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二年级期末带诗句精彩评语1. “会当凌绝顶, 一览众山小”应该是你的情怀。
你是老师的得力助手, 对班务工作认真负责。
无论是学习, 还是工作, 都是同学们学习的榜样。
你很有上进心, 对自己的各个方面都要求很高。
不但学习好, 舞蹈、体育等各方面都展现出你的综合素质极好。
2.“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。
”你是志存高远的女孩, 理想随着学识的增长而变得更远大。
“谁说女孩不如男孩的潜力？”追随哈佛女孩的梦想让我和我们班所有的同学、家长都见识了你的勇气和气魄。
你的上进心、自尊心、文静的女儿情态等都是那么令人欣赏。
你从不骄人, 却非常可人；你从不张扬, 却斗志昂扬；你从不多事, 却关注好事!你的眼睛里放射出来的永远都是好奇心和求知欲。
老师会永远关注你的健康成长！加油!3、“玉不琢不成器。
”老师之所以对你严格要求, 是因为在老师心目中, 你是一块不折不扣的璞玉, 只要经过悉心打磨, 一定能成为一块精美绝伦的美玉。
你深邃的思想, 老练又不失纯真的文笔, 让老师有意想不到的感觉。
你头脑聪明, 思维敏捷。
但最让老师遗憾的是, 你没有充分利用自己的聪明资源, 你的精力较分散, 花在学习上的精力不多。
这将会影响你今后的人生发展, 所以希望你尽快给自己设定好人生目标, 向着目标而生活。
4、“非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。
”就像你的名字一样, 你文静温和, 从不急躁, 落落大方, 大家都愿意和你一起玩。
虽然平日你默默无闻, 却看得出你样样要强。
很是有做学问、做研究的潜质。
你能严格遵守班级和宿舍纪律, 热爱集体, 关爱同学。
学习上基本功比较扎实, 热心帮助同学。
如果能在课堂上积极发言, 锻炼自己的表达能力, 将来对于人生的发展会有很大的帮助。
引用古诗句的期末操行评语在研究、工作和生活中，我们经常会接触或使用各种评语。
评语可以激励被评价对象向更高的目标迈进，实现在原有基础上的飞跃。
以下是小编整理的引用古诗句的期末操行评语，希望能够对大家有所帮助。
1、你的情怀应该是“会当凌绝顶，一览众山小”。
你是老师的得力助手，对班务工作认真负责。
无论是研究还是工作，你都是同学们研究的榜样。
你很有上进心，对自己的各个方面都要求很高。
不仅研究好，舞蹈、体育等各方面都展现出你的综合素质极好。
本学期的校运动会上，你不仅是组织者，还是舞蹈演员和运动员。
发展正常，前途无量！2、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。
工作认真负责，有较强的责任感，令人放心。
今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
在研究方面，如果能找到更好的研究方法，像英语一样，让成绩突飞猛进，各科均衡发展，成绩保持优秀，才是最理想的。
3、你是志存高远的女孩，理想随着学识的增长而变得更远大。
“谁说女孩不如男孩的潜力？”追随XXX女孩的梦想让我和我们班所有的同学、家长都见识了你的勇气和气魄。
你的上进心、自尊心、文静的女儿情态等都是那么令人欣赏。
你从不骄傲，却非常可人；你从不张扬，却斗志昂扬；你从不多事，却关注好事！你的眼睛里放射出来的永远都是好奇心和求知欲。
老师会永远关注你的健康成长！加油！4、老师对你严格要求是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。
你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，让老师有意想不到的感觉。
你头脑聪明，思维敏捷。
但最让老师遗憾的是，你没有充分利用自己的聪明资源，你的精力较分散，花在研究上的精力不多。
这将会影响你今后的人生发展，所以希望你尽快给自己设定好人生目标，向着目标而生活。
5、你的名字就像你一样，文静温和，从不急躁，落落大方，大家都愿意和你一起玩。
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。
古诗词学生评语励志的诗句，励志古诗词大全1、有志者事竟成。
《后汉书》2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
王贞白3、绳锯木断，水滴石穿。
罗大经4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
郑板桥5、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
屈原6、光阴似箭，日月如梭。
《增广贤文》7、人生在勤，不索何获？东汉张衡的《应闲》1、有志者事竟成。
《后汉书》2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
王贞白3、绳锯木断，水滴石穿。
