Multisim模拟电子技术仿真实验

Multisim仿真实验报告实验课程：数字电子技术实验名称：Multisim仿真实验姓名：戴梦婷学号： 13291027班级：电气1302班2015年6月11日实验一五人表决电路的设计一、实验目的1、掌握组合逻辑电路——五人表决电路的设计方法；2、复习典型组合逻辑电路的工作原理和使用方法；3、提高集成门电路的综合应用能力；4、学会调试Multisim仿真软件，并实现五人表决电路功能。

二、实验器件74LS151两片、74LS32一片、74LS04一片、单刀双掷开关5个、+5V直流电源1个、地线1根、信号灯1个、导线若干。

三、实验项目设计一个五人表决电路。

在三人及以上同意时输出信号灯亮，否则灯灭，用8选1数据选择器74LS151实现，通过Multisim仿真软件实现。

四、实验原理1、输入变量：A B C D E，输出：F；3、逻辑表达式F= ABCDE+ABCDE+ABCDE+ABCDE+ ABCDE+ ABCDE+ABC DE+ABCDE+ABCDE+ ABCDE+ABCDE+ABCDE+ ABCDE+ABCDE+ABCDE+ABCDE=ABCDE+ ABCDE+ABCDE+ ABCD+ABCDE+ABCDE+ABCD+ABCDE+ABCD+ABCD+ABCD4、对比16选1逻辑表达式，令A3=A，A2=B，A1=C，A0=D，D3=D5=D6=D9=D10=D12=E，D 7=D11=D13=D14=D15=1，D=D1=D2=D4=D8=0；5、用74LS151拓展构成16选1数据选择器。

五、实验成果用单刀双掷开关制成表决器，同意开关打到上线，否则打到下线。

当无人同意时，信号指示灯不亮，如下图：有两人同意时，信号灯也不亮，如图：当有3人或3人以上同意时，信号灯亮，如图：实验二秒信号发生器一、实验目的1、加深对555定时器电路工作原理的理解与认识；2、掌握555定时器的应用设计和调试方法；3、学会调试Multisim仿真软件，并实现五人表决电路功能。

基于multisim的晶闸管交流电路仿真实验报告仲恺农业工程学院实验报告纸自动化（院、系）自动化专业112 班组电力电子技术课实验一、基于Multisim的晶闸管交流电路仿真实验一、实验目的(1)加深理解单相桥式半控整流电路的工作原理。

(2)了解晶闸管的导通条件和脉冲信号的参数设置。

二、实验内容2.1理论分析在单相桥式半控整流阻感负载电路中，假设负载中电感很大，且电路已工作于稳态。

在u2正半周，触发角α处给晶闸管VT1加触发脉冲，u2经VT1和VD4向负载供电。

u2过零变负时，因电感作用使电流连续，VT1继续导通。

但因a点电位低于b 点电位，使得电流从VD4转移至VD2，VD4关断，电流不再流经变压器二次绕组，而是由VT1和VD2续流。

此阶段，忽略器件的通态压降，则ud=0，不会像全控桥电路那样出现ud为负的情况。

在u2负半周触发角α时刻触发VT3，VT3导通，则向VT1加反压使之关断，u2经VT3和VD2向负载供电。

u2过零变正时，VD4导通，VD2关断。

VT3和VD4续流，ud又为零。

此后重复以上过程。

2.2仿真设计仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课触发脉冲的参数设计如下图仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课2.3仿真结果当开关S1打开时，仿真结果如下图仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课三、实验小结与改进此次实验在进行得过程中遇到了很多的问题，例如：触发脉冲参数的设置，元器件的选择等其中。

还有一个问题一直困扰着我，那就是为什么仿真老是报错。

后来，通过不断在实验中的调试发现，这是因为一些元器件的参数设置过小，导致调试出错。

总的来说，这次实验发现了很多问题，但在反复的调试下，最后我还是完成了实验。

同时，也让我认识到实践比理论更难掌握。

通过不断的发现问题，然后逐一解决问题，最后得出自己的结论，我想实验的乐趣就在于此吧。

而对于当开关S1打开时的实验结果，这是因为出现了失控现象。

模拟电子技术基础实验实验报告目录一、共射放大电路二、集成运算放大器三、RC正弦波振荡器四、方波发生器五、多级负反馈放大电路六、有源滤波器七、复合信号发生器一、共射放大电路1.实验目的(1)掌握用Multisim 13仿真软件分析单极放大电路主要性能指标的方法。

