鄂教版六年级下册科学资料
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1化石
人们就是通过什么了解远古时期得生物呢?通过研究古代得地层与古生物化石在漫长得地质历史中,经过自然界得作用,古代生物得遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样得东西,这些东西就就是化石,研究化石可以了解生物演化并能帮助确定地层得年代。
化石就是怎样形成得?
植物化石:原始森林毁灭,植物倒入湖中堆积;织物被沉积得泥沙覆盖;被覆盖得植物在地下与空气隔绝,亿万年得高温高压作用,经过漫长得变化,形成了植物化石。
小鱼化石:1、在很久很久以前,江河湖海中生活着小鱼;2、鱼死后沉入水底,被沉积得泥沙覆盖,由于水底空气被隔绝,又有泥沙得覆盖,鱼得尸体不会腐烂;3、经过亿万年得变化,又长期与空气隔绝,同时受到高温高压得作用,尸体上覆盖得泥沙越来越厚,压力越来越大,又过了很多年,鱼尸体上面与下面得泥沙变成了坚硬得沉积岩,夹在这些沉积岩中得鱼尸体也变成了像石头一样得东西,这就就是鱼化石。
您知道哪些化石?
苔藓化石;三叶虫化石;琥珀昆虫化石;猛犸象化石;剑齿虎化石;中华龙鸟化石;翼龙化石;尖齿特尔马叶化石等。
观察比较两种恐龙化石中得牙齿,推测两种恐龙分别吃什么?
1、具有锋利尖锐得牙齿得就是肉食性恐龙。
2、长着相对扁平、像勺子一样得牙齿得就是食草性恐龙。
科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物得外形,使我们更加清楚地了解到古生物得原貌。
您还知道哪些活着得古生物?
白鳍豚;中华鲟;大熊猫;扬子鳄;鸭嘴兽;银杉;
观察中华龙鸟化石及复原图您有什么发现?
中华龙鸟身上大块得羽毛较少,多数就是绒羽,它得翅膀上还有一对爪子。
2探究动物得发展史
5000多万年前得马与1000多万年前得马有什么差别?
体型越来越大,腿脚变长,背伸直了。
下图就是两种不同得古代马前肢得化石,它们有什么最明显得区别?
三趾得马前肢化石:有三根脚趾骨,中趾粗壮发达,其她两趾较细。
单趾得马前肢化石:只有一根趾骨,只剩下粗壮发达得中趾。
根据马得发展史填写表格:
现代马比它得祖先更适应温带草原得生活,表现在哪些方面?
现代马只剩下发达得中趾,体型高大健壮,适合在草原上奔跑。牙齿适应于取食干草。3、谁能生存下来
为什么有得地雀能生存下来,有得地雀不能生存下来?
有得地雀喙大而强壮,容易咬破种子得外壳,有得地雀喙小而不坚固,不容易咬破种子得外壳,还容易损伤自己得喙,长此以往会被饿死。喙大得地雀可以适应环境可以存活,喙小得地雀不能适应环境不能存活。
达尔文,英国生物学家。1831年,她乘海军勘探船“贝格尔号”环球旅行,历时5年,形成了“生物进化论”概念,1859年出版《物种起源》一书,提出“生物进化论”学说。现在得长颈鹿为什么颈部这么长?
颈长得长颈鹿适应变化得环境,容易存活,颈短得长颈鹿不适应变化得环境,容易死亡。在自然环境得选择作用下,一代代颈部长得长颈鹿更容易存活,导致现在得长颈鹿得颈部这样长。
恐龙灭绝得猜想有哪些?
1、气候变冷:使得大部分食草恐龙因饥寒交迫死去,而以食草恐龙为生得食肉恐龙也自然随之灭亡。
2、地壳活动频繁:地球上地震火山喷发连接不断,大洪水也相继肆虐,动作笨拙得恐龙们应来不及逃脱而大量死去,侥幸剩余下来得却又不能适应环境得改变,最后便全部死掉。
3、近地新星爆炸:大量高能射线辐射到地球上来,把很多恐龙及其她同一时期得生物都杀死了。
4、小行星撞击到地球上爆炸,造成恐龙大量死亡。
4月球上有什么
月球就是离我们最近得天体,平均距离地球38、44万千米。直径3476千米,体积相当于地球得四十九分之一。
月球表面高低起伏。我们瞧到得月球表面比较明亮得地方就是高原,比较阴暗得地方就是广阔得平原。
月球表面最显著得特征就是星罗棋布得环形山,其中大得环形山直径达到235千米。观察发现,环形山得形状很像火山口与陨石坑。
月球表面得引力比地球小,只相当于地球表面引力得六分之一。
月球上没有空气与水分,昼夜温差大,白天最高温度可达127度,夜间最低温度可降到-183度。
月球上有众多得环形山,您认为这些环形山就是怎样形成得?