罗大经4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
郑板桥5、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
屈原6、光阴似箭，日月如梭。
《增广贤文》7、人生在勤，不索何获。
张衡8、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
孔子9、骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍。
《荀子》10、海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚。
林则徐11、人生如梦，一樽还酹江月。
苏轼12、好风凭借力，送我上青云。
曹雪芹13、人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。
陆游14、有志不在年高，无志空活百岁。
石玉昆15、会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫16、穷则变，变则通，通则久。
《易经》17、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
陆游18、不飞则已，一飞冲天不鸣则已，一鸣惊人。
司马迁19、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游20、百学须先立志。
朱熹21、工欲善其事，必先利其器。
孔子22、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
孔子23、少年豪放，莫学衰翁样。
叶梦得24、吾生也有涯，而知也无涯。
庄子25、博观而约取，厚积而薄发。
苏轼26、莫等闲，白了少年头，空悲切。
岳飞27、少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》28、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿29、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
李苦禅30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼31、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
颜之推32、日日行，不怕千万里常常做，不怕千万事。
关于新颖的班主任古诗句评语用古诗文来做班主任评语，别有一番风味：古诗句评语1：“天行健，君子以自强不息。
” 要获得稳定、优秀的学业成绩，需要的是认真和不懈的努力。
你是个有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。
我确信，下个学期，你一定会及早制定目标，努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和老师的期望。
古诗句评语2：人非圣贤，孰能无过?” 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时就显得那样的不“聪明”了。
放假回来检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却交出字迹潦草的作业，令老师多么失望啊，令老师多么着急啊。
如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做?古诗句评语3：“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁。
” 不要计较老师总批评你，其实那是老师喜欢你。
学习，既是学知识，又是学做人的过程，从“蹒跚学步”到“健步如飞”，一路上会经历很多成功与失败，更会经历很多诱惑，你的父母非常关注你的学习与身心发展，在他们的配合下，你已在各方面取得了长足的进步。
希望你能牢记“每天四问”，做一个全面发展的人。
你的以身作则和一丝不苟的态度使你赢得了全班31票赞同的人气，老师为你高兴。
在今后的学习中希望你一如既往的做好同学们的榜样，老师的助手，为自己鼓鼓劲吧!古诗句评语4：“俏也不争春，只把春来报。
” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奋斗目标。
自信，快乐总挂在你的脸上，永不服输的品质令人敬佩，平时能为集体、为他人贡献自己的力量。
我和家人一样对你寄予很高的期望，因为我确信，你聪明和睿智，将来一定能造就一番事业。
现在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，锻炼自己的实践能力。