(2)熟悉常用电子仪器的使用方法，熟悉基本电子元器件的作用。

(3)学会并熟悉“先静态后动态”的电子线路的基本调试方法。

(4)分析静态工作点对放大器性能的影响，学会调试放大器的静态工作点。

(5)掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

(6)测量放大电路的频率特性。

2.实验器材（1）双路直流稳压电源一台；（2）函数信号发生器一台；（3）示波器一台；（4）毫伏表一台；（5）万用表一台；（6）三极管一个；（7）电阻电位器；（8）模拟电路实验箱；3.实验原理及电路实验电路如下图所示，采用基极固定分压式偏置电路。

电路在接通直流电源Vcc而未加入输入信号（Vi=0）时，三极管三个极电压和电流称为静态工作点。

根据XSC1的显示，按如下方法进行操作：现象出现截止失真出现饱和失真操作减小R7 增大R7当滑动变阻器R7设置为11%时，有最大不失真电压。

静态工作点测量将交流电源置零，用万用表测量静态工作点。

理论估算值实际测量值BQ U CQ U EQ U CEQ UCQ I BQ U CQ U EQ U CEQUCQ I3.98V 6.03V 3.28V 2.75V 2.98m A 3.904V6.253V3.186V3.067V2.873m A1. Q 点过低——信号进入截止区2. Q 点过高——信号进入饱和区二、集成运算放大器1.实验目的(1)加深对集成运算放大器的基本应用电路和性能参数的理解。

(2)了解集成运算放大器的特点，掌握集成运算放大器的正确使用方法和基本应用电路。

(3) 掌握由运算放大器组成的比例、加法、减法、积分和微分等基本运算电路的功能。

Multisim仿真在电工电子实验中的应用Multisim是一款电路仿真软件，在电工电子实验中具有非常重要的应用价值。

它可以帮助学生更好地理解电路设计以及理论知识，并且可以使实验室的工作更加高效和安全。

本文将探讨一下Multisim仿真在电工电子实验中的应用。

1. 电路设计在实验中，学生需要设计各种电路。

Multisim可以让学生在电路真正实现之前就进行仿真。

他们可以在软件中构建电路，模拟电路的行为，并从中获取有关电路功能的重要指标，如电压、电流和功率等。

另外，Multisim还可以帮助学生分析电路的稳定性和可靠性，通过仿真，修正设计电路的不足，从而增强电路的可靠性。

此外，Multisim提供了各种模型和元件库，这使得学生可以轻松地创建符合特定要求的电路。

2. 实验指导Multisim还可以帮助实验室老师为学生提供更加详尽的实验指导。

实验室老师可以在软件中提前设计好每个实验，并指导学生使用软件进行仿真，以便学生更好地理解电路功能和技术。

此外，它还可以提供数据分析工具，帮助学生更全面的理解电路的行为和性能。

3. 安全性在实验室环境中，电路可能会产生危险。

但Multisim可以让学生在无实际风险的情况下进行检查和测试，以确定其电路的行为是否符合预期。

除此之外，由于不需要接触实际电路，因此避免了危险行为，将实验室的安全性提高到一个全新的水平。

4. 交互性Multisim是一款非常交互性强的软件。

学生可以通过创建电路、控制电路和检查结果来交互，从而掌握电路的所有方面。

当学生对电路设计和实验有足够的理解后，可以使用Multisim建立计算机控制电路，让学生通过无人操作进行实验。

总之，Multisim对电工电子实验具有非常重要的应用价值。

它可以帮助学生更好地理解电路设计和行为，并使实验室的工作更高效、更安全。

同时，由于Multisim具有良好的交互性，因此学生可以更好地掌握电路的所有方面。

还有，Multisim通过仿真为学生提供了练习的机会，课外掌握了设计电路的能力更佳。

基于MULTISIM仿真电路的设计与分析一、本文概述本文旨在探讨基于Multisim仿真软件的电路设计与分析方法。

我们将详细介绍Multisim仿真电路的基本原理，操作流程，以及在实际电路设计中的应用。

通过本文，读者将能够了解Multisim仿真软件的基本功能，掌握电路设计的基本步骤，学会利用Multisim进行电路仿真分析，从而提高电路设计效率，减少实际电路搭建过程中的错误和成本。

