星期一星期二星期三星期四星期五第一大组地面+检查卫生
第二大组地面+检查卫生
第三大组地面+检查卫生
第四大组地面+检查卫生
擦黑板
讲台桌＋卫生角整洁
博学楼三楼办公室
三楼走廊
厕所前走廊＋三楼和雅
楼走廊
值日组长
XXX班值日表
值日区域
值日组长职责：卫生打扫完后进行检查，没有打扫干净的区域找相对应的同学，监督其把负责区域打扫干净。
【具体职责详解：】
值日长：统筹当天的值日情况，及时检查教师纸屑、桌椅摆放情况，并在值日时督促各值日生完成各自负责的值日任务。
黑板、讲台桌：上课前必须把黑板擦干净，每节课上课时及时整理讲台桌，需用抹布清洗黑板以及讲台桌。
教室（一、二、三、四组、前、后）：教室前的位置、教室后的位置、走廊位置的打扫、一二三四组的卫生以及桌椅摆放。
垃圾：教室前后的位置、走廊位置的打扫以及倒垃圾、整理卫生角。
扫把畚斗摆放整齐。
卫生区：即公共卫生区域的打扫，时间为早上早读前、中午课后服务后、下午放学后。
值日时间：1.值日当天早上7:40前进班级打扫+摆桌椅
2.值日当天每节课下课到所在小组捡纸屑+摆桌椅
3.值日当天中午放学打扫+摆桌椅再离开
4.值日当天中午13:30前进班级捡纸屑+摆桌椅
5.值日当天下午放学后到所负责区域打扫+摆桌椅教室区域公共区域。
一年级小娃｜可视化的班级值日分工表，让职责分工一目了然班级是我家，管理靠大家。
班级是学生的第二个家，是师生朝夕相处的地方，我们在班里生活学习在一起。
无论是卫生还是纪律，都要靠大家共同维护和遵守。
想要管理班级就必须要有明确的职责分工。
谁负责卫生？谁具体负责擦白板，谁又具体负责扫地，周几擦，周几扫？谁负责班级队列？班级里的桌椅乱了，谁又负责及时摆放呢？同学们必须清楚他每天需要做什么，为班级做哪些事，这些事情必须时时可查，一目了然。
同学们都热心班级事务，对擦白板、扫地、摆桌椅等具体职责非常感兴趣，争着抢着要干。
一个班级40个学生，今天你想干就干，明天不想干就不干了，如果大家都不干，谁又来负责呢？班级卫生和秩序又如何保证呢？在学校工作的第五年，我感觉格外疲累。
不仅仅由于班额的增大，还有各种事务的叠加，有时真的透不过气。
不过还好我有这些小娃，他们都是我的好帮手，充满热情的、积极的好助手。
按照往常的习惯，我把同学们承担的班级职责用思维导图表示出来。
这个导图算是很清晰了，但是只存在于我的电脑中，只有我能看见。
每天提醒时都要翻出手机，找出这个截图，实在太麻烦了。
如果直接打印出来对于一年级孩子来讲太庞大和复杂了，况且职责太多、分工太细，有的孩子一个人承担两三项工作，记也记不住，看也看不懂。
（班级职责分工思维导图截图）吸取了前期制作班级课程表的教训，我避开了纯文字表示，除了标题和星期用文字表达（文字也是在网上找出的一个相对可爱的字体，并标注了拼音）之外，所有的班级职责均用图形表示。
像是擦白板、扫地、测温员、书包整理员、课表管理员、书桌摆放员、失物招领员、队列长等等，均是一张张可视化的卡通图。
当然这是日常工作量比较大的职责分工，还有例如灯光管理员、水杯管理员等等这些工作量不是很大的职责分工，在这个表里就没有体现。
每一个图标都征询了同学们的意见，他们都能看懂。
我希望班里的大事小情都是我和同学们一起生成的，而不是我闭门造车，自己做出来的。