当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，不发你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!结合教师自身的学习研究，针对班级实际情况认真开展各项实践、研究活动，努力提高教师自身的教育教学。
名人评语赏析1、应该相信，自己是生活的战胜者。
——雨果2、学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——陈寿4、人要独立生活，学习有用的技艺。
——凯德5、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
——韩愈6、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。
——叔本华7、生命短暂，切不可猬琐偏狭。
——狄斯累利8、没有诚实何来尊严。
——西塞罗9、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——（法）莫里哀10、真诚是一种心灵的开放。
——拉罗什富科11、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子12、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!——雷锋13、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。
——牛顿14、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
——约翰?雷15、生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。
——莫泊桑16、吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子17、出师两表堪王佐，隆中一对乃相才。
18、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
生活是这样美好，活他一千辈子吧!——贝多芬19、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。
——居里夫人20、人的差异在于业余时间。
——爱因斯坦21、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫托尔斯泰22、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫托尔斯泰24、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。
——爱迪生25、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈26、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
——高尔基27、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。
——达芬奇28、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
班主任评语：班主任古诗句评语导读: 班主任评语：班主任古诗句评语1、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”跃飞，你是一个让老师感到骄傲的孩子。
你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着苏老师的心。
虽然你的成绩有待提高，但不要灰心，苏老师一定会帮助你寻找到合适的学习方法，同时自己也要抓紧时间。
你这个学期的出色表现苏老师看在眼里，喜在心上。
苏老师尤其不能忘记你在台风到来之前主动从家里拿来绳子，一个人汗流满面默默捆绑窗户的情景。
努力吧，苏老师全力支持你！2、“腹有诗书气自华。
”你是个饱读诗书，懂事聪明的孩子，经常带给老师和同学那么多惊喜。
虽然过去你有这样那样的小毛病，但你能主动接受大家的教育和帮助，今天的你已经是个很了不起的多面手了。
永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来流光溢彩。
3、“江山代有才人出，各令风骚数百年。
”你的多才多艺令大家刮目相看，你的无私奉献让同学们由衷敬佩。
苏老师坚信，你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝，你的未来不可限量。
骄傲是人生最大的天敌，愿你永远与谦虚为伴，让成功之花开遍你的人生之旅。
无论你身在何方，老师对你的关爱永恒。
4、“江山代有才人出，各领风骚数百年。
”你是大家心目中的“无冕之王”，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。