我们将简要介绍Multisim仿真软件的发展历程、特点及其在电路设计领域的重要性。

然后，我们将详细阐述电路设计的基本流程，包括需求分析、原理图设计、仿真分析、优化改进等步骤。

接下来，我们将通过具体的案例，展示如何利用Multisim进行电路仿真分析，包括电路元件的选择、电路连接、仿真参数设置、结果分析等过程。

我们将对基于Multisim仿真电路的设计与分析方法进行总结，并展望其在未来电路设计领域的应用前景。

通过本文的学习，读者将能够熟悉并掌握基于Multisim仿真电路的设计与分析方法，为实际电路设计提供有力的支持。

本文也将为电路设计师、电子爱好者以及相关专业学生提供有益的参考和借鉴。

二、MULTISIM仿真软件基础MULTISIM是一款强大的电路设计与仿真软件，广泛应用于电子工程、计算机科学及相关领域的教学和科研中。

它为用户提供了一个直观、易用的图形界面，允许用户创建、编辑和模拟各种复杂的电路系统。

本章节将详细介绍MULTISIM仿真软件的基础知识和基本操作，为后续的电路设计与分析奠定坚实基础。

MULTISIM软件界面简洁明了，主要由菜单栏、工具栏、电路图编辑区和结果输出区等部分组成。

用户可以通过菜单栏访问各种命令和功能，如文件操作、电路元件库、仿真设置等。

工具栏则提供了一系列快捷按钮，方便用户快速选择和使用常用的电路元件和工具。

电路图编辑区是用户创建和编辑电路图的主要区域，支持多种电路元件的拖拽和连接。

结果输出区则用于显示仿真结果和数据分析。

电子技术教学论文：基于Multisim的电子技术仿真教学摘要：教师将multisim应用于电子技术教学中，可使教学直观、生动，使理论教学与实践更好地紧密结合。

实际应用证明，把multisim运用在教学和实验环节中，将是电类教学改革的发展方向。

关键词：电子技术教学 multisim 仿真教学1.引言长久以来，传统的电子技术教学是以理论教学为主，再加以实验和实训环节。

这样的教学模式在某些程度上必然造成理论和实际的脱节。

随着计算机的普及，利用计算机的仿真技术对电路进行设计、分析和调试已成为科学技术发展的必然。

所以在教学中也应引入计算机仿真技术，把对传统的电子技术教学变成虚拟实验教学，从而提高教学质量。

本文以常见的单管放大电路为例，用multisim进行仿真分析，突出其优越性。

2.利用multisim软件开展主动探索教学学习过程并非是一种机械的接受过程，在知识的传递过程中，学生是一个极活跃的因素。

教师不仅要传授学生知识，而且要调动学生的积极性。

传统的教学模式是黑板加粉笔，由老师书写、画图、讲解，学生听讲、想象、理解。

当电路较复杂时，教学难免枯燥，学生易失去耐心，分散注意力，影响听课效果，也就会影响整个学习过程。

利用mult1smi 软件工具，可以让学生在计算机上先做仿真实验，观察“实验结果”。

同时学生积极调动思维考虑为什么会有这样或那样的结果，然后带着问题听老师讲解电路原理。

这样，学生由被动接受转为主动探求，而在整个教学系统中每个环节都能起到比较积极的作用，教学效果明显不同。

multisim软件仿真实际电路来作为一种真实表现电路工作状态的，开放灵活的，便于使用的示教手段，可把实验室与课堂有机地融为一体。

multisim可在计算机屏幕上构建“真实”实验室的工作台，把一些语言和文字难以表达或难以理解的变化过程，随时以图形、表格及曲线显示出来，而且可以根据教学需要随时修改电路和参数，让学生即时观察输出效果，从而使学生加深对电子线路本质的理解，全面掌握所学内容。

