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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
3、专用术语。如：维生素B6、㎡ 。
五年级上册语文PPT课件- 作文扩展第八讲 数字的妙用—学会用数学描写的事 物(共1 2页)- 人教（ 部编版 ）
有两位同学从上海旅游回来后，向大家介绍 上海的金茂大厦时，一位同学这样说；“我告 诉你们吧，金茂大厦上目前中国最高、世界第 三高楼。我站在金茂大厦下，仰起头望着它， 它似乎伸入了云层，就像一根坚固的擎天柱顶 着天空，不让天塌下来。”
五年级上册语文PPT课件- 作文扩展第八讲 数字的妙用—学会用数学描写的事 物(共1 2页)- 人教（ 部编版 ）
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妙笔生花
一、请你亲观察、实践后，学习用数字来描写事物。 在生活区内、公园里或街道旁有一片片绿地，虽然大