你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。
大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你优秀的学业成绩，你的一切一切……连赵老师都禁不住要为你喝彩：“吴颖，好样的！”希望你能把自己的聪明才智更大胆地运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
5、“‘矫健身躯突空腾，犹如晨阳天边升。
寒剑千年风雪磨，终有一日拔剑成。
’智英轩，这是你在自评中的诗句。
就让苏老师借花献佛吧！李贺有诗云：‘十年磨一剑。
’如今英轩的剑已是初露锋芒，虽然‘霜刃未曾试’，但苏老师相信待到‘今日把示君’时，英轩必定学有所成，今非昔比。
苏老师何其幸福，能拥有你这样的‘才子门生’。
1.诗歌带评语大全2.诗歌带评语大全3.优美的古诗词,附欣赏和评价.4.用诗词中国风评语学生,现代老师怎样评语学生蔡晓菲君晓韶光莫辜负，非要读尽天下书。
待到高考收获时，汝才能在丛中笑！刘恒志家有儿郎刘恒志，发奋图强学知识。
勿畏浮云遮望眼，苦练终有腾空时。
陈丽洁丽质天生难自陈，品性高洁好学生。
学习管班均不易，愿汝事事都能成。
邢贞科韶光易逝莫辜负，定要努力多读书。
自由娱乐诚可贵，为了未来皆可除。
刘斌斌懂事彬彬又有礼，勤奋努力爱学习。
谁说女子不如男，古有木兰今有你。
李全李全严肃又认真，自制能力很惊人。
自信坚定固然好，也要听听老师声。
杨心如唯有少壮更努力，老大方能不悲泣。
找对方法努力拼，老师绝对相信你。
梁祺梁家小女名为祺，爱笑嘴甜又有礼。
山重水复路虽远，柳暗花明等着你。
5.对古诗十九首的评价《古诗十九首》，组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。
为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成。
《古诗十九首》深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。
艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。
同时，《古诗十九首》所抒发的，是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪，令古往今来的读者常读常新。
今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向、所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为它并不是一时一人之作，它所产生的年代应当在东汉顺帝末到献帝前，即公元140-190年之间。
3、价值《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志。
《古诗十九首》在五言诗的发展上有重要地位，在中国诗史上也有相当重要的意义，它的题材内容和表现手法为后人师法，几至形成模式。
它的艺术风格，也影响到后世诗歌的创作与批评。
就古代诗歌发展的实际情况而言，刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
“千古五言之祖”是并不过分的。
诗史上认为《古诗十九首》为五言古诗之权舆的评论例如，明王世贞称“（十九首）谈理不如《三百篇》，而微词婉旨，遂足并驾，是千古五言之祖”。
学生评语诗句
1.青春这宝贵的光芒，把智慧的火种播撒到大地;
2.学习无穷，只有书香才能唤醒心中潜在的力量;
3.心怀梦想，携手光荣，勇敢行进在无尽的篇章;
4.以改革进取，勇于担当，让自己璀璨夺目;
5.无所畏惧，勇往直前，不屈不挠，勇挑担子;
6.不辜负青春，勤奋努力，谱写生活的奇迹;
7.把沿途的花朵，收集，献给奋进的脚步;
8.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;
9.踏实坚持，团结合作，绽放青春的芳华;
10.培植良好习惯，付出自己的努力，书写出辉煌成绩。
青春宝贵，多起动脑筋；勤发掘廓晰，秉持拼搏行。
学习无涯，爱书精神抽；读书立志慨，自发能量源。
梦想高远，奋勉努力到；勇往直前步，尽显勇敢心。
创新做法，芳蕴佳绩晓；大胆担当力，充满激情发。
恐惧须丢弃，泥沙也闯荡；走出属于自己的奇迹路。
爱情花开，将这友谊归；把梦实现的秘诀传给远方的友人。
殷切爱读，书山之路常；尽学识水在，勤劳前行浪。
团结协作，承上启下催；用聚心力携，大家入精进。
培育习惯，苦盼成绩的春；横插未来的铁线，自信和得优良计。
赞美诗歌写得好的评语评价诗写得好的句子有哪些势如霹雳鬼神怯，生花妙笔纸上显。
撇捺铿锵撼日斜，词句激昂雄心烈。
妙笔生花，叹为观止。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
此诗只应天上有，人间难得几回看。
看似简单，实则韵意丰富，简单的话语表达了巨大的意思，实在是好诗。