实验3.13 D/A 转换器一、实验目的：1. 熟悉D /A 转换器数字输入与模拟输出之间的关系。

2. 学会设置D /A 转换器的输出范围。

3. 学会测量D /A 转换器的输出偏移电压。

4. 掌握测试D /A 转换器的分辩率的方法。

二、实验准备：1. D /A 转换：我们把从数字信号到模拟信号的转换称为数/模转换或D /A 转换，把实现D /A 转换的电路称D /A 转换器，简称DAC 。

D /A 转换的过程是，先把输入数字量的每一位代码按其权的大小转换成相应的模拟量，然后将代表各位的模拟量相加，即可得到与该数字量成正比的模拟量，从而实现数字/模拟转换。

DAC 通常由译码网络、模拟开关、求和运算放大器和基准电压源等部分组成。

DAC 的满度输出电压，为全部有效数码1加到输入端时的DAC 的输出电压值。

满度输出电压决定了DAC 的输出范围。

DAC 的输出偏移电压，为全部有效数码0加到输入端时的DAC 的输出电压值。

在理想的DAC 中，输出偏移电压为0。

在实际的DAC 中，输出偏移电压不为0。

许多DAC 产品设有外部偏移电压调整端，可将输出偏移电压调为0。

DAC 的转换精度与它的分辩率有关。

分辩率是指DAC 对最小输出电压的分辩能力，可定义为输入数码只有最低有效位1时的输出电压LSB U 与输入数码为全1时的满度输出电压m U 之比，即：分辩率＝121-=nmLSB U U ........................................................3.13.1 当m U 一定时，输入数字代码位数n 越多，则分辩率越小，分辩能力就越高。

图3.13.1为8位电压输出型DAC 电路，这个电路可加深我们对DAC 数字输入与模拟输出关系的理解。

DAC 满度输出电压的设定方法为，首先在DAC 数码输入端加全1(即11111111)，然后调整2k 电位器使满度输出电压值达到输出电压的要求。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

基于Multisim的高频电子技术仿真分析及研究随着现代科技的发展，高频电子技术越来越受到资深电子工程师们的重视，因为高频电子技术具有很高的应用价值，例如广播、卫星通信、无线电波等领域。

由于高频电子电路的特殊性质，导致了这种技术的开发与设计相对困难。

为了解决高频电子技术的设计与开发困难的问题，工程师们开始尝试利用电子电路仿真软件，如Multisim等，来进行高频电子技术的仿真分析和研究。

基于Multisim的高频电子技术仿真分析和研究有什么好处呢？首先，基于Multisim的仿真分析与研究节约了许多成本和时间。

相较于传统的试验和分析，利用Multisim进行高频电子电路仿真实验能够节约大量的成本，例如元器件、设备等费用，并且节约了设计、生产与测试的时间成本。

其次，利用Multisim进行仿真实验，可以反复修改电路设计，以获得最佳的电路设计方案。

因为实验仿真中，可以实时观察电路的输出波形，分析电路的特性，以及运用分析工具分析特性曲线，从而发现电路存在的问题，以优化电路设计方案，这是传统方法无法做到的。

第三，利用Multisim进行仿真，不仅可以仿真并分析高频电路设计方案，还可以仿真数字电路、模拟电路、嵌入式系统以及动态与交互式电路，让工程师可以同时研究不同领域的电路设计。

最后，基于Multisim的仿真实验结果，可以用于电路设计方面的决策。

无论是新能源、自动控制还是机器视觉等领域，利用Multisim仿真出的最佳电路设计方案可以对其它电子电路设计有良好的借鉴作用。

综上所述，利用Multisim进行高频电子技术的仿真分析以及研究，能够节省时间、成本，并且能够获得更优秀的电路设计方案，这是一种非常有效的高频电子技术的开发与设计手段。