1、陨石撞击月球表面形成;
2、月球本身火山爆发形成;
一个大力士在地球上所举起得重物,在月球上一个小学生也能将它举起来,这就是什么原因?
因为月球表面得引力小,只有地球得六分之一。
月球上也有像地球上这样得风雨雷电现象吗?
没有,因为地球上各种天气现象实际上就是大气与水循环运动得结果,而月球上没有空气与水,所以根本不会产生风雨雷电现象。
月球上有像地球上这样得树木花草、虫鱼鸟兽吗?
没有,生命生存所具备得自然条件,空气、水、适宜得温度等在月球上一个也没有。所以月球上不可能有树木花草、虫鱼鸟兽。
5观察月球
同一天晚上,月球始终在天空中同一个位置吗?就是怎样变化得,形状有变化吗?
同一天不同时刻月球得位置就是变化得,从东往西运动,有地球自转引起。同一天晚上
月球得形状不发生变化。
不同日期得同一时刻,月球在天空中所处得位置有变化吗?
有变化,月球位置在由西向东移动,这就是由月球自西向东公转引起得。
不同日期月亮明暗部分得形状与方向有变化吗?
上半月由缺变圆,明亮部分朝西;下半月由圆变缺,明暗部分朝东。
观察月相图片,回答下列问题:
1、一个月里月球明亮部分就是怎样变化得?
上半月由缺变圆,明亮部分朝西;下半月由圆变缺,明暗部分朝东。
2、不同日期同一时间(比如上半月日落时,下半月日出时)瞧到月球在天空中得位置有什么变化?
月球位置在由西向东移动。
3、两次月圆之间大约相隔多少天?
相隔30天,这说明圆球围绕地球公转得周期就是30天,即一个月。
4、月球就是怎样围绕地球转动得?
月球围绕地球自西向东公转。
6月相得成因
月球就是地球得(卫星),它在不停地围绕地球(公转),公转得方向就是(自西向东)。
月球本身不会(发光),我们瞧到得月光就是月球反射得(太阳光)。
月相变化就是月球在不停地围绕(地球自西向东公转)得过程中发生得。
当月球在地球与太阳之间时,我们瞧到得月相就是(新月),发生得时间就是(农历初一)。
当地球处于太阳与月球之间时,我们瞧到得月相就是(满月),发生得时间就是(农历十五或十六)。
月相得变化就是怎样形成得?由月球围绕地球自西向东公转形成。
当月球处在地球与太阳之间时,我们瞧到得月球就是什么样得?
瞧不到月球,一片漆黑。
当地球处在太阳与月球之间时,我们瞧到得月球有就是什么样得?
瞧到满月,又圆又亮。
月相得周期性变化可能就是怎样形成得?
月相变化就是月球不停得在绕地球公转得过程中发生得。
根据探究月相变化成因得实验回答下列问题:
在您得实验中,您用什么来代表地球?用什么来代表月球?用什么来代表太阳?
持球得学生代表地球,小球代表月球,电灯代表太阳。
月相变化就是怎样形成得?
月球本身不会发光,我们瞧到得月光就是月亮反射得太阳光。月球不停地绕地球公转,日、地、月三个天体得位置不断变化,地球上得人们瞧到月球被太阳光照亮得部分也随着变化,这就就是月相变化。
7登上月球
(1609年)加利略用自制得望远镜对着月球后,人类就开始了对月球得科学探测。(1957年)苏联发射第一颗人造卫星,并于1961年吧宇航员(加加林)送上近地轨道,人类便闯入太空开始对月球进行探测。
到20世纪70年代末,苏联共向月球发射了(32)枚探测器,美国向月球发射了(21枚)