赞美诗歌写得好的句子君之歌若柔绵的沙滩，嶙峋的礁岩，在贮碧的海湾之臂弯里，半醺微醉，楚楚动人。
鸥翼的灵动，扇亮了青春的明媚，诗化了灼焯的渔火。
赞美文章写得好的诗句1、《寄李十二白二十韵》唐代：杜甫昔年有狂客，号尔谪仙人。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
译文：当年有位洒脱狂放之人名叫李白，人称谪仙。
看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。
2、《文章》宋代：陆游文章本天成，妙手偶得之。
粹然无疵瑕，岂复须人为君看古彝器，巧拙两无施。
汉最近先秦，固已殊淳漓。
胡部何为者，豪竹杂哀丝。
后夔不复作，千载谁与期译文：文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。
纯白没有瑕疵，并不需要人力去刻意追求。
你看古代的彝器（青铜祭器），精巧、笨拙都不能改变。
汉代离先秦最近了，但文章的深厚、浅薄已有了很大的差异。
胡人的音乐是怎样的就是一些管弦与丝竹。
后夔（传说是舜的乐官）不再写音乐了，千年以来，谁又能跟他相比拟呢3、《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐代：杜甫纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
译文：富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。
韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。
我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。
先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
4、《江上吟》唐代：李白屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
译文：屈原的词赋至今仍与日月并悬，而楚王建台榭的山丘之上如今已空无一物了。
我兴酣之时，落笔可摇动五岳，诗成之后，啸傲之声，直凌越沧海。
运动员操行评定教练评语(129首诗句)运动员操行评定教练评语（129首诗句）1. 辛勤训练，毅力非凡，坚持不懈，为团队争光。
2. 纪律严明，态度端正，是队伍的楷模。
3. 勇往直前，勇于担当，荣誉与你息息相关。
4. 团队合作，相互支持，你就是我们的宝贵财富。
5. 精神饱满，意志坚定，拼搏奋斗，展现出你的风采。
6. 永不止步，追求卓越，在比赛中展现真正的勇敢。
7. 努力奋进，耐力非凡，你的付出必将获得美满。
8. 明辨是非，不受诱惑，忠诚正直，你是值得敬佩的人物。
9. 态度谦逊，心怀感激，乐于助人，博得了大家的赞誉。
10. 勤奋训练，细心观察，思考不断，你的进步真可观。
11. 坚守信念，信任团队，你的操守让人动容。
12. 坚定决心，从不退缩，奋勇向前，你是不屈的英雄。
13. 乐于研究，永不满足，你是我们的标杆，追随你将会获得巅峰。
14. 灵敏反应，技巧高超，你的表现让观众赞叹连连。
15. 积极沟通，善于表达，你的表现得到了教练的肯定。
16. 谦和内敛，处事稳重，你的风度让人敬佩。
17. 始终坚持，永不放弃，你用实际行动诠释了坚韧不拔。
18. 真诚待人，公平公正，你是一个诚实值得信赖的运动员。
19. 勇于拼搏，迎接挑战，你的勇气令人钦佩。
20. 准时出勤，守时未迟，你是个可靠的队员，大家都对你赞叹不已。
21. 身体力行，言行一致，你的表率作用不可忽视。
22. 专注致力，全力以赴，你的付出将获得应有的回报。
23. 顽强拼搏，永不放弃，你的精神值得我们敬仰。
24. 志在必得，追求卓越，你是坚定的追梦者。
25. 自律自省，不断总结，你能够不断提高自己。
26. 接受批评，勇敢改进，你是一个成长型的运动员。
27. 充满活力，铆足干劲，你的激情让人感染。
28. 潜心修炼，恪守本分，你的敬业精神令人钦佩。
29. 善于思考，机智灵活，你的智慧展现无疑。
30. 疲惫不堪，依然坚持，你的毅力让人动容。
31. 勤于练，埋头苦干，你是努力的典范。
经典的评语诗句【篇一：诗词点评经典】诗词点评经典。
1. 直抒胸意，文笔精炼，词句工整2. 田园生活，农家风味，潇洒心境，高洁情怀，如一杯浓酒，越品越香。
3. 文笔犀利，诙谐耐人寻味。
4. 文辞典雅，飘逸洒脱，对仗工整，意境优美，5. 艺术源于生活，旅游赏景乃一大快事，又能提供素材，词工韵美，6. 辞工韵美，立意优雅，7. 洋洋洒洒，词义委婉，缠绵动人，读之令人荡气回肠，用词考究，表达意境完美无瑕，8. 田园杂兴选杂感,文笔洒脱，心境辽阔，只有平和的心态相伴才会开心的生活，辞工韵佳，9. 文辞豪放飘逸，志趣高洁，胸怀磊落，辞工韵美，10.文辞典雅，情景交融，意蕴飘逸，温婉凄清，词和韵美，11.且载图明示。
笔锋遒劲，语句铿锵。
12.长国人志气好词，鼎力支持13.自古深情惟一痴。
