杰地灵的地方。

地处青龙大道，背靠龙山，脚踏龙溪埝，碧水环绕，绿树成荫，无数学子的理想从这里起航。

宽敞明亮的逸天图书馆内萦绕着浓厚的书香。

夏日的午后，捧一本诗集，立于窗旁。

轻风带着湖水的清凉从窗旁吹过，扰动着蓝青的帘。

轻吸一口，伴着书中的诗意，给你满心青春的芬芳。

夕阳西下，余晖透过窗，照在地上，映得满室的柔黄，也吻红了窗边的姑娘。

侧目而望，九州湖水载着夕阳的倒影轻轻荡漾。

手牵手的情侣从石子璐上走过，栈道上的少男少女们轻快欢畅，轻风拉着柳条抚过她们的肩膀，欢声笑语散发出西科学子的青春飞扬。

青义校区的图书馆卧于龙山一侧，四周碧树遮天，盖云蔽日。

窗外风景清澈、恬静，窗内的学子也如窗外一样恬静，埋头苦学。

蜀山峻秀，涪水含章，西科学子在这里畅游知识的海洋。

月的中午，梧桐路上，明媚的阳光穿过绿叶间的缝隙，射在树下勤学学子的书上，格外明亮。

骑单车的少年们载着篮球，挥舞着外衣，呼唤着同伴，经过树下，贪婪地呼吸着树下的清凉。

秋日的傍晚，路上铺满了红叶，晚风轻过，晚归的少女抱着三两书本，踏着青春的步子，谈笑间仰望漫天飞舞的枫叶，夕阳的余晖荡漾着她的长发，抬手锊过刘海，侧目的瞬间是那样的美丽。

恬静美丽，西科的学子在这里播种金色希望。

冬日的早晨，暖阳晒在中心湖畔的亭子里，手捧英语书的学子们一边大声朗读，一边享受着冬阳的温暖，亭便的红叶也是激情的红、暖暖的红。

志存高远，励志图强，西科的学子在这里辛勤耕耘高奏奋进的交响。

古朴的清华楼恬静优雅，伏窗的少女清秀、美丽，如电影般诗意。

现代而壮观的雕塑彰显着西科大科技、创新的气息。

科技广场上舞动的青年男女们用欢乐谱写青春的篇章，熙熙攘攘的人群展现出西科学子对生活的积极热情。

寒冷的冬日，梅花傲头怒放，西科大的学子们用行动实践着艰苦奋斗的、拼搏创新的西科大精神。

科技现代的西南科技大学不仅高端霸气，同时也充满古朴、优雅的气息，西科大的学子更是奋发向上、意气风发，他们带着青春的梦想从西南科技大学起航，相信明天的他们定能铸就不朽的辉煌。

6 g 坊Sichuan Building Materials第48卷第1期2022年1月Vol.48,No.l January, 2022环境育人理念下的高校校园景观优化策略研究罗小娇，伍志凌，谢小林，张彦艳（西南科技大学城市学院，四川 绵阳621000）摘 要：随着教育水平的提高，高校如雨后春笋般出现。

而在具体改造建设中，如何合理优化校园景观空间，如何更好地丰富景观类型，如何有效实现景观要素差异化，并营造校园“育人于景”的特色文化氛围，是人们思考的重点。

因此，本文基于环境育人理念，通过选择典型功能区域，并从育人文化性、创新趣味性、色彩与光影效果丰富性、植物及铺装多样性等方面提出具体改造优化对策建议，从而更好地营造能 够感染学生思想、陶冶学生情操的校园景观环境，并对同类建设提供些许参考借鉴。

关键词：环境育人;校园景观;优化策略中图分类号:TU984.14文献标志码:B文章编号：1672 -4011（2022）01 -0238 -02 DOI ：10. 3969/j. issn. 1672 - 4011. 2022. 01. 1171研究背景有人说，“校园里的每一堵墙，每一块草地乃至每一株花木都会'说话’，使他们营造出一种能够产生教育作用的’氛围’，发挥教育的作用。

这是一种教育，一种更高层次的教育”。

良好的校园环境对促进学生积极主动学习和良好品德形成均有着重要影响。

因此，静态教育的校园环境是学校育 人的一个重要组成部分,在学校教育过程中的作用是其他教育内容所不能取代的西南科技大学城市学院（简称“西城”）三面环山，一面环水,区域生态景观较好。

但目前西城校区景观布局有待优化,且现状景观类型相对单一。

故在其未来改造建设中，如 何更好地促进校园环境质量提升，积极从环境育人的角度去营造学习交流、休闲游憩的环境场所都是值得思考的问题。

2校园环境基本概况西南科技大学城市学院校区坐落于“中国西部硅谷”、“中国唯一科技城”——绵阳市。