，字字珠玑，相思一叙，一步一曲，一花一絮，君兮我兮，词工韵美，14.词工律正，珠玑含泪，句句憾心，盼燕归，感动中，，，，15.作者亲临，真实生动，很有现场感！1. 以通俗易懂的语言、潇洒的笔法，记述了回乡之所见、所闻、所忆、所思，进而展现给读者一种隽美、淡淡的惆怅之感！2. 作者更以细腻的笔法，递进了一步，非常生动地刻画了早晨温暖的阳光，正照耀着山坡上的小羊、田陌上追着雀儿的小狗，还有一大群农村孩童正围绕着大树，无忧无虑、嘻嘻哈哈地唱着歌谣。
您看！朴素、宁静、恬淡自在的一副旧时农村图，犹在眼前啊！3. 让作者心头郁悒、感慨万千，默默地以往事只能回味来作结。
4. 此律虽没有深奥的文字、华丽之辞藻，但亮在言淺意深，且深具感染力。
一般普罗大众也都看得懂，更易引起共鸣。
这或许就是所谓的雅俗共赏吧！以上这点就是我推介此律的最大因素。
朋友们！当您读完全诗后，或许您也会感染到一股淡淡的惆怅之味，久久不去吧！5. 乡土味十足，象随手沾来，得心用手，备感亲切熟悉。
6. 一句一意，前紧后松，读来饶有兴趣，品味十足。
7. 格律严谨言淺意深更易引起共鸣8. 作者更以细腻的笔法，递进了一步，9. 把黄河儿女的豪情奔放、阳刚之气充分体现了出来，也体现了作者的豁达襟怀。
10.意味深长。
黄河是中华民族的象征，是中华儿女血肉与智慧的结晶，有着极为丰11.这首词通俗易懂，读后使人振奋，胸襟开阔，值得学习推荐。
12. 我是诗词初学者，写评论更是班门弄斧，不对之处，请行者指出。
13.瞻仰英烈凭吊勇士正是要继承那一股“血肉长城谁可敌”的民族精神，当着“手提落日戍神州”的中国人在东海、在南沙、在所有国境线上威严行走时，一切入侵者能不胆寒么？14.读题目，就知道此诗来得真适时，或许就是为南海争端、东海保钓之近期国土纷争事件接连发生有所感悟有所愤慨而吟唱的，但却不知道这涂运桥会把一首游览诗吟唱得这么痛快、这么豪爽、这么激荡国人的情志与胸臆。
要说一说这首七律的豪放气魄与精彩文笔如何地首屈一指，还不是三言两语便可说得透彻之事，这里只择紧要之处作一番解读吧。
15.儿庄大捷，相信绝大多数的中国人都知道是抗日战争中中国军队最可以扬眉吐气的一场漂亮战役。
在历时近半个月的激战中，共歼灭日军1万余人。
为此，中国军队也付出了巨大牺牲，参战部队4．6万人，伤亡、失踪7500人。
这场战役，沉重打击了日本侵略者的凶焰，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信16.诗人一拿起手中的笔，略一思索，许多意象雄浑、气魄广大的词句就奔涌而出。
17.这只不过是在长期的创作实践中具备了扎实的功底，在此基础上，心中的激情恰与眼前的实景交汇，顿时撞击出思想的光芒，笔下写出来的诗句，竟是可遇不可求的天籁之音。
例如这结句的“手提落18．这一警句有多气魄有多雄浑有多激励人心的话，你想一想毛泽东那一句“残阳如血”的意象，再想一想中国古代“夸父19. 竟也就把中华民族捍卫国土的坚强意志和必胜信心表达得那么给力，那么酷！于是，你一定信服得五体投地，这涂运桥也太有才了。
20. 这诗的有才就在于，诗作结构严谨，首尾衔接，一二句承接稳而七八句转结妙，中二联对仗工整，且颌联写实而颈联入虚，虚实相济恰到好处。
层次展开脉络分明，开合有致笔力停当，收结之雄浑豪爽直有王昌龄边塞诗的那种气魄。
21. 诗人一下笔就不同凡响，“弹痕”二字先把人带进一个具体的实在的叙述场景，似乎那地方硝烟还在，读者凭借自己的想象就可以浮现一个昔日战场的遗迹22. 或许作者顾虑有合掌之嫌，但即使合掌也不要紧，合掌在特定语境下有强化意象的作用），颈联化实入虚，词句空灵而有张力，高度赞赏参战官兵在历史上留下极为辉煌的一页。
这一联吟咏得精彩，“志印”与“碑铭”极得敬仰与赞赏的韵味。
尾联首句以中二联的群体形象及英雄事迹为坚实基础，提炼出“血肉长城谁可敌”的立论，这是作者从“瞻仰台儿庄大捷纪念馆”所感受到的中华民族在反抗外来侵略时那种视死如归不可屈服的民族精神，作者相信这种民族精神一定可以使中华民族永远屹立在自己的国土上，而结句也就用了一个极度夸张的语句给全诗留下无比雄浑无比豪迈的景象。
23. 读这样的诗，作者的豪情与锐气，会激励着每一个读者。
而高山仰止，游历者身上也一定洋溢着登上峰高极顶的那一份快意。
24. 魂系新韵古词，主张走改革创新之路，提倡同韵（母）不同声（母），赋古词以新韵。
经过45年的洗礼，永奇已形成了自己独特的艺术风格、独特的创作手法，被媒体称之为“独秀词坛的永奇模式”。
已创作新韵古诗词18500多首，含25.悉心研究、学习其规律，在广泛借鉴同仁成果的基础。
2以现实主义为脚铃，以浪漫主义为羽衣，酣畅出“咏于物而不滞于物”“吟人绩而昭人心”的慧根灵性。
26. 胸怀宇宙又不掩豪放娇媚的本色。
其词作多有气贯长虹、天风扑面之感，运用简洁明快的大写意手法，体现了咏物、赋事、抒怀、见意的艺术特色。
27 婉约有致又不失高标自然的韵味。
其词作善于运用白描的手法，昭示多彩斑斓的内心世界，给人以启迪、给人以联想、给人以美的享受、以直抵生命彼岸的真善美。
28.. 精炼古直又不乏童趣纯真的驰想。
其词作每睹物每思人，均能思接千载目极八荒。
笔下风物因嫣然而微笑，因热爱而美丽，因精神而本直，因艺术的再塑而生命无穷。
29. 古朴典雅又不乏登高壮观的超拔。
其词作或黄钟大吕豪放不羁，或柳岸晓月雄鸡高唱。
既让人热血奔涌又牛角挂书，既让人赏心悦目又感受到古道热肠、图腾复活、灵魂芬芳。
30. 对仗词句登峰造极，妙不可言。
31. 实属寻常。
难能可贵的是，这么多对子，既对且工，炉火纯青，天衣无缝，至真至美。
32. 善用叠字，淋漓尽致，妙趣横生。
如《永世酬恩》全词竟鬼使神差用了104个叠字，跌跌宕宕，起起伏伏，情真意切。
将从李清照处学来的叠字推到高峰，可谓出神入化！33. 巧妙连用数字又不见雕琢的绝技。
其词作善于避熟就险，以超人的胆识，巧妙摆布，产生氲氤的气象、磅礴的气度，读来妙不胜收，韵味无穷。
如《休闲情怀》在用全一至十的基础上还加入了千、百、万，全词竟有13个数字，可谓空绝千古。
34. 巧联地名人名使古今贯通，意蕴衔接。
如《长沙》全词一连嵌入了屈原、曾国藩、毛泽东、马英九、雷锋等22位长沙名人和过客。
字字担纲，典典精确，高坡注马又珠连壁合。
又如《沁园春*共合基石—黄兴故居》连续嵌进了广州、汉阳、长沙、日本、花岗、石城、南北七个地名。
高度概括了黄兴的足迹所至，读来妙不胜收，韵味无穷。
35. 既叙事，又抒情，融情入景，情景交融，恰如一篇浓缩且诗化了的报告文学，是此联的又一大亮点。
36. 纵观全联，笔为情动，景为情生，情景交融，感人肺腑。
37. 乡愁为主线，虽说这乡愁如酒，越陈越浓，然而不同的是，美酒越浓越香，而乡愁却越浓越苦。
在联语有限的字里行间带给我们的自然是一幕幕令人悲痛欲绝的场景和一段段裹满血泪的悲欢离合诉说。
38. 对仗工稳，巧构出彩39. 联家采用了自对、叠字、复辞等多种修辞手法，从而使得联语内涵更加丰富，形式更加灵动，全联更加出彩。
40. 以致撰联者所要表述的主题更加鲜明，所要刻画的人物更加丰满。
41. 此联前两个分句中的“浅浅”、“弯弯”、“甜甜”、“闪闪”四处叠字的运用，不仅自然生动，而且音韵和谐，这无疑对于渲染气氛、表达情感，也起到了很好的烘托作用。
42. 全联主题鲜明，情景交融，对仗工稳，巧构出彩。
因而，这无疑是一副不可多得的现代纪实佳联。
43. 全篇结构上片是景中之情，下片也是景中之情。
条理清楚，在结构上无大起大落，但读来如入其境，不禁拍案叫绝。
44. 上片词人写景，一出手将我们带入＂晴雨江风吹万里，云鹤怡怩追洗礼＂两句，江风习习，风景宜人，使人看到雨后日出晴空万里美丽景象，这一雨一晴，也让天边的云鹤在万里江天上，翩翩起舞，嘻气追逐，接受大自然的洗礼。
不由使人倍感人与鸟对自然的向往。
更应了张志和（渔歌子）中＂斜风细雨不须归，＂的另类感受。
＂洗礼＂一词，在人们的现实中，一用于西方教堂，二用于大自然。
前者为宗教，后者为自然。
中国人千百年来都信奉大自然的洗礼。
45. 温柔的南风在湖面上送来了波绿的水波，水波清沥透彻，风自已感动的流下了热泪，黛墨似的被水环绕的群山也陶醉了。
但词人用轻盈的笔锋一转，道出了浪起、水绿、风泪、山醉的真正原因，原来是美丽的仙女来到了仙女湖畔，她们婀娜多姿的舞姿让这里山、水、风都醉了。
46. 词人笔下的千回百转的词意，表达了对仙女湖神奇美景以及仙女湖故事传说的赞叹。
词中＂晴雨、云鹤、碧波；水绿、风泪、山醉；夜幕、梦秋、紫菊；番台、仙女、船对。
＂用词可谓秀巧，不失为当今唱山唱水之佳品。
47. 古人在评词时有如下定论：词有表里俱佳，文质适中者。
词中上乘也，有质过文后，也有文过质后；词中次乘也，有文无质者，也有质无文者；诸词中之下乘也，有质亡而无文者。
也是我们习作之人谨记之言。
48. 把游子思家由无形的思念变为有形的牵挂和想往。
把思家的情感推向极致。
令人魂牵梦萦欲罢不能。
49. 上阙作者采用赋、比、兴的手法大肆铺叙、渲染对家的牵挂。
不惜笔墨层层递进，把家刻画得惟妙惟肖令人神往。
整个铺叙过程中如行云流水一气呵成，句句写家而不着一个家字。
令人信服。
整阙描写的是一个具体的家，是个案。
作者通过对家的铺叙为下阙埋下伏笔。
而作者诗中所指的家是由千千万万个这样具体的家组成的一个中华大家。
从以下诗句中我们来慢慢品读：【篇二：评价最高的诗词排名】这是一篇绝对值得一读的美文,朋友可以在其中享受中国诗词的大餐!本文试图对中国历史上评价最高的诗词排名。
评价最高的诗词,必须得到历代人们或名人的推荐和高度评价,必须有“经典”或“千古绝句”的评语。
后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！陈子昂（公元659～公元700年），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。
字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。
因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。
其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。
